DSM-5 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ನ ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನ: ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ IGD ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ (2017)

. 2017 ಜನ; 14 (1): 21 - 29.

ಪ್ರಕಟಿತ ಆನ್ಲೈನ್ ​​2016 ಡಿಸೆಂಬರ್ 29. ನಾನ:  10.4306 / pi.2017.14.1.21

PMCID: PMC5240456

ಅಮೂರ್ತ

ಉದ್ದೇಶ

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ) ಗಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ವಿಧಾನಗಳು

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಮತ್ತು ತಜ್ಞರ ಸಮಾಲೋಚನೆಗಳ ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದ್ದೇವೆ. ಮುಂದೆ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸಮುದಾಯ ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸೆಟ್ಟಿಂಗ್‌ಗಳಿಂದ ಒಟ್ಟು 5 ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಸುಮಾರು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುವುದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅನಿಸಿಕೆ ನಡುವಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅನುಪಾತ ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅನುಪಾತ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಅಂದಾಜುಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ 10.93 ಮತ್ತು 0.35 ಆಗಿದ್ದು, ಎಸ್‌ಜಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಐಜಿಡಿ ಇರುವಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 'ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ' ಮತ್ತು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 'ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಐಜಿಡಿಯ. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗೇಮರ್‌ಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಬಹುದು.

ತೀರ್ಮಾನ

ಅಧ್ಯಯನದ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಸಹ ಚರ್ಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಕೀವರ್ಡ್ಗಳನ್ನು: DSM-5 ಮಾನದಂಡಗಳು, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಸಿಂಧುತ್ವ

ಪರಿಚಯ

ಕಳೆದ ಒಂದು ದಶಕದಲ್ಲಿ, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ (ಐಜಿಡಿ) ಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಮಾಣದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಕಟಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದ್ದರೂ, ಐಜಿಡಿಯ ಶಂಕಿತ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಬಳಕೆ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುವ negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇತ್ತೀಚಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಐಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಮಾದಕವಸ್ತು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವಾಗ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಇದೇ ರೀತಿಯ ನ್ಯೂರೋಬಯೋ-ಸೈಕೋಸೋಶಿಯಲ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕೊಮೊರ್ಬಿಡ್ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನಾತ್ಮಕ ಗೊಂದಲ ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಐಜಿಡಿಯ ಸ್ವತಂತ್ರ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಆಗಿ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಚರ್ಚೆಗಳು ನಡೆಯುತ್ತಿವೆ. ಅದರ ನ್ಯಾಯಸಮ್ಮತತೆಯನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು, ಒಪ್ಪಿದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಯುಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳು, ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಮನೋರೋಗಶಾಸ್ತ್ರಕ್ಕೆ ಆಧಾರವಾಗಿರುವ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳಾದ್ಯಂತ ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ಡೇಟಾವನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸುವುದು ಅತ್ಯಗತ್ಯ.

ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪೆಟ್ರಿ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕೆ ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಂತೆ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿ, ಐದನೇ ಆವೃತ್ತಿ (ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ನಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ಮಂಡಿಸಿದೆ. ಒಮ್ಮತದ ಆಧಾರಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ಗೇಮಿಂಗ್ ವ್ಯಸನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ, ಅಲ್ಲಿ ಪ್ರಮಾಣಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಕೊರತೆಯಿಂದಾಗಿ ಪ್ರಗತಿಗೆ ಅಡ್ಡಿಯುಂಟಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳಿಲ್ಲ. ಪೆಟ್ರಿ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಕೆಲವು ಸ್ಥಿರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಟ್ಟಿತು, ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸೂಕ್ತತೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಉತ್ತಮವಾದ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಉಳಿದಿದೆ. ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಾಗಿ ಸೇರಿಸಲು, ಐಜಿಡಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ವ್ಯಸನವಾಗಿದೆಯೆ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸಲು ದೃ emp ವಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಕ್ಷ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಗ್ರಹಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಐಜಿಡಿಯ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸಿಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳ ನಿರಂತರ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡ ಅರಿವಿನ ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಯ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಇದು ಒಂಬತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಐದು ಅಥವಾ ಹೆಚ್ಚಿನದನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸುವ ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಿದಂತೆ 12 ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ದೌರ್ಬಲ್ಯ ಅಥವಾ ತೊಂದರೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ. ಐಜಿಡಿಯ ಒಂಬತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು: 1) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳತ್ತ ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು; 2) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಾಗ ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಲಕ್ಷಣಗಳು; 3) ಸಹಿಷ್ಣುತೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯವನ್ನು ಕಳೆಯುವ ಅವಶ್ಯಕತೆಯಿದೆ; 4) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು; 5) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಹವ್ಯಾಸಗಳು ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯಲ್ಲಿ ಆಸಕ್ತಿ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು; 6) ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಜ್ಞಾನದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಮುಂದುವರೆಸಿದೆ; 7) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವ ಸಮಯದ ಬಗ್ಗೆ ಕುಟುಂಬ ಸದಸ್ಯರು, ಚಿಕಿತ್ಸಕರು ಅಥವಾ ಇತರರನ್ನು ವಂಚಿಸುವುದು; 8) ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಪಾರಾಗಲು ಅಥವಾ ನಿವಾರಿಸಲು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳ ಬಳಕೆ; ಮತ್ತು 9) ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವುದರಿಂದ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಬಂಧ, ಉದ್ಯೋಗ, ಅಥವಾ ಶಿಕ್ಷಣ ಅಥವಾ ವೃತ್ತಿ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು. ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಮ್ಮತದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಸ್ತು ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಅಥವಾ ಜೂಜಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯಿಂದ ಎರವಲು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ. ಈ ಮಾನದಂಡಗಳು ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಒಪ್ಪಿದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿದ್ದರೂ, ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತನಿಖೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಮಾನದಂಡದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು ಅವಶ್ಯಕ.

ಆಟದ ವ್ಯಸನವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಉಪಕರಣಗಳ ಇತ್ತೀಚಿನ ವಿಮರ್ಶೆಯು 18 ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ 63 ವಿಭಿನ್ನ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ. ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿರತೆ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮುಖದ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ ಸಲಕರಣೆಯು ಸ್ಥಿರವಾದ ಕೋರ್ ಚಟ ಸೂಚಕಗಳ ಕೊರತೆಯನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ, ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ಥಿತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅಸಮಂಜಸವಾದ ಕಟ್-ಆಫ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳು, ಕಳಪೆ ಇಂಟರ್-ರೇಟರ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ability ಹಿಸುವಿಕೆ. ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಐಜಿಡಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಕ್ಕೆ ಏಕೀಕೃತ ವಿಧಾನಕ್ಕಾಗಿ ಬಲವಾಗಿ ವಾದಿಸಿದರು, ಇದು ವಿಭಿನ್ನ ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಂಪುಗಳು ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳಾದ್ಯಂತ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಶಕ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. DSM-5 ನಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿ ಪರಿಚಯವಾದಾಗಿನಿಂದ ಸಂಶೋಧಕರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಸ್ಕೇಲ್ನಂತಹ ಹೊಸ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಅಥವಾ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಡಿಪೆಂಡೆನ್ಸಿ ಸ್ಕೇಲ್ನಂತಹ ಐಜಿಡಿಯ ಒಂಬತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾದ ಮೊದಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಮಾರ್ಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಟೆಸ್ಟ್. ಈ ಉಪಕರಣಗಳು ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಕ್ರಮಗಳಾಗಿವೆ, ಅವುಗಳು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ಸಂಭವನೀಯ ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮತ್ತು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳು ಕೆಲವು ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಅವುಗಳು ವೆಚ್ಚ-ಪರಿಣಾಮಕಾರಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ವಹಿಸಲು ಸುಲಭ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವರಿಗೆ ಕೆಲವು ಮಿತಿಗಳಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪತ್ರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಮುದ್ರಿಸಲಾದ ದೀರ್ಘ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳತ್ತ ಗಮನಹರಿಸುವುದು ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿಖರವಾದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಅರಿವು ಅವರಿಗೆ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು. ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸೂಕ್ತ ಸಮಯ / ಅವಧಿಯ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗಬಹುದು. ಈ ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ, ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ರಚನಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಬಲವಾಗಿ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗಿದೆ., ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಾದವು ಬಹಳ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮ ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ನಿರಾಕರಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ ಅಥವಾ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ನಡವಳಿಕೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತಾರೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ರಚನಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಬೇಡಿಕೆಯಾಗಿದೆ.

ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಶನ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳು ತೆರೆದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗಿಂತ ಕೆಲವು ಪ್ರಯೋಜನಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. DSM-5 ರೋಗನಿರ್ಣಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಹ, ರೋಗನಿರ್ಣಯವು ತೆರೆದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದಾಗ ರೇಟರ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಭಿನ್ನಾಭಿಪ್ರಾಯವಿದೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸದೆ ವೈದ್ಯರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅರ್ಥಗರ್ಭಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಅವರು DSM-5 ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ವಿಭಿನ್ನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸಲು ಬಳಸುವ ಕ್ರಮವು ವೈದ್ಯರಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅವರ ಸ್ವಂತ ವೈದ್ಯಕೀಯ ಅನುಭವವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ತೆರೆದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನಗಳನ್ನು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳೊಂದಿಗೆ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಜೋಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಮಾತುಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ರಮವನ್ನು ಮೊದಲೇ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಶನದ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ ಇಂಟರ್-ರೇಟರ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಹೆಚ್ಚು ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ಸಂದರ್ಶಕರ ಪಕ್ಷಪಾತಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಒಳಗಾಗುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹವಾಗಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಐಜಿಡಿಯ ಈ ಹೊಸ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಬಹಳ ಅಗತ್ಯವಾಗಿದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಮುಖ್ಯ ಉದ್ದೇಶವೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನಿಂದ ಒಂಬತ್ತು ಐಜಿಡಿ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಅಳೆಯಲು ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವುದು, ಮತ್ತು ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್ (ಎಸ್‌ಸಿಐ- ಐಜಿಡಿ).

DSM-5 ನಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯ ಒಂಬತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು ಮತ್ತೊಂದು ಉದ್ದೇಶವಾಗಿತ್ತು. ಐಜಿಡಿಯ ಪ್ರಸ್ತಾವಿತ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಮಾನದಂಡಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಿನವು ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಸಮರ್ಪಕವಾಗಿ ಸೆರೆಹಿಡಿಯಲು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಕೆಲವು ಮಾನದಂಡಗಳು ಈ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಸಂಶೋಧಕರಲ್ಲಿ ಚರ್ಚೆಯ ಕೇಂದ್ರಬಿಂದುವಾಗಿದೆ.,, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ನಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಲು ಅರೆ-ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಬಳಸಲು ಕೆಲವು ಪ್ರಯತ್ನಗಳು ನಡೆದಿವೆ. ಕೊ ಮತ್ತು ಇತರರು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಿದೆ. ಐಜಿಡಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಮಾನದಂಡಗಳು ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್% ರಿಂದ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್% ವರೆಗಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ವರದಿಯಾಗಿದೆ. ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಯುವ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತು ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮೊದಲೇ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ವೈದ್ಯ-ಆಡಳಿತದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನವನ್ನು (ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಟೆಸ್ಟ್, ಸಿ-ವ್ಯಾಟ್) ವಿಸ್ತರಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸಿ-ವ್ಯಾಟ್ ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಮಾದರಿಯ 5% ಅನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಗುರುತಿಸಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿಕೊಟ್ಟಿತು ಉದ್ದೇಶಿತ DSM-2.0 ಕಟ್-ಆಫ್ ಸ್ಕೋರ್ ಬಳಸಿ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಿ-ವ್ಯಾಟ್ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ ಏಕೆಂದರೆ ಅವುಗಳು ಆರೋಗ್ಯಕರ ಗೇಮರ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿಲ್ಲ. ಈ ಎರಡು ಅಧ್ಯಯನಗಳು DSM-91 ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವದ ಬಗ್ಗೆ ಕೆಲವು ಅಮೂಲ್ಯವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸಿದ್ದರೂ, ಉತ್ತಮ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು DSM-5 ನಲ್ಲಿನ IGD ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಸಮುದಾಯದ ಮಾದರಿಗಳು ಮತ್ತು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ವ್ಯಾಪಕವಾದ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಒಳಪಡಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಮೂರು ಹಂತಗಳ ಮೂಲಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ಹಂತವು ಐಟಂ ಉತ್ಪಾದನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು. ಲೇಖಕರು ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ತಾತ್ಕಾಲಿಕವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೀತಿಯ ನಡವಳಿಕೆಯ ಚಟ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಜೂಜಾಟದ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯೊಂದಿಗೆ (ಉದಾ., ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ, negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು) ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಲಿಕೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವುದಲ್ಲದೆ ಐಜಿಡಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಉದಾ., ಕಿರಿಕಿರಿ, ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು). ಐಜಿಡಿ ಕಾರ್ಯಸಮೂಹಕ್ಕಾಗಿ ಘಟಕಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಗಣನೀಯ ಐಜಿಡಿ-ಸಂಬಂಧಿತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಾಹಿತ್ಯ ವಿಮರ್ಶೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಲೋಚನೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಒಟ್ಟು 8 ಘಟಕಗಳಾದ ಮುನ್ಸೂಚನೆ, ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆ, ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ, ಸಹನೆ, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮಾರ್ಪಾಡು ಮತ್ತು negative ಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳಂತಹವುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು, 7 ಘಟಕಗಳನ್ನು ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ, ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಆಗಿ ಸ್ಥಾಪಿಸಲಾದ ಉಪಕರಣಗಳು ಮತ್ತು ಡಿಎಸ್ಎಮ್ ಕಾರ್ಯಸಮೂಹದಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾದ ಪದಗಳಿಂದ ಅತಿಯಾಗಿ ಮಾದರಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು.,,,,, ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಐಟಂಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಪೂಲ್, ಅತಿಕ್ರಮಿಸುವ ಅಥವಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮಗೊಳಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವುದಕ್ಕಾಗಿ, ಲೇಖಕರ ನಡುವೆ ಚರ್ಚೆ ಮತ್ತು ತಜ್ಞರೊಂದಿಗೆ ಸಮಾಲೋಚನಾ ಸಭೆ ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ 16 ಅಂಶಗಳ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ 6 ಘಟಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುತ್ತದೆ: ಮುನ್ನೆಚ್ಚರಿಕೆ (ಸಲಾನ್ಸ್ ಒಳಗೊಂಡಿತ್ತು), ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ, ಸಹನೆ, ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ (ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -5 ಮಾನದಂಡಗಳು; 'ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನ' ಮತ್ತು 'ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ನಡುವೆಯೂ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ'), ಮನಸ್ಥಿತಿ ಮಾರ್ಪಾಡು (DSM-5 ಮಾನದಂಡ; 'ಎಸ್ಕೇಪ್'), ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಪರಿಣಾಮಗಳು (DSM-5 ಮಾನದಂಡಗಳು; 'ಆಸಕ್ತಿಯ ನಷ್ಟ', 'ಮೋಸ', ' ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ಸಿಕ್ಕಿಸು'). ಎರಡನೇ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಒಪ್ಪಿದ ಗೇಮಿಂಗ್ (28 ಪುರುಷರು ಮತ್ತು 19 ಮಹಿಳೆಯರು) ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿರುವ 9 ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಮುದಾಯ ಮಾದರಿಗೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ SCI-IGD ಯನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸಂದರ್ಶನದ ವಸ್ತುಗಳ ಮುಖದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ಸಂದರ್ಶನದ ಐಟಂಗಳ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಯಾವುದೇ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿ ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ಸಂದರ್ಶಕರು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ ಗೇಮಿಂಗ್ ಇರುವಿಕೆಯನ್ನು ಅಂಗೀಕರಿಸದಿದ್ದಾಗ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕಾಳಜಿ ವಹಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಅಸ್ಪಷ್ಟ ಅರ್ಥಗಳ ಕಾರಣ, 4 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯಿಂದ ಹೊರಗಿಡಲಾಗಿದೆ. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯಾಗಿ ಒಟ್ಟು ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ.

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯ ವಿವರಣೆ

ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ

ಕಳೆದ 5 ತಿಂಗಳುಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸಿದ DSM-6 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು SCI-IGD ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯ

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಒಂದು ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಸಮೀಕ್ಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಆರೋಗ್ಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಗಾಗಿ ಸಮಗ್ರ, ಸಂಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನವಾಗಿದೆ. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯು ಎರಡು ಭಾಗಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದೆ. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಮೊದಲ ಭಾಗವು ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಆಟದ ಬಳಕೆಯ ಮಾದರಿಗಳು ಸೇರಿದಂತೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಂದ ಕೂಡಿದ ಪೂರ್ವ-ರೋಗನಿರ್ಣಯ ವಿಭಾಗವಾಗಿತ್ತು. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಎರಡನೇ ಭಾಗವು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನ ವಿಭಾಗವಾಗಿತ್ತು.

ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ಅಲ್ಗಾರಿದಮ್

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಗೆ ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು, ಎರಡು ಅಥವಾ ಮೂರು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಪ್ಪಿಕೊಳ್ಳಬೇಕು.

ವಿಧಾನಗಳು

ಭಾಗವಹಿಸುವವರು

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಅಂತಿಮ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಕೊರಿಯಾದ ಸಿಯೋಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 236 ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ [ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು: 13.61 ವರ್ಷಗಳು (SD = 0.87)] ನೀಡಲಾಯಿತು [69 ಹುಡುಗಿಯರು (29.3%), 167 ಹುಡುಗರು (70.7%)]; ಕೊರಿಯಾದ ಸಿಯೋಲ್ ಮತ್ತು ಜಿಯೊಂಗ್ಗಿ ಪ್ರಾಂತ್ಯದ ಐದು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ 192 ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಯಿತು (ಕೆಲವು ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ, ಶಾಲಾ ಆಡಳಿತಾಧಿಕಾರಿಗಳು ಜಾಗೃತಿಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಲು ಭಾರೀ ಆಟವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿದರು, ಮತ್ತು 39 ಅನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೆಫೆಗಳಿಂದ ಮಾದರಿ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತೀವ್ರ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಬಿಡುವಿನ ವೇಳೆಯನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಸಿಯೋಲ್‌ನ 'ಎ' ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಿಂದ ಆಟಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಚಿಕಿತ್ಸೆ ಪಡೆಯುವ 5 ರೋಗಿಗಳು. ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: 1) ಅವರು 20-min ಗೆ ಹಾಜರಾಗಬಹುದು ಸಂದರ್ಶನ ಮತ್ತು 2) ಅವರು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನೀಡಬಲ್ಲರು. 236 ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ, 111 [ಸರಾಸರಿ ವಯಸ್ಸು: 13.53 (SD = 0.73); 27 ಹುಡುಗಿಯರು (24.3%), 84 ಹುಡುಗರು (75.7%); ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳಿಂದ 93, ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೆಫೆಗಳಿಂದ 18] ಎರಡು ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು; ಒಮ್ಮೆ ಸಂದರ್ಶಕರಿಂದ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಬಳಸಿ ಮತ್ತು ಒಮ್ಮೆ ಮನೋವೈದ್ಯರು ಮುಕ್ತ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ನಡೆಸುತ್ತಾರೆ.

ವಿಧಾನ

'ಬಿ' ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ಸಾಂಸ್ಥಿಕ ಪರಿಶೀಲನಾ ಮಂಡಳಿ (ಐಆರ್‌ಬಿ) ಎಲ್ಲಾ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿತು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅವಧಿಗಳನ್ನು ಖಾಸಗಿಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂದರ್ಶನಗಳ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳಿಗೆ ಕುರುಡಾಗಿರುವ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಂದ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಆಡಳಿತದ ಕ್ರಮವು ಪ್ರತಿ-ಸಮತೋಲಿತವಾಗಿತ್ತು. ಪ್ರತಿ ಸಂದರ್ಶನದ ಸರಾಸರಿ ಅವಧಿಯು 15 ಮತ್ತು 20 ನಿಮಿಷಗಳ ನಡುವೆ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ಅವರ ಪೋಷಕರಿಂದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯುಳ್ಳ ಸಮ್ಮತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಯಿತು; ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಹೆಚ್ಚುವರಿಯಾಗಿ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದರು. ಪ್ರತಿ ಯುವಕರು ತಮ್ಮ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಾಗಿ ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಖರೀದಿಸಲು $ 10 ಉಡುಗೊರೆ ಪ್ರಮಾಣಪತ್ರವನ್ನು ಪಡೆದರು. ಪರೀಕ್ಷಾ-ಮರುಪರಿಶೀಲನೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಗಾಗಿ, 16 ಭಾಗವಹಿಸುವವರು, ತಮ್ಮ ಮೊದಲ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಸಂದರ್ಶನವನ್ನು ಹೊಂದಿದ ನಂತರ, ಬೇರೆ ಸ್ವತಂತ್ರ ಸಂದರ್ಶಕರಿಂದ ಎರಡನೇ ಸ್ವತಂತ್ರ ಒಂದೇ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು, ಅವರು ಮೊದಲ ಸಂದರ್ಶನದ ಯಾವುದೇ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ. ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸಲಾದ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಮರುಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮತ್ತೆ ವರದಿ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅವರು not ಹಿಸಬಾರದು ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ತಿಳಿಸಲಾಯಿತು. ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಪ್ರತಿ ತನಿಖೆಯ ನಡುವಿನ ಸರಾಸರಿ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರವು ಸುಮಾರು ನಾಲ್ಕು ವಾರಗಳು.

ಸಂದರ್ಶಕರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ತರಬೇತಿ

ಭಾಗವಹಿಸುವ ಇಬ್ಬರು ಮನೋವೈದ್ಯರು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಕೌನ್ಸೆಲಿಂಗ್ ಕೇಂದ್ರದಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮತ್ತು ಚಿಕಿತ್ಸೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕ ಅನುಭವವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಇದು 'ಎ' ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಆಸ್ಪತ್ರೆಯಲ್ಲಿ ಮನೋವೈದ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ ವಿಭಾಗದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿದೆ. ಮನೋವೈದ್ಯರ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು, ಕಪ್ಪಾವನ್ನು ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲಾಯಿತು. ಇಬ್ಬರು ಮನೋವೈದ್ಯರ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದವು ಒಳ್ಳೆಯದರಿಂದ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾದದ್ದು, ಇವೆಲ್ಲವೂ 0.89 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ.

ಕನಿಷ್ಠ ಐದು ವರ್ಷಗಳ ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅನುಭವ ಹೊಂದಿರುವ ನಾಲ್ಕು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಮಟ್ಟದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಮತ್ತು ಡಾಕ್ಟರೇಟ್ ಮಟ್ಟದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಮೇಲ್ವಿಚಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಆರು ಪದವೀಧರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಪ್ರತಿ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಭಾಗವಹಿಸುವವರೊಂದಿಗೆ ಭೇಟಿಯಾಗುವ ಮೊದಲು, ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ 60 ನಿಮಿಷದ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಶಿಕ್ಷಣ ತರಬೇತಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚನೆ ನೀಡಲಾಯಿತು. ಸಂದರ್ಶಕರ ನಡುವಿನ ಒಪ್ಪಂದವು 0.89 ಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನದರೊಂದಿಗೆ ಉತ್ತಮದಿಂದ ಅತ್ಯುತ್ತಮವಾಗಿದೆ.

ಕ್ರಮಗಳು

ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಏಕಕಾಲೀನ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್ 40 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ, ಪ್ರತಿ ಐಟಂ ಅನ್ನು 4 (ಇಲ್ಲವೇ ಅಲ್ಲ) ದಿಂದ 1 (ಯಾವಾಗಲೂ) ವರೆಗಿನ 4- ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಬಳಸಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲತಃ, ರಿಯಾಲಿಟಿ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಡಚಣೆಯ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು, ಸ್ವಯಂಚಾಲಿತ ವ್ಯಸನಕಾರಿ ಆಲೋಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಚುವಲ್ ಇಂಟರ್ ಪರ್ಸನಲ್ ಪರ್ಸನಲ್ ಸಂಬಂಧಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ದೈನಂದಿನ ಜೀವನ ಅಡಚಣೆಯ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು, ವಿಪರೀತ ನಡವಳಿಕೆ, ಸಹಿಷ್ಣುತೆ ಮತ್ತು ನಾಲ್ಕು ರೋಗಲಕ್ಷಣ-ಸಂಬಂಧಿತ ಅಂಶಗಳ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳು. ವಾಪಸಾತಿ. ಕೂ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಕೆ-ಸಿಂಪ್ಟಮ್ ಸ್ಕೇಲ್ನ ಡಯಗ್ನೊಸ್ಟಿಕ್ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಇತ್ತೀಚೆಗೆ ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ, ನಾಲ್ಕು ರೋಗಲಕ್ಷಣ-ಸಂಬಂಧಿತ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಿಂದ 24 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಹೊಸ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕಟ್-ಆಫ್ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಿದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಕೆ-ಪ್ರಮಾಣದ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ 0.96 ಆಗಿತ್ತು.

ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ದಾಸ್ತಾನು

ಬಿಎಸ್ಐನ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿ ವಿಷಯಗಳ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ನಿರ್ವಹಿಸಲಾಯಿತು. ಕಳೆದ 7 ದಿನಗಳಲ್ಲಿ 5-ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ 0 (ಅಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲ) ರಿಂದ 4 (ಅತ್ಯಂತ) ವರೆಗೆ ಪ್ರತಿ ಐಟಂನ ಅನುಭವಕ್ಕೆ ಪ್ರಸ್ತುತತೆಯನ್ನು ವಿಷಯಗಳು ಅನುಮೋದಿಸಿವೆ. ಮೂಲ valid ರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆ ಮತ್ತು ಆತಂಕದ ಉಪವರ್ಗಕ್ಕಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ 0.85 ಮತ್ತು 0.81 ಆಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 0.89 ಮತ್ತು 0.91.

ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳು ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ

SDQ ಯ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿ ನಡವಳಿಕೆಯ ತೊಂದರೆಗಳು, ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ತನ್ನ ಐದು ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ 25-ಐಟಂಗಳೊಂದಿಗೆ 5-ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, 4-ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಅನ್ನು 0 (ಅಷ್ಟೆ ಅಲ್ಲ) ರಿಂದ 3 (ಅತ್ಯಂತ) ವರೆಗೆ ಬಳಸಿ ಸ್ಕೋರ್ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಎಸ್‌ಡಿಕ್ಯುನ ನಡವಳಿಕೆ, ಗಮನ ಮತ್ತು ಪೀರ್ ಸಮಸ್ಯೆ ಚಂದಾದಾರಿಕೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ಕೊರಿಯಾದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ 0.50 ರಿಂದ 0.80 ರವರೆಗೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 0.70 ನಿಂದ 0.87 ವರೆಗೆ.

ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ತೊಂದರೆ

DERQ ನ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಇದು 36 ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು 5 (ಬಹುತೇಕ ಎಂದಿಗೂ) ರಿಂದ 1 (ಬಹುತೇಕ ಯಾವಾಗಲೂ) ಗೆ 6-ಪಾಯಿಂಟ್ ಸ್ಕೇಲ್ ಬಳಸಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. DERQ ಗಾಗಿ ಕ್ರೋನ್‌ಬಾಚ್‌ನ ಆಲ್ಫಾ ಕೊರಿಯನ್ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ 0.93 ಆಗಿತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ 0.90.

ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಮನೋವೈದ್ಯರು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಿದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅನಿಸಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ನಾವು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳನ್ನು (ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ, ಸಂಭವನೀಯ ಅನುಪಾತಗಳು) ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕಿದ್ದೇವೆ. ಮನೋವೈದ್ಯರು ಐಜಿಡಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿದಾಗ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಐಜಿಡಿ ಇದೆ ಎಂದು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಹೇಳುವ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ. ಮನೋವೈದ್ಯರು ಐಜಿಡಿ ಎಂದು ನಿರ್ಣಯಿಸದಿದ್ದಾಗ ಒಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಐಜಿಡಿ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಹೇಳುವ ಸಂಭವನೀಯತೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯಾಗಿದೆ. ಪರೀಕ್ಷೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಧನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು negative ಣಾತ್ಮಕ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು (ಪಿಪಿವಿ ಮತ್ತು ಎನ್‌ಪಿವಿ) ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾಗಿದ್ದರೂ, ಅವುಗಳು ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಹರಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಗಬಹುದಾದ ಅನಾನುಕೂಲಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಸಂವೇದನೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯ ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ಆಧರಿಸಿರುವ ಮತ್ತು ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿನ ಹರಡುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರದ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುವ ಪರ್ಯಾಯ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಇದನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ: ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅನುಪಾತ ಧನಾತ್ಮಕ (ಎಲ್ಆರ್ಪಿ) = ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ / (1-ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ), ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅನುಪಾತ ನಕಾರಾತ್ಮಕ (ಎಲ್ಆರ್ಎನ್) = (1-ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ) / ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ. > 10 ರ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಪಿ ಅಥವಾ <0.1 ರ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಎನ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಪರೀಕ್ಷೆಯು 'ತುಂಬಾ ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ' ಆಗಿರಬಹುದು ಮತ್ತು 2 ರಿಂದ 10 ರ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಪಿಗಳು ಅಥವಾ 0.1 ರಿಂದ 0.5 ರ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಎನ್ 'ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ' ಆಗಿರಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, <2 ಮತ್ತು LRN> 0.5 ರ LRP ಎಂದರೆ 'ವಿರಳವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ'.,

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಅನಿಸಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಿತಿಮೀರಿದ ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ-ವರದಿ ಮಾಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲು, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಡ್ಡ-ಕೋಷ್ಟಕ ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ಮಾಡಲಾಯಿತು. ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಪ್ರಶ್ನೆ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಹರಡುವಿಕೆಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಬಯಾಸ್ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಕಪ್ಪಾ (PABAK) ಗುಣಾಂಕ, ಕಳಪೆ (≤0), ಸ್ವಲ್ಪ (0.01 ರಿಂದ 0.20), ನ್ಯಾಯೋಚಿತ (0.21 ರಿಂದ 0.40), ಮಧ್ಯಮ (0.41 ರಿಂದ 0.60), ಗಣನೀಯ (0.61 ರಿಂದ 0.80), ಅಥವಾ ಬಹುತೇಕ ಪರಿಪೂರ್ಣ (0.81 ರಿಂದ 1.00) ಇದನ್ನು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಅಳತೆಯಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವಕಾಶಕ್ಕಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಲಾದ ಜೋಡಿಯಾಗಿ ಒಪ್ಪಂದಗಳ ಅಳತೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. PABAK ಗುಣಾಂಕವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು ಏಕೆಂದರೆ ಕಪ್ಪಾ ಗುಣಾಂಕವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಪ್ಪಾ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮೂಲ ದರಗಳು ಕಡಿಮೆ ಇರುವಾಗ.

ಫಲಿತಾಂಶಗಳು

ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು

ಟೇಬಲ್ 1 ಪ್ರಸ್ತುತ ಮಾದರಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಇಪ್ಪತ್ತಮೂರು (11.0%, n = 26) ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 24- ಗಂಟೆಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಆಟದ ಆಟಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ವ್ಯಯಿಸಿದ್ದು 12 ಗಂಟೆಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ. ಎಪ್ಪತ್ತನಾಲ್ಕು (31.4%) ಅವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದರು. ಇದಲ್ಲದೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ಅವರು ಮೊದಲು ಚಿಕ್ಕ ವಯಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಯೇ ಆಟಗಳನ್ನು ಆಡಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 6 (15.3%, n = 36) ವಯಸ್ಸಿನ ಮೊದಲು, ಮತ್ತು 7-12 (69.9%, n = 165) ವಯಸ್ಸಿನ ನಡುವೆ.

ಟೇಬಲ್ 1 

ಭಾಗವಹಿಸುವವರ ಸಾಮಾಜಿಕ-ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು (N = 236)

ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನ ಮತ್ತು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯಿಂದ ಉತ್ಪತ್ತಿಯಾಗುವ ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳ ನಡುವಿನ ಹೊಂದಾಣಿಕೆ

ಟೇಬಲ್ 2 ಎಸ್‌ಎಸ್‌ಐ-ಐಜಿಡಿಗಾಗಿ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -5 ಗಾಗಿ ಮಾನದಂಡ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ (ಸೇನ್), ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ (ಸ್ಪೀ), ಸಕಾರಾತ್ಮಕ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಅನುಪಾತ (ಎಲ್‌ಆರ್‌ಪಿ) ಮತ್ತು negative ಣಾತ್ಮಕ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಅನುಪಾತ (ಎಲ್‌ಆರ್‌ಎನ್) ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. 111 ಭಾಗವಹಿಸುವವರಲ್ಲಿ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಪ್ರಕಾರ ಹನ್ನೆರಡು (10.8%) ಜನರು ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ [ಶಾಲೆಗಳಲ್ಲಿ 7 (93%) ರಲ್ಲಿ ಎನ್ = 7.5; ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೆಫೆಗಳಿಂದ 5 (18%) ರಲ್ಲಿ n = 27.8]. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದ 12 ಜನರಲ್ಲಿ, ಎಂಟು (66.7%) ಜನರನ್ನು ಐಜಿಡಿಯ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -5 ಆಧಾರಿತ ಮನೋವೈದ್ಯರ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿ ಎಂದು ಗುರುತಿಸಲಾಯಿತು. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ಅಂತಿಮ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಪಿ ಮತ್ತು ಎಲ್‌ಆರ್‌ಎನ್ ಅಂದಾಜುಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ 10.93 ಮತ್ತು 0.35 ಆಗಿದ್ದು, ಎಸ್‌ಜಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಐಜಿಡಿ ಇರುವಿಕೆಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 'ಬಹಳ ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ' ಮತ್ತು ಐಜಿಡಿಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 'ಉಪಯುಕ್ತ ಪರೀಕ್ಷೆ' ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಪಿ 2 ಕ್ಕಿಂತ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಐಜಿಡಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. 'ವಾಪಸಾತಿ' ಮತ್ತು 'ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನ' ದ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಎನ್ ಸ್ವಲ್ಪ 0.5 ಮೀರಿದ್ದರೂ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ವಸ್ತುಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಲ್‌ಆರ್‌ಎನ್ 0.5 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಇದ್ದು, ಐಜಿಡಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ವಸ್ತುಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. . ಇದಕ್ಕೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ, 8 ನೇ ಮಾನದಂಡದ ('ಎಸ್ಕೇಪ್') ಎಲ್ಆರ್ಪಿ ಮತ್ತು ಎಲ್ಆರ್ಎನ್ ಕ್ರಮವಾಗಿ 2 ಕ್ಕಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಮತ್ತು 0.5 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿವೆ, ಇದು 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ಐಟಂ 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು 'ವಿರಳವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತ' ಎಂದು ಸಾಬೀತಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. . ರೋಗಲಕ್ಷಣವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಕಷ್ಟದಿಂದ ಇದು ಉಂಟಾಗಿರಬಹುದು ಏಕೆಂದರೆ ವೈದ್ಯರ ಮುಕ್ತ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ಮಾನದಂಡಕ್ಕೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಯಾರೂ ಇರಲಿಲ್ಲ, ಈ ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವಲ್ಲಿ ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸುತ್ತದೆ.

ಟೇಬಲ್ 2 

ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಹೋಲಿಕೆ ವೈದ್ಯ ಮತ್ತು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಟೆಸ್ಟ್-ರಿಟೆಸ್ಟ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ

ಎಲ್ಲಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳು 0.41 ಮತ್ತು 0.91 ನಡುವಿನ PABAK ಗುಣಾಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ 'ಮಧ್ಯಮ' ದಿಂದ 'ಬಹುತೇಕ ಪರಿಪೂರ್ಣ' ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತೋರಿಸಿದವು, ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮೋಸಗೊಳಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೇಲೆ 0.91 ನ 'ಬಹುತೇಕ ಪರಿಪೂರ್ಣ' PABAK ಗುಣಾಂಕವನ್ನು ಪಡೆಯಲಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳು ಇರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಸರಿಸುಮಾರು ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, 0.44 ನ 'ಮಧ್ಯಮ' PABAK ಗುಣಾಂಕಗಳು 'ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು' ಮತ್ತು 'ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ಪಾರಾಗುವುದು' ಮಾನದಂಡಗಳಿಗಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದವು, ಈ ಮಾನದಂಡಗಳು ಇತರ ಮಾನದಂಡಗಳಿಗಿಂತ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ತಾರತಮ್ಯದ ಸಿಂಧುತ್ವ: ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಪ್ರಕಾರ ಐಜಿಡಿ ಗುಂಪು ಮತ್ತು ಐಜಿಡಿ ಅಲ್ಲದ ಗುಂಪಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು

ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು (n = 236) SCI-IGD ಪ್ರಕಾರ ಐಜಿಡಿ ಗುಂಪು (n = 27) ಮತ್ತು ಐಜಿಡಿ ಅಲ್ಲದ ಗುಂಪು (n = 209) ಎಂದು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ 3 ಐಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಐಜಿಡಿ ಅಲ್ಲದ ಗುಂಪಿನ ನಡುವೆ ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್ (ಎಫ್ = 45.34, ಪು <0.001) ಮತ್ತು ಕೆ-ಸಿಂಪ್ಟಮ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಎಫ್ = 44.37, ಪು <0.001) ನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿವೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ. ಐಜಿಡಿ ಗುಂಪಿನ ಕೆ-ಸಿಂಪ್ಟಮ್ ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸರಾಸರಿ ಕೂ ಮತ್ತು ಅವಳ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು (60.5) ಸೂಚಿಸಿದ ಡಯಗ್ನೊಸ್ಟಿಕ್ ಕಟಾಫ್ ಸ್ಕೋರ್‌ಗೆ (2015) ಸರಿಸುಮಾರು ಸಮಾನವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಐಜಿಡಿ ಗುಂಪು ಖಿನ್ನತೆ (ಎಫ್ = 15.03, ಪು <0.001), ಆತಂಕ (ಎಫ್ = 12.80, ಪು <0.001), ನಡವಳಿಕೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು (ಎಫ್ = 16.75, ಪು <0.001), ಗಮನ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು (ಎಫ್ = 3.86, p <0.001), ಮತ್ತು ಪೀರ್ ರಿಲೇಶನಲ್ ಸಮಸ್ಯೆ (F = 3.93, ns) ಹೊರತುಪಡಿಸಿ, SCI-IGD ನಿಯೋಜಿಸಿರುವ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗುಂಪುಗಿಂತ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳು (F = 0.05, p <1.18).

ಟೇಬಲ್ 3 

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಪ್ರಕಾರ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಮತ್ತು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗುಂಪಿನ ನಡುವಿನ ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್ ಮತ್ತು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರದಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು

ಚರ್ಚೆ

ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಸಮುದಾಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅದರ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿತು. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಪತ್ತೆಹಚ್ಚಲು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಸಾಕಷ್ಟು ಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಸಾಧನವೆಂದು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ.

ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, 4- ವಾರದ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರದಲ್ಲಿ ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದಂತೆ ಪರೀಕ್ಷಾ-ಮರುಪರಿಶೀಲನೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯು ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದಿಂದ ಬಹುತೇಕ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಗಮನಾರ್ಹ ಅಂದಾಜುಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಕನಿಷ್ಠ ಒಂದು ತಿಂಗಳವರೆಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಇದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಎರಡು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ನಡುವಿನ PABAK ಗುಣಾಂಕಗಳ ಕೆಲವು ಅಂದಾಜುಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 0.44 ನ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಕಡಿಮೆ PABAK ಗುಣಾಂಕ, ಮಧ್ಯಮ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿದ್ದರೂ, 'ನಿಯಂತ್ರಿಸಲು ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನಗಳು' ಮತ್ತು 'ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಿಂದ ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು' ಐಟಂಗಳಿಗಾಗಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳಿಗಿಂತ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳ ನಡುವೆ ಒಂದು ತಿಂಗಳ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯದ ಮಧ್ಯಂತರವನ್ನು ಬಳಸಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶಕ್ಕೆ ಇದು ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು. ಕೆಲವು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ವಸ್ತುಗಳು ಇತರ ವಸ್ತುಗಳಿಗಿಂತ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಅಥವಾ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸೂಕ್ಷ್ಮವಾಗಿರಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಣ್ಣ ಮಾದರಿ ಗಾತ್ರದ ಕಾರಣ ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಅರ್ಥೈಸುವಲ್ಲಿ ಎಚ್ಚರಿಕೆ ವಹಿಸಬೇಕು.

ಮುಂದೆ, ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅನುಪಾತವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ನಾವು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದ್ದೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣದಿಂದ ಕಡಿಮೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ. ಮನೋವೈದ್ಯರ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಯಿಸಲಾದ ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಉಪಯುಕ್ತ ಸಾಧನವೆಂದು ಸಾಬೀತಾಯಿತು. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಐಟಂ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಎಸ್‌ಜಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಐಜಿಡಿಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಒಟ್ಟಾರೆ ಉತ್ತಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, 'ವಾಪಸಾತಿ' ಮತ್ತು 'ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ವಿಫಲ ಪ್ರಯತ್ನ'ದ ಎಲ್ಆರ್ಎನ್ ಸ್ವಲ್ಪ 0.5 ಮೀರಿದೆ, ಅಂದರೆ ಈ ಮಾನದಂಡಗಳ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಈ ವಸ್ತುಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಾಕಷ್ಟು ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ. ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ವಸ್ತುಗಳು ಸ್ವಲ್ಪ ಹೆಚ್ಚಿನ 'ಮಿಸ್' ದರಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. 'ಹಿಂತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವಿಕೆ' ಮತ್ತು 'ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ' ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಥವಾ ಆಂತರಿಕ ಸ್ಥಿತಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅರಿವಿನ ಕೊರತೆಯಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಂದ ನಿಖರವಾದ ವರದಿಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುವಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳಿಂದ ಇದು ಸಂಭವಿಸಿರಬಹುದು. ಹೆಚ್ಚಿನ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಗೇಮಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಅಥವಾ ನಿಲ್ಲಿಸಲು ಎಂದಿಗೂ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಆದ್ದರಿಂದ 'ವಾಪಸಾತಿ' ಮತ್ತು 'ನಿಯಂತ್ರಣದ ನಷ್ಟ' ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಕಷ್ಟವಾಯಿತು. ಈ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಪನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಭವಿಷ್ಯದ valid ರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ತಲುಪಲು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಯತ್ನವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. ಈ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಗಮನಿಸಿದರೆ, ಮಾನ್ಯ ತೀರ್ಪನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಬೇಕಾಗಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ ಮಾನದಂಡಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಒಟ್ಟಾರೆ ಲೈಕ್ಲಿಹುಡ್ ಅನುಪಾತ ಅಂದಾಜುಗಳು ಉತ್ತಮವಾಗಿವೆ, ಇದು ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಸಂದರ್ಶಕರು 'ಸಾಮಾನ್ಯ' ಮತ್ತು 'ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಮಹತ್ವದ ಅನುಭವಗಳ' ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಸಂದರ್ಶನದ ಉಪಕರಣದ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಸುಧಾರಿಸುವ ಒಂದು ತಂತ್ರವೆಂದರೆ ಸಂದರ್ಶಕರಿಗೆ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸಲು ಮತ್ತು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಸ್ಪಷ್ಟಪಡಿಸುವ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಹೆಚ್ಚಿನ ತರಬೇತಿಯನ್ನು ನೀಡುವುದು. ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆದಾಗ್ಯೂ, ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಂದರ್ಶನಗಳ ಪ್ರಮಾಣವು ಕಡಿಮೆ ಅಥವಾ ಅತಿಯಾದ ರೋಗನಿರ್ಣಯಕ್ಕೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾಗಿದೆ. ರೋಗಿಗಳಿಗೆ ಅನೇಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಮೂಲಗಳು ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುವಲ್ಲಿ ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ವೈದ್ಯರಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶ ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ.

ಇದರ ಜೊತೆಯಲ್ಲಿ, 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ಮಾನದಂಡದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಮೂಲ ದರವಿದೆ. 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಕ್ಕಾಗಿ ಅತ್ಯಂತ ಕಡಿಮೆ ಮೂಲ ದರವನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಹಲವಾರು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳಿವೆ. ಒಂದು ಸಾಧ್ಯತೆಯು DSM-5 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡದ ಬಾಹ್ಯ ಸಿಂಧುತ್ವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಬಾಹ್ಯ ಸಿಂಧುತ್ವವು 'ಚಿನ್ನದ ಮಾನದಂಡ'ದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರೋಗಿಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅವುಗಳ ಉಪಯುಕ್ತತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇಲ್ಲಿಯವರೆಗೆ, ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಐಜಿಡಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಬಹಳ ಕಡಿಮೆ. ಕೊ ಮತ್ತು ಅವರ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿಗಳು ಯುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಐಜಿಡಿ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆಯನ್ನು ವರದಿ ಮಾಡಿದೆ, ಆದರೆ 'ಮೋಸಗೊಳಿಸುವಿಕೆ' ಮತ್ತು 'ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ' ಮಾನದಂಡಗಳ ಕಡಿಮೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆ. ಯುವ ವಯಸ್ಕರಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಪ್ಪಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಪ್ರೇರಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಡಿಮೆ ಅರಿವು ಹೊಂದಿರಬಹುದು. ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಧ್ಯತೆಯೆಂದರೆ, 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ಮಾನದಂಡವನ್ನು ಸಮುದಾಯದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಅನುಮೋದಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸ್ಯಾಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಬಹುದು. ಇತರ ಸಂಶೋಧಕರು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಿದಂತೆ, 'ಎಸ್ಕೇಪ್' ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡವು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟದ ವ್ಯಸನಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯ ಬಳಕೆದಾರರಿಂದ ಮತ್ತಷ್ಟು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿರಬಾರದು ಎಂದು ಈ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.,, DSM-5 ನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಐಜಿಡಿ ಮಾನದಂಡಗಳ ಸಿಂಧುತ್ವವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಇದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅರ್ಹವಾಗಿದೆ.

ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಪ್ರಕಾರ, ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಹದಿಹರೆಯದ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮಾಡಿದವರು ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ತೋರಿಸಿದೆ, ಇದು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಸಾಧನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ಇದು ಎಸ್‌ಸಿಐ- ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಹದಿಹರೆಯದ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಹದಿಹರೆಯದ ಗೇಮರುಗಳಿಗಾಗಿ ಐಜಿಡಿ ಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು. ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯಿಂದ ನಿರ್ಣಯಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗುಂಪು ಖಿನ್ನತೆ, ಆತಂಕ, ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಗಮನದ ತೊಂದರೆಗಳು ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಪಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯೆಯಂತಹ ಹಲವಾರು ಮಾನಸಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಮೇಲೆ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡಿಲ್ಲದ ಗುಂಪುಗಿಂತ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸಹ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಐಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ತದ್ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿ ಮತ್ತು ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗುಂಪಿನವರು ನಿರ್ಣಯಿಸಿದ ಅಸ್ತವ್ಯಸ್ತಗೊಂಡ ಗುಂಪಿನ ನಡುವಿನ ಪೀರ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ. ಇದು ಹಿಂದಿನ ಸಂಶೋಧನೆಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಪೀರ್ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು ಇತರ ಅಂಶಗಳಿಗಿಂತ ಐಜಿಡಿಯೊಂದಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ.

ಕೊನೆಯದಾಗಿ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಹಿಂದಿನ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾದವುಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಐಜಿಡಿ ಹರಡುವಿಕೆಯ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು (ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್%) ತೋರಿಸಿದೆ. ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿನ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಮಾದರಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗೆ ಕಾರಣವಾಗಿದೆ. 'ಭಾಗವಹಿಸುವವರು' ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೇಲೆ ವರದಿ ಮಾಡಿದಂತೆ, ಕೆಲವು ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲೆಗಳ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಭಾರೀ ಆಟದ ಬಳಕೆದಾರರಿಗೆ ತಡೆಗಟ್ಟುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಕೆಫೆಗಳಿಂದ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಮಾಡಲಾಯಿತು, ಅಲ್ಲಿ ತೀವ್ರವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಸಂಬಂಧಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ ಅವರ ಸಮಯದ ಬಹುಪಾಲು. 3.3% ರಿಂದ 33.3% ವರೆಗಿನ ಮಾದರಿ ಸೈಟ್‌ಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಪ್ರಮಾಣವು ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ತೋರಿಸಿದೆ.

ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಮಿತಿಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿವೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕೆಲವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಣ್ಣ ಸಮುದಾಯದ ಮಾದರಿಯಿಂದಾಗಿ ಐಜಿಡಿಯ ಕಡಿಮೆ ಮೂಲ ದರದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತವೆ. ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಆಟಗಳ ಅತಿಯಾದ ಬಳಕೆಯು ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಈ ಅಧ್ಯಯನವು 18 ರಿಂದ 2009 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಧ್ಯಮ ಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಸಾಕಷ್ಟು ಯುವ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನೇಮಕ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ ಏಕೆಂದರೆ ನಾವು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಲು ಬಯಸಿದ್ದೇವೆ ಸಂದರ್ಶನದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥವಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುತ್ತವೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆಟದ ಬಳಕೆಯ ಮಾದರಿಯು ವಯಸ್ಸಿನಾದ್ಯಂತ (ಜೆಂಟೈಲ್ XNUMX) ಒಂದೇ ರೀತಿಯದ್ದಾಗಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಂತೆ, ಎಸ್‌ಸಿಐ-ಐಜಿಡಿಯ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವದ ಕುರಿತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಹಳೆಯ ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಬಹುದೆಂದು was ಹಿಸಲಾಗಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಭವಿಷ್ಯದ ಅಧ್ಯಯನಗಳಲ್ಲಿ, ಹಳೆಯ ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳೊಂದಿಗೆ ದೊಡ್ಡ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನೆಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿಸಬೇಕು.

ಈ ಮಿತಿಗಳ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಉತ್ತಮವಾಗಿ ದಾಖಲಿಸಲಾದ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಧುತ್ವದ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂದರ್ಶನ ಅಳತೆಯನ್ನು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸುವ ಮೊದಲ ಪ್ರಯತ್ನ ಇದು 1) ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -5 ಮಾನದಂಡಗಳಿಗೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವ ವಸ್ತುಗಳು; 2) ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ / ಅನುಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಬೈನರಿ ಹೇಳಿಕೆಗಳು; ಮತ್ತು 3) ತರಬೇತಿ ಪಡೆದ ಲೇ-ಸಂದರ್ಶಕರಿಂದ ಆಡಳಿತವನ್ನು ಅನುಮತಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸರಳತೆ. ಐಜಿಡಿಯ ಹೊಸದಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ರಚನಾತ್ಮಕ ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಸಂದರ್ಶನವು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಸ್ಕ್ರೀನಿಂಗ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ ಐಜಿಡಿಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಧ್ವನಿ ಸಂದರ್ಶನ ಸಾಧನದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ತುಂಬುತ್ತದೆ. ಐಜಿಡಿಯ ವೈದ್ಯಕೀಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ನಿಖರತೆಯನ್ನು ಸುಧಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ವೈದ್ಯರಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಇದು ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಐಜಿಡಿಯ ಹರಡುವಿಕೆ, ಕೋರ್ಸ್, ಮುನ್ನರಿವು ಮತ್ತು ಅಪಾಯಕಾರಿ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಇದು ಸಂಶೋಧನೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -5 (ಎಪಿಎ, 2013) ಸೂಚಿಸಿದ ಐಜಿಡಿ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಬೆಂಬಲವನ್ನು ನೀಡುತ್ತವೆ. ಐಜಿಡಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಒಮ್ಮತವನ್ನು ತಲುಪುವ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಮೊದಲ ಹೆಜ್ಜೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದ್ದರೂ, ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವಯಸ್ಸಿನ ಐಜಿಡಿಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕಾಗಿದೆ.

ಮನ್ನಣೆಗಳು

ಕೊರಿಯಾದ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿ ಸೊಸೈಟಿ ಏಜೆನ್ಸಿ (ಎನ್‌ಐಎ) ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಹಣವನ್ನು ಒದಗಿಸಿತು. ದತ್ತಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ ವಿನ್ಯಾಸ, ಸಂಗ್ರಹಣೆ, ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಅಥವಾ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ, ಹಸ್ತಪ್ರತಿಯನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಪ್ರಕಟಣೆಗೆ ಕಾಗದವನ್ನು ಸಲ್ಲಿಸುವ ನಿರ್ಧಾರದಲ್ಲಿ ಎನ್‌ಐಎಗೆ ಯಾವುದೇ ಪಾತ್ರವಿರಲಿಲ್ಲ.

ಉಲ್ಲೇಖಗಳು

1. ಬ್ಲಾಕ್ ಜೆಜೆ. ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ವಿಗಾಗಿ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು: ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ. ಆಮ್ ಜೆ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 2008; 165: 306 - 307. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
2. ಕುಸ್ ಡಿಜೆ, ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎಜೆ, ಶಾರ್ಟರ್ ಜಿಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ವ್ಯಾನ್ ಡಿ ಮೆಹೀನ್ ಡಿ. ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನ: ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಅಂಶಗಳು. ಕಂಪ್ಯೂಟ್ ಹ್ಯೂಮನ್ ಬೆಹವ್. 2013; 29: 1987 - 1996.
3. ಪೆಟ್ರಿ ಎನ್ಎಂ, ರೆಹಬೀನ್ ಎಫ್, ಜೆಂಟೈಲ್ ಡಿಎ, ಲೆಮೆನ್ಸ್ ಜೆಎಸ್, ರಂಪ್ಫ್ ಎಚ್ಜೆ, ಮಾಲೆ ಟಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಹೊಸ DSM-5 ವಿಧಾನವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಲು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಮ್ಮತ. ಚಟ. 2014; 109: 1399 - 1406. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
4. ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿಕ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್. ಮಾನಸಿಕ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೈಪಿಡಿ. 5th ಎಡ್. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್ ಡಿಸಿ: ಆಮ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ಅಸ್ಸೋಕ್; 2013.
5. ಲೆಮೆನ್ಸ್ ಜೆಎಸ್, ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್ ಪಿಎಂ, ಜೆಂಟೈಲ್ ಡಿಎ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ ಸ್ಕೇಲ್. ಸೈಕೋಲ್ ಅಸೆಸ್. 2015; 27: 567 - 582. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
6. ಕಿಂಗ್ ಡಿಎಲ್, ಹಾಗ್ಸ್ಮಾ ಎಂಸಿ, ಡೆಲ್ಫಾಬ್ರೊ ಪಿಹೆಚ್, ಗ್ರೇಡಿಸರ್ ಎಂ, ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ. ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಡಿಯೋ-ಗೇಮಿಂಗ್‌ನ ಒಮ್ಮತದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಕಡೆಗೆ: ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಸಾಧನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಮರ್ಶೆ. ಕ್ಲಿನ್ ಸೈಕೋಲ್ ರೆವ್. 2013; 33: 331 - 342. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
7. ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ಕಿಂಗ್ ಡಿಎಲ್, ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್ .ಡ್. ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 5; 2014: 4 - 1.
8. ರೆಹಬೀನ್ ಎಫ್, ಕ್ಲೈಮ್ ಎಸ್, ಬೈಯರ್ ಡಿ, ಮಾಲೆ ಟಿ, ಪೆಟ್ರಿ ಎನ್ಎಂ. ಜರ್ಮನ್ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಹರಡುವಿಕೆ: ರಾಜ್ಯವ್ಯಾಪಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಮಾದರಿಯಲ್ಲಿ ಒಂಬತ್ತು ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಕೊಡುಗೆ. ಚಟ. 5; 2015: 110 - 842. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
9. ಪೊಂಟೆಸ್ ಎಚ್‌ಎಂ, ಕಿರಾಲಿ ಒ, ಡೆಮೆಟ್ರೋವಿಕ್ಸ್ Z ಡ್, ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ. DSM-5 ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಅಳತೆ: IGD-20 ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಪ್ಲೋಸ್ ಒನ್. 2014; 9: e110137. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
10. ಕೊಹೆನ್ ಪಿ, ಕೊಹೆನ್ ಜೆ, ಕ್ಯಾಸೆನ್ ಎಸ್, ವೆಲೆಜ್ ಸಿಎನ್, ಹಾರ್ಟ್ಮಾರ್ಕ್ ಸಿ, ಜಾನ್ಸನ್ ಜೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಬಾಲ್ಯದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದ- I ರಲ್ಲಿನ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗಳ ಸಾಂಕ್ರಾಮಿಕ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನ. ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ-ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಭುತ್ವ. ಜೆ ಚೈಲ್ಡ್ ಸೈಕೋಲ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 1993; 34: 851 - 867. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
11. ಫ್ಲಮೆಂಟ್ ಎಮ್ಎಫ್, ವೈಟೇಕರ್ ಎ, ರಾಪೊಪೋರ್ಟ್ ಜೆಎಲ್, ಡೇವಿಸ್ ಎಂ, ಬರ್ಗ್ ಸಿಜೆಡ್, ಕಾಳಿಕೋವ್ ಕೆ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಸೆಸಿವ್ ಕಂಪಲ್ಸಿವ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್: ಎಪಿಡೆಮಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಸ್ಟಡಿ. ಜೆ ಆಮ್ ಅಕಾಡ್ ಚೈಲ್ಡ್ ಅಡೋಲೆಸ್ಕ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 1988; 27: 764 - 771. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
12. ಗ್ರಿಫಿತ್ಸ್ ಎಂಡಿ, ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎಜೆ, ಕಾರ್ಡೆಫೆಲ್ಟ್-ವಿಂಥರ್ ಡಿ, ಸ್ಟಾರ್ಸೆವಿಕ್ ವಿ, ಕಿರಾಲಿ ಒ, ಪಲ್ಲೆಸೆನ್ ಎಸ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವ ಮಾನದಂಡಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಒಮ್ಮತದತ್ತ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು: ಪೆಟ್ರಿ ಮತ್ತು ಇತರರ ಬಗ್ಗೆ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. (2014) ಚಟ. 2016; 111: 167 - 175. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
13. ಕಾರ್ಡೆಫೆಲ್ಟ್-ವಿಂಥರ್ ಡಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಡಿಸಾರ್ಡರ್ಗಾಗಿ ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಮಾನದಂಡಗಳ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಖಾತೆ. ಅಡಿಕ್ಟ್ ರೆಸ್ ಥಿಯರಿ. 5; 2015: 23 - 93.
14. ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎ, ಪ್ರೌಸ್ ಎನ್. ಭವಿಷ್ಯದ ಸಲಹೆಗಳೊಂದಿಗೆ “ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟ” ಮಾನದಂಡಗಳ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವಿಮರ್ಶೆ. ಜೆ ಬೆಹವ್ ವ್ಯಸನಿ. 2014; 3: 203 - 213. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
15. ಕೋ ಸಿಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಚೆನ್ ಎಸ್ಹೆಚ್, ವಾಂಗ್ ಪಿಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಚೆನ್ ಸಿಎಸ್, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್. ತೈವಾನ್‌ನ ಯುವ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ-ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್‌ಎಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಯ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಜೆ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ರೆಸ್. 5; 2014: 53 - 103. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
16. ವ್ಯಾನ್ ರೂಯಿಜ್ ಎಜೆ, ಸ್ಕೋನ್‌ಮೇಕರ್ಸ್ ಟಿಎಂ, ವ್ಯಾನ್ ಡಿ ಮೆಹೀನ್ ಡಿ. ವರ್ಸ್‌ಲೇವಿಂಗ್. 2.0; 2015: 11 - 184.
17. ಕಿಮ್ ಇಜೆ, ಲೀ ಎಸ್‌ವೈ, ಓಹ್ ಎಸ್ಕೆ. ಕೊರಿಯನ್ ಹದಿಹರೆಯದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ (ಕೆ-ಎಐಎಎಸ್) ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಕ್ಲಿನ್ ಸೈಕೋಲ್ನ ation ರ್ಜಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. 2003; 22: 125 - 139.
18. ಕೋ ಸಿಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಜೆವೈ, ಚೆನ್ ಸಿಸಿ, ಚೆನ್ ಎಸ್ಹೆಚ್, ಯೆನ್ ಸಿಎಫ್. ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಚಟದ ಪ್ರಸ್ತಾಪಿತ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡ. ಜೆ ನರ್ವ್ ಮೆಂಟ್ ಡಿಸ್. 2005; 193: 728 - 733. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
19. ಲೀ ಎಚ್, ಅಹ್ನ್ ಸಿ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಸ್ಕೇಲ್ನ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಹೆಲ್ತ್ ಸೈಕೋಲ್. 2002; 7: 211 - 239.
20. ರೆಹಬೀನ್ ಎಫ್, ಕ್ಲೈಮನ್ ಎಂ, ಮೀಡಿಯಾಸ್ಸಿ ಜಿ. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್ ಅವಲಂಬನೆಯ ಹರಡುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಪಾಯದ ಅಂಶಗಳು: ಜರ್ಮನ್ ರಾಷ್ಟ್ರವ್ಯಾಪಿ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು. ಸೈಬರ್ ಸೈಕೋಲ್ ಬೆಹವ್ ಸೊಕ್ ನೆಟ್ವ್. 2010; 13: 269 - 277. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
21. ಟಾವೊ ಆರ್, ಹುವಾಂಗ್ ಎಕ್ಸ್, ವಾಂಗ್ ಜೆ, ಜಾಂಗ್ ಹೆಚ್, ಜಾಂಗ್ ವೈ, ಲಿ ಎಂ. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನಕ್ಕೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಲಾಗಿದೆ. ಚಟ. 2010; 105: 556 - 564. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
22. ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿ ಸೊಸೈಟಿ ಸಂಸ್ಥೆ. ಕೊರಿಯನ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಡಿಕ್ಷನ್ ಸ್ಕೇಲ್ನ ಮೂರನೇ ಪ್ರಮಾಣೀಕರಣ. ಸಿಯೋಲ್, ಕೊರಿಯಾ: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಮಾಹಿತಿ ಸೊಸೈಟಿ ಸಂಸ್ಥೆ; 2014.
23. ಕೂ ಎಚ್‌ಜೆ, ಚೋ ಎಸ್‌ಎಚ್, ಕ್ವಾನ್ ಜೆಹೆಚ್. ಡಿಎಸ್ಎಮ್-ಎಕ್ಸ್ಎನ್ಎಮ್ಎಕ್ಸ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಗೇಮಿಂಗ್ ಅಸ್ವಸ್ಥತೆಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಸಾಧನವಾಗಿ ಕೆ-ಸ್ಕೇಲ್ನ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸುವ ಅಧ್ಯಯನ. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಕ್ಲಿನ್ ಸೈಕೋಲ್. 5; 2015: 34 - 335.
24. ಡೆರೋಗಾಟಿಸ್ ಎಲ್ಆರ್, ಮೆಲಿಸರಟೋಸ್ ಎನ್. ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೋಗಲಕ್ಷಣದ ದಾಸ್ತಾನು: ಒಂದು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ವರದಿ. ಸೈಕೋಲ್ ಮೆಡ್. 1983; 13: 595 - 605. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
25. ಪಾರ್ಕ್ ಕೆಪಿ, ವೂ ಎಸ್‌ಡಬ್ಲ್ಯೂ, ಚಾಂಗ್ ಎಂಎಸ್. ಕಾಲೇಜು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೋಗಲಕ್ಷಣಗಳ ದಾಸ್ತಾನು- 18 ನ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಅಧ್ಯಯನ. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಕ್ಲಿನ್ ಸೈಕೋಲ್. 2012; 31: 507 - 521.
26. ಗುಡ್‌ಮ್ಯಾನ್ ಆರ್. ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿ: ಒಂದು ಸಂಶೋಧನಾ ಟಿಪ್ಪಣಿ. ಜೆ ಚೈಲ್ಡ್ ಸೈಕೋಲ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ. 1997; 38: 581 - 586. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
27. ಅಹ್ನ್ ಜೆಎಸ್, ಜೂನ್ ಎಸ್ಕೆ, ಹಾನ್ ಜೆಕೆ, ನೋಹ್ ಕೆಎಸ್, ಗುಡ್ಮನ್ ಆರ್. ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಮತ್ತು ತೊಂದರೆಗಳ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಜೆ ಕೊರಿಯನ್ ನ್ಯೂರೋಸೈಕಿಯಾಟ್ರ್ ಅಸೋಕ್. 2003; 42: 141 - 147.
28. ಗ್ರಾಟ್ಜ್ ಕೆಎಲ್, ರೋಮರ್ ಎಲ್. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು ಅಪನಗದೀಕರಣದ ಬಹುಆಯಾಮದ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಅಂಶ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳ ಆರಂಭಿಕ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ. ಜೆ ಸೈಕೋಪಾಥೋಲ್ ಬೆಹವ್ ಅಸೆಸ್. 2004; 26: 41 - 54.
29. ಚೋ ವೈ. ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅಪನಗದೀಕರಣವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು: ಭಾವನಾತ್ಮಕ ನಿಯಂತ್ರಣ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿನ ತೊಂದರೆಗಳ ಕೊರಿಯನ್ ಆವೃತ್ತಿಯ ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಕೊರಿಯನ್ ಜೆ ಕ್ಲಿನ್ ಸೈಕೋಲ್. 2007; 26: 1015 - 1038.
30. ಅಟಿಯಾ ಜೆ. ಸೂಕ್ಷ್ಮತೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಮೀರಿ ಚಲಿಸುವುದು: ರೋಗನಿರ್ಣಯ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಂಭವನೀಯ ಅನುಪಾತಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದು. ಆಸ್ಟ್ ಪ್ರೆಸ್ಕ್ರ್. 2003; 26: 111 - 113.
31. ಮ್ಯಾನುಯೆಲ್ ಪೋರ್ಸೆಲ್ ಜೆ, ವೈವ್ಸ್ ಎಂ, ಎಸ್ಕ್ವೆರ್ಡಾ ಎ, ರೂಯಿಜ್ ಎ. ಬ್ರಿಟಿಷ್ ಥೊರಾಸಿಕ್ ಸೊಸೈಟಿ ಮತ್ತು ಅಮೇರಿಕನ್ ಕಾಲೇಜ್ ಆಫ್ ಚೆಸ್ಟ್ ಫಿಸಿಶಿಯನ್ಸ್‌ನ ಉಪಯುಕ್ತತೆ ರೆಸ್ಪಿರ್ ಮೆಡ್. 2006; 100: 933 - 937. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
32. ಟ್ಯಾಕೋನೆಲ್ಲಿ ಇ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು: ಆರೋಗ್ಯ ರಕ್ಷಣೆಯಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು ಸಿಆರ್‌ಡಿಯ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ. ಲ್ಯಾನ್ಸೆಟ್ ಇನ್ಫೆಕ್ಟ್ ಡಿಸ್. 2010; 10: 226.
33. ಲ್ಯಾಂಡಿಸ್ ಜೆ.ಆರ್, ಕೋಚ್ ಜಿ.ಜಿ. ವರ್ಗೀಯ ದತ್ತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ವೀಕ್ಷಕ ಒಪ್ಪಂದದ ಅಳತೆ. ಬಯೋಮೆಟ್ರಿಕ್ಸ್. 1977; 33: 159 - 174. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
34. ಹಾಲ್ಗ್ರೆನ್ ಕೆ.ಎ. ವೀಕ್ಷಣಾ ದತ್ತಾಂಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಂಪ್ಯೂಟಿಂಗ್ ಇಂಟರ್-ರೇಟರ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ: ಒಂದು ಅವಲೋಕನ ಮತ್ತು ಟ್ಯುಟೋರಿಯಲ್. ಬೋಧಕ ಪ್ರಮಾಣ ವಿಧಾನಗಳು ಸೈಕೋಲ್. 2012; 8: 23 - 34. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]
35. ವಿಟ್ಚೆನ್ ಎಚ್‌ಯು, ಸೆಮ್ಲರ್ ಜಿ, ವಾನ್ ಜೆರ್ಸೆನ್ ಡಿ. ಎರಡು ರೋಗನಿರ್ಣಯ ವಿಧಾನಗಳ ಹೋಲಿಕೆ: ಕ್ಲಿನಿಕಲ್ ಐಸಿಡಿ ಡಯಾಗ್ನೋಸಿಸ್ ವರ್ಸಸ್ ಡಿಎಸ್‌ಎಂ -3 ಮತ್ತು ಡಯಾಗ್ನೋಸ್ಟಿಕ್ ಇಂಟರ್ವ್ಯೂ ವೇಳಾಪಟ್ಟಿ (ಆವೃತ್ತಿ ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್) ಆರ್ಚ್ ಜನ್ ಸೈಕಿಯಾಟ್ರಿ ಬಳಸಿ ಸಂಶೋಧನಾ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡಗಳು. 2; 1985: 42 - 677. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
36. ಮೆರಿಕಾಂಗಸ್ ಕೆಆರ್, ಡಾರ್ಟಿಗುಸ್ ಜೆಎಫ್, ವೈಟೇಕರ್ ಎ, ಆಂಗ್ಸ್ಟ್ ಜೆ. ಮೈಗ್ರೇನ್‌ಗೆ ರೋಗನಿರ್ಣಯದ ಮಾನದಂಡ. ಸಿಂಧುತ್ವ ಅಧ್ಯಯನ. ನರವಿಜ್ಞಾನ. 1994; 44 (6 Suppl 4): S11 - S16. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
37. ಚಾರ್ಲ್ಟನ್ ಜೆಪಿ, ಡ್ಯಾನ್‌ಫೋರ್ತ್ ಐಡಿ. ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಚಟ ಮತ್ತು ನಿಶ್ಚಿತಾರ್ಥದ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸುವುದು: ಆನ್‌ಲೈನ್ ಗೇಮ್ ಪ್ಲೇಯಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿತ್ವ. ಬೆಹವ್ ಇನ್ ಟೆಕ್ನಾಲ್. 2010; 29: 601 - 613.
38. ಜೆಂಟೈಲ್ ಡಿ. ಯುವಜನರಲ್ಲಿ ರೋಗಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿಡಿಯೋ-ಗೇಮ್ ಬಳಕೆ 8 ರಿಂದ 18: ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಅಧ್ಯಯನ. ಸೈಕೋಲ್ ಸೈ. 2009; 20: 594 - 602. [ಪಬ್ಮೆಡ್]
39. ಕೂ ಎಚ್‌ಜೆ, ಕ್ವಾನ್ ಜೆಹೆಚ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವ್ಯಸನದ ಅಪಾಯ ಮತ್ತು ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು: ಕೊರಿಯಾದಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳ ಮೆಟಾ-ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಯೋನ್ಸೀ ಮೆಡ್ ಜೆ. 2014; 55: 1691 - 1711. [PMC ಉಚಿತ ಲೇಖನ] [ಪಬ್ಮೆಡ್]