ಸೈಬರ್ಪ್ಸಿಕಾಲ್ ಬೆಹಾವ್ ಸೊಕ್ ನೆಟ್ವ್. 2015 ನವೆಂಬರ್ 20.
ವಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್ ಎಲ್1, ವ್ಯಾನ್ ಓಸ್ಟನ್ ಜೆಎಂ1, ಪೀಟರ್ ಜೆ1.
ಅಮೂರ್ತ
ಈ ಅಧ್ಯಯನದ ಗುರಿ ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆ (ಐಪಿ) ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವುದು.
1,765-13 ವರ್ಷ ವಯಸ್ಸಿನ 17 ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಎರಡು-ತರಂಗ ಫಲಕ ಸಮೀಕ್ಷೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯವನ್ನು ನೋಡುವುದರಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಯಾರಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿತರಿಸಲು ಉತ್ತೇಜನ ನೀಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಾವು ಕಂಡುಕೊಂಡಿದ್ದೇವೆ.. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವೀಕ್ಷಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ಈ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧಗಳು ಹೋಲುತ್ತವೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಐಪಿ ಮತ್ತು ಬಾಲಕರ ಮತ್ತು ಬಾಲಕಿಯರ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ may ಹಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯಾಗಿರಬಹುದು ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದಲ್ಲದೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇರಿಸುವಾಗ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು (ಅಂದರೆ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ವಿರುದ್ಧ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ) ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ತೋರುತ್ತಿದ್ದಾರೆ.
ಲೇಖಕ ಮಾಹಿತಿ
ಲಾರಾ ವಾಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್, ಪಿಎಚ್‌ಡಿ, ಜೋಹಾನ್ನಾ ಎಂಎಫ್ ವ್ಯಾನ್ ಓಸ್ಟನ್, ಪಿಎಚ್‌ಡಿ, ಮತ್ತು ಪಿಎಚ್‌ಡಿ, ಜೋಚೆನ್ ಪೀಟರ್
ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ರಿಸರ್ಚ್, ಎಎಸ್‌ಸಿಒಆರ್, ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ, ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್, ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್.
ವಿಳಾಸ ಪತ್ರವ್ಯವಹಾರಕ್ಕೆ:
ಡಾ. ಜೋಹಾನ್ನಾ ಎಮ್ಎಫ್ ವ್ಯಾನ್ ಓಸ್ಟನ್
ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ರಿಸರ್ಚ್, ಎಎಸ್‌ಸಿಒಆರ್
ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್ ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯ
ಪಿಒ ಮಾಡಬಹುದು ಬಾಕ್ಸ್ 15791
1001 NG ಆಮ್ಸ್ಟರ್ಡ್ಯಾಮ್
ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್
ಇ ಮೇಲ್: [ಇಮೇಲ್ ರಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ]
ಪರಿಚಯ
ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವು ಹೆಚ್ಚು ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿದೆ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಪ್ರತಿದಿನ ಸುದ್ದಿ ಫೀಡ್‌ಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ನವೀಕರಣಗಳನ್ನು ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ.1 ಇತ್ತೀಚೆಗೆ, ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.2-4 ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಐದು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರು ತನ್ನ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಿದೆ.5 ಮತ್ತೊಂದು ಅಧ್ಯಯನವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಅರ್ಧದಷ್ಟು ಹದಿಹರೆಯದ ಬಳಕೆದಾರರ ಮಾದಕ ಚಿತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.6 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯ ಕುರಿತು ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಸಂಗ್ರಹವಾಗಿದ್ದರೂ,5-7 ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರೊಫೈಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಏಕೆ ಆರಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪವೇ ತಿಳಿದಿಲ್ಲ.
ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಜನಪ್ರಿಯವಾಗಿರುವ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳ ಹರಡುವಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ವಿದ್ವಾಂಸರು ಗಮನಿಸಿದ್ದಾರೆ.7-9 ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ಸಾಮೂಹಿಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ವಿದ್ವಾಂಸರು10 ಹಾಗೆಯೇ ಸಾಮಾಜಿಕ8 ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರು ರಚಿಸಿದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿತರಿಸಲು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸುವುದು ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲು ಮಾಧ್ಯಮಗಳು ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಕರೆ ನೀಡಿವೆ. ಈ ಲಕುನಾವನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಬಾಲಕರ ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತನಿಖೆ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಅಧ್ಯಯನವು ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಅವರ ಜನಪ್ರಿಯತೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆ (ಐಪಿ) ಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುತ್ತದೆ. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಹದಿಹರೆಯದ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ11,12 ಮತ್ತು ಇದು ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.11,13-16 ಐಪಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಹೆಚ್ಚಿನ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ17,18 ಸರಿಸುಮಾರು 10 ರಷ್ಟು ಜನರು ತಮ್ಮನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಕೆದಾರರು ಎಂದು ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.19 ಐಪಿಯನ್ನು “ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಿದ ಅಥವಾ ಬಳಕೆದಾರರು ರಚಿಸಿದ ಚಿತ್ರಗಳು ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊಗಳು (ಕ್ಲಿಪ್‌ಗಳು) ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ವೀಕ್ಷಕನನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುವ ಉದ್ದೇಶದಿಂದ ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಈ ವೀಡಿಯೊಗಳು ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಗಳು ಹಸ್ತಮೈಥುನ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ, ಗುದ ಮತ್ತು ಯೋನಿ ನುಗ್ಗುವಿಕೆಯಂತಹ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳನ್ನು ಮರೆಮಾಚದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಜನನಾಂಗಗಳ ಮೇಲೆ ನಿಕಟತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ”19(pp1015 - 1016) ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಐಪಿ ಎರಡೂ ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಆದರ್ಶ ದೇಹಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪಾತ್ರಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ಆಕರ್ಷಣೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗಳು ತೋರಿಸಿವೆ.20-24
ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆಕರ್ಷಣೆಯ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯಿಂದಾಗಿ, ಈ ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಗ್ರಾಹಕರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಹೆಚ್ಚು ಒಲವು ತೋರಬಹುದು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತ25 ಪರಿಸರ ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಉದಾ., ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಆಕರ್ಷಕ ಮಾದರಿಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು) ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅದಕ್ಕೆ ತಕ್ಕಂತೆ ವರ್ತಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಬಹುದು (ಉದಾ., ಗಮನಿಸಿದ ಮಾದರಿಗಳ ವರ್ತನೆಗೆ ಹೋಲುವ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯಲ್ಲಿ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ). ಅಂತೆಯೇ, ಲೈಂಗಿಕ ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆಯು ಡೇಟಿಂಗ್ ಪ್ರಾರಂಭದ ಕಿರಿಯ ವಯಸ್ಸಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ26 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಡೇಟಿಂಗ್ ಪಾಲುದಾರರು.26 ಐಪಿ ಬಳಸುವುದು ಹೆಚ್ಚು ಲೈಂಗಿಕ ಪಾಲುದಾರರೊಂದಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಅಧ್ಯಯನಗಳು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ27-29 ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ರೀತಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು.30 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಎಷ್ಟರ ಮಟ್ಟಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಬಗ್ಗೆ ನಮಗೆ ಇನ್ನೂ ಜ್ಞಾನವಿಲ್ಲ. ಮುಂಚಿನ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಯುವ ಬಳಕೆದಾರರ ನಡವಳಿಕೆಯು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿನ ಮಾದರಿಗಳ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವಂತೆ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ (ಎಚ್ 1) ಮತ್ತು ಐಪಿ (ಎಚ್ 2) ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರಿಂದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ will ಹಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು hyp ಹಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಬಳಕೆದಾರರು ರಚಿಸಿದ ವಿಷಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ನಂತರ, ವಿಲೋಮ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯು ಸಹ ಕಲ್ಪಿಸಬಹುದಾದಂತಿದೆ. ಅರಿವಿನ ಅಪಶ್ರುತಿ ಸಿದ್ಧಾಂತವು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಅರಿವು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಅರಿವಿನ ವ್ಯಂಜನ ಹೊಂದಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಲ್ಪಡುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಪಾದಿಸುತ್ತದೆ.31 ಅರಿವಿನ ಅಸಂಗತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಎದುರಿಸುವಾಗ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವ ಅಸಮಾಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಹೀಗೆ ತಪ್ಪಿಸಬಹುದು.31 ಇದಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಕಾಲಕ್ರಮೇಣ ಟೆಲಿವಿಷನ್, ಸಂಗೀತ, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಡಿಯೋ ಗೇಮ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿರುವುದು ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಉತ್ತೇಜಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ರೇಖಾಂಶದ ಸಂಶೋಧನೆ ತೋರಿಸಿದೆ.32 ಅಂತೆಯೇ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಸೇವಿಸಲು ಆದ್ಯತೆ ನೀಡಬಹುದು, ಇದರಲ್ಲಿ ಪಾತ್ರಗಳು ತಮ್ಮನ್ನು ಮಾದಕವೆಂದು ತೋರಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ (H3) ಮತ್ತು IP (H4) ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾವು hyp ಹಿಸುತ್ತೇವೆ. Othes ಹೆಗಳು 1-4 ಅನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಚಿತ್ರ 1.
ದೊಡ್ಡ ಆವೃತ್ತಿಯನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಿ (33K)
FIG. 1. ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು (ಅಂದರೆ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆ) ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ othes ಹಿಸಿದ ಮಾದರಿ.
ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ, ಸಂಭಾವ್ಯ ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ. ಲಿಂಗ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಸಿದ್ಧಾಂತವು ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರನ್ನು ವಿಭಿನ್ನ ಆದರೆ ಪೂರಕ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಸಾಮಾಜಿಕಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ.33 ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದ್ದರೆ, ಹುಡುಗಿಯರು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.33 ಈ ಸನ್ನಿವೇಶದಲ್ಲಿ, ಹುಡುಗರಿಗಿಂತ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಆಕರ್ಷಣೆಯು ಹೆಚ್ಚು ಬಲವಾಗಿರುತ್ತದೆ,33 ಇದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಹುಡುಗಿಯರಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿರಬಹುದು.5,34-36
ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾನ್ಯತೆ ಹೇಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ ಎಂಬುದರಲ್ಲಿ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿವೆ. ಹುಡುಗರ ಸಕ್ರಿಯ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಇತ್ತೀಚಿನ ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ37 ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾನ್ಯತೆ ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿದಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಧ್ಯಯನವು ಹುಡುಗರಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಿದರೆ, ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಆಯ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮ ಉಂಟಾಗಿದೆ. ಬಹುಶಃ, ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮಾನ್ಯತೆ ಹುಡುಗರನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಬಂಧಕ್ಕಾಗಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಹುಡುಕಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಬಯಸುತ್ತಾರೆ (ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ಅವರ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾತ್ರಕ್ಕೆ ಕಡಿಮೆ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ).37 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ ಅಧ್ಯಯನಗಳು38-40 ಅದು ಸಾಮೂಹಿಕ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿದಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ / ಐಪಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ (ಆರ್‌ಕ್ಯೂಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಮ್ಎಕ್ಸ್) ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಲಿಂಗವು ನಿಯಂತ್ರಿಸುತ್ತದೆಯೇ ಎಂದು ನಾವು ಕೇಳುತ್ತೇವೆ.
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ವಿಧಾನಗಳು
ವಿಧಾನ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಮೂರು-ತರಂಗ ಫಲಕ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೊದಲ ಎರಡು ತರಂಗಗಳನ್ನು 6 ತಿಂಗಳ ಮಧ್ಯಂತರದೊಂದಿಗೆ ಸೆಳೆಯುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಎರಡು ತರಂಗಗಳನ್ನು ಮೇ ಮತ್ತು ಅಕ್ಟೋಬರ್ 2013 ನಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ನಾವು ಮೊದಲ ಎರಡು ತರಂಗಗಳನ್ನು ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಿದ್ದೇವೆ ಏಕೆಂದರೆ ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಎರಡು ಜನಪ್ರಿಯ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋಗಳನ್ನು ನೆದರ್‌ಲ್ಯಾಂಡ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲಾಯಿತು (ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ನೋಡಿ). 13- ರಿಂದ 17 ವರ್ಷದ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಈ ಅಧ್ಯಯನವನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಡಚ್ ಸಮೀಕ್ಷಾ ಸಂಸ್ಥೆಯಾದ ವೆಲ್ಡ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್ ಅವರು ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಕ್ಷೇತ್ರಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು ಮತ್ತು ಆಯೋಜಿಸಿದರು. ವೆಲ್ಡ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್ ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಿರುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರವೇಶ ಫಲಕದಿಂದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಯಾದೃಚ್ ly ಿಕವಾಗಿ ಸ್ಯಾಂಪಲ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ. ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮನೆಯಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಯಲ್ಲಿ ಭರ್ತಿ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ, ಇದು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳಲು 20 ನಿಮಿಷಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡಿತು. ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಪ್ರತಿ ಪ್ರಶ್ನಾವಳಿಗೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವವರು 5 ಯುರೋಗಳ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪಡೆದರು.
ಮಾದರಿ
ಬೇಸ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ 2,137 ಹದಿಹರೆಯದವರು ಭಾಗವಹಿಸಿದ್ದರು. ಆರು ತಿಂಗಳ ನಂತರ, 1,765 ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತೆ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು (ಕ್ಷೀಣತೆ ದರ = 17.4 ಪ್ರತಿಶತ). ಪಿಳ್ಳೈನ ಜಾಡನ್ನು ಬಳಸಿ, ವೇವ್ 1 ರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಸು, ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನ, ಲಿಂಗ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಐಪಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ ಬಗ್ಗೆ ಎರಡೂ ತರಂಗಗಳಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ನಡುವೆ ಯಾವುದೇ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳಿಲ್ಲ ಎಂದು MANOVA ತೋರಿಸಿದೆ. -ಪ್ರತಿನಿಧಿ, V = 0.005, F(6, 2130) = 1.73, p = 0.11,p2 = 0.005. ದತ್ತಾಂಶವು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪಕ್ಷಪಾತವನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವುದು ಅಸಂಭವವಾಗಿದೆ.
ಕ್ರಮಗಳು
ಎಲ್ಲಾ ಸಂಬಂಧಿತ ಅಸ್ಥಿರ ಮತ್ತು ಮಾಪಕಗಳಿಗೆ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸೈಕೋಮೆಟ್ರಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ ಟೇಬಲ್ 1.
ಕೋಷ್ಟಕ 1. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಶೂನ್ಯ-ಆದೇಶ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು (N = 1,765)
ಜನಸಂಖ್ಯಾ ಮಾಹಿತಿ
ಪ್ರತಿವಾದಿಗಳು ತಮ್ಮ ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲಿಂಗವನ್ನು ಸೂಚಿಸಿದ್ದಾರೆ (0 = ಹುಡುಗ; 1 = ಹುಡುಗಿ). ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಎಚ್-ಸ್ಕೇಲ್ನಿಂದ ಅಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ41 ಮತ್ತು ಪೀಟರ್ ಮತ್ತು ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್ ಅನ್ವಯಿಸಿದ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ ಮರುಸಂಕೇತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ19 (0 = ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯ; 1 = ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಭಿನ್ನಲಿಂಗೀಯರಲ್ಲ).
ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಏಳು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್ ಮಾಪಕದೊಂದಿಗೆ (1 = ಎಂದಿಗೂ 7 = ಪ್ರತಿ ಸಂಚಿಕೆಯಲ್ಲಿ), ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಎರಡು ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋಗಳನ್ನು (ಎ) ಎಂಟಿವಿಯ “ಜರ್ಸಿ ಶೋರ್” ಮತ್ತು (ಬಿ) ಎಂಟಿವಿಯ “ಜಿಯಾರ್ಡಿ ಶೋರ್” ಅನ್ನು 6 ತಿಂಗಳ ಮೊದಲು ವೀಕ್ಷಿಸಿದರು. ಸಮೀಕ್ಷೆ. ಈ ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಶೋಗಳನ್ನು ಡೇಟಾ ಸಂಗ್ರಹಣೆಗೆ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸಾರ ಮಾಡಲಾಯಿತು.
ಐಪಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು
ಅಂತರ್ಜಾಲದಲ್ಲಿ, (ಎ) ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡ ಜನನಾಂಗಗಳೊಂದಿಗಿನ ಚಿತ್ರಗಳು, (ಬಿ) ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಂಡ ಜನನಾಂಗಗಳೊಂದಿಗಿನ ವೀಡಿಯೊಗಳು, (ಸಿ) ಜನರು ಸಂಭೋಗಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳು, (ಡಿ) ಅಥವಾ ವೀಡಿಯೊಗಳು ಜನರು ಏಳು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಪ್ರಮಾಣದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾರೆ (ಎಂದಿಗೂ = 1 ದಿನಕ್ಕೆ ಹಲವಾರು ಬಾರಿ = 7).42 ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಪ್ರಧಾನ ಘಟಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಸೂಚಿಸಿದೆ (ಸಮಯ 1 eigenvalue = 3.56; ವಿವರಿಸಿದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ = 88.96 ಪ್ರತಿಶತ).
ಲೈಂಗಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಸ್ತುತಿ
ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಿದವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ಕಳೆದ 6 ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಮತ್ತು ಏಳು-ಪಾಯಿಂಟ್ ಲಿಕರ್ಟ್ ಮಾಪಕದಲ್ಲಿ (1 = ಎಂದಿಗೂ 7 = ಯಾವಾಗಲೂ), ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು (ಎ) ಮಾದಕ ನೋಟದಿಂದ ಚಿತ್ರಿಸುವ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ಅಪ್‌ಲೋಡ್ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲು ಕೇಳಲಾಯಿತು. , (ಬಿ) ಮಾದಕ ನೋಟದೊಂದಿಗೆ, (ಸಿ) ಅಲ್ಪಸ್ವಲ್ಪ ಧರಿಸಿರುವ (ಉದಾ., ಸ್ನಾನದ ಸೂಟ್ ಅಥವಾ ಒಳ ಉಡುಪು), ಮತ್ತು (ಡಿ) ಮಾದಕ ಭಂಗಿಯಲ್ಲಿ. ವೇವ್ಸ್ 1 ಮತ್ತು / ಅಥವಾ 2 ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸದ ಹದಿಹರೆಯದವರು (n = 179)a ಅವರಿಗೆ 1 (“ಎಂದಿಗೂ”) ಎಂಬ ಸಂಕೇತವನ್ನು ನೀಡಲಾಯಿತು, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಲಿಲ್ಲ. ಪ್ರಧಾನ ಅಂಶ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಂದು ಅಂಶದ ಮೇಲೆ ಲೋಡ್ ಮಾಡಲು ಸೂಚಿಸಿದೆ (ಸಮಯ 1 eigenvalue = 2.81; ವಿವರಿಸಿದ ವ್ಯತ್ಯಾಸ = 70.13 ಪ್ರತಿಶತ).
ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ತಂತ್ರ
ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ (ಸಾಫ್ಟ್‌ವೇರ್ AMOS 7), ಗರಿಷ್ಠ ಸಂಭವನೀಯತೆ ಅಂದಾಜು ವಿಧಾನ, othes ಹೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಳಸಲಾಯಿತು ಚಿತ್ರ 1. ಪ್ರತಿ ಸುಪ್ತ ವೇರಿಯೇಬಲ್ ಅನ್ನು ಆ ಅಳತೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಬಳಸುವ ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ was ಹಿಸಲಾಗಿದೆ: ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಎರಡು ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ was ಹಿಸಲಾಗಿದೆ; ಐಪಿ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಮ್ಯಾನಿಫೆಸ್ಟ್ ವಸ್ತುಗಳಿಂದ were ಹಿಸಲಾಗಿದೆ (ಅಳತೆಗಳ ವಿಭಾಗವನ್ನು ನೋಡಿ). ಪೂರ್ವ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ,42 ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದ ಮೂಲ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಸ್ಥಿರಗಳಾಗಿ ನಮೂದಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅಂತರ್ವರ್ಧಕ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು to ಹಿಸುವ ನಿರೀಕ್ಷೆಯಿದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ನಿಯಂತ್ರಣ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಮತ್ತು ಬೇಸ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿನ ಸ್ವತಂತ್ರ ಅಸ್ಥಿರಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಕೋವರಿ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅಂತೆಯೇ, ಟೈಮ್ 2 ನಲ್ಲಿನ ಮಾಧ್ಯಮ ಅಸ್ಥಿರಗಳ ಅಡಚಣೆ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ವಸ್ತುಗಳ ದೋಷ ಪದಗಳನ್ನು ಟೈಮ್ 1 ಮತ್ತು ಟೈಮ್ 2 ನಡುವಿನ ಕೋವರಿಯಂತೆ ರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯ umption ಹೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಉಲ್ಲಂಘಿಸಿದಂತೆ,19 ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರೀಕ್ಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಹತ್ವದ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯೀಕರಿಸಲು ಬೂಟ್ ಸ್ಟ್ರಾಪಿಂಗ್ (95 ಶೇಕಡಾ ಪಕ್ಷಪಾತ-ಸರಿಪಡಿಸಿದ ಬೂಟ್ ಸ್ಟ್ರಾಪ್ಡ್ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮಧ್ಯಂತರಗಳು; 1,000 ಮಾದರಿಗಳು) ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಯಿತು. ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು, ನಿರ್ಬಂಧಿಸದ ಮಾದರಿಯ ಫಿಟ್ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಮಾದರಿಯ ಫಿಟ್ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗಿದೆ (ಇದರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು (1) ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ. ಅಥವಾ (2) ಐಪಿ ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಸಮಾನ ಎಂದು ನಿರ್ಬಂಧಿಸಲಾಗಿದೆ). ದಿ2-ಮಾಡೆಲ್ ಹೋಲಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷಾ ಮೌಲ್ಯ ಮತ್ತು ΔCFI ಅನ್ನು ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು.43,44
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ಫಲಿತಾಂಶಗಳು
ಮಾದರಿಯು ಡೇಟಾದ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹ ಫಿಟ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು (ಶೂನ್ಯ-ಆದೇಶದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ, ನೋಡಿ ಟೇಬಲ್ 1; ಒಳ್ಳೆಯತನದ ಅಂಕಿಅಂಶಗಳಿಗಾಗಿ, ನೋಡಿ ಟೇಬಲ್ 2). ಟೈಮ್ 1 ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ನೋಡುವುದರಿಂದ ಟೈಮ್ 2 ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಧನಾತ್ಮಕವಾಗಿ icted ಹಿಸಲಾಗಿದೆ (ಪರಿಣಾಮದ ನಿಯತಾಂಕಗಳಿಗಾಗಿ, ನೋಡಿ ಟೇಬಲ್ 2). ಇದಲ್ಲದೆ, ಟೈಮ್ 1 ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಟೈಮ್ 2 ನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ನೋಡುವುದರೊಂದಿಗೆ ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ, ಹೀಗಾಗಿ H1 ಮತ್ತು H3 ಅನ್ನು ಬೆಂಬಲಿಸುತ್ತದೆ. ಟೈಮ್ 1 ನಲ್ಲಿ ಐಪಿ ನೋಡುವುದು ಟೈಮ್ 2 ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು did ಹಿಸಲಿಲ್ಲ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಟೈಮ್ 1 ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಟೈಮ್ 2 ನಲ್ಲಿ ಐಪಿ ನೋಡುವುದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲ. H2 ಮತ್ತು H4 ಬೆಂಬಲಿಸಲಿಲ್ಲ.
ಕೋಷ್ಟಕ 2. ಪ್ರಮುಖ ಮಾರ್ಗಗಳಿಗಾಗಿ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು (N = 1,765)
ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಐಪಿಗಾಗಿ ಮಾದರಿ ಹೋಲಿಕೆ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳು (ಟೇಬಲ್ 2; RQ1) that ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ2-ವಿವರಣೆಯ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿರಲಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿಸದ ಮತ್ತು ನಿರ್ಬಂಧಿತ ಮಾದರಿಗಳ ಸಿಎಫ್‌ಐ ಮೌಲ್ಯಗಳ (Δ ಸಿಎಫ್‌ಐ) ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಎಕ್ಸ್‌ಎನ್‌ಯುಎಂಎಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಮೀರಿಲ್ಲ. ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಮಾದರಿಯ ಮಾದರಿ ಫಿಟ್ ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಮಾದರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಐಪಿ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನಿರ್ಬಂಧಿಸುವ ಮಾದರಿಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿಲ್ಲ. ಮಾಧ್ಯಮವು ಲಿಂಗದಾದ್ಯಂತ ಸಮಾನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಯಾವುದೇ ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಹೊರಹೊಮ್ಮದ ಕಾರಣ, ನಿರ್ಬಂಧಿಸದ ಮಾದರಿಯ ಮಾರ್ಗ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಟೇಬಲ್ 2.
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ಚರ್ಚೆ
ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಮೊದಲನೆಯದು ಈ ಅಧ್ಯಯನ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುವಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳ ಮಹತ್ವವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನವು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದ್ದರೂ, ಐಪಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವಾಗ ಯಾವುದೇ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಕಂಡುಬಂದಿಲ್ಲ. ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅಧ್ಯಯನವು ಹಲವಾರು ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಹುಡುಗರು ಮತ್ತು ಹುಡುಗಿಯರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವು ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಹೇಗೆ ವರ್ತಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಲು ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಮನರಂಜನೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ, ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು ಎಂದು ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಮಾದರಿಯು ಮಾಧ್ಯಮ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾದರಿಯಂತಹ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದಂತೆ ಆವರ್ತಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.45 ಮತ್ತು ಬಲಪಡಿಸುವ ಸುರುಳಿಗಳ ಮಾದರಿ.46 ಅಂತಹ ಆವರ್ತಕ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ, ಹದಿಹರೆಯದವರ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಅವರ ಒಡ್ಡುವಿಕೆ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಬಲಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟಿವಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತವಾಗಬಹುದು, ಏಕೆಂದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಜನರು ಅಥವಾ ಸನ್ನಿವೇಶಗಳನ್ನು “ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ” ಮತ್ತು “ಅವರಂತೆ” ಹುಡುಕುತ್ತಾರೆ.45,47 ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹದಿಹರೆಯದವರು ಇತರ ಜನಪ್ರಿಯ ದೂರದರ್ಶನ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಪಾತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಗುರುತಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ಸಾಹಿತ್ಯವು ಸೂಚಿಸಿದೆ.48 ಸಂಗೀತ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಮತ್ತು ಸೋಪ್ ಒಪೆರಾಗಳಂತಹ ಜನಪ್ರಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಲೈಂಗಿಕ ಪಾತ್ರಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುತ್ತವೆ,24,49 ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಚಕ್ರದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಬಹುದೇ ಎಂದು ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮಾದರಿಗೆ ಡಿಫರೆನ್ಷಿಯಲ್ ಸಸ್ಸೆಪ್ಟಿಬಿಲಿಟಿ ಮುಂತಾದ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಿದ್ಧಾಂತಗಳು (ಹೆಚ್ಚಿನ) ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳು ಇಡೀ (ಹದಿಹರೆಯದ) ಜನಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸಮನಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಎತ್ತಿ ತೋರಿಸಿದೆ.50 ಮಾಧ್ಯಮ ಇತ್ಯರ್ಥಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಅಂಶಗಳು (ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಬಳಕೆದಾರರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ವ್ಯಕ್ತಿ ಆಯಾಮಗಳು ಎಂದು ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ) ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆದಾರರ ಸಾಮಾನ್ಯ ಜನಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸಬಹುದು ಅಥವಾ ದುರ್ಬಲಗೊಳಿಸಬಹುದು.50 ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಶೋಧನೆಗಳು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ವಿಷಯ ಅಥವಾ ಐಪಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಲಿಂಗವು ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಸ್ವಭಾವದ ಸಂವೇದನಾಶೀಲತೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇತರ ಇತ್ಯರ್ಥಕ್ಕೆ ಒಳಗಾಗುವ ಅಸ್ಥಿರಗಳು ಈ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ ಇನ್ನೂ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರಬಹುದು. ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ಐಪಿ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ, ಐಪಿ ಯ ಪರಿಣಾಮಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಒಳಗಾಗುವ ಅಥವಾ ಐಪಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡುವ ಸಾಧ್ಯತೆ ಇರುವ ಬಳಕೆದಾರರ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿ ಈ ಸಂಬಂಧವು ಇನ್ನೂ ಸಂಭವಿಸಬಹುದು. ಈ ದೃಷ್ಟಿಯಲ್ಲಿ, ಸಂಬಂಧಿತ ಸಾಹಿತ್ಯವು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂವೇದನೆ ಬಯಸುವವರಿಗೆ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ,51 ಹೈಪರ್ಜೆಂಡರ್ಡ್ ಹದಿಹರೆಯದವರು,52 ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಆರಂಭಿಕ ಪ್ರೌ ert ಾವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿರುತ್ತಾರೆ40 ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿ.
ಐಪಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದ ಕಾರಣ ಅದು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ5,7 ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಐಪಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಐಪಿ ಯಲ್ಲಿನ ನಟ-ನಟಿಯರನ್ನು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲದ ಉದಾಹರಣೆಗಳೆಂದು ಗ್ರಹಿಸಬಹುದು. ಈ ತಾರ್ಕಿಕತೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಗುಣಾತ್ಮಕ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಹುಡುಗಿಯರು ತಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳನ್ನು "ಸೂಳೆ" ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸದಂತೆ ನೋಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ತೋರಿಸಿದೆ.53 ಅಂತೆಯೇ, ಸೋಶಿಯಲ್ ಮೀಡಿಯಾದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಐಪಿ ಯಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಹದಿಹರೆಯದವರು ಐಪಿ ಸೇವಿಸಲು ಪ್ರೇರೇಪಿಸದೇ ಇರಬಹುದು.
ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವು ಕನಿಷ್ಠ ಎರಡು ಮಿತಿಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿತ್ತು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ನಮ್ಮ ಅಧ್ಯಯನವು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳ ಸ್ವಯಂ-ವರದಿ ಕ್ರಮಗಳನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಈ ಅಳತೆಯು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತದೆಯೆ ಎಂದು ಮಾತ್ರ ಟ್ಯಾಪ್ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮನ್ನು ಹೇಗೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಸೀಮಿತ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ. ಹದಿಹರೆಯದವರು ತಮ್ಮ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಿಂದ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು, ದೃಶ್ಯ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ಪೋಸ್ಟ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾದ ಕ್ರಮಗಳು ನಮಗೆ ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ.
ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್‌ಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧದ ಪರಿಣಾಮದ ಗಾತ್ರಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದ್ದರೂ, ಮೊದಲಿನ ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ54 ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರತೆ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವ ರೇಖಾಂಶ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಸಾಹಿತ್ಯ.55 ಇದಲ್ಲದೆ, ನಮ್ಮ ಸ್ಯಾಂಪಲ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾದ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಮಾದಕ ಸ್ವ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಕಡಿಮೆ ಸಂಭವದಿಂದ ಈ ಸಣ್ಣ ಪರಿಣಾಮದ ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು. ಈ ಕಡಿಮೆ ಆವರ್ತನ ಸ್ಕೋರ್ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಲೈಂಗಿಕ ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧವು ಇನ್ನೂ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದೆ, ಇದು ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮಹತ್ವವನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಸಾಹಿತ್ಯ56 ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ (ಅಂದರೆ, ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ) ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಲಾದ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳು ಇತರ ಮೂಲಗಳಿಂದ ಪಡೆದ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣಕ್ಕೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ (ಉದಾ., ಇತರ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಗೆಳೆಯರು)2,53). ಒಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಈ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣದ ಪ್ರಭಾವಗಳು ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಬಲವಾದ ಪರಿಣಾಮದಲ್ಲಿ ಸಂಚಿತವಾಗಬಹುದು.56
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ತೀರ್ಮಾನ
ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಧ್ಯಯನವು ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮ ವಿಷಯವು ಹದಿಹರೆಯದವರನ್ನು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಲೈಂಗಿಕ ಸ್ವ-ಚಿತ್ರಣಗಳನ್ನು ಉತ್ಪಾದಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿತರಿಸಲು ಉತ್ತೇಜಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಪ್ರತಿಯಾಗಿ, ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿನ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯವು ತಮ್ಮನ್ನು ಲೈಂಗಿಕ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಬಳಕೆದಾರರನ್ನು ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಕರ್ಷಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ಹದಿಹರೆಯದವರಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಂಶೋಧನೆಯು ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾಹಿನಿಯ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಗಾ to ವಾಗಿಸಲು ಸಮರ್ಥವಾಗಿದೆ.
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ಸೂಚನೆ
ಎ. ಎಲ್ಲಾ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿಗಳು ವರದಿಯಾಗಿದೆ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಟೈಮ್ 1 ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಟೈಮ್ 2 (ನಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣ (ಎಸ್‌ಎನ್‌ಎಸ್) ಅನ್ನು ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸದ ಭಾಗವಹಿಸುವವರನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿದ ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಸಹ ನಡೆಸಲಾಯಿತು.N = 1,586). ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಮಾದರಿಗಾಗಿ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವರದಿಯಾದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಭಾಗವಹಿಸುವವರು ಎಸ್‌ಎನ್‌ಎಸ್ ಅನ್ನು ಸಮಯ 1 ಮತ್ತು / ಅಥವಾ ಸಮಯ 2 ರಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಿಲ್ಲ (N = 1,765). ಅನುಗುಣವಾದ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಇ-ಮೇಲ್ ಕಳುಹಿಸುವ ಮೂಲಕ ಈ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ಸ್ವೀಕೃತಿ
ಈ ಸಂಶೋಧನೆಗೆ ನೆದರ್ಲ್ಯಾಂಡ್ಸ್ ಆರ್ಗನೈಸೇಶನ್ ಫಾರ್ ಸೈಂಟಿಫಿಕ್ ರಿಸರ್ಚ್ (ಎನ್‌ಡಬ್ಲ್ಯುಒ) ಯ ಅನುದಾನದಿಂದ ಮೂರನೇ ಲೇಖಕರಿಗೆ ಧನಸಹಾಯ ದೊರೆಯಿತು.
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ಲೇಖಕ ಪ್ರಕಟಣೆ ಹೇಳಿಕೆ
ಯಾವುದೇ ಸ್ಪರ್ಧಾತ್ಮಕ ಹಣಕಾಸಿನ ಆಸಕ್ತಿಗಳು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ.
ಫಾರ್ಮ್ನ ಮೇಲ್ಭಾಗ
ಫಾರ್ಮ್ನ ಕೆಳಗೆ
ಉಲ್ಲೇಖಗಳು
1. ಎ ಲೆನ್ಹಾರ್ಟ್, ಕೆ ಪರ್ಸೆಲ್, ಎ ಸ್ಮಿತ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. (2010) ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ಯುವ ವಯಸ್ಕರಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಮೊಬೈಲ್ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಬಳಕೆ. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ: ಪ್ಯೂ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಮೇರಿಕನ್ ಲೈಫ್ ಪ್ರಾಜೆಕ್ಟ್.
2. ಎಸ್‌ಎಂ ಡೋರ್ನ್‌ವಾರ್ಡ್, ಎಂಎ ಮೊರೆನೊ, ಆರ್ಜೆಜೆಎಂ ವ್ಯಾನ್ ಡೆನ್ ಐಜ್ಂಡೆನ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಯುವ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಣಯ ಉಲ್ಲೇಖ ಪ್ರದರ್ಶನಗಳು. ಹದಿಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯದ ಜರ್ನಲ್ 2014; 55: 535–541.
3. ಆರ್ಎಂ ಪರ್ಲೋಫ್. ಯುವತಿಯರ ದೇಹದ ಚಿತ್ರಣದ ಮೇಲೆ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳು: ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಶೋಧನೆಯ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿ. ಲೈಂಗಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು 2014; 71: 363–377.
4. ಜೆಎಂಎಫ್ ವ್ಯಾನ್ ಓಸ್ಟನ್, ಜೆ ಪೀಟರ್, ಐ ಬೂಟ್. ಮಾದಕ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಸ್ವಯಂ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದರ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಯೂತ್ ಅಂಡ್ ಅಡೋಲೆಸೆನ್ಸ್ 2015; 44: 1078-1091.
5. ಎಸ್ ಕಪಿಡ್ಜಿಕ್, ಎಸ್ಸಿ ಹೆರಿಂಗ್. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಪ್ರೊಫೈಲ್ s ಾಯಾಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ರೇಸ್, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಹೊಸ ಮಾಧ್ಯಮ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ 2015; 17: 958 - 976.
6. ಎಲ್ ಕ್ರೆಸೆಂಜಿ, ಎನ್ ಅರೌನಾ, ಐ ಟೋರ್ಟಾಜಾಡಾ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಪ್ಯಾನಿಷ್ ಹದಿಹರೆಯದವರ ಗೌಪ್ಯತೆ, ಸ್ವಯಂ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಸ್ವಯಂ-ಚಿತ್ರಣ. ಫೋಟೊಲೊಗ್ನ ಪ್ರಕರಣ. ಸಂವಹನ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ 2013; 26: 65 - 78.
7. ಪಿಸಿ ಹಾಲ್, ಜೆಹೆಚ್ ವೆಸ್ಟ್, ಇ ಮ್ಯಾಕ್‌ಇಂಟೈರ್. ರಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀ ಸ್ವಯಂ-ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮೈಸ್ಪೇಸ್.ಕಾಮ್ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪ್ರೊಫೈಲ್ s ಾಯಾಚಿತ್ರಗಳು. ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ 2012; 16: 1 - 16.
8. ಎಂ ಪ್ರಿಯಲರ್, ಜೆ ಚೋಯ್. ದೇಹದ ಚಿತ್ರದ ಕಾಳಜಿಗಳ ಕುರಿತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು. ಲೈಂಗಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು 2014; 71: 378 - 388.
9. ಎ ಹರ್ಡ್ಮನ್. (2007) “'ದಯವಿಟ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಮತ ಚಲಾಯಿಸಿ….'” ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಿಂಗವನ್ನು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸುವುದು. ಎಸ್ ನುಡ್ಸೆನ್, ಎಲ್ ಲೋಫ್ಗ್ರೆನ್-ಮಾರ್ಟೆನ್ಸನ್, ಎಸ್ ಮ್ಯಾನ್ಸನ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಪೀಳಿಗೆಯ ಪಿ? ಯುವಕರು, ಲಿಂಗ ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲತೆ. ಕೋಪನ್ ಹ್ಯಾಗನ್: ಡ್ಯಾನಿಶ್ ಸ್ಕೂಲ್ ಆಫ್ ಎಜುಕೇಶನ್ ಪ್ರೆಸ್, ಪುಟಗಳು 151-170.
10. ಇಡಬ್ಲ್ಯೂ ಓವೆನ್ಸ್, ಆರ್ಜೆ ಬೆಹುನ್, ಜೆಸಿ ಮ್ಯಾನಿಂಗ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಮೇಲೆ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ಪ್ರಭಾವ: ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಮರ್ಶೆ. ಲೈಂಗಿಕ ವ್ಯಸನ ಮತ್ತು ಕಂಪಲ್ಸಿವಿಟಿ 2012; 19: 99 - 122.
11. ಬಿಜೆ ಬಾಂಡ್, ಕೆಎಲ್ ಡ್ರೋಗೋಸ್. ತೀರದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ: ಜರ್ಸಿ ಶೋರ್ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಉದಯೋನ್ಮುಖ ವಯಸ್ಕರ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿ ಮಧ್ಯವರ್ತಿಯಾಗಿ ಹಾರೈಕೆ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಪರಾವಲಂಬಿ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕಾಲಜಿ 2014; 17: 102–126.
12. ಕೆ ಬಾರ್ಟನ್. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಮತ್ತು ವಿಭಿನ್ನ ಸಂತೃಪ್ತಿಗಳು: ಪಡೆದ ಸಂತೋಷಗಳ ಮೇಲೆ ವಿಷಯದ ಪ್ರಭಾವ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಬ್ರಾಡ್ಕಾಸ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಎಲೆಕ್ಟ್ರಾನಿಕ್ ಮೀಡಿಯಾ 2009; 53: 460 - 476.
13. ಎಲ್ಎಂ ವಾರ್ಡ್, ಎಲ್ ರೀಡ್, ಎಸ್ಎಲ್ ಟ್ರಿನ್ಹ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. (2014) ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನಾ ಮಾಧ್ಯಮ. ಡಿಎಲ್ ಟೋಲ್ಮನ್, ಎಲ್ಎಂ ಡೈಮಂಡ್, ಜೆಎ ಬೌರ್ಮಿಸ್ಟರ್, ಮತ್ತು ಇತರರು, ಸಂಪಾದಕರು. ಎಪಿಎ ಹ್ಯಾಂಡ್‌ಬುಕ್ ಆಫ್ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನ. ಸಂಪುಟ 2. ವಾಷಿಂಗ್ಟನ್, ಡಿಸಿ: ಅಮೇರಿಕನ್ ಸೈಕಲಾಜಿಕಲ್ ಅಸೋಸಿಯೇಷನ್, ಪುಟಗಳು 373-427.
14. ಕೆ ಫರ್ರಾರ್, ಡಿ ಕುಂಕೆಲ್, ಇ ಬೈಲಿ, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಪ್ರೈಮ್-ಟೈಮ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಂದೇಶಗಳು. ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ 2003; 7: 7 - 37.
15. ಡಿ ಕುಂಕೆಲ್, ಕೆ ಇಯಾಲ್, ಇ ಡೊನ್ನರ್‌ಸ್ಟೈನ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಮನರಂಜನಾ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಸಂದೇಶಗಳು: ವಿಷಯ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಸುವುದು 1997-2002. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕಾಲಜಿ 2007; 9: 595 - 622.
16. ಎಸ್ಎಲ್ ಸ್ಮಿತ್. ಡಾ. ಡ್ರೆ ಅವರಿಂದ ವಜಾ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ: ಎಂಟಿವಿ ಯಲ್ಲಿ ಹಿಂಸೆ, ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವುದು. ಮಾಧ್ಯಮ ಸಂವಹನ 2005 ನಲ್ಲಿ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಅಧ್ಯಯನಗಳು; 22: 89 - 98.
17. ಎ ಸೆವಾಕೊವಾ, ಕೆ ಡೇನ್‌ಬ್ಯಾಕ್. ಹದಿಹರೆಯದಲ್ಲಿ ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅಶ್ಲೀಲ ಬಳಕೆ: ವಯಸ್ಸು ಮತ್ತು ಲಿಂಗ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ 2014; 11: 674 - 686.
18. ಎಂ ವೆಬರ್, ಓ ಕ್ವಿರಿಂಗ್, ಜಿ ಡ್ಯಾಶ್ಮನ್. ಗೆಳೆಯರು, ಪೋಷಕರು ಮತ್ತು ಅಶ್ಲೀಲತೆ: ಹದಿಹರೆಯದವರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು ಮತ್ತು ಅದರ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕೃತಿ 2012; 16: 408-427.
19. ಜೆ ಪೀಟರ್, ಪಿಎಂ ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್. ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಅಂತರ್ಜಾಲ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಪೂರ್ವವರ್ತಿಗಳು: ಹದಿಹರೆಯದವರು ಮತ್ತು ವಯಸ್ಕರ ರೇಖಾಂಶದ ಹೋಲಿಕೆ. ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಆರ್ಕೈವ್ಸ್ 2011; 40: 1015 - 1025.
20. ಡಿಆರ್ ಅರಾಕಾವಾ, ಸಿ ಫ್ಲಾಂಡರ್ಸ್, ಇ ಹ್ಯಾಟ್ಫೀಲ್ಡ್. ಅಶ್ಲೀಲ ಚಿತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ಸಮಾನತೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆಯೇ? ಅಡ್ಡ-ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಅಧ್ಯಯನ. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಇಂಟರ್ ಕಲ್ಚರಲ್ ರಿಲೇಶನ್ಸ್ 2012; 36: 279 - 285.
21. ಎಂ ಬ್ಯಾರನ್, ಎಂ ಕಿಮ್ಮೆಲ್. ಮೂರು ಅಶ್ಲೀಲ ಮಾಧ್ಯಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಹಿಂಸೆ: ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ವಿವರಣೆಯ ಕಡೆಗೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 2000; 37: 161 - 168.
22. ಎಂ ಕ್ಲಾಸ್ಸೆನ್, ಜೆ ಪೀಟರ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ (ಇನ್) ಸಮಾನತೆ: ಜನಪ್ರಿಯ ಅಶ್ಲೀಲ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವೀಡಿಯೊಗಳ ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 2015; 52: 721 - 735.
23. ಎಸ್‌ಎ ವ್ಯಾನಿಯರ್, ಎಬಿ ಕ್ಯೂರಿ, ಎಲ್ಎಫ್ ಒ'ಸುಲ್ಲಿವಾನ್. ಶಾಲಾ ಬಾಲಕಿಯರು ಮತ್ತು ಸಾಕರ್ ಅಮ್ಮಂದಿರು: ಉಚಿತ “ಹದಿಹರೆಯದವರು” ಮತ್ತು “ಮಿಲ್ಫ್” ಆನ್‌ಲೈನ್ ಅಶ್ಲೀಲತೆಯ ವಿಷಯ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ. ಲೈಂಗಿಕ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಜೌನಲ್ 2014; 51: 253-264.
24. ಎಲ್ ವಾಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್, ಡಿ ವರ್ವ್ಲೋಸೆಮ್, ಎಸ್ ಎಗ್ಗರ್‌ಮಾಂಟ್. “ನನ್ನ ಚರ್ಮದ ಬಿಗಿಯಾದ ಜೀನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾನು ನಿಮ್ಮ ಹೃದಯ ಓಟವನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು”: ಸಂಗೀತ ಮನರಂಜನಾ ದೂರದರ್ಶನದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆ. ಸಂವಹನ ಅಧ್ಯಯನಗಳು 2013; 64: 178 - 194.
25. ಎ ಬಂಡೂರ. ಸಾಮೂಹಿಕ ಸಂವಹನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕಾಲಜಿ 2001; 3: 265 - 299.
26. ಆರ್ ರಿವಾಡೆನೆರಾ, ಎಮ್ಜೆ ಲೆಬೊ. ದೂರದರ್ಶನ ನೋಡುವ ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಡೇಟಿಂಗ್ ಪಾತ್ರ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಹದಿಹರೆಯದ ಜರ್ನಲ್ 2008; 31: 291 - 305.
27. ಎಸ್ಸಿ ಬೋಯಿಸ್. ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆನ್‌ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ಮಾಹಿತಿ ಮತ್ತು ಮನರಂಜನೆಯ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಆನ್‌ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಆಫ್‌ಲೈನ್ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ಲಿಂಕ್‌ಗಳು. ಕೆನಡಿಯನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಹ್ಯೂಮನ್ ಲೈಂಗಿಕತೆ 2002; 11: 77 - 89.
28. ಡಿಕೆ ಬ್ರಾನ್-ಕೋರ್ವಿಲ್ಲೆ, ಎಂ ರೋಜಾಸ್. ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಡವಳಿಕೆಗಳಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು. ಹದಿಹರೆಯದ ಆರೋಗ್ಯದ ಜರ್ನಲ್ 2009; 45: 156 - 162.
29. ಇಎಂ ಮೋರ್ಗಾನ್. ಯುವ ವಯಸ್ಕರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಅವರ ಲೈಂಗಿಕ ಆದ್ಯತೆಗಳು, ನಡವಳಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ತೃಪ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 2011; 48: 520–530.
30. ಎ ಸ್ಟಲ್ಹೋಫರ್, ವಿ ಬುಸ್ಕೊ, ಐ ಲ್ಯಾಂಡ್ರಿಪೆಟ್. ಅಶ್ಲೀಲತೆ, ಲೈಂಗಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕೀಕರಣ ಮತ್ತು ಯುವಕರಲ್ಲಿ ತೃಪ್ತಿ. ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಯ ಆರ್ಕೈವ್ಸ್ 2010; 39: 168 - 178.
31. ಎಲ್ ಫೆಸ್ಟಿಂಗರ್. ಸಾಮಾಜಿಕ ಹೋಲಿಕೆ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತ. ಮಾನವ ಸಂಬಂಧಗಳು 1954; 7: 117 - 140.
32. ಎ ಬ್ಲೀಕ್ಲೆ, ಎಂ ಹೆನ್ನೆಸ್ಸಿ, ಎಂ ಫಿಶ್‌ಬೀನ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಇದು ಎರಡೂ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ: ಮಾಧ್ಯಮದಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕಾಲಜಿ 2008; 11: 443 - 461.
33. ಡಿಎಲ್ ಟೋಲ್ಮನ್, ಎಂ ಸ್ಟ್ರೈಪ್, ಟಿ ಹಾರ್ಮನ್. ಲಿಂಗ ವಿಷಯಗಳು: ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ಆರೋಗ್ಯದ ಮಾದರಿಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 2003; 40: 4 - 12.
34. ಜೆ ಬೈಲಿ, ವಿ ಸ್ಟೀವ್ಸ್, ಜೆ ಬುರ್ಕೆಲ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಲಿಂಗ ರೂ ere ಮಾದರಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತುಕತೆ: “ಬೈಸಿಕಲ್ ಮುಖ” ದಿಂದ ಫೇಸ್‌ಬುಕ್‌ಗೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ ಎನ್‌ಕ್ವೈರಿ 2013; 37: 91 - 112.
35. ಎಎಮ್ ಮನಾಗೊ, ಎಂಬಿ ಗ್ರಹಾಂ, ಪಿಎಂ ಗ್ರೀನ್‌ಫೀಲ್ಡ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಮೈಸ್ಪೇಸ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ವಯಂ-ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಲಿಂಗ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಅಪ್ಲೈಡ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ 2008; 29: 446 - 458.
36. ಎಸ್ ಥಿಯೆಲ್-ಸ್ಟರ್ನ್. ಇಂಟರ್ನೆಟ್ನಲ್ಲಿ ಸ್ತ್ರೀತ್ವವು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಲ್ಲ: ಲಿಂಗ, ಯುವಕರು ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಗಳ ನಿರೂಪಣೆಯ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮೈಸ್ಪೇಸ್.ಕಾಮ್ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಸುದ್ದಿ ಪ್ರವಚನಗಳಲ್ಲಿ. ಹೆಣ್ಣುಮಕ್ಕಳ ಅಧ್ಯಯನಗಳು 2009; 2: 20 - 39.
37. ಇ ಫ್ರಿಸನ್, ಎಲ್ ವಾಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್, ಜೆ ಟ್ರೆಕೆಲ್ಸ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. ಸಂಗೀತ ದೂರದರ್ಶನ ಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳ ನಡುವಿನ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು: ಗ್ರಹಿಸಿದ ಪೀರ್ ರೂ .ಿಗಳ ಪಾತ್ರ. ಲೈಂಗಿಕ ಪಾತ್ರಗಳು 2015; 72: 183-197.
38. ಜೆ ಪೀಟರ್, ಪಿಎಂ ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ತೃಪ್ತಿಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ಒಂದು ರೇಖಾಂಶದ ಅಧ್ಯಯನ. ಮಾನವ ಸಂವಹನ ಸಂಶೋಧನೆ 2009; 35: 171-194.
39. ಎಲ್ ವಾಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್, ಎಸ್ ಎಗ್ಗರ್‌ಮಾಂಟ್. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆಗಳಲ್ಲಿ ಸಮೂಹ ಮಾಧ್ಯಮದ ಪಾತ್ರ: ಮೂರು-ಹಂತದ ಸ್ವಯಂ-ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅನ್ವೇಷಿಸುವುದು. ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಯ ದಾಖಲೆಗಳು 2014; 44: 729–742.
40. ಎಲ್ ವಾಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್, ಎಸ್ ಎಗ್ಗರ್‌ಮಾಂಟ್. ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ದೀಕ್ಷೆ: ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೌ ert ಾವಸ್ಥೆಯ ಸ್ಥಿತಿಯ ಮಧ್ಯಮ ಪಾತ್ರ. ಹದಿಹರೆಯದ 2012 ಕುರಿತು ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ರಿಸರ್ಚ್; 23: 621 - 634.
41. ಎಸಿ ಕಿನ್ಸೆ, ಡಬ್ಲ್ಯೂಬಿ ಪೊಮೆರಾಯ್, ಸಿಇ ಮಾರ್ಟಿನ್. (1948) ಮಾನವ ಪುರುಷನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ನಡವಳಿಕೆ. ಫಿಲಡೆಲ್ಫಿಯಾ, ಪಿಎ: ಸೌಂಡರ್.
42. ಜೆ ಪೀಟರ್, ಪಿಎಂ ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್. ಹದಿಹರೆಯದವರು ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಇಂಟರ್ನೆಟ್ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಲೈಂಗಿಕ ಮುನ್ಸೂಚನೆಗೆ ಒಡ್ಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು: ಮೂರು-ತರಂಗ ಫಲಕ ಅಧ್ಯಯನ. ಮೀಡಿಯಾ ಸೈಕಾಲಜಿ 2008; 11: 207–234.
43. ಬಿಎಂ ಬೈರ್ನ್. (2010) AMOS ನೊಂದಿಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣದ ಮಾದರಿ: ಮೂಲ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಅನ್ವಯಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರೋಗ್ರಾಮಿಂಗ್. ಮಹ್ವಾಹ್, ಎನ್ಜೆ: ಲಾರೆನ್ಸ್ ಎರ್ಲ್‌ಬಾಮ್.
44. ಜಿಡಬ್ಲ್ಯೂ ಚೆಯುಂಗ್, ಆರ್ಬಿ ರೆನ್ಸ್ವೋಲ್ಡ್. ಮಾಪನ ಅಸ್ಥಿರತೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಒಳ್ಳೆಯತನ-ಯೋಗ್ಯವಾದ ಸೂಚ್ಯಂಕಗಳನ್ನು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡುವುದು. ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಮೀಕರಣ ಮಾಡೆಲಿಂಗ್: ಎ ಮಲ್ಟಿಡಿಸಿಪ್ಲಿನರಿ ಜರ್ನಲ್ 2002; 9: 233 - 255.
45. ಜೆ.ಆರ್. ಸ್ಟೀಲ್, ಜೆ.ಡಿ. ಬ್ರೌನ್. ಹದಿಹರೆಯದ ಕೋಣೆಯ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ದೈನಂದಿನ ಜೀವನದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಮಾಧ್ಯಮವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವುದು. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಯೂತ್ ಅಂಡ್ ಅಡೋಲೆಸೆನ್ಸ್ 1995; 24: 551 - 576.
46. ಎಂಡಿ ಸ್ಲೇಟರ್. ಸುರುಳಿಗಳನ್ನು ಬಲಪಡಿಸುವುದು: ಮಾಧ್ಯಮ ಆಯ್ಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ನಡವಳಿಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುರುತಿನ ಮೇಲೆ ಅವುಗಳ ಪ್ರಭಾವ. ಸಂವಹನ ಸಿದ್ಧಾಂತ 2007; 17: 281 - 301.
47. ಜೆ.ಆರ್ ಸ್ಟೀಲ್. ಹದಿಹರೆಯದ ಲೈಂಗಿಕತೆ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಅಭ್ಯಾಸ: ಕುಟುಂಬ, ಸ್ನೇಹಿತರು ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯ ಪ್ರಭಾವಗಳಲ್ಲಿ ಅಪವರ್ತನ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 1999; 36: 331 - 341.
48. ಎಲ್ಎಂ ವಾರ್ಡ್, ಆರ್ ರಿವಾಡೆನೆರಾ. ಹದಿಹರೆಯದವರ ಲೈಂಗಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಗೆ ಮನರಂಜನಾ ದೂರದರ್ಶನದ ಕೊಡುಗೆಗಳು: ವೀಕ್ಷಕರ ಒಳಗೊಳ್ಳುವಿಕೆಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ನೋಡುವ ಮೊತ್ತದ ಪಾತ್ರ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 1999; 36: 237-249.
49. ಎಲ್ಎಂ ವಾರ್ಡ್. ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವುದು: ಪ್ರೈಮ್-ಟೈಮ್ ಟೆಲಿವಿಷನ್ ಕಾರ್ಯಕ್ರಮಗಳಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಷಯಗಳು ಮಕ್ಕಳು ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರು ಹೆಚ್ಚು ವೀಕ್ಷಿಸುತ್ತಾರೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಯೂತ್ ಅಂಡ್ ಅಡೋಲೆಸೆನ್ಸ್ 1995; 24: 595 - 615.
50. ಪಿಎಂ ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್, ಜೆ ಪೀಟರ್. ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳ ಮಾದರಿಗೆ ಭೇದಾತ್ಮಕ ಸಂವೇದನೆ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ 2013; 63: 221 - 243.
51. ಎಲ್ ವಾಂಡೆನ್‌ಬೋಷ್, ಐ ಬೆಯೆನ್ಸ್. ಬೆಲ್ಜಿಯಂನಲ್ಲಿ ಲೈಂಗಿಕ ಆಧಾರಿತ ದೂರದರ್ಶನ ವೀಕ್ಷಣೆ ಮತ್ತು ಹದಿಹರೆಯದವರ ವರ್ತನೆ: ಸಂವೇದನೆ ಹುಡುಕುವುದು ಮತ್ತು ಲಿಂಗದ ಮಧ್ಯಮ ಪಾತ್ರ. ಮಕ್ಕಳ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮ ಜರ್ನಲ್ 2014; 8: 183-200.
52. ಜೆಎಂಎಫ್ ವ್ಯಾನ್ ಓಸ್ಟನ್, ಜೆ ಪೀಟರ್, ಐ ಬೂಟ್. ಲೈಂಗಿಕವಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಮಹಿಳೆಯರ ವಿಮರ್ಶಾತ್ಮಕ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳು: ಹೈಪರ್ ಫೆಮಿನಿನಿಟಿ ಮತ್ತು ಸಂಸ್ಕರಣಾ ಶೈಲಿಯ ಪಾತ್ರ. ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಸೆಕ್ಸ್ ರಿಸರ್ಚ್ 2015; 52: 306–316.
53. ಜೆ ರಿಂಗ್ರೋಸ್. (2009) ಸ್ಲಟ್ಸ್, ವೇಶ್ಯೆ, ಫ್ಯಾಟ್ ಸ್ಲ್ಯಾಗ್ ಮತ್ತು ಪ್ಲೇಬಾಯ್ ಬನ್ನೀಸ್: ಸಾಮಾಜಿಕ ಜಾಲತಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ “ಸೆಕ್ಸಿ” ಯ ಹದಿಹರೆಯದ ಹುಡುಗಿಯರ ಮಾತುಕತೆ. ಸಿ ಜಾಕ್ಸನ್, ಸಿ ಪೇಚರ್, ಇ ರೆನಾಲ್ಡ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಹುಡುಗಿಯರು ಮತ್ತು ಶಿಕ್ಷಣ 3–16: ನಿರಂತರ ಕಾಳಜಿ, ಹೊಸ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಗಳು. ನ್ಯೂಯಾರ್ಕ್, NY: ಮೆಕ್‌ಗ್ರಾ ಹಿಲ್ ಓಪನ್ ಯೂನಿವರ್ಸಿಟಿ ಪ್ರೆಸ್, ಪುಟಗಳು 170–182.
54. ಪಿಎಂ ವಾಲ್ಕೆನ್ಬರ್ಗ್, ಜೆ ಪೀಟರ್. ಮಾಧ್ಯಮ-ಪರಿಣಾಮಗಳ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕಾಗಿ ಐದು ಸವಾಲುಗಳು. ಇಂಟರ್ನ್ಯಾಷನಲ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಕಮ್ಯುನಿಕೇಷನ್ 2013; 7: 197 - 215.
55. ಪಿ ಅದಾಚಿ, ಟಿ ವಿಲ್ಲೊಗ್ಬಿ. ರೇಖಾಂಶದ ಆಟೋರೆಗ್ರೆಸಿವ್ ಮಾದರಿಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರತೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿಯಂತ್ರಿಸುವಾಗ ಪರಿಣಾಮದ ಗಾತ್ರಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವುದು: ಮಾನಸಿಕ ವಿಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಪರಿಣಾಮಗಳು. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಜರ್ನಲ್ ಆಫ್ ಡೆವಲಪ್ಮೆಂಟಲ್ ಸೈಕಾಲಜಿ 2014; 12: 116 - 128.
56. ಜಿ ಗರ್ಬ್ನರ್, ಎಲ್ ಗ್ರಾಸ್, ಎಂ ಮೋರ್ಗಾನ್, ಮತ್ತು ಇತರರು. (1986) ದೂರದರ್ಶನದೊಂದಿಗೆ ವಾಸಿಸುವುದು: ಕೃಷಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಚಲನಶಾಸ್ತ್ರ. ಜೆ ಬ್ರ್ಯಾಂಟ್, ಡಿ ಜಿಲ್ಮನ್, ಸಂಪಾದಕರು. ಮಾಧ್ಯಮ ಪರಿಣಾಮಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು. ಹಿಲ್ಸ್‌ಡೇಲ್, NJ: ಎರ್ಬ್ಲಾಮ್, ಪುಟಗಳು 17 - 40.
;