A Love That Is Not The Last: Pêwîstiya Poznolojî û Serdariya Xwe Ji Hevalbendiya Romantîkî (2012) - Ji hefteyên 3 ve girêdayî ye

BİXWÎNE: Pêşniyara yekemîn ku mijarên xwedî jinê bikar anîna bikaranîn (tenê hefteyên 3). Ji du koman re hevpeyivîn, yên ku bi karbidestiya karanîna berdewam dikin berdewam dikin ji hêla beşdarî kontrolkirina kontrolkirina kontrola kêm. Çi dibe ku heke ji bo 3 mehan bi şûna 3 vekişandin?


Rojnamevaniya Sosyal û Clinical: Vol. 31, Hejmara 4, pp. 410-438.

Nathaniel M. Lambert, Sesen Negash, Tyler F. Stillman, Spencer B. Olmstead, û Frank D. Fincham (2012).

BİXWÎNE BİXWÎNE

Abstract

Em lêkolîn kirin ka naveroka pornnografî têkiliyên romantîk dike bandor dike, bi hêviya ku di asta fonnolojiya bilind de dê pêwendiyên zehfî yên ciwan ên romantîk bi hevpeymanî re wekhev e.

1 Xwendin (n = 367) fdorpêçiya ku ji ber bikaranîna fîlmografiya bilind bû ku bi peymana kêmtir ve girêdayî ye, û

2 Xwendin (n = 34) danûstendina daneyên çavdêriya vê lêgerînê vegotin.

3 Xwendin (n = 20) beşdarî beşdar bûne yan jî ji hêla pornnografiyê ve an jî bi karê xwe-kontrola xwe vekin. Kesên ku bikaranîna fransîbûnê berdewam dike berdewam dike ku asta kampanyayê ji bilî asta sozê kêm kirin.

Têkilî ji bo kêmkirina xwendina sê-heftê ji bo kêmkirina bikaranîna fonografîk hilweşîne an jî jêbirin, lê hîn beşdarî beşdarên kontrola xwe ji xwarina xwe didomîne. Bersiviya me piştgirî bû ku beşdar beşdarî di şerta xwerûya pornography de ji bo beşdarî beşdarî beşdarî beşdarî beşdarî beşdarbûna şexsî ya kêmasiyê di rapor kirin.

Her weha, bandora serdestiya fransî ya berdewamî li ser pêkanîna nerazîbûna çavkaniyên xweser ên ji hêla bêtir xwe kontrol dike, nabe ku beşdarî her du şertan di rewşê de ji her tiştek kêfxweş e (ango, nimûne an xwarinê bijare).

Di 4 Lêkolînê (n = 67), beşdarî beşdarên bilind bilind ên pornography bi hevalbendek extradyadîk re di dema chat-an-ê de bêhtir bistînin.

5 Xwendin (n = 240) dît ku kirîna kovaran bi erênîbûnê bi erênî ve girêdayî ye û ev komeley ji aliyê sozê ve hatibû kirin. Bi tevahî, nimûne, nimûneyên hevpeyman ên bi awayek pevçûnên ku di çarçoveya cross-sectional (xwendinê 1), çavdêriya (2 xwendinê), experimental (3 Lêkolînê), û ravek (Lêkolînê 4 û 5) tê bikaranîn.