Sernavê kovarê: Kovara Hemşîreya Tenduristiya Giştî ya Koreyî
Cild 27, Hejmar 3, 2013, pp.608-618
Weşanxane: Civaka Koreyî ya Hemşîretiya Tenduristiya Giştî
DOI: 10.5932/JKPHN.2013.27.3.608
Park, Hyojung; Kang, Sook Jung;
Abstract
Armanc: Armanca vê lêkolînê ew bû ku rewşa heyî ya girêdayiya cybersex, faktorên demografîk ên ku bandorê li ser asta girêdayiya cybersex dikin, û têkiliyên di navbera zanîna zayendî, helwesta zayendî, û girêdana cybersex de di nav xwendekarên zanîngehê yên Koreyî de nas bike.
Methods: Bi karanîna sêwirana xwendinê ya xaçerê, 6,000 xwendekarên zanîngehê ji Gulana 2011-an heya Cotmeha 2011-an bi nimûneya kotaya rêjeyî hatin peywirdarkirin.
results: Hema hema ji sedî 10 (9.3%) ê beşdaran girêdayiya nerm an giran bi sîberseks re hebû. Asta girêdana sîberseksê li gorî zayend, mezin û rewşa aborî pir cûda bû. Têkiliyek girîng di navbera zanîna zayendî, helwesta zayendî, û girêdana sîberseksê de hate dîtin.
Xelasî: Faktorên girîng ên demografîk ên ku li jor hatine destnîşan kirin, û her weha zanîn û helwesta zayendî divê di dema sêwirana destwerdanên ji bo tiryakiya sîberê di nav xwendekarên zanîngehê de bêne hesibandin. Ji bo pêşîlêgirtin û destwerdana li tiryakiya sîberê di nav xwendekarên zanîngehê de, li ser vê mijarê lêkolînek kalîtetir û dirêjtir pêk were.
Peyvên Sereke – Xwendekar;Internet;Seks;Têdayî;
Ziman - Koreyî
Çavkanî
1.
Cooper, A., Delmonico, DL, Griffin-Shelley, E., & Mathy, RM (2004). Çalakiya cinsî ya serhêl: Lêkolînek tevgerên potansiyel pirsgirêk. Girêdana Cinsî û Mecburî, 11 (3), 129-143. http://dx.doi. org/10.1080/10720160490882642 
2.
Ha, JY, & Kim, KH (2009). Di xwendekarên zanîngehê de zanîna zayendî û helwesta zayendî. Kovara Koreyî ya Tenduristiya Jinan, 10 (1), 17-32.
3.
Havighurst, R. (1972). Karên pêşveçûn û perwerdehiyê. New York.: D. Mckay Co.
4.
Jang, JN, & Choi, YH (2012). Rêwiyên ji hêz û rehetiya malbatê heya tiryakê ya Înternetê di xwendekarên lîseyê de mêr: Bandora navbeynkar a stresê. Kovara Hemşîreya Tenduristiya Giştî ya Koreyî, 26 (3), 375-388. http://dx.doi.org/10.5932/JKPHN.2012.26.3.375
5.
Jeon, GS, Lee, HY, & Rhee, SJ (2004). Zanîna zayendî, helwest û tevgerên xwendekarên zanîngehê yên Koreyî û bandorên perwerdehiya cinsî li ser zanîn û helwestên cinsî. Kovara Civaka Koreyî ji bo Perwerdehiya Tenduristî û Pêşvebirinê, 21 (1), 45-68.
6.
Jung, ES, & Shim, MS (2012). Fonksiyona malbatê û girêdana Înternetê di xwendekarên dibistana seretayî ya pola jêrîn de. Kovara Hemşîreya Tenduristiya Giştî ya Koreyî, 26 (2), 328-340. http://dx.doi.org/10.5932/JKPHN.2012.26.2.328
7.
Kang, HY (2007). Lêkolînek li ser taybetmendiyên zanîna cinsî, helwest, tevger û guhêrbarên pêşbînkirina têkiliya cinsî ya xwendekarên zanîngehê. Teza masterê ya neçapkirî, Zanîngeha Sungkonghoe, Seoul
8.
Kim, M. (2003). Lêkolînek li ser rastiya pêwendiya înternetê û girêdana cyber-cinsî di nav ciwanan de. Journal of Adolescent Welfare, 5 (1), 53-83.
9.
Kim, JH, & Kim, KS (2008). Bandorên zanîna cinsî û helwestên cinsî yên xwendekarên zanîngehê li ser tevgera wan a cinsî. Kovara Koreyî ya Refaha Malbatê, 13 (1), 123-138.
10.
Kim, M., & Kwak, JB (2011). Di serdema medyaya dîjîtal de girêdayîbûna cybersex ya ciwanan. Kovara Soonchunhyang of Humanities, 29, 283-326.
11.
Koo, HY, & Kim, SS (2007). Têkiliyên di navbera tiryakê cybersex, wekheviya zayendî, helwesta cinsî û destûrdana şîdeta zayendî di ciwanan de. Kovara Akademiya Koreyî ya Hemşîretiyê, 37 (7), 1202-1211.
12.
Statîstîkên Koreyê (2011). 2011 statîstîkên ciwanan. 21 Kanûn 2012, ji malpera statîstîkên Koreyê hatiye standin: http://kostat.go.kr/portal/korea/kor_nw/2/1/index.board?bmode=read&aSeq=247163
13.
Lee, HJ (2004). Lêkolîna polîtîk ji bo perwerdehiya zayendî ya xwendekarên zanîngehê. Lêkolîna Lêkolînê ya Zanîngeha Neteweyî ya Pukoung, 20, 5-16.
14.
Lee, IS, Jeon, MY, Kim, YH, & Jung, MS (2000). Di nav xwendekarên zanîngehê de zanîna zayendî û hewcedariyên perwerdehiya zayendî. Kovara Civaka Akademîk a Hemşîreya Tenduristiya Civakî ya Koreyî, 14 (2), 382-395.
15.
Lee, SJ (2003). Lêkolînek li ser taybetmendiya psîkososyal û tenduristiya derûnî ya girêdayiya xortan a ji sîbersex. Kovara Koreya Civakî, 55 (11), 341-364.
16.
Lim, EM, Park, SM, & Jang, SS (2007). Analîzkirina pêvajoya rêziknameyê ya zêde-bikaranîna înternetê ya xwendekarên zanîngehê bi berhevdana ezmûna di navbera bikarhênerên zêde û xwendekarên xelaskirî de. Kovara Koreya Şêwirmendiyê, 8 (3), 819-838. 
17.
Oh, WO (2005). Bandora bendewariya Înternetê û xwe-bandorbûna li ser tiryakê ya Înternetê di nav xwendekarên dibistana navîn de. Kovara Hemşîreya Tenduristiya Giştî ya Koreyî, 19 (2), 339-348.
18.
Park, JY, & Kim, NH (2013). Têkiliyên di navbera çalakiya laşî, rewşa tenduristî, û kalîteya jiyana xwendekarên zanîngehê de. Kovara Civaka Akademîkî ya Tenduristiya Tenduristiya Koreyê, 27 (1), 153-165.
19.
Remington, D., & Gast, J. (2007). Bikaranîna sîberseks û destdirêjiyê: Encamên ji bo perwerdehiya tenduristiyê. Kovara Amerîkî ya Perwerdehiya Tenduristî, 38 (1), 34-40. http://dx.doi.org/10.1080/19325037.2007.10598940
20.
Schneider, JP (2000). Lêkolînek kalîteyî ya beşdarên sîberseks: Cûdahiyên zayendî, pirsgirêkên başbûnê, û bandorên ji bo dermanvanan. Girêdana Zayendî & Mecburî, 7 (3), 249-278. http://dx.doi.org/10.1080/10720160008403700
21.
Schneider, JP (2001). Bandora tevgerên siberseks ên mecbûrî yên li ser malbatê. Terapiya Zayendî û Têkilî, 18 (1), 329-354. http://dx.doi.org/10.1080/146819903100153946
22.
Schwartz, NF, & Southern, S. (2000). Sîberseksa mecbûrî: Çayxaneya nû. Girêdana Zayendî û Mecburî, 7 (1), 127-144.
23.
Shin, KR, Park, HJ, & Hong, CM (2010). Bandorên bernameyek perwerdehiyê di derbarê pêşvebirina tenduristiya hilberîner de li ser zanîna cinsî û helwestên xwendekarên zanîngehê yên ji Koreyê. Kovara Akademiya Koreyî ya Hemşîretiya Mezinan, 22 (4), 446-456.
24.
Um, HY, & Lee JW (2011). Perwerdehiya cinsî ya serhêl ji bo xwendekarên zanîngehê. Kovara Koreyî ya Terapiya Malbatê, 19 (1), 127-150.
25.
Watters, SO (2001). Çareseriyên rastîn ên ji bo derbaskirina girêdana Înternetê. Ventura, Pirtûkên Vince.
26.
Yoon, YJ (2008). Girêdana cyberseksa xwendekarên zanîngehê û faktorên têkildar. Teza masterê ya neçapkirî, Zanîngeha Handong, Pohang.
27.
Ciwan, KS (1998). Di torê de hatî girtin: meriv çawa nîşanên girêdana înternetê û stratejiyek serketî ya başbûnê nas dike. Nûyork. John Wiley & Sons.
28.
Ciwan, KS (2001). Di WEB-ê de tevlihev kirin: Têgihîştina sîberseks ji fantaziyê heya tiryakê. Bloomington: Pirtûkên 1mîn.
29.
Ciwan, KS (2004). Hişyarbûna tevneyê: Alîkarî ji bo narkotîkên cinsê sîber û hezkiriyên wan. Rêberek taybetî ji bo kes û malbatan. Navenda ji bo Addiction liserxetê. 18 Gulan 2013, ji malpera: http://www.netaddiction.com/articles/cyberSex.pdf hatiye standin.
30.
Ciwan, KS (2008). Girêdana cinsî ya Înternetê: Faktorên xetereyê, qonaxên pêşveçûnê, û dermankirinê. Scientist Behavioral Amerîkî, 52 (1), 21-37. http://dx.doi.org/10.1177/0002764208321339
;