Rimington, Delores Dorton, û Julie Gast.
Kovara Amerîkî ya Perwerdehiya Tenduristî 38, no. 1 (2007): 34-40.
Abstract
Înternet her ku diçe wekî dergehek ji bo çalakiya cinsî tê bikar anîn. Vê vekolîna wêjeyê pênaseyên sereke, feydeyên têgihîştî, xetere, û encamên tevlêbûna bi cinsê sîber, û her weha bandora wê li ser ciwan û mezinan vedikole. Gihîştin, erzanbûn, û nenasîna Înternetê wê ji bikarhêneran re pir balkêş dike. Zêdekirina dema ku ji bo çalakiya cinsî li serhêl tê derbas kirin dibe ku bibe sedema destdirêjiya sîberseks û tevgerê cybersex-ê mecbûrî. Ev ji bo têkilî, kar û xebatên perwerdehiyê xeternak e. Odeyên sohbetê bi taybetî wekî xelekek şêrîn a tevgerên zayendî yên tundtir diyar in. Xuya ye ku taybetmendiyên bikarhênerên cybersex ji hêla binekomên wekî zayend, meyla zayendî û rewşa zewacê ve nayên dabeş kirin. Li ser ciwan û çalakiya seksî ya serhêl tenê lêkolînek tixûbdar heye, lê hin lêkolîn destnîşan dikin ku ciwan bi sîberseksê re mijûl dibin. Wekî din, xwendekarên zanîngehê ji bo pêşvebirina tevgerên mecbûrî yên sîberseks di xetereyek taybetî de xuya dikin. Zêdekirina perwerdehiya tenduristiyê ya di derbarê xetereyên potansiyel û destdirêjiya seksa sîber de hewce ye. Digel vê yekê, mamosteyên tenduristiyê hewce ne ku cybersex li qursên xwe zêde bikin da ku bikarhêneran ji girêdayiya potansiyel hişyar bikin.
;