Ji Malezyayê hatiye wergerandin
Euis Supriati, Sandra Fikawati
Abstract
Ciwan di warê tendurustiya zayînê de komek xizan e. Ev serdem bi xwestekek xurt a ceribandin û lêgerîna tiştên nû ve tê destnîşan kirin. Pornografi navgînek e ku dikare bandorê li ciwanan bike berbi tevgerên zayendî yên xeternak. Ragihandina materyalên pornografîk di nav ciwanan de pirsgirêkek cidî ye ji ber ku ew dikare bandorên neyînî yên wekî ducaniya nedilxwaz, kurtajên ne ewledar, nexweşiyên bi riya zayendî û HIV-AIDS bike. Ev lêkolîna xaçerê ji bo têgihiştina cûrbecûr pêşandanên pornografî, bandorên pêşandana pornografîk, û faktorên ku bandorê li ser bandor dikin, hate kirin.
Lêkolîn li pênc dibistanên amadeyî yên dewletê yên li navçeya Pontianak di 2008 de bi 395 bersivdaran ji Kanûn 2007 heya Çile 2008 hate kirin. Encam nîşan dide ku 83.3% ji xortan re rûbirûyê pornografiyê bûye û 79.5% ji wan bi bandorên eşkerekirina pornografîk re bûye.
19.8% bersivkerên ku bandorên pornografiyê dîtin di qonaxa tiryakê de bûn. 69.2% ji kesên di qonaxa tiryakê de di qonaxa zêdebûnê de bûn. 61.1% bersivên qonaxa zêdebûnê di qonaxa bêhesasiyetê de, û 31.8% bersivdêrên qonaxa bêhesasiyetê di qonaxa derketinê de bûn. Analîzên pirreng nîşan dide ku çar guhêrbar hebûn ku têkiliyek girîng bi bandora vegirtina pornografîk re heye, ango zayend (nêr), pola li dibistanê (sêyemîn), dirêjahiya xuyangkirinê (dawî) û pirbûna xuyangkirinê (pir caran).
Analîzê her weha destnîşan kir ku pirhejmariya pornografiyê (pir caran) faktora herî serdest e ku bi bandora vegirtina pornografî ya di nav xortan de bi Rêjeya Odds 5.02 (95% CI: 1.39-18.09) ve girêdayî ye. Tê pêşniyar kirin ku agahdariya bi rengek profesyonel û ji koma rast re were armanc kirin; ji bo baştirkirina hewildanên pêşîlêgirtinê bi hevkariya di hundurê dibistanê de, û hîn bêtir lêkolîn bikin da ku bi erênî yên di qonaxa derketinê de li hev bikin.
Keywords: ciwanî, bandora eşkerebûnê, pornografiyê
BİXWÎNE BİXWÎNE
Analîz û Şirovekirina Daneyan Vê lêkolînê dît ku bi qasî 83.3% ji ciwanên SMPN li bajarê Pontianak bi pornografiyê re hatine eşkere kirin. Ji ciwanên SMPN yên ku ji pornografiyê re rû bi rû ne, bi qasî 79.5% ji wan bandorên rûbirûbûna pornografiyê dîtine. Teoriya Fêrbûna Civakî ya Minasib dikare were ravekirin ku pornografî dikare bandorê li ser xwesteka zayendî ya ciwan û xortan bike dikare li ser zayendîtiya çavdêriyên ku ji hêla medyayên cihêreng ve hatî destnîşan kirin fêr bibe (Schramm & Roberts, 1971). Bi hûrgulî, ciwan dê mekanîzmayên tevgerê bi zayendî bişopînin, di heman demê de ciwan di heman demê de fêrî çarçoweya ku ev tevger tê de motîvasyon û mebesta li pişt danûstendinê diqewimin û her weha encamên ji bo kesên ku di nav behreyên weha de tevdigerin jî fêr dibin. Peyamên ku di nav pornografya medyayê de têne veşartin dibe ku dema ku ciwan eleqedar dibin, bi hêz têne xuyang kirin, bi hin awayên tevgerê yên alternatîf têne derman kirin an jî wekî ciwanek karakterên naskirî pêşkêşî dikin, dibe ku bihêz bibin.
Armanca pornografiyê ew e ku meriv xwesteka zayendî teşwîq bike, wê hingê bandora ku diqewime reftarek behrê ye ku dibe sedema zêdebûna teşwîqkirina zayendî li ser ciwan bixwe. Ew bi Teoriya Stîmulusê re li gorî Zillmann (1982) re hevaheng e, di Thornburgh and Herbert (2002) de di serî de li ser bandora tavilê disekine, li cihê ku pornografî dikare teşwîqkirina fîzyolojîk û hestyarî çêbike (çalakkirina nervên pergalê li hember teşwîqkirina zayendî) , û zêdebûna astên teşwîqê dê dibe ku hin rengek tevgerê çêbike. Ji xeynî wê medyaya çapê wek kovar, pirtûk, stencil dîmenên asayî yên teşwîqker "Pornografi" an jî bi gelemperî jê re Materyalên Zehmetkêş ên Cinsîyet (SEM) jî tê gotin, dihewîne, dikare bibe sedema xeyalbûnê û derdikeve holê ku xeyal du caran bêtir teşwîq dike. ji xêzkirina asayî (Çîrokên Ciwanan ên Endonezya,
2001).
Bandora rûbirûbûna pornografiyê formek encamek e ku dawiya pêwendiyê bi peyamên pornografîk ve tê ragihandin. Guhertinên helwest, tevger û ramana ciwanan di derbarê pornografiyê de bandorek formek e ku bi ramanek kesane ya ciwanan li dijî pornografiyê ve girêdayî ye. Li gorî Teoriyên Modelkirinê, kes dê bixweber bi hestên mirovên ku ew temaşe dike hembêz bike û dê tevgera wî teqlîd bike (Widjaja, 2000). Bandora rûbirûbûna pornografiyê ne tenê zanîna pornografiyê tenê di heman demê de ew di aliyên bandorker û tewra meyla tevgerê de jî çêdibe. Pornografiyê dikare bandorê li ciwanan bike ku bi zanebûn an jî nehişmendî şeklê tevgerê bikin, têgihîştin û tewra reftarên jiyana xortaniyê jî rojane diguhezin. Bajarê Pontianak bandorên rûbirûbûna pornografiyê li ser girêdayiya qonaxê ye. Cline (52) behs dike ku gava kesek ji materyalê pornografîk hez bike wê hingê ew ê tiryakê bike û dê hewl bide ku her dem bixwaze materyalê bistîne. Materyalên pornografîk xuya dibin hêzek teşwîqkirina zayendî an bandorên afrodîzyak (maddeyên ku şehwetê teşwîq dikin) peyda dike, li dûv wê jî serbestberdana şehwet / seksê, bi gelemperî bi masturbasyonê. Teoriya fêrbûna civakî diyar dike ku bandora li ser çavdêrê ku diqewime hêsankirina bersivê ye, ku tevgerek xwestî dê di frekansa xwe de zêde bibe (Bandura, 19.78 li Thornburgh û Herbert, 1986).
Guherîna paşîn di di helwesta an jî tevgerê de zêde dibe. Encaman 36 kes (69.2%) ji 52 xortan nîşan dan ku bi mezinbûna qonaxê / hewcedariyên zêde ve girêdayî ne. Piştî ku evqas wextê pornografiyê dixwin, xortên ku pê ve girêdayî ne dê hewcedariya materyalên seksê yên ku ji yên berê girantir, eşkeretir, hestiyartir û berovajîtir in bibînin.. Ev zêdebûna daxwazê ne di warê mîqdarê de ye lê bi taybetî jî qalîteya ku her ku diçe eşkere dibe, wê hingê ew ê bêtir têr bibe. Ger berê ew ji temaşekirina wêneya jinek tazî têr razî bû, wê hingê dixwest ku fîlmek ku tê de dîmenek seksê heye bibîne. Carekê têr bibe, ew dixwaze wê dîmenê seksê yên cihêreng bibîne ku carinan ji ya ku wî dîtibû hovtir û berovajîtir in. Her weha li gorî lêkolîna encaman Zillman & Bryant (1982, li Thornburgh & Herbert, 2002) ku dibêje ku dema ku kesek bi pornografiya dubare re rû bi rû bimîne, ew ê meylek nîşan bide ku têgihiştinên zayendîparêzî yên berevajîkirî jî hewcehiya pirtirîn pornografîk çêdibe celebên hişk û tehrîfkirî.
Qonaxa paşîn a bêhesasiyetê ji 22 kesên ku bi mezinbûna qonaxê re rû bi rû ne, ji hêla 61.11 kesan (% 36) ciwanan ve hatî ceribandin. Di vê qonaxa, materyalê cinsî ku bi rûmetiya mirovahiyê neheqî û neheqî / hêrs bûye, hêdî hûrguman tête ku tiştek normal be, be ku tê wateya ku demeke dirêj wê bêguman dibe.
Di vê lêkolînê de 67% ji xortên lîseyê yên jêrîn hene ku bersivek nebaş li ser dîmenên tevgerê yên kesên ku hevdîtînê dikin hene, 30% li dijî opera sabûn dîmenên maçkirinê li cihên giştî, 14% li dijî dîmenê fîlima destavêtinê, ji sedî 12 jî SMPN hene. xortên ku difikirin ku dîmen bi zarokên piçûk re wekî mijarek bê guman dîmenên seksê nîşan dide. Ev destnîşan dike ku pornografiya ku bi serbestî belav bûye, di normên Pontianak ên ku hene de têgihîştina ciwanê lîseyê kêm kiriye. Ev rewş ji hêla lêkolîna encamên Zillman & Bryant (1982, li Thornburgh & Herbert, 2002) ve tê piştgirî kirin ku diyar dike ku dema ku kesek çend caran rastî pornografyayê tê, ew ê zêdebûnek bêhişmendiya li dijî jinan nîşan bide, meyla tecawizê wekî piçûkek piçûk bide. sûc, meyla wan têgihîştinên ku ji zayendîtiyê vediqetin û bi sazûmana zewacê ve baweriya xwe winda dikin.
Di encama vê lêkolînê de ji 22 kesên di qonaxa bêhesasiyetê de jî derket holê ku 7 kes (% 31.8) di qonaxa aktîfbûnê de ne. Di vê qonaxê de meyla tevlêbûna tevgerên cinsî yên wekî pornografiya ku ew ji bo jiyana rast temaşe kiriye heye. Xortên lîseyê yên ciwan di qonaxa destpêkê ya ciwantiyê de eşqek seksê ya girîng derbas kirin. Hêza zayendî her hewcedariya kesane ya bingehîn e, di xortaniyê de bi hormonên mezinbûnê yên pêşkeftinê, qonaxên xwe-lêgerînê, û her weha hestek meraqa bilind, xortan dike ku pornografiyê bike navgînek da ku hewcedariyên xwe yên cinsî bicîh bîne. Ragihandina pornografiyê xortan dihêle ku di şert û mercên rastîn de ajotina seksê ya wusa pêk bînin.
Mezinahiya bandorên rûbirûbûna pornografiyê ku ji hêla faktorên cihêreng ve hatî bandor kirin. Li ser bingeha analîzê duvarîte (çi çargoşe) faktorên ku bi bandorên vegirtinê ve girêdayî ne, zayend, çîn, dema vegirtinê, frekansa vegirtinê û celeb medya hatine bidestxistin. Li ser bingeha encamên analîzên pirrengî yên ku hatine bidestxistin ku faktorên serdest bandorê li ser bandora pornografiyê dikin zayend, çîn, rûdana demê, û pirbûna verastkirinê ye. Di vê lêkolînê de xuya dike ku xortên ciwan li gorî keçên ciwan 1.98 carî (95% CI: 1.08-3.63) dikevin ber xetera pornografiyê. Cûdahiyên di bandorên rûbirûbûnê de ku di xortan de di mêrên SMPN û vê jinê de çêdibe ji ber cûdahiya rabûna zayendî ye ku dibe sedema zêdebûna lîbîdoyê. Libido an şehwet xwestina laşê zayenda dijber e ku bi armanca dawîn a seksê ye. Navenda libidoyê li korteksa mejî ye, di dema destpêkirina vê lîbîdoyê de cûdahiyek rastîn di navbera mêr û jinan de heye. Di mêran de dema ku teşwîqek heye, orgazma hêsantir û zûtir dibe, hem teşwîqkirina laşî û hem jî teşwîqkirina derûnî, dema ku di jinan de libîdo di xuyangê de hêdîtir e (Widjaja, 2000). Ji ber vê yekê jî li gorî teoriyên biyolojîkî yên ku hewl didin rave bikin ku tevgera êrîşkar ji hêla pêvajoyek taybetî ya ku di mejî û pergala nerva navendî de pêk tê tê destnîşankirin. Tê bawer kirin ku merivên hormone (testosterone) hilgirên taybetmendiya êrîşkar in ku di mêran de bêtir testosterone hene (Widjaja, 2000). Piranîya wê seks bi êrîsiya zilamê ciwan dest pê dike û dûv re kurê wî yê ciwan diyar dike ka ta çi radeyê êrîşkariya zilam dikare were peyda kirin. Rewşên hormonal dibe sedem ku ciwan, nemaze xortên ciwan, li hember hişyarkerên zayendî hesastir bibin an bi awayê dîtbarî, destdanî an dîtbarî yê dengî, wekî bi xwendina xwendinek romantîk an jî dîtina wêneyek romantîk, bibînin amûrê cinsê cinsê berevajî ku dê teşwîq derkeve holê. xwenîşandinî.
Encamên lêkolînên din destnîşan dikin ku ciwanên pola sêyemîn SMPN ku 2.4 carî di xetereyê de ne (95% CI: 1.26-4,81) ji pola yekem re bandorên pornografiyê dîtine. Ev mijar li gorî teoriya ku dibêje di dema xortaniyê de dema ku hormonên zayendî yên biyolojîkî ango androgen û progesterone were lêkolîn kirin dê zêde bibe, ji destpêka xortaniyê ango temenê 11,12,13 salî dest pê dike û dê di temenê 14 salî de bi lez zêde bibe. 18-19 sal (Wiknjsastro, et al., 1999). Tevgera cinsî ya mirovan bi fonksiyona çalakiya hormonal ve girêdayî ye. Ev hormon rolek pir girîng dilîze di peydakirina reaksiyonek zincîra hormonên laş ên din de û di dawiyê de hin tevgerên têkildar bi teşwîqkirina zayendî çêdike. Hebûna astên cûda yên hormonal di laşê pêş-ciwaniyê de gengaz e ku rûdana bandorên cihêreng ên rûbirûbûna pornografiyê be her çend ne tenê yek ji ber vê yekê jî dikare bi aliyên çandî yên civaka herêmî ve têkildar be.
Encam her weha destnîşan dikin ku dema nû ya rûbirûbûna pornografiyê ji bo bandorên rûbirûbûna pornografiyê fersendên mezin dibin. Xortên ku ji sê mehên dawîn kêmtir xwedan rûxandina pornografîk in 3.1 carî (95% CI: 1.61-5.98) di bin xetereya 2003-an de (XNUMX% CI: XNUMX-XNUMX) li gorî ya ciwanên ku ji sê mehan zêdetir ji pornografiyê re rû bi rû ne, bi bandorên xuyangiyê re rû bi rû dimînin. Ev rewşa ku ji bal tiştek nû û balkêş ve hatî çêkirin dê hêsantir bikeve hundurê bala mirov û dê bandorê li pêvajoya mekanîzmaya hilanîna bîranîna kesek bike (Notoatmodjo, XNUMX). Her weha di vê lêkolînê de hate dîtin ku her ku pir caran ciwan bi pornografiyê têne xuyang kirin ew qas bandorên eşkerebûnê yên ku çêdibin mezintir dibin.
Di vê lêkolînê de frekansa rûbirûbûna pornografiyê faktora herî serdest e ku bandorê li bandorên rûdana pornografiyê dike. Xortan gelek caran xwedan rûdanên pornografiyê (zêdetir an wekhev heftê carekê) di xetereyê de 5.0 caran (95% CI: 1.39-18.09) li gorî ciwanên ku rêjeya rûdana wan kêm kêm (kêmtir ji carekê mehê) ye, bandorên rûbirûbûnê dîtine. Ev rewş bi teoriya têgihiştinan re guncan e ku tê gotin ku dubarekirin yek faktorek e ku dibe sedem ku teşwîqek bikeve baldariya me. Pornografiya ji bo ciwanan tiştek nû û balkêş e. Agahdariya medyaya pornografîk a balkêş zêdetir dubarekirina agahdariya cinsî ya ku qewimî. Ew di heman demê de bandora rûbirûbûna ku herî zêde ji hêla ciwanan ve di vê lêkolînê de tê jiyandin çêdike, tiryak (tîrkêşî) ye. Kesek bê guman ji ber zêdebûna bi taybetî di warê hejmar an jî pirbûna xuyangê de girêdayî ye. Ger kesek pir caran rastî pornografiyê tê, wê hingê ew ê zû rabe ku kiryarên berbiçav bike. Di zimanê rojane de mirov dikare bibêje ku eger bi berdewamî bi pornografiyê re were dermankirin dê rehetiya meriv "Bêşewite" (Sarwono, 1999). Gava ku kesek carinan MMSM (Naverok ku Seksê Di Medyayê de ronî dike) vedixwe, dê bandor ne pir mezin be, ku dê pirsgirêk ev be dema ku mirov bi domdarî MMSM-ê bixwin, ku ev ê ajotina kanalîzasyonê zêde bike ku cins mezin dibe ( Çîrokên Ciwan Endonezya, 2001).
Encama analîza duvariate (çi çargoşe) destnîşan dike ku ciwanên SMPN yên ku ji hêla çapemenî û metirsiya elektronîkî ya çapemenî û elektronîkî ve ji pornografiyê re rû bi rû ne 4.21 carî ji bo ezmûna bandorên rûbirûbûna pornografiyê li gorî ciwanên lîseyê yên piçûk ên ku tenê bi medyaya çapkirî re rû bi rû ne. Medyaya girseyî (medyaya elektronîk an çapemenî ya çapkirî) xwedan şiyana belavkirina peyamê li gelek kesan li cîhên cihê ye û bibe çavkaniyek hêzê ji ber vê yekê partiyên cihêreng bikar tînin da ku wê bikar bînin (Rivers & Jensen, 2003).
Wibowo (2004) diyar kir ku elektronîk û çapemeniya çapemenî ya girseyî di xeyalên zayendî yên ciwanan de rolek ne hindik dileyizin, ji ber ku ev agahdarî ji bilî berfirehkirina asoyê û zanînê di heman demê de nirxên agahdariya welatê jêderê jî hildigire. Rachmat (1995) her weha diyar kir ku medyaya çapkirî wekî kovar, pirtûk, stencilên ku wêneyên teşwîqker ên kevneşopî yên bi navê "pornografiyê" vedihewîne, an jî pir caran jê re SEM (Materyalên Zehfkirî yên Zayendî) jî tê gotin, dibe ku xeyalê derxîne û derdikeve holê ku xeyal du caran bêtir teşwîq dike. ji wêneyê asayî. Pornografiya medyayê an SEM an erotîk, malzemeyên erotîk ên kûr televîzyon, fîlim, kovar, pirtûkên ku eşqa zayendî teşwîq dikin, nirxên exlaqî xera dikin, kesên seks-dîn teşwîq dikin an tecawizê dikin (Tan, 1981 li Bungin, 2001).
Li gorî Teoriya Fêrbûna Civakî, Bandura (1971 li Tornburg & Lin, 2002) diyar dike ku ciwan dikarin li ser zayendiya çavdêriyê ku ji hêla medyayê ve hatî vegotin fêr bibin. Peyamên veşartî yên di medyaya ku şehweta teşwîq dike de dê bi hêz bibin dema ku beşdar eleqedar bibin, wekî tiştê ku tije hêz e, bi çend alternatîfên rêça çalakiyê an jî pêşkêşkirina karekterek ku wekî ciwanek tê nas kirin têne vegotin.
Hebûna medyayên ragihandinê yên wekî têlefonên desta yên ku hema hema her kes heye, di nav wan de ciwan, li kêleka danasînê jî feydeyan dide.
bandora neyînî. Têlefonên desta dikarin bibin agahdariya danûstendina bûyerê bi şandina SMS / MMS ji hev re digel wêneyên pornografîk ên ku ne mimkun têne temaşe kirin. Pêşveçûnek din bi riya înternetê ye ku ew qas berfireh û azad gihîştiye ciwanan. Ew ji bo ciwanan hêsantir dike rûbirûbûna pornografiyê bi awayek hêsan, erzan û bi awayek
taybetî. Berevajî vê yekê ji dêûbavan re pir dijwar e ku ciwanê xwe bi pornografiyê re bihêlin. Di rapora BKKBN (2004) de, encamên lêkolîna Weqfa Me û Buah Hati (2007) diyar kir ku ji sedî 80ê zarokên 9-12 salî yên li herêma Jabodetabek bi rêya înternetê xwe gihandine pornografyaya madî. Wekî din, encamên lêkolîna PKBI (2007) li pênc bajaran bi navên Kupang, Palembang, Singkawang, Cirebon û Tasikmalaya di sala 2001 de nîşan da ku 61.64% ji beşdaran qet pornografiya medyayê bikar neynin. Ji van, %70.59 fîlmê (VCD) bikar tînin, lê ew jî heye ku kovar, wêne û înternetê bikar tîne.
encamên
Bi tevahî 83.3% ji ciwanên lîseyê yên piçûk ên li Pontianak City bi pornografiyê re rû bi rû ne, û ji derketinê bi qasî 79.5% bandorên rûbirûbûna pornografiyê dibînin. Ciwanên ku bi qasî 19.8% bandorên rûbirûbûna pornografiyê distînin, di qonaxa tiryakê de ne, ji xortan 69.2% tiryak di qonaxa zêdebûnê de ye, ji vê yekê mezinbûna 61.1% di qonaxa bêhesasbûnê de ye, û ji %31.8 ji hesasbûnê ye. di qonaxa çalakiyê de bû. Faktorên serdest ên ku bandorê li bandora pornografiya pêşandanê li dibistana navîn a li Pontianak dikin zayend (nêr), pola (sê), dema xuyangkirinê (nû) û frekansa xuyangkirinê (pir caran). Ragihandina frekansê (pir caran) faktora herî d e.
Pêşnîyar. Ma divê dibistan li ser tenduristiya jinberdanê bi taybetî tevgerên zayendî yên xeternak di ciwanan de peydakirina agahdariya armanckirî, armanckirî li ser xwendekarên mêr, bêyî ku jin kî bin, baştir bike. Divê ev agahdarî bi awayek rast û profesyonel were radest kirin. Bernameya tenduristiya ji nû ve hilberandinê dê bêtir li ser hewildanên pêşîlêgirtinê be û bi hevkariya di asta dibistanê de pêk were. Mînakî bi dayîna agahdarî bi rêkûpêk ji xwendekaran re di derbarê pirsgirêkên tenduristiya zayînê de, û başkirina têgihîştina dêûbavan ya mezinahiya bandora pornografiya medyayê ya li ser pirsgirêkên tenduristiyê, hilberîna ciwanan tevî pêşkeftina teknolojiya agahdariyê nikare were sekinandin. Zêdetir lêkolîn hewce dike da ku ciwanên ku hatine eşkere kirin hîn jî di xetereyek tendurist / bê metirsî de "Xwe tevbigerin", mînakî bi teşwîqkirina masturbasyonê wekî kanalek ne xeternak.