Rizgariya Rûsî ya Pêdivî ye ku wek Medyaatoriya Komeleya navbera di navbera Xwendekarên Pêkûpela Jinê (2017)

DESIGN Û RÊBAZ. Modelên medîtasyonel bi karanîna modela hevkêşeya strukturel hatin ceribandin. Beşdar 928 xwendekarên lîseyê yên mêr ên duyemîn ên Zagreb bûn ku ragihandin ku bi pornografiyê re rû bi rû ne (Mengîniya temenê = 16.1). Bikaranîna pornografiyê du sal berê, di şeş mehên borî de, û du hefte (α=.79) bi pirbûna bikaranîna hat pîvandin. Pîvana 4-bendî ya pejirandî ji bo nirxandina rastparêziya pornografiyê (α=.86) û sexting (α=.74) hatin bikar anîn. Destpêka zayendî ya destpêkê (≤14) û meyla ji behremendiya êrîşkar a zayendî bi hêmanên yekane hate pîvandin.

Encamên. Bikaranîna pornografiyê rasterast bi sexting (β=.29; p<.01) û êrîşkariya zayendî (β=.11; p<.01) re têkildar bû. Bikaranîna pornografiyê jî bi realîzma têgihîştî ya pornografiyê ve girêdayî bû (β=.22; p<.01), ku di encamê de hem bi sexting (β=.12; p<.01) û hem jî bi tevgera êrîşkar (β=.10); p<.01). Her çend piçûk, bandorên nerasterast ji hêla îstatîstîkî ve girîng bûn, rola medîtasyonê (beş) ya rastparêziya pornografiyê ya têgihîştî nîşan didin. Ti delîlên têkiliyên rasterast an nerasterast di navbera karanîna pornografiyê û destpêka destpêkê de nehat dîtin.

BELA. Bikaranîna pornografiyê hate destnîşan kirin ku bi hin encamên pirsgirêk re têkildar e. Vedîtin hewcedariya bernameyên perwerdehiyê yên ku bi mebesta pêşxistina pêşwaziya rexneyî ya nûnertiya zayendî di ciwanan de piştgirî dikin.