تعليمي ۽ سماجي علوم جي افريقي ريسرچ جرنل، 6 (1)، 2019
ليکڪ: ميٽر اينجرو1، سليمان سليمان (پي ڊي ڊي)2 ۽ اسٽيو ايندوگا (پي ايڇ ڊي)3
1ڪلينل نفسيات جو کاتو، ستارٽ يونيورسٽي
پي ايم بڪ 44400 - 00100، نروبي - ڪينيا
أي: [ايميل محفوظ ٿيل]
2ڪلينل نفسيات جو کاتو، ستارٽ يونيورسٽي
پي ايم بڪ 44400 - 00100، نروبي - ڪينيا
أي: [ايميل محفوظ ٿيل]
3ڪلينل نفسيات جو کاتو، ستارٽ يونيورسٽي
پي ايم بڪ 44400 - 00100، نروبي - ڪينيا
أي: [ايميل محفوظ ٿيل]
ABSTRACT
فحش وارو لت هڪ رويوالينڪ چئلينج آهي جيڪو پنهنجي ترقي جي اسٽيج ۾ نوجوانن کي نفسياتي سماجي مسئلن ڏانهن روڪي سگھي ٿو. هن مطالعي جو مقصد ڪينيا جي نيروبي ڪائونٽي جي چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ شاگردن جي وچ ۾ فحش نشريات سان لاڳاپيل عنصر طئي ڪرڻ هو. انهي مطالعي ۾ نوجوانن ۾ فحشگرن جي نشريات جي وضاحت ڪرڻ ۾ ڪلاسيڪل ڪنڊيشن ۽ سوشل لرننگ نظريي سمجهي ٿي. نروبي ڪائونٽي جي چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ هن مقالي ۾ هڪ مقدار جي تحقيقاتي طريقه ڪار کي استعمال ڪيو ويو. نموني جي سائز 666 شاگردن تي مشتمل هئي جيڪي ٻن اسڪولن مان ارادي طور تي نموني ڪيا ويا هئا. ڊيٽا گڏ ڪرڻ هڪ سوال نامي جي استعمال سان ڪيو ويو ۽ شمسياتي پيڪيج فار سوشل سائنسز (ايس پي ايس ايس) نسخو 21. استعمال ڪندي تجزيو ڪيو ويو. مطالعي جي نتيجي مان ظاهر ٿئي ٿو ته شاگردن جو هڪ اهم انگ فحش ۾ مشغول هو. فحش مواد جي استعمال سان منسوب عنصر شامل آهن ؛ آن لائن مواد ڏسڻ ۾ وقت گذاريو ، فحش مواد جي دستيابي ۽ انٽرنيٽ کي فعال اوزار تائين رسائي. جواب ڏيڻ وارن جي اڪثريت نشاندهي ۽ مشاورت جي نشاندهي ڪئي سڀ کان مددگار طريقا سزا جي بدران لت جي مسئلن تي قابو پائڻ ۾ مدد ڏيڻ. هن مطالعي جي نتيجن جي بنياد تي ، اهو ضروري آهي ته نوجوانن جي والدين ۽ سنڀاليندڙ آن لائن سرگرمين جي نگراني ڪن جيڪي انهن جي ٻارن طرفان ٿي رهيا آهن. اضافي طور تي ، اهو ضروري آهي ته والدين ۽ استاد پاڻ کي نوجوانن جي جنسي ڏاuality تي جديد رجحان بابت صحيح مشهوري ۽ والدين جي حيثيت سان پاڻ کي واقف ڪرائين.
لفظ: فحش مواد جي استعمال، فحش فحش، فحشگراف جي تبليغ، شاگردن ۽ فحشون، نوجوانن ۽ فحشون
تعارف
فحش جو جنسي رويو هوندو آهي ميڊيا ۾ نمائندگي جهڙوڪ مجسمن، ڪتابن ۽ موٽر تصويرن جو جيڪو جنسي شوق ۾ نتيجو آهي. صنفيت ۽ واضح مواد جي حوالي سان معاملن کي تابع آهن، هڪ ثقافت کان ٻئي ڪنهن کي مختلف آهي ۽ اخلاقي معيار ۾ تبديلين جو عڪس پڻ آهي. فحش ذوق آهي ۽ ان جي تاريخ آسانيء سان نه سمجهي سگهجي ٿي ته اهڙي شڪل جيڪا هڪ سماج ۾ مذمت ڪئي وڃي ٿي مذهبي بنيادن جي لاء ٻين ثقافت (جينکنزس، 2017) ۾.
گذريل 2 ڏهاڪن ۾ فحش نگاري جو مرڪزي ڌارا ، خاص طور تي انٽرنيٽ ذريعي ، شاندار ۽ مختلف طريقن سان نوجوانن جي ثقافت ۽ نوجوانن جي ترقي تي وڏو اثر پيو (Lofofren-Martenson ۽ Mansson ، 2010). فحش مواد جو گهڻو استعمال لت ڏانهن وڃي ٿو. ڪجهه ماڻهون انهن جي فحشگرن جي استعمال جي حوالي سان ڪنٽرول جي نقصان جي رپورٽ ڪن ٿا ، اڪثر وقت سان گڏ اڪثر استعمال ٿيندڙ وقت ۽ ڪيترن ئي زندگي جي ڊومين ۾ منفي نتيجا ، سان گڏ اسڪول / تعليمي / نوڪري جي ڪم ڪار (ڊفي ، ڊاسن ، ۽ ڊاس نير ، 2016) سان گڏ هوندو آهي.
بالغن ۾ فحش مواد جي استعمال تي تحقيق دنيا جي مختلف ملڪن ۾ ڪئي وئي آهي. آمريڪا جي گليل ڪارنس (2013) ۾ ٻڌايو ويو آهي ته ڪيتريون ئي ويب سائيٽون موجود هيون 4 لک کان مٿي حديثن جا صفحا. فحشگرن جي نظرثاني جي حوالي سان، پهرين نموني عام طور تي تقريبا 11 سالن جي عمر ۾ ٿيندي آهي ۽ سڀ کان وڏي عمر جي گراهڪن جي 12 کان 17 سال هئي (گلڪرزسن، 2013).
هاءِ اسڪول جي شاگردن جي وچ ۾ فحش مواد استعمال ڪيترن ئي پيچيده يا هڪٻئي سان جڙيل سبب ٿي سگهي ٿو. اهو اهم آهي ته ترقياتي ، نفسياتياتي تبديلين بابت صحيح informationاڻ جيڪي بالغن سان گڏ اچن ٿيون ۽ اهو سمجهڻ جي هڪ بنياد ڏي ٿو ته ڇو نوجوان فحش مواد استعمال ڪرڻ ۾ مشغول آهن. فرائيڊ جي مطابق نفسيات واري مرحلي ترقي ۾ جنسيت جي حرڪت کي بيان ڪري ٿو جيئن اهي مختلف حياتياتي ڪم تي ڌيان ڏين. سگمنڊ فرائيڊ جو چوڻ آهي ته جينياتي اسٽيج دوران جيڪو نن adolescپڻ کان شروع ٿئي ٿو ، هڪ عام واقعيت هڪ عام واقعيت جي طور تي ٻين ماڻهن ڏانهن جنسي احساسن جي نشاندهي ڪئي وئي آهي (بيسٽين ، پينرين ، ڪلارڪ اسٽيورٽ ۽ راءِ 2008)
هاءِ اسڪولن ۾ پڙهندڙ شاگردن کي جنسي توانائي جي بحالي ۽ اڳرائي جي اڳواٽ تضاد ۽ خواهشن سان منهن ڏيڻو آهي. Rosenthal ۽ Moore (1995) انهي بابت وڌيڪ وضاحت ڪريو هڪ مرد نابالغ جي باري ۾ جيڪو هن اسٽيج تي اوپيپيال فنتاسي ظاهر ڪرڻ جي جسماني صلاحيت آهي جيتوڻيڪ پابنديون ، سماجي رواج ۽ سپريو گي مڪمل ڪرڻ جي اجازت نه ٿو ڏئي سگهي. اهڙي صورت ۾ ، مرد نابالغ ڪنهن شخص کان لڪائي ۾ فحش مواد ڏسڻ جي ڳجهي مشق جو نتيجو وٺي سگھن ٿا جيڪي شايد ان عمل کي نا منظور ڪن. اڻ ڳڻتي سطح تي ، روسينٿل ۽ مور (1995) شامل ڪيو ويو آهي ته بالغ کي لازمي طور تي سٺي سماجي صلاحيتن کي ملازمت ڏيڻ ۾ مدد ڏني وڃي ته جيئن هو بالغن جي جنسي عمليت ۾ مناسب طريقي سان ڪم ڪرڻ ڪري. ننonsciousپڻ دوران غير شعوري انداز ۾ جهيڙي واري انداز سان اندازن ۾ لڌل هوندا تي تمام گهڻو واضح ڪيو ويندو ، ڪيتري قدر جنسي جذبات کي منهن ڏيڻو آهي (Rosenthal & Moore 1995) سنجڪاتي تبديليون بالغ ٿيڻ دوران مشاهدو نه ٿيون ٿي سگھي ۽ شايد خود تصور ۽ ماڻهن سان لاڳاپن جي تبديلين ۾ نظر اچن ٿيون. اهي منتقلي نوجوانن لاءِ ڪيترن ئي چئلينجز جو سبب بڻجندي آهي خاص طور تي جيڪڏهن انهن سان صحيح طور تي ڳالهين يا انهن تبديلين کي منهن ڏيڻ جي مدد نه ڪئي وڃي جيڪي جنم وٺي سگهن ٿا جيڪي فحش ۽ تجربن لاءِ ڪمراگرافيا سان رڌل آهن.
فحش مواد جي نفسياتي عنصر کان علاوه نوجوانن جي شاگردن جي وچ ۾ استعمال، ڪيترن ئي ٻين ڪارڪنن ۾ موجود آهن. Strasburger (2009) جي مطابق، پرنٽ ۽ اليڪٽرانڪ ميڊيا نوجوانن جي وچ ۾ نوجوانن جي جنس ۾ تعليم جو معروف ذريعو بڻيا آهن جن سان گڏ 2001 ڊگهي مطالعي سان معلوم ٿئي ٿي ته سيڪيورٽي ميڊيا مواد جنسي ۽ حمل جي شروعات جي شروعات ۾ حصو وٺندي آهي. يورپ ۾ خاص طور تي پرنٽ ميڊيا ۾ ٽيڪنالاجي واڌارا رومانيا ۽ تفريحي طور تي فحشگرن جي تڪليف تيز ڪري ٿي. اها ميڊيا ذريعي اهو آهي ته فحشگيرن نجي زندگين ۾ پرڳڻي ڪري ٿي ۽ هن ڪيترن ئي نوجوانن کي متاثر ڪري ٿو جيڪي ميڊيا ۽ انفارميشن ٽيڪنالاجي جي استعمال کي استعمال ڪن ٿا. ميڊيا جي هڪ معروف ماخذ طور ميڊيا جي حوالي سان، رچ (XNUMX) چوي ٿو ته ٻيو ڪو به ڪاروبار ناهي جيڪو جلدي ڄمائي ميڊيا جي ذريعي فحشگرن وانگر آهي. اهو هڪ شوق سان ٻڌل آهي ته ڪڏهن به بند نٿو ٿئي ۽ جيڪو سڀني ڊيموگرافڪ ۾ ٿي وڃي ٿو. جيڪي ننڍپڻ وارا ميڊيا ۽ آن لائين سرگرميون ۾ گهڻو وقت خرچ ڪن ٿيون انهن کي انهن جي ڀيٽ ۾ فحش جي سائيٽن ۾ پاڻ ڳولي ٿو.
ٻي عنصر فحش مواد جي استعمال سان لاڳاپيل آهي مشت زنی. مشت زنی ۽ فحشگرن جو استعمال، ۽ جنسي طور تي عملي طور تي، نفسياتي ۽ جسماني طور سان لاڳاپيل متعلق ڪجهه احترام ۾ آهن جيئن اهي دوا ۽ ڪجھه قسم جي دوا جي استعمال لاء لازياتي ۽ لت رکي رهيا آهن. لائيئر ۽ برانچ (2016 2014) ڪيترن ئي تجربن تي نمايان ڪري رهيا آهن جيڪي انٽرنيٽ جي گهرن کي ڏسڻ ۾ ذاتي طور تي ناگزير طور تي ناپسنديده هئي ۽ جنسي جسماني جي مضبوط گهٽتائي سان گڏ ڌڪڻ جي ضرورت آهي. فحشگرن کي ڏسڻ کان پوء، ڪيترن ئي ماڻهن جي غير معمولي جعلي شڪل کي استعمال ڪرڻ شروع ڪيو، مثال طور ڌٻڻ يا جنسي عمل جي ٻين قسمن جي اندر اندر اها گھڻي ضرورت کي وڌائڻ لاء. اهي غير معمولي شڪل ڪڏهن به هن جي ضرورت کي نه ملندا آهن اڃان تائين انهن جي فطرت ۾ لت آهن ته اهي مزاحمت ڪن ٿا. ڪاروايلريرا، بينين ۽ اسٽولوفر (6) جي شادي ۽ حوصلہ افزائي مردن جي وچ ۾ وڌيڪ تفصيلي تجزيو ڪيو ويو جيڪي گذريل 2014 مهينن دوران جنسي خواهش ۾ گهٽتائي ڪيو هو گهڻو ڪري مردن جو هفتي ۾ گهٽ ۾ گهٽ هڪ ڀيرو ڌماڪو ڪيو. انهي سان گڏوگڏ (ڪاراليلرا ۽ ا. ال.، XNUMX). سندن مطالعي مان معلوم ٿئي ٿو ته مشت زنی ۽ فحش مواد استعمال ڪرڻ سان لاڳاپيل لاڳاپا هئا
نوجوانن جي انٽرنيٽ ۽ وڌيڪ آن لائن سرگرمي جي دستيابي فحش مواد جي استعمال ۾ هڪ ٻيو مددگار عنصر ٿي سگهي ٿي. جينڪنز (2017) جي مطابق ، خاص طور تي 1990 واري ڏهاڪي کان انٽرنيٽ جي آمد فحش فلمن ۽ تصويرن جي وسيع هٿ سان مدد ڪئي آهي. آمريڪا ۾ ، 93 کان 12 سالن جي سڀني نوجوانن جو 17 سيڪڙو انٽرنيٽ استعمال ڪندو آهي ؛ 63 سيڪڙو روزانو آن لائن وڃو ۽ 36 سيڪڙو هڪ ڏينهن ڪيترائي آن لائن آهن (لينارٽ ، پورسل ، سمٿ ۽ زڪهر ، 2010). ورلڊ انٽرنيٽ رپورٽ 12 کان 14 سالن جي عمر تي 100 مختلف ملڪن مان سروي ڪئي ۽ ڏٺائين ته 98 سيڪڙو برطانوي نوجوان ، 96 سيڪڙو اسرائيلي نوجوان ، 95 سيڪڙو چيڪ نوجوان ، ۽ 2008 سيڪڙو ڪئناڊا نوجوان انٽرنيٽ استعمال ڪرڻ جي باقاعده رپورٽ ڪن پيا (Lawsky ، 2005). ڏنو ويو ته ، اوسط آمريڪي نوجوان ٽي موبائل ڊيوائسز جا مالڪ آهن ، ڇاڪاڻ ته آن لائن سرگرمي پورٽيبل آهي وڏي پئماني تي وٺي سگهجي ٿي ، ۽ تنهن ڪري پابند نه رهي (رابرٽس ، فوهر ، ۽ رائٽ آئوٽ ، XNUMX).
فحش مواد جي استعمال کي غلط ذهني طريقن جي نتيجن جي طور تي ظاهر ڪيو ويو آهي. اهو ٿي سگهي ٿو ته معاشرتي طرزن مان پيدا ٿئي ٿو جيڪو جنسي طريقي سان ڀريو ويندو آهي. بارلو ۽ درندند (2009) ۾ اهو ظاهر ڪيو ويو آهي ته سيريل زندگيون جنم وٺنديون آهن جهڙوڪ موضوع ۾ ظاهر آهي ته "جنسي وڪرو". هن هڪ ماڻهو جي خلاف خلاف جنسي جنسي رويي کي بهتر بڻايو آهي. اوڊو (2014) ناقص ذهنيت تي اڳوڻي خبرون لکيا آهي جيڪو ٽي وي تي پنهنجي زندگي بابت افسوس ڪري ٿو. هن زندگي کي هڪ "ٽيليويزن جي جنسي سائرن" جي حيثيت سان برانڊيز چيو. "خبرن ۾ لنگر پنهنجي لفظن ۾ چيو" هي خيال آهي ته ٽي وي تي خاص طور تي ويچارن سان ويجهڙائيء جو خيال آهي، جڏهن ته خاندانن جي رهندڙن ۾ رهندڙن ۽ قومي ٽي وي تي توهان جي هيروئن کي ظاهر ڪرڻ، منهنجو اندازو وڌيڪ آهي ". خبر لنگر طرفان اها ظاهر ظاهر ٿئي ٿي ته ٻي خبرون اينچرن ۽ ميڊيا جي شخصيت ٿي سگهي ٿي جيڪي جنسي سيرين جي اهڙي صورتحال ۾ آهن. مسئلو اهو آهي ته هڪ طرز زندگي کي استعمال ڪرڻ کانپوء، جتي هڪ جنسي جنسي طور تي ظاهر ڪيو ويو آهي، انهن جي زندگي جو نئون طريقو قبول ڪري سگهي ٿو ۽ انهن جي حساسيت کي وڃائي سگهجي ٿو جيڪو جنسي نموني لباس جي طور تي سمجهي سگهجي ٿو. اضافي طور تي، جينکنز (2017) ڄاڻايل آهي ته ويب ڪيممر جي استعمال کي فحشگرن جي صنعت وڌائيندڙن کي وڌيڪ وڌايو آهي، جيڪي هاڻي پنهنجون تصويرون فوٽوز آزاد ۽ بدترين پوسٽ ڪري سگهن ٿا ته ٻار نوڪرين جي پروپيگنڊا ۾. سني طرز جي نموني سان نموني نوجوانن کي شايد هڪ ذهنيت پيدا ڪري سگهي ٿي جيڪا کين انهن کي برائوگرافڪ مواد جي استعمال ڏانهن متاثر ڪيو وڃي.
جنوبي افريقا ۾ ڪيل هڪ مطالعي ۾، خسوا ۽ نيٽو (2014) ٻڌايو ويو آهي ته نوجوان آفريڪا جي نوجوانن جي حوالي سان ڏکڻ آفريڪا کان ٻاهر نه نڪتو آهي ٻين علائقن ۾ تجربو آهي. مشرقي ڪيپ جي ثانوي اسڪول ۾ 14 کان 18 سالن جي عمر جي ڏهن نارين شاگردن جي مهارتن جو مطالعو مليو آهي ته انهن جي بدعنواني، پير صاحب جي دٻاء ۽ والدين جي نگراني جي گهٽتائي فحش مواد استعمال ڪرڻ ۾ مدد ڪئي وئي. ايڊيا، شراب جي زيورن ۽ پب ۾ جنسي فطرت جي لاء مناسب ماحول ٺاهي سگهي ٿي جيئن سردارن کي سينگار جي ڊزائيننگ جي طرز ۽ جنسي ڪارڪنن جي دستياب نظر اچي ٿي. انديشي جي تحت، نوجوان ماڻهو اوتري رويي ۾ مشغول ٿي سگهن ٿا ۽ جنسي تعلق جي لحاظ کان سڀ کان وڌيڪ آهي. ٻارڙن جي بدعنواني ۾ مشغول ڪرڻ جي پيچيدگي کي سمجهي سگهون ٿا. انهن جي غيرمعماري استثناء دليل جي سبب هن جي دوا جي بدعنواني ۽ رويي جي نتيجن جي وچ ۾ لاڳاپا کان پڻ اڻڄاڻ هجي. اهو انهي ڳالهه جي نشاندهي ڪري ٿو ته اهي وقت فحشگرن کي ڏسي، پڙهندڙ جلدي جي رسائي جا وسيلا مواد ۽ انٽرنيٽ تائين پهچڻ تي خرچ ڪيل نوجوانن ۾ فحش مواد جي استعمال سان لاڳاپيل آهن. تنهن ڪري مطالع ڪرڻ جو مقصد ناريبي ڪينيڊا، ڪينيا جي چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ شاگردن جي وابستگي واري مواد سان لاڳاپيل عنصر جي معائنو ڪرڻ هو.
منھجي
مطالعي فطرت ۾ مقدار جي مقدار هئي ۽ ناريبي ڪائونسل ۾ ٻه اسڪولن کي نشانو بڻايو ويو. اهو طريقو استعمال ڪيو ويو آهي ڇاڪاڻ ته ان مطالعي ۾ ڪيترن ئي جوابدارن جي شامل هئا. ان کان علاوه، انهن جي جوابن جي انگن اکرن کي ناريبي ڪائونسل، کینيا جي چونڊيل ثانوي اسڪولن جي شاگردن جي وچ ۾ فحش مواد جي مواد سان لاڳاپيل عنصر کي تجزيه ڪرڻ لاء مفهوم استعمال ڪيو ويندو.
مطالعي نموني شامل هئا جن شاگردن کي داخلا ڪيو ويو ۽ ٻن اسڪولن ۾ سيشن کي هڪ فارم ٺاهيو ويو. Purposive sampling قبول ڪيو ويو آهي ڇاڪاڻ ته ٻن ثانوي اسڪولن تي مشتمل جيڪي ننڍن ٻارن کي تعليم حاصل ڪرڻ لاء مناسب هئا. اهو ضروري آهي ته نوٽيس ۾ شاگردن کي شامل ڪيو ويو جيڪي 20 سال ۽ مٿي هئا.
ڊيٽا گڏ ڪرڻ جا آلات جي حوالي سان، مطالعي جي اسڪرين کي سوالن جو استعمال ڪيو ويو ۽ شرڪت ڪندڙن جي سماجي-ڊيموگرافڪ ڄاڻ حاصل ڪرڻ لاء. سڀ کان پهريان سوالنامه استعمال ٿيڻ لاء شرڪت ڪندڙن کي فحشگرن ۽ مواد جي استعمال لاء شرڪت ڪرڻ لاء استعمال ڪيو ويو. سوالن ۾ سڀ کان اهم معلومات ڄاڻ هئي ته ڇا حصو وٺندڙ فحش ۾ مصروف هجي يا فحشگيرن واري مواد ۾ استعمال ڪن ٿيون. سوال جي سوال ۾ ڄاڻ عمر، جنس، طبقاتي سطح، خانداني تفصيلات، دين انهن سڀني جي رڪنيت ۽ ٻين معياري معلومات شامل ڪئي. منظم ۽ نيم تعمير ڪيل سوالن جي استعمال ۾ گهنه ڄاڻ گڏ ڪرڻ ۾ پڻ مدد هئي، انهي سان گڏ جواب ڏيڻ وارن کي واضح ڪيو ويو ته اهي اڳ ۾ واضح نه ڪيا ويا آهن.
انگن اکرنٽي پيسٽ سوشلسٽ سائنسدان (ايس ايس ايس ايس) جي نسخي لاء 21 ورهين جو تجزيو ڪيو ويو. خاص طور تي، سوالن کان گڏ ڪيل ڊيٽا، انگن اکرنڊيڪيشن ۾ داخل ٿيل، ڪوڊ ۽ نتيجو تحقيقاتي نتيجن جي جدولن ۽ انگن اکرن کي استعمال ڪرڻ لاء استعمال ڪيو ويو. مطالعي جي نتيجي ۾ ماڻهن جي حقن ۽ اخلاقي مسئلن جي تحقيقاتي سموريون طريقيڪار تي عمل ڪيو. شرڪت ڪندڙن کي اسڪول جي پرنسپل پاران منظور ڪيل رضامنديء ذريعي مطالعي ۾ حصو وٺڻ لاء پنهنجي رضامندي ظاهر ڪيو هو.
نتيجو
ڊيموگرافڪ شاگردن جو شاگرد
هن مطالعي ۾، صنف تي عمر، عمر جي ورڇ جي بنياد تي، مطالعي جي سطح ۽ والدين جي حيثيت جي طلب ڪئي وئي هئي. هي انهي ڳالهه کي يقيني بڻائڻ گهرجي ته چونڊيل نموني سڄي آبادي جي نمائندگي ڪئي وئي آهي. انهن سروي ۾ حصو وٺندڙ نصاب (54.8٪) کان وڌيڪ مرد هئا جڏهن ته 45.2 سيڪڙو عورتن هئي. انهي مان اهو ظاهر ٿئي ٿو ته چونڊيل نموني عورتن جي شاگردن کان وڌيڪ مرد شاگرد هئا. اهو ئي سبب آهي ڇو ته نارين شاگردن جي آبادي عورتن جي شاگردن کان وڌيڪ آهي
عمر جي چونڊيل شاگردن جي ورڇ 16.5 سال آهي. اهو ظاهر آهي ته نمائندگي نموني مان گهڻا شاگرد 16 سالن جي عمر هئي. ٿورڙي کان مٿي شاگردن مان هڪ ٽيون (35.3٪) هڪ فارم مان هئا، 24.5٪ ٻه فارم مان هئا، 25.3٪ ٽن فارم مان هئا ۽ 14.6٪ فارم مان بڻجي ويا. اهو ظاهر ڪري ٿو ته هڪڙي شاگردن جي فارم ٻين طبقن جي خلاف سروي ۾ حصو وٺڻ لاء وڌيڪ راضي هئا.
اڪثر جوابدارن جي تقريبن ٻه ٽئين (60٪) حياتياتي والدين ٻنهي سان گڏ رهندا هئا جڏهن ته 20.2٪ اڪيلو ماء پيء سان گڏ رهندو هو. بهرحال، 19.8 سيڪڙو چيو ويو آهي ته اهي قدم والدين، اڪيلو، هڪ سرپرست، طلاق يا طلاق ٿيل والدين سان گڏ آهن يا هڪ والدين يا ٻئي طرف يتيم آهن. هن جو مطلب اهو آهي ته هڪ وڏو اڪثريت حصو وٺندڙ حياتياتي والدين ۽ واحد والدين ٻنهي جي هٿان رهجي ويا آهن.
ناريبي ڪائونسل ۾ ٽارگيٽيڊ سيڪنڊري اسڪولن ۾ شاگردن جي وچ ۾ فحش مواد جي استعمال سان فيڪٽرز
هن مطالعي جو مقصد بڻائڻ جي مقصد انهن فحش مواد جي استعمال سان لاڳاپيل عنصر تجزيو ڪرڻ واري هدف نيروبي ڪائونسل ۾ سيڪنڊري اسڪولن ۾ شامل آهي. اهي عامل شامل آهن وقت ۾ فحشگرن کي ڏسڻ، شاگردن جي آساني سان مهيا ٿيندڙ ذريعن ۽ انٽرنيٽ جي ذريعي انٽرنيٽ جي رسائي ۾ خرچ ڪيو ويو آهي.
وقت بوڙي جي دوري تي ڏسڻ ۾ مصروف آهي
شاگردن جي چونڊيل نموني جي شاگردن کان پڇيو ويو ته هو هڪ هفتي ۾ فحش وقت ڏسي رهيا هئڻ جو اوسط وقت. شڪل 1 ان جي جوابن جي خلاصن کي ڏيکاري ٿو.
شڪل 1 شاگردن جي تقسيم کي فحشگرن کي ڏسڻ تي وقت گذاريو ويو آهي
معدني اھميت (82.5٪) شاگردن کي ھڪ ڪلاڪ ڪلاڪ ڏسي ڏيڻ کان گھٽ خرچ ڪن ٿا، 9.5٪ ھڪڙي ھڪ ڪلاڪ خرچ، 6.3٪ خرچ ڪرڻ لاء چار چورس ڪلاڪ ۽ 1.6٪ پنج ڪلاڪ خرچ ڪندو. موندندڙ کان وٺي هڪ ڪلاڪ فلمون ڏسي رهيون آهن تنهن کان 17.5 سيڪڙو وڌيڪ خرچ.
آڌاريل طور تي دستياب ذريعن جي فحش مواد واري مواد
شاگردن کان وڌيڪ پڇيو ويو ته اهي مختلف فحش ذريعن کي انهن کي استعمال ڪن. جوابن جي ورڇ جي شڪل 2 ۾ پيش ڪيل آهي.
شڪل 2 شاگردن جي موجود ذريعن تي شاگرد جي جواب
تقريباً ٻه ٽيون (63.5٪) شاگردَ جيڪي فحشون ڏسي رهيا آهن انهن جو فون استعمال ڪندا آهن ، 19٪ ويڊيوز جون ويڊيوز استعمال ڪن ٿيون ، 9.5٪ رسالا استعمال ڪن ٿا ، سائبرن مان 4.8 سيڪڙو ۽ فحاشي جا ٻيا 3.2 سيڪڙو استعمال ڪن ٿا. اهو ظاهر ڪري ٿو ته اڪثر شاگرد جيڪي فحشون ڏسي رهيا آهن انهن جو موبائل فون استعمال ڪن ٿا ڇاڪاڻ ته اهي نجي طور ڏسي سگهن ٿيون.
انٽرنيٽ جي رسائي
شاگردن پاران انٽرنيٽ جي رسائي جي بنياد تي، جواب ڏيڻ وارن کان پڇيو ويو ته اهي انٽرنيٽ تائين رسائي آهن. جوابن جي شڪل 3 ۾ اختصار ڪئي وئي آهي.
شڪل 3 انٽرنيٽ جي رسائي
ڪجھه اڌ کان مٿي شاگردن مان اشارو ڪيو ويو آهي ته انهن انٽرنيٽ تائين رسائي حاصل نه ڪئي جڏهن ته انهن 45.4 سيڪڙو ظاهر ڪيو آهي ته انهن وٽ انٽرنيٽ جي رسائي هوندي آهي. اهو ڏيکاري ٿو ته لڳ ڀڳ شاگردن جو انٽرنيٽ تائين رسائي آهي.
ايسوسيئيشن جي وچ ۾ ڊيموگرافڪ جي خصوصيت ۽ فحش فحش گراهڪن جو استعمال
مطالعي جي وچ ۾ ڊيموگرافڪ خاصيتن جي وچ ۾ تشخيص جو جائزو ورتو (جنسي، والدين جي ڪيفيت، ڌيئرون، انٽرنيٽ تائين رسائي) ۽ فحش مواد استعمال ڪن ٿا. چيز جو چورس آزمائي لاء تنظيمي تنظيم قائم ڪرڻ لاء استعمال ڪيو ويو.
شاگردن جي عادت جي وچ ۾ اتحاد ۽ شاگردن جي صنف ۾ استعمال ٿيندڙ مواد
مطالعي ناريبي ڪائونسل ۾ چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ شاگردن جي عادت ۽ فحش مواد جي استعمال جي وچ ۾ ايسوسيئيشن جي جاچ ڪئي. ٽيبل 1 شاء مربع ٽيسٽ جا نتيجا ڏيکاري ٿو.
ٽيبل 1
تنظيمن لاء چيز مربع ٽيسٽ جي وچ ۾ جنس جي عادت ۽ فحشگرافڪ مواد استعمال ڪرڻ
چي چورس تجربن ۾ جنسي عادت ۽ فحشگيرن جي مواد جي استعمال جي وچ ۾ هڪ اهم ايسوسيئيشن ظاهر ڪيو ويو آهي، 0.05، χ² (1، N = 658) = 10.690، P = .001. اهو انهي تي لاڳو ٿئي ٿو ته فحش مواد جي استعمال انٽرنيٽ تائين رسائي تي منحصر آهي.
ايسوسيئيشن جي وچ ۾ والدين جي حيثيت ۽ فحش جون گرافياتي مواد
مطالعي ناريبي ڪائونسل ۾ چونڊيل ثانوي اسڪولن جي شاگردن جي وچ ۾ والدين جي حيثيت ۽ صنفياتي مواد جي وچ ۾ ايسوسيئيشن جي جاچ ڪئي. ٽيبل 2 شاء مربع ٽيسٽ جا نتيجا ڏيکاري ٿو.
ٽيبل 2
تنظيمن لاء چيز مربع ٽيسٽ جي وچ ۾ والدين جي حيثيت ۽ فحش جون گرافياتي مواد
چي چورس تجربن جي والدين جي حيثيت ۽ غير جنسي مواد جي استعمال جي وچ ۾ ڪو خاص مکيه نه ڏيکاريا، 0.05، χ² (1، N = 658) = 10.690، P = .001. اهو انهي تي لاڳو ٿئي ٿو ته فحش مواد جي استعمال انٽرنيٽ تائين رسائي تي منحصر آهي.
تنظيمي ۽ فحشگرافڪ مواد جي وچ ۾ ايسوسيئيشن استعمال ڪريو
مطالعي ناريبي ڪائونسل ۾ چونڊيل ثانوي اسڪولن جي شاگردن جي وچ ۾ مشت زنی ۽ فحش مواد جي استعمال جي وچ ۾ ايسوسيئيشن جي جاچ پڙتال ڪئي. ٽيبل 3 شاء مربع ٽيسٽ جا نتيجا ڏيکاري ٿو.
ٽيبل 3
تنظيمي لاء چيڪو مربع ٽيسٽ مشتري ۽ فحشگرافڪ مواد جي وچ ۾ استعمال ڪريو
چي چورس اسٽوڊيو مشت زنی ۽ فحش مواد جي استعمال جي وچ ۾ هڪ اهم ايسوسيئيشن ظاهر ڪيو، 0.05، χ² (1، N = 658) = 10.690، P = .001. اهو انهي تي لاڳو ٿئي ٿو ته فحش مواد جي استعمال انٽرنيٽ تائين رسائي تي منحصر آهي.
ڊسڪشن
مطالعي قائم ڪئي ته ، شاگردن جي اڪثريت (82.5 سيڪڙو) هر هفتي هڪ ڪلاڪ کان گهٽ خرچ ڪري ٿي فحش مواد ڏسڻ. والمير ۽ ويلن (2006) پاران اڳوڻي اڀياس foundاڻيا ويا ته 48.8 کان 15 سالن جي 25 سيڪڙو مردن کي بنيادي طور تي شوق ۽ مشت زني حاصل ڪرڻ لاءِ فحش ڏسڻ. هڪ ٻيو 39.5٪ کيس تجسس کان ڏٺو ۽ 28.5٪ ڇاڪاڻ ته “اها ٿڌي آهي”. گڊسن ، ميڪڪرمڪ ۽ ايوانز (2001) جي پڙهائي ۾ پڻ سهڪار ڪيو ويو ، جنهن ۾ مردن دعويٰ ڪئي ته فحش مواد ڏسڻ جي حرڪت انهن جي ڪري هئي ڇاڪاڻ ته اهي جنسي بابت ۽ جنسي تفريح جي خواهشمند هئا. ان جي پويان جو سبب اهو آهي ته نوجوانن ۽ نوجوان بالغن کي جيڪي شناخت ۽ تعصب کي وڌائڻ جي نفسياتي مرحلي ۾ آهن ، کي جنسي جنس جي greatاڻ جي وڏي ضرورت آهي (ايريڪسن ، 1968).
شاگردن کي فحش جي مختلف اليڪٽرانڪ ۽ پرنٽ ذريعن تائين رسائي پڻ حاصل آهي. ڪيترائي مطالعه ظاهر ڪيا آهن ته نوجوانن ۽ نوجوان بالغن لاءِ آف لائن جنسي واضح مواد استعمال ڪندي رپورٽ ، مثال طور ڪتاب ، رسالا ، فلمون ۽ فون جي جنسي هاٽ لائنون 50٪ تي (يباررا ۽ مچل ، 2005). موچين پاران هڪ مضمون (2014) تصديق ڪئي ته اسان جي سماج ۾ فحش وارو ڪم عام ٿي چڪو هو. اهو وڌيڪ نوٽ ڪيو آهي ته مختلف قسم جي ويڊيو مقامي منظر ۾ پنهنجو رستو اختيار ڪري هڪ وڏي بحث کي ثابت ڪري ٿي ته ڇا اسان جي نسل کي صحت مند ، سیکسي ۽ اکين تي ڌڙڪندڙ انتهائي آرٽيڪل ڏيکاريل آهي. هن عورتن جي اداڪارن سان مشهوري ڪندڙ ڇوڪرن جي بينڊ جي رقص جو ڪيس نشر ڪيو جيڪو ٽيليويزن اسڪرين تي پابندي هڻي چڪو هو پر اهو توهان جي ٽيوب تي 621500 آراء حاصل ڪري چڪو هو. موچين (2014) جي مطابق ، جنسي پڌري مواد کي ڏسي نوجوانن ۾ وڌيڪ فيشن بڻجي رهيو هو.
نوجوانن طرفان انٽرنيٽ جو وڌندڙ استعمال فحش مواد جي نمائش جو نتيجو پڻ بڻجي سگهي ٿو. شاگردن جو سيڪڙو ڪافي مٿي آهي ۽ ان ڪري فحش مواد جي نمائش جو خطرو آهي. سي سي ڪ (2013) جي مطابق ، ڪينيا ۾ انٽرنيٽ استعمال ڪندڙن جي تعداد ڊسمبر 21.2 تائين 2013 ملين هئي ؛ 52.3 سيڪڙو آبادي جي نمائندگي ڪندي. انهي ڪري اڻ internetاتل انٽرنيٽ ۾ واڌ جو امڪان موجود آهي ۽ اهو نوجوانن ۾ فحش جي نمائش تي لامحدود نموني وڌائڻ جي نسبت وڌائيندو. ان کان سواء ، انٽرنيٽ ڪيترن ئي نوجوانن جي زندگين ۾ موجود آهي ۽ اوليت رکي ٿو (لينارٽ ، لنگ ، ڪيمپبل ، ۽ پورسل ، 2010 ؛ لينهٽ ، پرسيل ، سمٿ ، ۽ زڪور ، 2010). مثال طور آمريڪا ۾ ، 93 کان 12 سالن جي سڀني نوجوانن جو 17 سيڪڙو انٽرنيٽ استعمال ڪن ٿا ؛ 63 سيڪڙو روزانو آن لائن ۽ 36٪ هڪ ڏينهن ڪيترائي آن لائن آهن (لينارٽ ، پرسيل ۽ ايل. ، 2010). ورلڊ انٽرنيٽ رپورٽ مان 12 کان 14 سالن جي ٻارهن مختلف ملڪن مان سروي ڪئي ۽ ڏٺائين ته 100 سيڪڙو برطانوي نوجوان ، 98 سيڪڙو اسرائيلي نوجوان ، 96 سيڪڙو چيڪ نوجوان ، ۽ 95 سيڪڙو ڪئنيڊين نوجوان انٽرنيٽ کي باقاعدي استعمال ڪندي رپورٽ ڪن ٿا (Lawsky ، 2008 ).
نتيجو ظاهر ڪيو ته جنسي عادت ۽ فحش مواد جي استعمال جي وچ ۾ هڪ اهم ايسوسيئيشن. اهو الڪرون ، ايگليشيا ، ڪيساڊو ۽ مونٽيجو (2019) جي مطالعي سان ٺهڪندڙ آهي ، جيڪا مجبوري جنسي روين ۽ ڪنٽرولن سان مريضن جي دماغ جي ڪم ۾ واضح فرق ڏيکاري ٿي جيڪي منشيات جي عادي ماڻهن سان ملندڙ آهن. خاص طور تي ، هن حقيقت ڏانهن اشارو ڪري ٿو ته جنسي تصويرن کي ظاهر ڪرڻ يا غير جنساتي مضامين پسند ڪرڻ (ڪنٽرول ٿيل) ۽ چاهيندڙ جي وچ ۾ فرق ظاهر ڪيو ويو (جنسي خواهش) جيڪا وڌيڪ هئي. ڪاماارا (2005) جي هڪ ٻي مطالعي ۾ ساڳيا نتيجا مشاهدو ڪيا ويا آهن. بنيادي طور تي تعليم نوجوانن سان ملندڙ ٻه بحران ڏيکاريا. سڀ کان پهريون سڃاڻپ بحران آهي جيڪو هڪ فرد جي پاڻ کي toاڻڻ ۽ انهن جي رول ماڊل جي سڃاڻڻ جي ڪوشش آهي. ٻيو بحران جنسي تعلق جي لحاظ کان آهي ته خاص طور تي جنسي مسئلن کي جاڳائڻ ۽ خاص طور تي مخالف جنس لاءِ مضبوط خواهش. اهي شاگرد جن کي پنهنجي جنسيت جو اظهار ڪرڻ جو موقعو نه آهي آساني سان پنهنجي جنسي ضرورتن کي پورو ڪرڻ لاءِ فحش جهڙين ڳالهين ۾ شامل ٿي ويا آهن.
ان کان سواء، نتيجن کي والدين جي حيثيت ۽ فحشگرافاتي مواد جي استعمال جي وچ ۾ ڪوبه اهم اتحادي ظاهر نه ڪيو ويو آهي. ادب جي نظرثاني مان ظاهر ٿئي ٿو ته اتي رويي جي روابط سان لاڳاپيل مطالعات جو هڪ حصو بڻجي چڪو آهي، انهن مان ڪجهه آن لائين آن لائن فحش تي روزو ڪيو آهي. حالانڪه، ان جي والدين جي جڳهن جي سلسلي ۾ شاگردن جي پس منظر جي تعريف ڪرڻ جي ڪابه تعليم حاصل ٿي چڪي آهي. اها حقيقت کي يقيني بڻائي ٿي ته والدين پس منظر کي فحش مواد جي استعمال جي نشري تي ڪوبه اثر نه آهي.
نتيجن ۾ مشت زنی ۽ فحشگرن جي مواد جي استعمال جي وچ ۾ هڪ اهم تنظيم پڻ بيان ڪري ٿي. ساڳئي رجحان لائاير ۽ برانڊي پاران پڙهائي ۾ ڪيو ويو هو (جنهن ۾ هن ڪيترن ئي تجربن کي نمايان ڪيو) انٽرنيٽ فحشگرن کي ثابت ڪيو ته هو پنهنجي ذاتي طور تي جنسي جسماني جي مضبوط گهٽتائي ۽ ماسٽي جي ضرورت آهي. ڪارلائيرارا، بين ۽ اسٽولوفر (2016) جي تحقيق ۾ ساڳيو نوٽيس ڪيو ويو جنهن ۾ شادي شده ۽ مردن جي وچ ۾ وڌيڪ تفصيلي تجزيو ڪيو ويو جنهن ۾ جنسي خواهش جي واڌ ڪئي وئي هئي (ڊي ايس ڊي). هفتي ۾ گهٽ ۾ گهٽ هڪ دفعو ڌاڙيلن جو مرد گهڻو ڪري گهٽ ۾ گهٽ هڪ ڀيرو هڪ ڀيرو فحش استعمال ڪيو ويو آهي. (ڪاروايلهرا ۽ ايٽ، 2014).
پڄاڻي
مطالعي جو نتيجو اهو ڪيو ويو آهي ته ڪينجها ڪينيڊا، ڪرينا جي چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ شاگردن جي عادت ۽ فحش جي مواد جي وچ ۾ استعمال ٿيل هڪ اهم تنظيم هئي. لازمي طور تي، شاگردن، جيڪي گهڻيون ئي صنفتون ڏسي رهيا آهن، صاف طور تي فحش فطري طور تي پيش ڪن ٿا، مخاطب ٿيڻ دوران ارصال کي برقرار رکڻ جي حقيقت ۾ حقيقي جنسي جماعتون فحشون ڏيڻ لاء ترجيح سان.
والدين جي ڪيفيت جي حوالي سان ، مطالعي اهو نتيجو ڪيو ته والدين جي حيثيت ۽ نيروبي جي چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ شاگردن جي وچ ۾ فحش مواد استعمال ڪرڻ جي وچ ۾ ڪوبه اهم تعاون نه هو. تنهن ڪري ، چونڊيل اسڪولن ۾ فحش مواد جي استعمال جو شاگردن جي پس منظر تي ڪو اثر نظر نٿو اچي.
ان کان سواء، مطالعي جو نتيجو اهو ڪيو ويو آهي ته مشت زنی ۽ غير جماعتي مواد جي وچ ۾ اهم تنظيمن، ناريبي ڪائونسل، ايڊيا جي چونڊيل ثانوي اسڪولن ۾ شاگردن جي وچ ۾ استعمال ٿيندو. عام طور تي فحش جو هڪڙو ننڍڙو سرگرمي سمجهيو وڃي ٿو، اسان جي مطالعيت مان ظاهر ٿئي ٿو ته فحش جي اڪثر ورڇ جي نسبت فحش نسباتي رسم الخط تي جنسي تسلط تي هڪ جيتري صورت آهي ۽ انهن مان هڪ پاڻ ۾ هڪ خودمختار سرگرمين جهڙوڪ مشت زنی آهي.
حوالا
الارڪسن ، آر ، ايگلسيا ، جي اي ، ڪاسادو ، اين ايم ، ۽ مونٽيجو ، اي ايل (2019). آن لائين فحش نشريات: اسان ڇا Knowاڻون ٿا ۽ ڇا نٿا ڪريون- هڪ منظماتي جائزو. جرنل ڪلينيڪل دوا جي، 8(1)، 91. آمريء: 10.3390 / jcm8010091
بارلو، ايڇ ۽ ديورند، وي ايم (2009). غير معمولي نفسيات: هڪ انٽيليسي طريقي سان. ميسسن، اويوو: واڊس ويڊٿ ڪينج سيکارڻ
برسٽن، ڊي، پيئنر، لا، ڪلارک-ساروارٽ، اي، ۽ ريو، ايج (2008). نفسيات (8th ايڊيشن). بوسٽن، ايم ڪيو: هٽٽن مفيلن.
ڪارواهيرارا، اي، بيجن، ٽ.، ۽ اسٽولوفر، اي (2014). ملندڙن جي جنسي دلچسپي: هڪ ڪراس ڪلچرل مطالعو. جرنل آف جنسي جي دوائون. ٻول 11، Iss 1. 154 - 164.
ڪينيا جي مواصلاتي ڪميشن. (2013) مالي سال 2012/13 جي ٽه ماهي شعبي جي شمارياتي رپورٽ (اپريل-جون ، 2013). http://www.cck.go.ke/statistics/ مان ورتل
ڊيفي ، اي ، ڊاسسن ، ڊي ايل ، ۽ داس نير ، آر. (2016). بالغن ۾ فحش وارو اضافو: تعريف ۽ رپورٽ ٿيل اثر جو هڪ منظم جائزو. ج جنسي ميڊيا. 2016 مئي؛ 13 (5): 760-77
Erikson، EH (1968). سڃاڻپ: نوجوانن ۽ بحران. آڪسفورڊ ، انگلينڊ: نورتن ۽ ڪو
Goodson ، P. ، McCormick ، D. ، ۽ Evans ، A. (2001). انٽرنيٽ تي جنسي طور واضح طور تي مواد جي ڳولا: ڪاليج جي شاگردن جي رويي ۽ روش جو هڪ تحقيقي مطالعو. جنسي رويي جا آرٽيڪل 30 (2)، 101-118
گلڪرسن ، ايل. (2012) ، دماغ تي توهان جو دماغ: 5 ثابت ڪيل طريقا فحشون توهان جي دماغ کي ويڙهائيندو آهي ۽ ان کي تجديد ڪرڻ لاءِ 3 بائبل جا طريقا. http://www.covenanteyes.com/brain-ebook/ مان ورتل
جينکنز، جيپ (2017). فحش https://www.britannica.com/topic/pornography مان ورتل
ڪاماارا اي ڪي (2005). صنف، نوجوانن جي پوزيشن ۽ ايڇ آئي ۽ ايڊز: ڪينيا تجربو. ڪينيا: AMECEA گبا پبليڪيشن.
ڪيسو ، جي جي ج ، ۽ ڪونول ، ايم (2014). اوڀر آف ڪيپ ، ڏکڻ آفريڪا ۾ بالغ مردن جي جنسي رويي تي فحش وارو اثر. هڪ معيار جو مطالعو. سوشل ميڊيڪل آف ميڊيا ٽريننگ جرنل 5 (20)، 2831.
لائير ، سي. ، ۽ برانڊ ، ايم (2016). موڊ تبديليون ڏسڻ کانپوءِ انٽرنيٽ تي فحش نگاري انٽرنيٽ-فحش ڏسڻ واري خرابي جي رجحان سان ڳن areيل آهن. لاقانونيت جي رويي جي رپورٽ, 5، 9-13.
قانونس، ڊي (2008). انٽرنيٽ ۾ آمريڪي نوجوانن جو پيچرو استعمال ڪيو آهي: سروي. دل افروز. http://www.reuters.com/article/2008/11/24/us-internetyouth-idUSTRE4AN0MR20081124
لينہارٽ ، اي ، لنگ ، آر ، ڪيمپبل ، ايس. ، ۽ پرسيل ، K. (2010). ڪائنات ۽ موبائل فون. واشنگٽن، ڊي سي: پي تحقيق ريسرچ سينٽر.
لينہارٽ ، اي ، پورسل ، K. ، سمٿ ، اي ، ۽ زڪور ، ڪ. (2010). نوجوانن ۽ نوجوان بالغن ۾ سوشل ميڊيا ۽ موبائيل انٽرنيٽ استعمال. پي انٽرنيٽ: پي انٽرنيٽ ۽ آمريڪن لائف پروجيڪٽ. http://pewinternet.org/Reports/2010/Social-Media-and-Young-Adults.aspx مان ورتل
لفگين-مارٽنسنن ، ايل. ، ۽ مانسن ، ايس. (2010). عاشق ، پيار ۽ زندگي: سويڊن جي نوجوانن جي خيالن ۽ تجربن جو هڪ ڪائنياتي مطالعو فحش سان گڏ. جرنل جنس جي تحقيق, 47، 568-579.
وزني، اي. (2014). مڪمل- سامهون ايندڙ نيلت، واضح ۽ راچندي غزلون. معياري اخبار، ناروبي، ڪينيا: 20 جون جون 2014 نمبر نمبر 29622 10 ص 11-XNUMX
اوڊوگو، ڊي (2014). ارانگ: ٽي وي جنسي سائرن ڏکئي زالون. نائبانين. https://www.standardmedia.co.ke/article/2000103084/arunga-tv-sex-sirens-hurt-wives سے لیا
رچ، ايف. (2001). وڌندڙ فحش جي صنعت. https://www.npr.org/templates/story/story.php؟storyId=1124343 کان ورتل
Rosenthal ، ڊي ۽ مور ، ايس (1995). بالغت ۾ جنس. نيو يارڪ: روٿاڻي
رابرٽس ، ڊي ، فيهر ، يو. ، ۽ رائڊ آئوٽ ، وي. (2010). خوشگوار خوشي ۽ خوشحالي: مستقبل لاءِ مثبت هدايتون. نفسياتي، ٻو.3 نمبر 12A
Strasburger، V. (2010). جنس، قابضيت ۽ ميڊيا. ٻارن جي بيمارين جو. 576-582.
والمير ج. ، ۽ ويلين سي. (2006) نوجوان ماڻهو ، فحشون ۽ جنسيت: ذريعا ۽ رويا. اسڪول جو نرس نرسنگ 22: 290-95.
يبررا، ايل، ۽ مچيل، K. (2005). نموني کي ٻارڙن ۽ نوجوانن جي وچ ۾ انٽرنيٽ جي سڃاڻپ: هڪ قومي سروي. سائبر نفسيات ۽ رويو ، 8، 473-486
;