Vandenbosch, Laura, sareng Johanne van Oosten.
Journal of Communication 67, teu. 6 (2017): 1015-1036.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
abstrak
Intervensi literasi média sabagian tujuanna pikeun nyegah pangaruh média anu henteu pikaresepeun dina waktu anu engké. Nanging, panilitian longitudinal dina interaksi antara atikan literasi média sareng pangaruh média kurang. Dina pangajaran anu dipisahkeun antara 1,947 13-25 ‐ taun yuswa, urang mimiti naroskeun ku lacuna ieu ku cara nguji poténsi pendidikan melek porno di sakola pikeun ningkatkeun hubungan longitudinal antara paparan ka bahan internét sacara eksplisit (SEIM) sareng pandangan awéwé obyek séks. Pangaruh interaksi dua arah: Hubungan antara SEIM sareng pandangan sexist janten langkung lemah, langkung seueur pangguna anu alim tina pendidikan literasi porno. Henteu aya hubungan génder atanapi umur. Malikan ieu nyayogikeun sababaraha buktos anu mimiti pikeun peran pendidikan média dina ngirangan épék média anu henteu pikaresepeun.
;