Cari Zoologiya, zoy054, https://doi.org/10.1093/cz/zoy054
Nəşr: 04 iyul 2018
mücərrəd
Eşitmə seçimləri, sensor məlumatların qorunub saxlanmasına baxmayaraq, fərdlər arasında və şəffaf bir dəyişiklik göstərə bilər. Bu dəyişiklik stimullara müsbət, neytral və ya mənfi hedonik dəyər verən qiymətləndirmə mexanizmləri ilə bağlı dəyişikliklərin nəticəsidir - yəni onları cəlbedici, maraqsız və ya cəlbedici hesab etmir. Genlərdə, ətraf mühitə aid istəklərdə və ya sosial təcrübədə fərqliliklər üçün yayılmış davranış sübutları stimulun hedonik dəyərində ciddi dəyişikliklərə gətirib çıxarır. Qiymətləndirmə genetik dəyişikliklər və ya ətraf mühitə daxil olan məlumatlar vasitəsi ilə asanlıqla dəyişdirilə bilən mexanizmlərin bir sıra vasitəsi ilə həyata keçirilir və tez-tez davranış üstünlüklərinin sürətli əldə edilməsi və ya itirilməsi ilə nəticələnə bilər. Hedonik dəyərdə "flips" dan irəli gələn seçimlər çox yaygın ola bilər. Belə davamlı dəyişmələrin üstünlük dövrünün modellərinə daxil edilməsi, xüsusiyyətlərin şaxələndirilməsi, cinsi münaqişələr və simpatrik təriflər kimi proseslərin dərk edilməsinə səbəb ola bilər.
TƏKLİF EDİLMƏSİ:
Hedonik dəyərdə təcrübəyə asılı olan bərpa
Omurgalı və onurğasız taxta arasında seçicilər təcrübə ilə əhəmiyyətli dərəcədə dəyişə bilən üstünlükləri göstərir. Bu təcrübələr, erkən inkişafda ömür boyu təsirlərindən, qısa müddətli təsirlərdən ibarətdir. Bəzi hallarda təcrübənin təsiri, məsələn, odorlayıcı reseptorların diferensial tənzimlənməsi ilə əlaqələndirilə bilər (Nevitt və s. 1994). Bir çox hallarda, tanış bir stimulun periferik həssaslığında belə bir artım istisna edilmir. Buna baxmayaraq, təcrübə baxımından üstünlük qorunan bir duysal cavab fonunda hedonik dəyər dəyişikliyinə səbəb olduğuna əmin ola biləcəyimiz daha çox hallar var. Zebra çəmənliklərində cinsi təzyiq üçün fərdlər, cinsi ana valideynlərdən olan stimullar üçün üstünlükləri və atamesek valideynlərindəki (on Cate və s. 2006) olanlar üçün antipatiyalar hazırlayırlar. Çeşitli növlərdə, yırtıcı ipuçları kimi, təhlükəyə məruz qalma, seçicilərin daha çox sensor stimullaşdırılması (Berglund 1993; Pilakouta və Alonzo 2014) təmin edən bəzəklər üçün üstünlüklərini itirməsinə və ya tərsinə səbəb olur. Qadın başqa bir qadından (Mery və s. 2009; Santos et al. 2014; Vakirtzis 2011) cütlüyü ilə əlaqələndirildikdə qadınlar əvvəllər çirkin olmayan bir kişiyə üstünlük verdikləri mate copyingdə də oxşar təsirə məruz qalır. Seçicilər tez-tez seçimlərini yaş dəyişikliyindən duyduqları dəyişikliklərdən çox dəyişirlər. Məsələn, qadın atlaz bürokrubları gənc zamanlarda yüksək intensivliklə görüşlər keçirir, amma qocalar daha da güclənirlər: daha diqqəti çəkən stimullar cəlbediciliyə qədər cəlbedici dərəcədə cinsi əlaqəni təhdid edən stimullardan fərqləndirən öyrənmənin nəticəsi kimi cəlbedici olur (Coleman et 2004).
Birlikdə öyrənmə
Assosiativ öyrənmə stimullara hedonik dəyər təyin etmək üçün son və hər yerdə bir yol təqdim edir. Sadə dillə desək, həyat yoldaşı seçimi kontekstində yaxşı təcrübələrlə əlaqəli təsadüfi stimullar cəlbedici olur, pis təcrübələrlə əlaqəli olanlar cəlbedici olur. Məsələn, Coria-Avila və həmkarları (2005), qadınların "sürətlənmiş kopulyasiya" kontekstində kişi siçovullara tətbiq olunan təsadüfən bir qoxu seçməyi öyrəndiyini, qadınların cütləşmə nisbətini idarə edə bildiklərini, ancaq qadınların "izlənilməmiş" bir kontekstdə olmadığını öyrəndilər. cütləşmə cəhdlərindən imtina etməli idi. Sözdə cinsi mükafat - görüşmə və cütləşmə ilə əlaqəli müsbət hedonik dəyəri olan stimullar - müxtəlif kontekstlərdə möhkəmləndirici rolunu oynaya bilər. Həqiqətən, heyvanlar fetiş inkişaf etdirmək üçün öyrədilə bilər: təsadüfi stimul üçün güclü, spesifik üstünlüklər. Pfaus və həmkarları (2012) kişi siçovullara kopulasiyanı gəmirici gödəkçə ilə əlaqələndirmək üçün təlim verdilər. Təlimdən sonra, kişilərə pencək taxılaraq cinsi olaraq oyandı və qadınlara geyindikdə məruz qaldıqda cinsi fəaliyyət azaldı. Çetinkaya və Domjan (2006) bənzər bir paradiqmanı 'büzməli bir obyekt' qurmaq üçün erkək bildirçin öyrətmək üçün istifadə etdilər. Beləliklə, hər hansı bir stimul, cinsi mükafatla və ya əksinə, mənfi cinsi təcrübə ilə əlaqəli olma potensialına malikdir, baxmayaraq ki, sonunculara daha az diqqət yetirilmişdir. Assosiativ öyrənmə beləliklə təsadüfi işarələrə güclü müsbət və ya mənfi hedonik dəyər verə bilər.
;
