Böyük ölçekli bir orta məktəbdə təhsilin internet istifadə pozuntularının bir fenotip təsnifatı (2018)

Int J Environ Res İctimai Sağlamlıq. 2018 Apr 12; 15 (4). pii: E733. doi: 10.3390 / ijerph15040733.

Lindenberg K1, Halasy K2, Százz-Janocha C3, Wartberg L.4.

mücərrəd

İnternetdən istifadə pozulması (RİA) dünyada çox sayda ergenləri təsir edir və (Internet) Oyun Bozukluğu, RİA-nin xüsusi bir alt növü, yaxınlarda DSM-5 və ICD-11-da daxil edilmişdir. Epidemioloji tədqiqatlar Almaniyada ergenlər arasında yayılma dərəcələrini 5.7% -ə qədər müəyyən etmişdir. Bununla yanaşı, ergenlik dövründə və onun təhsilə olan inteqrasiyasında risk inkişafı haqqında çox az şey bilinir. Bu işin məqsədi: (a) geniş diametrli bir məktəb nümunəsində klinik cəhətdən əlaqəli bir gizli profili müəyyən etmək; (b) fərdi yaş qrupları üçün Rİİ yayılma dərəcələrini qiymətləndirmək və c) assosiasiyaları gender və təhsilə yönəltmək. N 5387-41 yaşlı Almaniyada 11 məktəblərindən 21 yeniyetmələr Compulsive Internet Use Scale (CIUS) istifadə edərək qiymətləndirilmişdir. Latent profili analizləri CIUS cavab reaksiyası, yaşı və məktəb növü ilə fərqlənən beş profil qrupunu göstərdi. RİA 6.1% -də və ümumi nümunənin 13.9% -də yüksək riskli internet istifadə olundu. 15-16 və 19-21 yaş qruplarında ən yüksək RİA riskini göstərən yayılma dərəcələrində iki zirvə tapıldı. Prevalans oğlan və qızlar arasında əhəmiyyətli dərəcədə fərqlənməmişdir. Yüksək səviyyəli təhsil məktəbləri ən aşağı göstəricini (4.9%) və peşə orta məktəblərini ən yüksək yayılma dərəcəsini (7.8%) göstərdi. Məktəb növləri arasındakı fərqlər akademik səviyyə ilə açıqlana bilməzdi.

KEYWORDS: İnternetdən istifadə pozulması; yeniyetmələr; epidemiologiya; latent profili təhlili; yayılma

PMID: 29649137

DOI: 10.3390 / ijerph15040733