İnternet istifadəsinin Yapon universitet tələbələrinin xoşbəxtliyinə təsiri araşdırması (2019)

Sağlamlıq Qual Həyat Nəticələri. 2019 Oct 11;17(1):151. doi: 10.1186/s12955-019-1227-5.

Kitazawa M1, Yoshimura M1,2, Hitokoto H3, Sato-Fujimoto Y4, Murata M5, Negishi K.6, Mimura M1, Tsubota K6, Kişimoto T7.

mücərrəd

ƏMƏK FƏALİYYƏTİ:

Problemli İnternet istifadəsi (PIU) ilə əlaqəli psixiatrik xəstəliklərə dair araşdırmalardan əlavə, artan bir sayda İnternetin subyektiv rifaha (SWB) təsiri üzərində dayanılır. Bununla birlikdə, PIU və SWB arasındakı əlaqələrə dair əvvəlki araşdırmalarda, xüsusilə Yapon xalqı üçün çox az məlumat var və mədəni fərqlər səbəbiylə xoşbəxtlik qavrayışındakı fərqlərin nəzərə alınmaması var. Buna görə də, xoşbəxtlik anlayışının Yapon xalqı arasında və xüsusən də Yapon universitet tələbələri arasında necə şərh olunduğuna diqqət çəkərək, xoşbəxtliyin PIU tədbirlərindən necə asılı olduğunu aydınlaşdırmağı hədəflədik.

METHODS:

1258 Yapon universiteti tələbələri ilə kağız üzərində bir araşdırma aparıldı. Respondentlərdən Müstəqil Xoşbəxtlik Ölçüsü (IHS) istifadə edərək xoşbəxtliyi ilə əlaqədar hesabat tərəzilərini doldurmaları istəndi. IHS və İnternet istifadəsi arasındakı əlaqə (İnternet bağımlılığı testinin Yapon versiyası, JIAT), sosial şəbəkə xidmətlərindən istifadə, habelə sosial funksiya və yuxu keyfiyyəti (Pittsburgh Yuxu Keyfiyyət İndeksi, PSQI) çoxsaylı reqressiya analizlərindən istifadə edərək axtarılmışdır.

NƏTİCƏLƏR:

Çoxsaylı reqressiya təhlillərinə əsasən IHS ilə müsbət əlaqəli aşağıdakı amillər: qadın cinsi və Twitter izləyicilərinin sayı. Əksinə, IHS ilə mənfi əlaqəli aşağıdakı amillər: zəif yuxu, yüksək LİQ və mövzunun bütün günü məktəbi atladığı saylar.

NƏTİCƏLƏR:

Yapon gənclərinin xoşbəxtliyi ilə LİQ arasında əhəmiyyətli dərəcədə mənfi bir əlaqənin olduğu göstərildi. Mədəni mənşəyi əks etdirən xoşbəxtliklə bağlı epidemioloji tədqiqatların hələ də az olduğu üçün gələcək tədqiqatların bu mövzuda oxşar dəlillər toplayacağına inanırıq.

KEYWORDS:

Xoşbəxtlik; İnternetdən asılılıq; Məktəbdə performans; Yuxu; Sosial şəbəkə xidməti; Rifah; Gənc yetişkinlər

PMID 31604455

PMCID: PMC6787969

DOI: 10.1186/s12955-019-1227-5

Pulsuz PMC Maddə