mücərrəd
Bu icmalın məqsədi yeniyetmələrin pornoqrafiyanın istifadəsinin yayılması, proqnozlaşdırıcıları və nəticələri barədə 1995-2015-ci illər arasında İngilis dilində dərc olunan jurnallarda dərc edilmiş empirik tədqiqatları sistemləşdirmək idi. Bu araşdırma, ergenlərin pornoqrafiyadan istifadə etdiyini, lakin yayılma nisbətlərinin çox dəyişdiyini göstərdi. Pornoqrafiyanı daha tez-tez istifadə edən yeniyetmələr, daha inkişaf etmiş bir yetkinlik mərhələsində, sensasiya axtaranlar və zəif və ya problemli ailə münasibətləri olan kişilərdir. Pornoqrafiya istifadəsi daha çox icazə verilən cinsi münasibətlərlə əlaqəli idi və daha güclü cinsi stereotipik cinsi inanclarla əlaqəli idi. Həm də cinsi əlaqənin baş verməsi, təsadüfi cinsi davranışla daha çox təcrübə və həm istismar, həm də zərər vermə baxımından daha çox cinsi təcavüzlə əlaqəli görünürdü. Bu icmalın nəticələri, müxtəlif metodoloji və nəzəri çatışmazlıqların, eyni zamanda ədəbiyyatdakı bir neçə qərəzin fonunda görülməlidir ki, bu da pornoqrafiyanın yeniyetmələrə təsiri barədə daxili etibarlı səbəb nəticələrini istisna edir.
- PMID: 27105446
- DOI: 10.1080/00224499.2016.1143441
Pornoqrafiyanın İnternetdə asanlıqla əldə oluna bilməsi üçün gənclər üçün potensial mənfi təsirə malik narahatlıqlar (Davis, 2012; Dombrowski, Gischlar, & Durst, 2007; Mattebo, Larsson, Tydén və Häggström-Nordin, 2013), ergenlərin pornoqrafiyadan istifadəsinə dair empirik tədqiqatlar son illərdə çoxalmışdır. 2005-ci ildən bəri, 65-dən çox empirik məqalə ortaya çıxdı, 11-ci ildə ən yüksək məqaləsi 2011-ə çatdı. Yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı araşdırmalardakı bu sürətli artıma cavab olaraq, bir neçə tədqiqatçı bu sahəni nəzərdən keçirdi (Bloom & Hagedorn, 2015; Dombrowski et al., 2007; Owens, Behun, Manning, & Reid, 2012; Springate & Omar, 2013). Lakin, təhlil, əksinə, pornoqrafiyanın gənclərin cinsi münasibətlərinə və davranışlarına aid olub-olmadığı ilə bağlı ziddiyyətli nəticələrə gəlmişdir. Bir tərəfdən, Dombrowski et al. (2007, s. 155) və Owens et al. (2012, s. 116) cinsi təcavüz istisna olmaqla, pornoqrafiyanın adolesanların cinsi münasibəti və davranışı ilə nə dərəcədə əlaqəli olub-olmadığı barədə dəqiq nəticələr olmadığı qənaətinə gəldi. Digər tərəfdən, Bloom və Hagedorn tərəfindən daha son iki baxış (2015, s. 88) və Springate və Omar (2013, s. Owens və digərləri ilə müqayisədə ədəbiyyatın bir qədər kiçik seçimi ilə məşğul olan 470, ergenlərin pornoqrafiyasını istifadə etdikləri davranışları və davranışı ilə mənfi şəkildə əlaqələndirib.
Pornoqrafiyaya və yeniyetmələrə dair mövcud təhlillərdə, eləcə də sahədəki nəşrlərin sürətlə artırılmasında bu ziddiyyətli nəticələr nəzərə alınarsa, müasir araşdırma vaxtında və lazımlı görünür. İncelememizin ilk məqsədi 1995-dan 2015-a olan pornoqrafik və adolesanlara dair ədəbiyyatı əhatə edən bir hesabat verməkdir. Xüsusilə, ergenlərin pornoqrafiyadan istifadəsinin yayılmasının və yalnışlarının məsələsini yenidən nəzərdən keçiririk. Bundan başqa, pornoqrafiyanın adolesanların cinsi münasibətləri və inancları, özünü inkişafı və cinsi davranışları ilə nə dərəcədə əlaqəli olub-olmadığını araşdırırıq. 1995 dövrünü 2015-a seçdik, çünki yalnız orta 1990-lərdə internetin inkişafı gənclər üçün akademik maraqla qarşılanmış və pornoqrafiya daha geniş yayılmışdır. Əvvəlki araşdırmalardan fərqli olaraq, məlumat toplama üsulları, tədqiqat dizaynı və nümunələrə sistematik diqqət yetiririk. Bizim fikrimizcə, bütün sahələr, eləcə də tədqiqatların xüsusi nəticələri, yalnız tədqiqatların metodik xüsusiyyətlərini nəzərə alaraq əhəmiyyətli şəkildə qiymətləndirilə bilər. Bu xüsusilə tədqiqatın odak qrupunun, yeniyetmələrin qorunan statusu ilə etik şəkildə məhdudlaşdığı və mövzunun həssas xarakteri ilə pornoqrafik olaraq çətinləşdirdiyi bir sahə üçün doğrudur.
Bu araşdırmanın ikinci məqsədi mövcud tədqiqatların nəticələrini media effektləri üzrə tədqiqat üçün son nəzəriyyə modelində inteqrasiya etməkdir. Əvvəlki araşdırmalar, qiymətli olduqları halda, ədəbiyyatı nəzəri cəhətdən təşkil etməkdən ötrü tematiklə yekunlaşdı. Xüsusilə, ergenlərin pornoqrafiyadan istifadə etməsi və onun nəticələrinə dair tədqiqat aparan iki dominant tədqiqat xətti tədqiqatlar ya düzgün şəkildə təqdim edilməmişdir və ya nəzəri cəhətdən ayrıdır. Bununla yanaşı, media təsirləri tədqiqatında son nəzəriyyələr (məsələn Slater, 2007; Valkenburg və Peter, 2013) media məzmununa məruz qalma zamanın və insanların fərdlərin münasibətlərinə və davranışlarına necə təsir edəcəyini daha yaxşı başa düşmək üçün daha çox əhatə edən modellərə ehtiyacın olduğunu vurğulamışdır. Adolesanların pornoqrafiyasından istifadə və nəticələrini bir nəzəriyyə modelinə tətbiq edərək, yalnız ədəbiyyatı nəzəriyyə baxımından sistemləşdirməklə yanaşı, gələcək tədqiqatlara ruhlandırmaq üçün nəzəri çatışmazlıqları da aşkar edə bilərik.
Daha əvvəlki ədəbiyyata uyğun olaraq (Peter & Valkenburg, 2011d, pp. 1015-1016), biz pornoqrafiyanı peşəkar şəkildə hazırlanmış və ya istifadəçi tərəfindən yaradılan şəkillər və ya videoları (klipləri) izləyicini cinsi əlaqələndirmək üçün təyin edirik. Bu videolar və şəkillər adətən cinsi orqanlarla yaxınlaşmaqla, qeyri-gizli şəkildə, mastürbasyon və oral seks kimi vaginal və anal penetrasiya kimi cinsi fəaliyyətləri təsvir edir. Ən çox pornoqrafiyaya hazırda İnternet vasitəsilə daxil edilir və bu nəzərdən keçirilmiş bir çox araşdırmada əks olunur. Lakin, Owens və digərlərinin (ilə müqayisə edilməsinin və uzadılmasının asanlaşdırılması üçün bu nəzərdən İnternet pornoqrafiyasına məhdudlaşmırıq)2012) bu günə qədər mövzunun ən əhatəli icmalı olan icmal. Əlavədə (onlayn əlavə materialda) bir tədqiqatın digər mediada İnternet pornoqrafiyası və ya pornoqrafiya ilə əlaqəli olub olmadığı barədə məlumat veririk. Yeniyetmələr dedikdə, 10 ilə 17 yaş arası gənclər (və ya orta hesabla 18 yaşdan kiçik yeniyetmələrin nümunələri) nəzərdə tutulur. 10 yaşı aşağı sərhəd olaraq seçdik, çünki bu yaşda cinsi yetkinlik başlayır və bu, ümumiyyətlə cinsəlliyə olan marağın artması ilə müşayiət olunur (Kail & Cavanaugh, 2010, s. 296). Bu araşdırmanı 18 yaşdan kiçik insanlarla məhdudlaşdırırıq, çünki pornoqrafiyanın qanuni olduğu ölkələrdə pornoqrafiya ümumiyyətlə yalnız 18 və ya daha böyük şəxslərə paylanmalı və ya göstərilməlidir. Nəhayət, əvvəlki icmallar yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı tədqiqatların əksəriyyətinin kəmiyyət-empirik olduğunu göstərdi (Bloom & Hagedorn, 2015; Owens və digərləri, 2012), bizim baxış əvvəlcə bu tip işlərlə məşğul olur. Buna görə də biz kəmiyyət-empirik tədqiqatlar üçün ən yaxşı şəkildə uyğun olan metodoloji yönümlü və nəzəri quruluş seçmişik. Lakin kəmiyyət-empirik tədqiqatların nəticələrini keyfiyyət-empirik tədqiqatlarla müqayisə edirik.
Növbəti iki bölmədə biz yeniyetməliklərin pornoqrafiyasına və onun nəticələrinə dair tədqiqat aparmağa çalışdığımız nəzəri model üzərində işləyən və təsvir etdiyimiz tədqiqatların metodik xüsusiyyətləri üçün mə`lumat veririk. Ədəbiyyatı seçmək üçün prosedurlarımızı izah etdikdən sonra ilk növbədə müxtəlif tədqiqatların metodik xüsusiyyətlərini nəzərdən keçiririk. Sahənin sənətinin metodoloji vəziyyətinin bilməsi kritik nəticələrin etibarlılığını qiymətləndirmək üçün vacibdir. Bizim nəzəri modelimizə əsaslanaraq, sonradan pornoqrafiyanın istifadəsinin yayılmasının və yayılan göstəricilərinin, habelə ergenlərin cinsi münasibətlərinə, onların cinsi özünü inkişafına (yəni cinsi özünü inkişaf etdirməklə əlaqədar cinsi özünü inkişafı ilə əlaqəli cinsiyyət qeyri-müəyyənlik və cinsi məmnuniyyət) və cinsi davranış. Daha sonra toplanan nəticələri keyfiyyətli tədqiqatlardan əldə etdikləri nəticələrlə müqayisə edirik. Qiymətləndirmə nəticələr və gələcək araşdırmalar üçün təkliflərin kritik qiymətləndirilməsi ilə nəticələnir. Məqalənin müxtəlif hissələrində, ədəbiyyatı şərtlərlə birlikdə təşkil edirik predictor və meyar dəyişənləri. Biz bu terminləri statistik cəhətdən çox istifadə edirik: Bir proqnozor və meyar dəyişən arasındakı əlaqə arasındakı bir hesabat verdikdə, indikatorun kəmiyyət səbəblərindən asılı olmayaraq, meyar dəyişənini proqnozlaşdırmaq üçün istifadə edə bilərsiniz (məsələn, Hayes, 2005).
Adolesanlara və Pornoqrafiyaya dair Kəmiyyət Araşdırmalarının Metodik Xüsusiyyətləri
Yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsi ilə bağlı eksperimental tədqiqat aparmaq mümkün olmadığı üçün - yetkinlik yaşına çatmayanlara pornoqrafiya göstərmək ümumiyyətlə qanunsuzdur - tədqiqatçılar, məsələni araşdırmaq üçün digər həssas mövzulardakı araşdırmalara bənzər anketlərə etibar edirlər (məsələn, Beebe, Harrison, Mcrae, Anderson və Fulkerson, 1998; Owens və digərləri, 2012). Anketə əsaslanan tədqiqatları nəzərdən keçirərkən, bu tədqiqatların ən azı üç xüsusiyyəti, nəticələrin etibarlılığını və ümumiləşdirilməsini təhlükə altına alan həssas mövzulardakı sorğulardakı metodoloji problemlərlə birbaşa əlaqəli olduğu üçün vacibdir (məsələn, Bradburn, Sudman və Wansink, 2004; Tourangeau və Yan, 2007).
Tapıntılarının etibarlılığını və ümumiləşdirilməsini təhlükə altında qoya biləcək bir sorğunun ilk xüsusiyyəti, anket rəhbərliyi ilə birlikdə anket rejimi (məsələn, üz-üzə, telefon və ya kompüter vasitəçiliyi) (yəni idarə olunan müsahibə qarşı) . Pornoqrafiya istifadəsi ilə bağlı suallar kimi həssas suallar ümumiyyətlə müdaxilə edir və açıqlama təhdidi ilə əlaqəlidir (Tourangeau & Yan, 2007), şübhəsiz ki, hələ də inkişaf etməkdə olan cinsi mənaları nəzərə alınmaqla, intim problemləri açıqlamaqda narahat ola biləcək yeniyetmələr üçün (Buzwell & Rosenthal, 1996; Peter və Valkenburg, 2011a). Nəticədə hesabatların dəqiqliyi azalacaq, maddənin cavabdehliyi isə artacaq (Bradburn et al., 2004; Tourangeau və Yan, 2007). Anket rejiminin həssas davranışların hesabatına təsirinin tədqiqi göstərir ki, kompüter vasitəsi ilə aparılan tədqiqatların rejimi (məsələn, audio-kompüter yardımı ilə aparılan danışıqlar və ya onlayn sorğular) digər tədqiqat rejimlərinə nisbətən daha doğru hesabat verə bilər (Mustanski, 2001; Tourangeau & Smith, 1996), həmçinin gənclər arasında sorğularda (Beebe və digərləri, 1998; Romer, 1997). Eynilə, hesabatın dəqiqliyi daha yüksəkdir və sorğu anketini idarə edərkən müsahibə (Mustanski, 2001; Tourangeau & Smith, 1996), həmçinin gənclər arasında (Romer, 1997). Bu nəzərdən keçirildikdə, biz tədqiqat rejimini və sorğunun tətbiqetmə növünü sistematik şəkildə müqayisə edirik.
Nəticələrin etibarlılığını və ümumiləşdirilməsini təhlükə altına biləcək ikinci bir xarakterik tədqiqat (məsələn, təsadüfi, kvota və ya rahatlıq) və nəticədə sorğuda iştirak edən respondentlərin sayını (yəni cavab dərəcəsi) təşkil edir. Bu xüsusiyyət birbaşa nəticələrin ümumiləşdirilməsinə aiddir və bütün növ tədqiqatlar üçün əhəmiyyətli olsa da, cinsi əlaqəli sorğularla əlaqəli olur. Metodoloji tədqiqat cinsi istintaqa dair müxtəlif seçmə yanaşmalarını sənədləşdirdi. Cinsi əlaqəli tədqiqatlara könüllü şəkildə qatılan şəxslər, məsələn, cinsi təcrübədə daha çox cinsi münasibətlərə və daha çox cinsi münasibətlərə malikdirlər və cinsi istedad axtaranlar olmaq məcburiyyətindədirlər (məsələn, Wiederman, 1993, 1999). Beləliklə, özünü seçməyə dəvət edən hər hansı anket (məsələn, Web saytlarında dəvətnamə ilə) və ya aşağı cavab dərəcəsi varsa, beləliklə qərəzli nəticələr əldə edə bilər. Bu nəzərdən keçirildikdə, biz nümunə ilə müqayisədə tədqiqatların cavab dərəcələrini müqayisə edirik. Panel tədqiqatları üçün biz də istilik dərəcələrini müqayisə edirik.
Anketin üçüncü əhəmiyyətli xüsusiyyəti onun təhlili üçün istifadə edilən statistik metodlarla yanaşı, onun dizaynı (yəni, uzunluqlu və kəsiklə). Kesitsel dizaynlar, müəyyən bir vaxtda, pornoqrafiyanı istifadənin xüsusi bir dəyişən dəyişkənliyi ilə əlaqəli olub olmadığını göstərir. Uzunluqlu dizaynlar yalnız ən azı iki fərqli nöqtədə, pornoqrafiyanın başqa bir dəyişənlə əlaqələndirilməsini deyil, həm də assosiasiyada iki dəyişən arasındakı müvəqqəti düzəlişin (yəni bir dəyişənin müvəqqəti olaraq digərinə və ya iki zamanla qarşılıqlı əlaqələrdir). Uzunmüddətli dizaynlar, kəsişmələrdən daha yüksək bir daxili etibarlılığa malik olmasına baxmayaraq, hələ də pornoqrafik istifadənin və müəyyən kriter dəyişənlərin arasındakı alternativ şərhləri istisna edə bilməzlər. Buna görə statistika təhlillərinin alternativ izahatlar, məsələn, müəyyən statistik üsullar və ya nəzarət dəyişənlərinin daxil edilməsi ilə bağlı istifadəni nəzərə almaq vacibdir. Bu nəzərdən keçirildikdə, nəzarət dəyişənlərinin daxil edilməsi ilə yanaşı, tədqiqatların dizaynını və məlumat analitik üsullarını müqayisə edirik.
Pornoqrafiya və yeniyetmələr haqqında ədəbiyyata inteqrativ yanaşma
Yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinə dair sosial-elmi araşdırmalar, məsələn, inkişaf psixologiyasından ilham alan çoxsahəli, geniş yayılmış tədqiqatlardır (məsələn, Bonino, Ciairano, Rabaglietti, & Cattelino, 2006; Doornwaard, van Eijnden, Overbeek, & ter Bogt, 2015), rabitə araşdırması (məsələn, Lo & Wei, 2005; Peter və Valkenburg, 2006a) və seksoloji (məsələn, Chen, Leung, Chen, & Yang, 2013; Nga, & Iu Kan, 2012). Tədqiqatların müxtəlif intizam mənşəyi həm də nəzəriyyənin fərqli bir münasibətini göstərir. Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəyə dair ədəbiyyatı nəzəri adlandırmaq əsassız olsa da, qeyd etmək vacibdir ki, nisbətən çox sayda iş qurulmuş nəzəri çərçivələrə etibar etməmişdir. Qurulmuş nəzəri çərçivələrdən istifadə olunan tədqiqatlarda seçilən yanaşmalar xeyli dəyişdi. Tədqiqatçılar, məsələn, media təcrübəsi modelindən istifadə etdilər (məsələn, Brown & L'Engle, 2009; Peter və Valkenburg, 2006a; Vandenbosch və Eggermont, 2013b), cinsi davranış sırası (Chen et al., 2013; Peter və Valkenburg, 2008a, 2009a; Və et al. 2012), sosial idrak nəzəriyyəsi (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c; Ybarra, Mitchell, Hamburger, Diener-West, & Leaf, 2011), əsaslandırılmış fəaliyyət nəzəriyyəsi (Hardy, Steelman, Coyne, & Ridge, 2013), sosial bağlanma nəzəriyyəsi, istifadə və sevindirici nəzəriyyə (Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009), hedonik-valentlik modeli (Peter & Valkenburg, 2008a), ego-şəxsiyyət-status nəzəriyyəsi (Peter & Valkenburg, 2008a), tutarlılıq nəzəriyyələri (Peter & Valkenburg, 2009a, 2010b), sosial müqayisə nəzəriyyəsi (Peter & Valkenburg, 2009b), cinsi ssenarilər yaxınlaşır (Peter & Valkenburg, 2010b) və becərmə nəzəriyyəsi (Weber, Quiring, & Daschmann, 2012).
Sahədəki nəzəri müxtəlifliyi nəzərə alaraq, adətin nəzəriyyəsini nəzəri bir çərçivədə nəzərdən keçirmək faydalıdır, bu, həm də bu istifadəin müəyyən kriter dəyişənlərlə necə əlaqəli olması ilə bağlı ergenlərin pornoqrafik istifadəsini və tədqiqatını yəqin edənlərin tədqiqatını səmərəli şəkildə yerinə yetirə bilər. cinsi münasibətlər və davranışlar. Tercihen, çərçivə, ergenlerin pornoqrafik istifadəsi ilə bağlı tədqiqatlarda nisbətən tez-tez istifadə olunan mediya praktikası modeli, cinsi davranış sırası və sosial bilişsel nəzəriyyə kimi yanaşmaları birləşdirməlidir. Nəhayət, nəzəri çərçivə mövcud tədqiqatların sistemləşdirilməsinə kömək etməlidir, belə ki, yaxşı biliklər, uyğunsuzluqlar və açıq suallar gələcək tədqiqatlara ruhlandırmaq üçün nəzəri cəhətdən aydın şəkildə ortaya çıxır.
Bu tələblərə cavab verən nəzəri bir çərçivə, media effektləri modelinə fərqli həssaslıqdır (DSMM; Valkenburg & Peter, 2013). Digər media effektləri nəzəriyyələrinə uyğun olaraq (məsələn, Anderson və Bushman, 2002; Slater, 2007DSMM, media istifadə predmeti və meyar dəyişənlərini bir modelə birləşdirir və bu səbəbdən ergen və pornoqrafiyaya dair tədqiqatların sistemləşdirilməsi üçün uyğun görünür. Bundan əlavə, DSMM açıq şəkildə mediya praktikası modeli və sosial öyrənmə nəzəriyyəsi kimi nəzəri çərçivələr üzərində qurulur. Xüsusilə, DSMM ergenler və pornoqrafiyaya dair tədqiqatlarla əlaqəli olan dörd təklifləri irəli sürür.
DSMM-nin ilk təklifi üç növ dəyişənin (yəni dispozisiya, inkişaf və sosial) medianın istifadəsini proqnozlaşdırmasıdır (Valkenburg & Peter, 2013). Ədəbiyyatın əvvəlki icmallarında ergenlərin pornoqrafiyadan istifadəsi (məsələn, Bloom & Hagedorn, 2015), hələ də hansı növ gənclərin pornoqrafiyaya məruz qaldığına dair sistematik məlumatları yoxdur. Bu baxımdan, ergenlerin pornoqrafiyadan istifadəsi, inkişafı və ictimai proqnozlarını müqayisə edirik.
DSMM-nin ikinci təklifi cavab vəziyyətlərinin (yəni media istifadəsindən qaynaqlanan dövlət dəyişənləri; Valkenburg və Peter, 2013) media istifadə və kriter dəyişənləri arasındakı əlaqəyə vasitəçilik edir. Bu reaksiyalar dövlətlər (yəni media istifadəçiləri seçici şəkildə iştirak edən və medianın məzmununu dərk etmək üçün bilik səyi sərf edən), emosional (yəni medianın məzmununa təsir göstərən bütün reaksiyalar) və həyəcan (yəni fizioloji media üçün cavabdehdir). Owens et al. (2012) bilə-bilə dolayı əlaqələrin nəzərdən keçirilməsindən kənarlaşdırılması, medianın təsirlərinə dair nəzəriyyələr, medianın istifadəsinin kriteriya dəyişənlərini necə proqnozlaşdırdığına dair anlayışımız üçün əsas proseslərin və dolayısı ilə dolayı əlaqələrin vacibliyini göstərmişdir (məsələn, Anderson & Bushman, 2002). Buna görə ergenler ve pornografi haqqında literatürde incelenen çeşitli bilişsel, duygusal ve excitative mediatör değişkenlerini karşılaştırırız.
DSMM-nin üçüncü təklifi, dispozisiya, inkişaf və sosial dəyişənlərin yalnız medianın istifadəsini proqnozlaşdırmaqla yanaşı, həm də medianın istifadə meyar dəyişkənlərini proqnozlaşdırma dərəcəsini də mülayimləşdirə bilməsidir (Valkenburg & Peter, 2013). Malamut və həmkarları (məsələn, Malamuth, Addison və Koss, 2000; Malamut və Huppin, 2005xüsusilə də, pornoqrafiyanı tədqiq edərkən maraq fərqi dəyişkənlərinin bir göstəricisi kimi fərdi fərqlərin nəzərə alınması vacibdir. DSMM-nin üçüncü təklifi bu diqqəti yansıtmaktadır. Bu nəzərdən keçirildikdə, ədəbiyyatda tədqiq edilmiş müxtəlif dispozisiya, inkişaf və sosial moderator dəyişənlərini sistemləşdirdik və müqayisə etdik.
DSMM-nin dördüncü və son təklifi, media istifadəsi və meyar dəyişənlərinin bir əməliyyat yolu ilə əlaqəli olmasıdır, yəni medianın istifadəsi ilə proqnozlaşdırılan meyar dəyişkənlərinin (dəyişməsi) özləri də medianın istifadəsini proqnozlaşdıra biləcəyi (Valkenburg və Peter, 2013). Ədəbiyyatın əvvəlki baxışları bu anlayışı yalnız marjinal şəkildə həll etmişdir. Media effektləri ədəbiyyatı mediya istifadə və kriter dəyişənləri arasındakı əməliyyat əlaqələrinə daha çox diqqət yetirmişdir, çünki onlar mətbuatın medianın təsirlərinin birbaşa və linear anlayışlardan daha realist və etibarlı şəkildə istifadə etdiyini təsvir edirlər (Bandura, 2009; Slater, 2007). Buna görə pornoqrafik istifadə və kriter dəyişənləri arasında əməliyyat əlaqələrinin araşdırıldığını müşahidə edirik.
Üsul
1995 dövründə nəşr olunan gənclər və pornoqrafiyaya dair empirik tədqiqatlar üçün həm Web of Science (SSCI məlumat bazası) və həm də PsycINFO-nu search terms (porn + AND adolescen *) OR (porn + AND teen *) və ya (porn + və gənclik) 2015 (son dekabr dekabr 15, 2015). Web Elmində axtarış şərtləri görünə bilər mövzu (yəni, başlıq, müəllif, yazar açar sözlərvə Açar sözlər plus). PsycINFO'da biz sahələri aradık başlıq, mücərrəd, başlıq sözü, əsas anlayışlarvə orijinal başlıq. Araşdırmamızı peer-reviewed jurnal məqalələrinə məhdudlaşdırdıq. Biz jurnal məqalələrini seçdik, çünki onlar adətən ampirik tədqiqatlar üçün əsas mənbəyidirlər və ən az müqayisə olunmasını təmin edirlər. Peer nəzərdən keçirilmiş jurnalları seçmişik, çünki peer baxışları adətən məqalələrin əsas akademik keyfiyyətinə zəmanət verir.
Bizim axtarışımız ilk olaraq 349 məqalələrindən Web Science və 271 məqalələrində PsycINFO-da yaranmışdır. Birincisi, bir məqalənin ingilis dilində nəşr olunduğunu yoxladıq. İngilis dilində olan məqalələri yalnız daxil etdik, çünki ən çox akademiklər üçün asanlıqla istifadə edilə bilər, bu da bizim nəzəriyyəyimizi daha şəffaf və doğrulanabilir hala gətirir. Biz aşağıdakı məqalələri istisna etməliyik: Veb Elm seçimi ilə səkkiz Alman, dördü ispan dilində, iki fransız dilində, birində türk dilində, birində isə Hollandiyadadır. PsycINFO seçimində 13 Alman dilində, səkkiz ispan dilində, yeddi fransız dilində, dördü Çin dilində, ikisi Yapon dilində, ikisi türk dilində, birində çexiyada, birində italyan dilində, birində Portuqal dilində xaric edilib.
Sonra, aşağıdakı meyarlardan birinə və ya bir neçəsinə uyğun olaraq məqalələri xaric etdik. Birincisi, 10 ilə 17 yaş arasındakı yeniyetmələrlə əlaqəli olmayan məqalələri xaric etdik. Bir məqalədə 10 yaşdan kiçik və / və ya 17 yaşdan yuxarı fərdlər (və ya ayrı-ayrı yetkin nümunələr) daxil edildikdə, bir işin daxil edilməsi üçün (yeniyetmə) nümunəsinin orta yaşı 10-dan yuxarı və 18-dən aşağı olmalıdır. ; Web of Science-da 113 məqalə və PsycINFO-da 43 məqalə xaric edilmişdir. İkincisi, orijinal empirik nəticələr təqdim etməyən məqalələri xaric etdik: Web of Science-da 31 məqalə və PsycINFO-da 49 məqalə. Üçüncüsü, yalnız ergenlərin xüsusi bir populyasiyasına yönəlmiş məqalələri (məsələn, cinayətkarlar, klinik nümunələr) istisna etdik: Web of Science-da 14 məqalə və PsycINFO-da 17 məqalə. Bu populyasiyalar daxil olmaqla qarışıq bir dəyişən təqdim edəcəkdir. Dördüncüsü, yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli olmayan məqalələri istisna etdik: Web of Science-da 115 məqalə və PsycINFO-da 66 məqalə. Tipik olaraq, bu cür məqalələrin termini var idi pornoqrafiya yalnız açar sözlər, lakin heç bir əhəmiyyətli istinad etməmişdir; yalnız uşaq pornoqrafiyası və ya İnternet bağımlılığı kimi mövzulara yönəlmiş; və ya məzmun, söz və ya digər mətn analizləri idi. Bizim axtarışımızdan yaranan məqalələr, Web of Science və PsycINFO-da nisbətən oxşar idi. Buna görə, bizim Elmlər Elmində alınmış məqalələrin 10% -i üçün müstəqil kodlayıcı qiymətləndirmə aparmışdıq, bizim kriteriyalarımıza uyğun olaraq nəzərdən keçirilməlidir. Intercoder etibarlılığı 100% idi.
Ümumilikdə, 64 kəmiyyət məqalələri və 9 keyfiyyət məqaləsi nəzərdən keçiriləcəkdir. Lakin, məqalələri oxuyarkən, axtarışda yaranmayan iki kəmiyyət tədqiqatına istinad etdilər. Buna görə də Lo, Neilan, Sun və Chiang (1999; Lo və Wei-də göstərilmişdir 2005) və Vandenbosch və Eggermont tərəfindən kəmiyyət işi (2013b; Vanden Abeele, Campbell, Eggermont və Roe'de qeyd edilən, 2014). Ümumilikdə, 75 tədqiqatı, 66 kəmiyyəti (Əlavə onlayn məlumatlarda Əlavəyə baxın) və doqquz keyfiyyət işini (Abiala və Hernwall, 2013; Arrington-Sanders və digərləri, 2015; Cameron və digərləri, 2005; Kinsman, Nyanzi və Hovuz, 2000; Lavoie, Robitaille və Herbert, 2000; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010; Marston və Lewis, 2014; Mattebo, Larsson, Tydén, Olsson və Häggström-Nordin, 2012; Rothman, Kaczmarsky, Burke, Jansen, & Baughman, 2015).
Seçimimizdən yalnız iki məqalə 1995-1999 dövründə və yalnız 2000-2004 dövründə nəşr olunmuşdur. 2005-2009 dövründə isə, nəşr olunan məqalələrin sayı 20-a, 2010-dən 2014-ə qədər olan müddətdə 41-ə yüksəldi. 2015-də (dekabr 15-a qədər) səkkiz məqalə nəşr olunmuşdur. Niteliksel ve kalitatif yazılar (n = 35) Avropada yaranmışdır. Bu məqalələrdən 15-i Hollandiyadan, XNUMX-si İsveçdən, XNUMX-i Belçikadan, ikisi Yunanıstandan, hər biri bir nəfər Çexiya, Almaniya, İngiltərə, İtaliya və İsveçrədən gəldi. Bir tədqiqat bir çox Avropa ölkəsindən (Ševčíková, Šerek, Barbovschi və Daneback, 2014). On altı məqalə Asiyada (Hong Kongda altı, Tayvanda dörd, Koreyada iki, Kamboca, Çin, Malayziya və Taylandda). On dörd məqalə ABŞ-dan və birindən Kanada gəlir. Afrikada beş tədqiqat (iki Efiopiyada, birində isə Morokko, Nigeriya və Uqanda), iki məqalə isə Avstraliya və İsraildən gəldi.
Bir neçə istisna olmaqla (Arrington-Sanders və digərləri, 2015; Bekele, Van Aken və Dubas, 2011; Mattebo, Tydén, Häggström-Nordin, Nilsson və Larsson, 2013; Odeyemi, Onajole, & Ogunowo, 2009; Skoog, Stattin və Kerr, 2009; Vandenbosch və Eggermont, 2013a), həm də kişi və qadın ergenlere yönəldilmiş məqalələr. Erkən ergenlerle məşğul olan bəzi məqalələr (məsələn Atwood və digərləri, 2012; Ma & Shek, 2013; Shek & Ma, 2012a, 2012b); digərləri ortada mərkəzləşmişdir (məsələn, Skoog və digərləri, 2009) və ya gecikmiş ergen (məsələn, Chen et al. 2013; Tələbə, 2007; Luder və digərləri, 2011; Weber və digərləri, 2012). Bununla yanaşı, məqalələrin əksəriyyəti nisbətən geniş yaş aralığında olan yeniyetmələrin nümunələrinə yönəldilmişdir, Əlavə isə kəmiyyət tədqiqatları göstərir.
Bir neçə tədqiqat eyni nümunələrə əsaslanırdı. Eyni Hollandiya nümunəsi Peter və Valkenburqun məqalələrində istifadə edilmişdir (2006a, 2006b, 2007); Peter və Valkenburqda2008a, 2008b, 2009a, 2009b, 2010a, 2010b); və Peter və Valkenburqda üçüncü (2011b, 2011c, 2011d). Mitchell, Finkelhor və Wolak (2003), Ybarra və Mitçell (2005) və Mitchell, Wolak və Finkelhor (2007) ABŞ gənclərinin eyni nümunəsinə (Gənc İnternet Təhlükəsizliyi 1) istinad etmişdi. Mitchell et al. (2007) və Wolak, Mitchell və Finkelhor (2007) Gənclər İnternet Təhlükəsizliyi 2 sorğusunu, Jones, Mitchell və Finkelhor (2012) 1 və 2 Gənclər İnternet Təhlükəsizliyi Sorğularının, sorğunun üçüncü versiyasını birləşdirdi. Şək və Ma (2012a, 2012b, 2014) və Ma və Shek (2013) Hong Kongda bir gənc erkək nümunəsi çəkdi; və Mattebo, Tyden və s. (2013) və Mattebo, Tyden, Häggström-Nordin, Nilsson və Larsson (2014) İsveçdəki bir yeniyetməlik nümunəsi üzərində işlərini əsas götürdü. Mesch (2009) və Məşş və Məmən (2009) həm də 2004 Milli İsrail Gənclik Sorğusunu istifadə edərkən, et al. (2012) və Iu Kan və Ngai (2015) Hong Kongun eyni nümunəsidir. Nəhayət, Doornwaard, van den Eijnden və digərləri tərəfindən edilən araşdırmalar. (2015) və Doornwaard, Bickham, Rich, ter Bog və van den Eijnden (2015) Hollandiyalı gənclərin bir nümunəsinə əsaslanırdı. Ümumiyyətlə, bizim araşdırma keyfiyyət tədqiqatları üçün kəmiyyət tədqiqatlar və 9 doqquz nümunə üçün 49 əsl nümunə nümunələrinə əsaslanır.
Biz nəzərdən keçirilmiş iki məqsədi diqqətə alaraq kəmiyyət məqalələri oxuyuruq. Bizim nəzərdən keçirdiyimiz iki məqamın birinə müraciət etmək üçün zəruri olan məlumatlar açıq şəkildə məqalələrdə göstərilməmişdisə, biz bu məlumatları kontekstli məlumatlardan və ya digər sənədlərdən istinad etməyə çalışdıq. Təsir ölçüsündə fikir əldə etmək üçün biz Cohen-in hesabladıq d (Cohen, 1988) çox dəyişkən analizlərdə əhəmiyyətli tapıntılar üçün, Pearson kimi bivariate statistika təmin edir r ya da odds əmsalları da aşkar edilmişdir. Qeyd etmək vacibdir ki, Cohen d Bu nəzərdən keçirdiyimiz dəyərlər, yalnız məqalələrdə məhdud mövcud statistika əsasında qurulduğundan kobud ilk yaxınlaşmalar təqdim edir. Onlar Koen-in rəsmi meta-analitik hesablamalarını əvəz edə bilmirlər d. Konvensiyalara uyğun olaraq, Cohen-in nəzərdən keçiririk d 0.20 və 0.49 arasında olan dəyərlər (bərabərdir r 0.10 və 0.24 arasında dəyərlər) kiçik əlaqələr, 0.50 və 0.79 (bərabərdir r 0.25 və 0.37 arasında dəyərlər) aralıq münasibətlər və 0.80 və yuxarıdakı dəyərlər (bərabərdir r 0.38 və daha yüksək dəyərlər) güclü əlaqələr. Keyfiyyətli məqalələri oxumaq, onların nəticələrinin kəmiyyət məqalələrin nəticələri ilə müqayisəsi ilə diqqət mərkəzində saxlayırıq.
Nəticələr
Adolesanlara və Pornoqrafiyaya dair Kəmiyyət Araşdırmalarının Metodik Xüsusiyyətləri
Əlavə, 1995 və 2015 arasında peer-reviewed jurnal məqalələrində nəşr olunan ergenlər və pornoqrafiyaya dair kəmiyyət-empirik tədqiqatların ümumi məlumatını təqdim edir. Əlavə göstərir ki, ergenlər və pornoqrafiyaya dair kəmiyyət-empirik tədqiqatlar təkcə anketlərə əsaslanırdı. Araşdırma rejimi baxımından, araşdırmaların əksəriyyəti kağız və qələm anketləri (49%) və ya onlayn sorğular (20%) istifadə etmişdir. (Bu və aşağıdakı rəqəmlər əsl araşdırma nümunələrinin sayına əsasən hesablanmışdır). 12% -i bütün araşdırmalarda üz-üzə tədqiqatlara və telefon sorğularında 8% -ə, kompüterlə əlaqəli öz-danışıqlara yalnız iki dəfə meydana gəldi (üç məqalədə, anket rejimi aydın olmadı). Ən çox anketlər administratordan (73%) fərqli olaraq, öz-özünə tətbiq edildi (20%). Özünü idarə edən bir çox sorğu evdə və ya sinifdə və ya məktəbdə tamamlandı. Üç tədqiqatla sorğunun rejimi və idarəsi qeyri-müəyyən idi.
Araşdırmaların əksəriyyəti (59%) bəzi təsadüfi komponentlərlə nümunəyə əsaslanmışdır (adətən, nümunələrin ilk mərhələsində, məsələn, məktəblər və ya ev təsərrüfatları); Araşdırmaların 4%, rəsmi statistika əsasında, yaş, biologiya cinsi və təhsil səviyyəsi kimi xüsusi nümunə xarakteristikalar üçün kvotalar verilən məlumatlar yığılmadan və hədəflənmədən əvvəl müəyyən edilmiş nümunələr kimi müəyyən edilmiş kvota nümunələrinə əsaslanırdı məlumatların toplanması. Araşdırmalardan ümumi 37% təsadüfi və ya kvota elementi olmayan nümunələr (məsələn, bir veb-saytın bütün qonaqlarına dəvətnamələr göndərildikdə) kimi təsvir olunmuş rahatlıq nümunələrinə əsaslanırdı. Nümunə ölçüləri (bir araşdırmada istifadə edilən respondentlərin əsasları əsasında müəyyən edilmiş) müxtəlifdir N = 97 (Skoog et al., 2009) N = 11,712 (Ševčíková et al., 2014), median ölçüsü ilə N = 896. Orta nümunə ölçüsü N = 1,498, standart sapma ilə 1,930, nümunə ölçülərində böyük müxtəlifliyi göstərir. Cavab dərəcələri tədqiqatların yarısından azında bildirildi və% 10 arasında dəyişdi (valideynlər üçün; Hardy və digərləri, 2013) və% 98.7 (Mesch & Maman, 2009), 82% median cavab dərəcəsi və 74% orta cavab dərəcəsi iləSD = 24.35). Uzunlamasına tədqiqatlarda aşınma% 5 (Brown & L'Engle, 2009) və 46% (Peter & Valkenburg, 2008a), 22% orta və 23% (SD = 11.80).
Dizayn baxımından 80% -i tədqiqatların kəsişməz dizaynına malikdir və 20% bir uzunlamasına dizaynı var; 64% məqalələri bir çox adi ən kiçik kvadratlara (OLS), logistik və ya multinomial reqressiyaya əsaslanırdı və 21% istifadə edilən struktur tənlik modelləşdirməsini (SEM) istifadə etdi. Bundan əlavə, məqalələrin 15% -i təkcə vahid və ya ikitərəfli statistikaya əsaslanan nəticələr təqdim etmişdir. (Istifadə olunan statistik metodların yüzdəsi kəmiyyət maddələrinin ümumi sayı üzrə hesablanmışdır). İdarə olunan dəyişənlərə gəldikdə, məqalələr yalnız demoqrafik göstəricilərə nəzarət etməklə fərqlənmişdir (Bonino və digərləri, məsələn, 2006), demoqrafik, şəxsiyyət, cinsi və internet istifadə dəyişənlərini əhatə edən nəzarət dəyişənlərinin komplekslərini (məsələn Luder və digərləri, 2011). Kesit dizaynlarına əsaslanan məqalələrdə, mahiyyət fokusundakı müxtəliflik, nümunələr və statistik üsullar, istifadə olunan nəzarət dəyişənlərinin dəqiq bir iyerarxiyasını müəyyənləşdirməyi çətinləşdirdi. Bununla birlikdə demoqrafik, İnternet istifadəsi ilə əlaqəli dəyişənlərin (məsələn, istifadə tezliyi, növü və yeri) və ailə ilə əlaqəli dəyişənlərin (məsələn, ailə quruluşu, valideyn təhsili, ailə münasibətləri) nisbətən tez-tez nəzarət edildiyini söyləmək təhlükəsiz görünür. . Uzunlamasına dizaynlara əsaslanan məqalələrdə, analizdə əlavə dəyişənlərə nəzarət edən və ya daxil olmaqla bir neçə tədqiqatla (Beyens, Vandenbosch, & Eggermont, 2015; Brown & L'Engle, 2009; Peter və Valkenburg, 2011b, 2011c, 2011d; Vandenbosch, 2015). Otoreqresiv təsirlər tədqiq edilmədikdə ya meyar dəyişəninin güclü yayıcısı (yəni, cinsi təcavüz deyil, ümumi təcavüz, Ybarra və digərləri, 2011) modelin bir hissəsi idi və ya əvvəlki bir meyar dəyişkəninin səviyyələrini (yəni cinsi başlanğıc; Vandenbosch & Eggermont, 2013b).
Nəticə: Özünü idarə edilən anketlər və cross-sectional dizaynların hökmranlığı
Gənclər və pornoqrafiyaya dair araşdırmaların böyük əksəriyyəti anket tədqiqatından istifadə edərək, kağız-qələm və ya online sorğuların özünü idarə edən anketlərlə istifadə etdilər. Araşdırmaların təxminən üçdə ikisi (63%) bəzi təsadüfi və ya kvota komponentləri ilə nümunələrə əsaslanırdı. Cavab nisbəti nisbətən yüksək idi, ehtimal ki, məktəblərdə bir çox tədqiqatlar aparılmışdır, lakin bu rəqəm məhdud məlumatlara əsaslanır. Uzunlamasına araşdırmalarda istifadənin nisbəti nisbətən yüksək idi.
Ümumiyyətlə, ümumi nəticələr əsasında bəzi ehtiyatlı ümumiləşdirmə mümkündür. Dizayn baxımından, uzunmüddətli dizaynların əlaqəli xarakteri ilə yanaşı, kəsikli dizaynların üstünlüyü, nəyə əsasən nəticə çıxarmaqda ehtiyatlı olmağı tələb edir. Bu nöqtə son mübahisələr nəzərə alınmaqla daha vacib görünür (məsələn, Brown, 2011; Steinberg və Monahan, 2011), ergenlər və pornoqrafiyaya dair araşdırmalara üstünlük verən reqressiya əsaslı təhlilin erkən pornoları fərqli şəkildə istifadə edən amillərdən fərqli olaraq hesab etdiyi yaxşılıq meylinin analizi ilə əvəz olunmalıdır.
Adolesanların Pornoqrafiyadan istifadəinin yayılması
Pornoqrafiyadan istifadə ergenlərin tədqiqatları (a) istənməyən istifadəyə, (b) qəsdən istifadəyə və (c) pornoqrafiyadan istifadəyə (yəni istənməz və qəsdən istifadəni ayırmamaq) diqqət yetirməklə qiymətləndirilmişdir. Cədvəl 1 ergenlərin pornoqrafiyasının yayıldığı müxtəlif tədqiqatlarda yaygınlığını göstərir. Adolesanların pornoqrafiyadan qeyri-adi istifadəsi adətən istənməyən şəkildə tədqiq edilmişdir (məsələn Mitchell və digərləri, 2003; Wolak et al., 2007) və ya təsadüfən (məsələn, daşqın, 2007; Tsaliki, 2011İnternet pornoqrafiyasına məruz qalma. Bu məruz qalma növü, məsələn, istənməyən mesajlar açmaq və ya spam elektron poçtları qəbul etməklə baş verə bilər (Chen və digərləri, 2013; Mitchell və digərləri, 2003), cinsi və qeyri-seksual mənası olan şərtləri araşdıran Web saytının ünvanlarını səhv yazmağı (daşqın, 2007) və ya təsadüfən pop-up şəkillərə və reklamlara (Chen və digərləri, 2013; Ševčíková et al., 2014). İnternet pornoqrafiyasına istənməyən şəkildə məruz qalma yayılma dərəcələri 19-də 10-dən ABŞ-da yaşayan 12 yaşlılara nisbətdə (Mitchell və digərləri, 2007Avstraliya xanımları arasında 60% -ə və 84-dan olan 16-ə qədər olan Avstraliyalı uşaqlar arasında 17% -ə (Flood, 2007); və dərəcələri son illərdə ən azından ABŞ-da (Jones və digərləri, 2012). Ən son araşdırmalar göstərir ki, Tayvanlı gənclərin 41% -i istəmədən internet pornoqrafiyasına məruz qalmışdır (Chen və s. 2013) ABŞ-da yaşayan gənclərin 68% -i heç bir zaman istənməyən şəkildə pornoqrafiyaya rast gəlirdi (Hardy və digərləri, 2013).
Cədvəl 1. Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsi və istismarı (təsadüfən, qəsdən, hər hansı) (yalnız yayıldığını bildirən tədqiqatlar)
Yeniyetmələrin pornoqrafiyadan qəsdən istifadəsi ümumiyyətlə qəsdən araşdırılmışdır (məsələn, Luder et al., 2011), məqsədyönlü (məsələn, Peter & Valkenburg, 2006a) pornoqrafik məzmuna məruz qalma, tez-tez material üçün fəal axtarış (Tsaliki, 2011). Qəsdən pornoqrafiyaya məruz qalma dərəcələri də çox dəyişirdi. Ybarra və Mitchell (2005) ABŞ-da 7- 10 yaşlıların yalnız 17% ənənəvi mediada (İnternetdə 8%) pornoqrafiya qəsdən istifadəçisi olduqlarını tapdı, Chen et al. (2013), Tayvanın 59% -i ilə 10-cı sinif şagirdlərinin son bir ildə İnternet pornoqrafiyasından qəsdən istifadə etdiklərini bildirdi.
Pornoqrafiyaya qəsdən və istəmədən məruz qalma arasında fərq qoymadan yeniyetmələrin hər hansı bir pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli araşdırmalar da fərqli nəticələrə səbəb oldu. Yayılma dərəcələri% 7-dən az idi (pornoqrafiyaya məruz qalma; Dong, Cao, Cheng, Cui və Li, 2013; keçən il İnternetdə və ənənəvi mediada pornoqrafiyanın istifadəsi; Shek & Ma, 2012a) 71% -ə (son bir ildə İnternet pornoqrafiyasından istifadə; Chen et al., 2013). Weber et al. (2012) 93 ilə 52 yaş arasındakı oğlanların% 16'ünün və qızların% 19'sinin sorğudan əvvəlki altı ayda bir pornoqrafik filmə baxdığını tapdı. Ömür boyu pornoqrafiyaya məruz qalma üçün yayılma dərəcələri Tayvanlı ergenlər arasında% 25 arasında dəyişdi (İnternet pornoqrafiyası; Cheng, Ma, & Missari, 2014) Alman oğlanları arasında 98% və Alman qızlar arasında 81% (pornoqrafik film; Weber et al., 2012).
Bu günə qədər aparılan bütün araşdırmalar, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadənin birdəfəlik ölçülməsinə yönəldilmiş və bununla da zaman keçdikcə bu istifadənin necə inkişaf etdiyini laqeyd yanaşmışdır. Bu tədqiqat boşluğuna toxunan Doornwaard, van den Eijnden və s. (2015) bu yaxınlarda yeniyetmələrin İnternet pornoqrafiyasından istifadəsinin izlədiyi traektoriyaları araşdırdı. Oğlanlar üçün pornoqrafiyanın istifadəsinin dörd trayektoriyasını tapdılar: qeyri-istifadəli və ya nadir hallarda istifadə traektoriyası; pornoqrafiyanın güclü şəkildə artdığı bir traektoriya; təsadüfi istifadənin traektoriyası; istifadənin azalması traektoriyası. Qızlar üçün pornoqrafiyanın istifadəsinin üç trayektoriyası ortaya çıxdı: sabit istifadəsiz və ya az istifadə trayektoriyası; güclü artan istifadə traektoriyası; və sabit bir təsadüfi istifadə traektoriyası.
Nəticə: Yetkinlər pornoqrafiyadan istifadə edirlər, lakin yayılma nisbətləri çox fərqlidir
Yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinin yayılması ilə bağlı tapıntılar, araşdırmaların təsadüfi, qəsdən və ya pornoqrafiya istifadəsindən asılı olmayaraq çox fərqlidir. Tədqiqatlar göstərir ki, bütün yeniyetmələrin ən azı bir az hissəsi pornoqrafiyadan istifadə edir, lakin yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadə haqqında dəqiq məcmu rəqəmlər ədəbiyyatdan əldə etmək çətin görünür.
Yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsinin yayılması ilə bağlı tapıntıların müxtəlifliyi ən azı üç səbəbə malikdir. Birincisi, kimi Cədvəl 1 və Əlavədə qeyd olunur ki, tədqiqatlar metodoloji cəhətdən, xüsusən nümunə götürmə metodu, nümunə ölçüsü, nümunə tərkibi, sorğu rejimi / idarəetmə və pornoqrafiya istifadəsi əməliyyat baxımından dəyişir. Nəticədə, pornoqrafiya ilə bağlı bir çox rəqəm müəyyən bir araşdırma üçün xüsusi ola bilər və araşdırmalar arasında müqayisə etmək çətin ola bilər. İkincisi, burada nəzərdən keçirdiyimiz 1995-dan 2015-a qədər olan dövrdə İnternet kəskin dəyişikliklərə məruz qaldı və bununla da yeniyetmələrin İnternet pornoqrafiyasına girişi. 2000-lərin əvvəlində etibarlı olan bir tapıntı, bu gündən etibarən aktual olmaya bilər. Üçüncüsü və nəhayət, araşdırılan işlərdə aydın bir nümunə görünməsə də, tədqiqatların mədəni məzmunu (məsələn, seks təhsili, cinsi liberalizm), yeniyetmələrin pornoqrafiyadan nə qədər tez-tez istifadə etdiyinə təsir edər. Bu üç amil - metodoloji fərqlər, texnoloji dəyişikliklər və mədəni məzmun - yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadənin gələcək tədqiqatlarda sistematik diqqət tələb etməsinə necə təsir göstərir. Hal-hazırda, yeniyetmələrin pornoqrafiyaya məruz qalma dərəcəsi ilə bağlı hər hansı bir nəticənin ən azı yuxarıda göstərilən üç amil ilə qarışıq olduğunu istisna edə bilmərik.
Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadə etməsini proqnozlaşdıranlar
Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadə edən proqnozlaşdırıcılar spesifik yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadə etdiklərini proqnozlaşdıran dəyişənlərə istinad edirlər. Bir proqnozçu olaraq təyin etdiklərimizdə, xüsusi araşdırmada diqqət və konseptualizasiyaya əməl etdik. Saxta tapıntılar riskini azaltmaq üçün bivariate analizlərinin nəticələri barədə məlumat vermirik və bunun əvəzinə yalnız çoxtərəfli analizlərin nəticələrinə diqqət yetiririk. Uzunmüddətli tədqiqatlar üçün, iki dəyişən olan modellərin nəticələrini yalnız avtoreqressiv təsirlər daxil olduqda bildiririk (yəni meyar dəyişəninin əvvəlki dəyərlərinə nəzarət).
Sonrakı şeylərə, biz yeniyetmələrin ədəbiyyatda araşdırılmış pornoqrafiyanı qəsdən istifadə etmələrini ehtimal etmirik. Bir şans komponenti olan bir fəaliyyətin yeniyetmələr arasında sistematik olaraq dəyişib-dəyişməyəcəyi məntiqi olaraq şübhəlidir. Bundan əlavə, təsadüfən məruz qalma ilə bağlı bir suala müsbət cavabın qəsdən məruz qalma ilə bağlı bir suala sosial baxımdan arzuolunmaz cavabların qarşısını almaq üçün bir yol olub olmadığı da məlum deyil. Nəhayət, təsadüfi məruz qalma konseptualizasiyasında ədəbiyyat, təsadüfi olmayan ilkin təmasdan sonra məruz qalmağın təsadüfən edilməməsi barədə kifayət qədər açıqlanmamışdır. Bütün bunlardan sonra, yeniyetmələr qarşılaşdığı pornoqrafik materialı izləməyə davam etməyi qərara alsalar, bu davam edən məruz qalmağın necə təsadüfi və ya təsadüfi qaldığını görmək çətindir.
DSMM-nin ilk təklifi (Valkenburg və Peter, 2013) medianın istifadəsinin dispozisiya, inkişaf və sosial dəyişənlər tərəfindən proqnozlaşdırılmasıdır. Pornoqrafiya istifadəsinin dispozisiyalı proqnozlaşdırıcıları baxımından beş qrup dəyişən araşdırılmışdır (istəmədən istifadəyə dair işlər istisna olmaqla): demoqrafik, şəxsiyyət xüsusiyyətləri, normayla əlaqəli dəyişənlər, cinsi maraq və İnternet davranışı. Demoqrafik məsələlərə gəldikdə, bir çox tədqiqat göstərir ki, kişi yeniyetmələr pornoqrafiyanı qadın ergenlərdən daha çox istifadə edirlər (Holt, Bossler, & May, 2012; Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005; Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009; Peter və Valkenburg, 2006a, 2011d; Ševčíková et al., 2014; Shek & Ma, 2012a; Tsitsika və digərləri, 2009; Wolak et al., 2007; Ybarra və Mitchell, 2005). Avropa İttifaqı ölkələrində bu yaxınlarda keçirilən millətlərarası müqayisəli araşdırma, daha çox liberal ölkələrdə pornoqrafiyanın istifadəsindəki cins fərqliliyinin daha liberal ölkələrdə daha az fərqləndiyini qeyd etdi (Ševčíková et al.) 2014). Vandenbosch (2015) Hollandiyalı yeniyetmələrin sevgi, üstünlük və ya şiddət mövzusunda İnternet pornoqrafiyasına məruz qalmasında cinsi fərqlər tapılmadı. İki və ya homoseksual kişi yeniyetmələrin, heteroseksual kişi yeniyetmələrindən daha tez-tez İnternet pornoqrafiyasından istifadə etdikləri aşkar edilmişdir (Luder et al., 2011; Peter və Valkenburg, 2011d). Daha yüksək akademik nailiyyəti olan yeniyetmələrin Hollandiyalı bir araşdırmada dominantlıq mövzusunda İnternet pornoqrafiyası ilə qarşılaşma ehtimalı daha yüksək idi (Vandenbosch, 2015). Eynilə, ali təhsilli qızlar, İsveçrədəki bir araşdırmada İnternet pornoqrafiyasından daha çox istifadə etdilər (Luder et al., 2011). Digər bir Holland tədqiqatında, təhsil səviyyəsi İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi ilə əlaqəli deyildi (Peter & Valkenburg, 2011d).
Şəxsiyyət xüsusiyyətləri baxımından, sensasiya axtaran yeniyetmələrin həmkarlarından daha tez-tez pornoqrafiyadan istifadə etdiklərinə dair sağlam dəlillər ortaya çıxdı (Beyens et al., 2015; Luder və digərləri, 2011; Peter və Valkenburg, 2006a, 2011d; Ševčíková et al., 2014), baxmayaraq ki, son araşdırma yeniyetmələrin məruz qaldığı İnternet pornoqrafiyasında (yəni sevgi, üstünlük, zorakılıq) mövzuları axtaran sensasiyanın heç bir təsiri olmadığını bildirdi (Vandenbosch, 2015). Eynilə, özünü aşağı idarə edən gənclər daha çox İnternet pornoqrafiyasından istifadə etdilər (Holt et al., 2012). Həyatlarından daha az razı qalan yeniyetmələr də İnternet pornoqrafiyasından daha çox istifadə edirdilər (Peter & Valkenburg, 2006a), uzunlamasına bir tədqiqatda təkrarlanan bir kəsikli tapıntı (Peter & Valkenburg, 2011d). İki Koreyalı araşdırmada, özünə inamı aşağı olan yeniyetmələr pornoqrafiyadan daha çox istifadə etdilər (Kim, 2001, 2011). İsrail tədqiqatında, əksinə, özünə hörmətin ergenlərin İnternet pornoqrafiyasından istifadəsi ilə əlaqəli olmadığı aşkar edildi (Mesch & Maman, 2009). Daha az qəbul edilən muxtariyyət pornoqrafiyanın daha tez-tez istifadəsi ilə əlaqələndirildi (Weber et al., 2012) daha yüksək effektivlik olduğu kimi (Kim, 2001, 2011). Nəhayət, hiperfeminin və ya hipermaskalinin cinsi oriyentasiyası olan yeniyetmələr belə bir hipergender yönümlü olmayan yeniyetmələrə nisbətən şiddət mövzulu İnternet pornoqrafiyasına daha çox məruz qaldılar (Vandenbosch, 2015).
Norm ilə əlaqəli dəyişənlər, yetkinlərin müəyyən bir cəmiyyətdə norma və dəyərlərə nə dərəcədə uyğunduğunu və ya rədd etdikləri ilə əlaqəli anlayışlara aiddir. Bu dəyişkənlərə gəldikdə, qayda pozan yeniyetmələr (Wolak et al., 2007; Ybarra və Mitchell, 2005) və maddələrdən istifadə edən gənclər (Ybarra & Mitchell, 2005) pornoqrafiyadan daha çox istifadə etdikləri bildirilmişdir. Pornoqrafiya istifadəsinin də “böyük cinayətkarlar” (Hasking, Scheier, & Ben Abdallah,) adlanan bir qrup ergen üçün xarakterik olduğu təsbit edildi. 2011, səh. 26). Bunun əksinə olaraq, dini yeniyetmələr (Hardy et al., 2013) və dini məktəblərdə olanlar (Meş, 2009; Mesch & Maman, 2009) dindarlığın daha yüksək özünü idarəetmə ilə əlaqələndirildiyi, pornoqrafiyaya daha çox mənfi münasibət göstərildiyi və pornoqrafiyanın izlənməsinin sosial gözləntiləri və normaları pozduğunu hiss etdiyi üçün pornoqrafiyanı daha az istifadə edin (Hardy et al.) 2013). Bununla yanaşı, iki Hollandiyalı araşdırma, dindarlığın İnternet pornoqrafiyasından istifadəyə təsir göstərmədiyini aşkarladı (Peter & Valkenburg, 2006a; Vandenbosch, 2015). Yeniyetmələrin məktəbə yazıldıqları və hər iki valideynlə birlikdə yaşadıqları da pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli deyildi (Lopez, Mukaire və Mataya, 2015). Nəhayət, məktəbə mənfi münasibət (Meş, 2009; Mesch & Maman, 2009) həm də deviant fəaliyyətlə məşğul olan dostlarınız var (Holt et al., 2012) İnternet pornoqrafiyasının daha çox istifadəsi ilə əlaqələndirildi.
Yeniyetmələrin cinsi marağına gəldikdə, daha çox cinsi maraq göstərənlər və digər mediada cinsi məzmundan istifadə edənlər də daha çox İnternet pornoqrafiyasına məruz qaldılar (Peter & Valkenburg, 2006a). Nəhayət, İnternet davranışı baxımından, İnternet pornoqrafiyasından istifadə, Avropa Birliyi ölkələrində bir araşdırmada daha çox rəqəmsal bacarıqlara sahib olanlar arasında daha yüksək idi (Ševčíková et al., 2014), lakin ABŞ-da bir araşdırmada yeniyetmələrin kompüter bacarıqları ilə əlaqəli deyildi (Holt et al., 2012). Filtr proqramı quraşdırıldıqda İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi daha aşağı görünürdü (Wolak et al., 2007). İnternet pornoqrafiyasından daha çox istifadə edən yeniyetmələr İnternetdən daha çox istifadə etdilər (Ševčíková et al., 2014) və fayl paylaşımı kimi müxtəlif fəaliyyətlər üçün (Wolak et al., 2007), cinsi təhsil (Tsitsika et al., 2009), kənar adamlarla söhbət (Wolak et al., 2007), İnternet oyunu və mal almaq (Tsitsika et al., 2009).
Pornoqrafiyanın istifadəsinin inkişaf proqnozlaşdırıcıları baxımından, tədqiqat üç dəyişkən qrupa yönəlmişdir: yaş / pubertal olgunlaşma, cinsi təcrübə və inkişaf qabiliyyətləri. Yaşla əlaqədar olaraq, uyğunsuz nəticələr ortaya çıxdı. Dörd tədqiqat порнография istifadəsinin yaşla artdığını göstərdi (Ševčíková et al., 2014; Shek & Ma, 2012a; Wolak et al., 2007; Ybarra və Mitchell, 2005), başqa beş tədqiqat belə bir artım tapmadı (Holt et al., 2012; Mesch, 2009; Mesch & Maman, 2009; Peter və Valkenburg, 2006a, 2011d). Son bir araşdırma, gənc yeniyetmələr üçün sevgi mövzulu İnternet pornoqrafiyasına daha çox məruz qaldığını və yaşlı yeniyetmələr üçün dominantlıq mövzulu pornoqrafiyaya daha çox məruz qaldığını bildirdi (Vandenbosch, 2015). Pubertal püxtəlik üçün, əksinə, nəticələr daha ardıcıl görünür. İnternet pornoqrafiyasından daha tez-tez istifadə həm oğlanlar üçün (Beyens et al., 2015; Peter və Valkenburg, 2006a) və qızlar (Luder et al., 2011) daha inkişaf etmiş bir pubertal olgunlaşma ilə. Cinsi təcrübəyə gəlincə, nəticələr nəticə vermir. Böyük bir cinsi təcrübə, bir araşdırmada İnternet pornoqrafiyasının daha tez-tez istifadəsi ilə əlaqələndirildi (Ševčíková et al., 2014) və başqa birində (Peter & Valkenburg,) internet pornoqrafiyasının (qızlar arasında) daha az istifadə edilməsi 2006a). İnkişafetmə səriştələrinə gəldikdə, bilişsel-davranış səriştələri (məsələn, problemləri həll etmək, hədəflər qoymaq, təsirli davranış seçimləri etmək və buna uyğun hərəkət etmək bacarıqları) daha çox pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli idi. Bunun əksinə olaraq, gənclərin pozitiv inkişaf keyfiyyətləri (məsələn, sosial səriştəlilik, öz fəaliyyət qabiliyyəti və mənəvi səriştələr) həm internetdə, həm də daha az ənənəvi mediada daha az görülən pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli idi (Shek & Ma, 2012a).
Pornoqrafiyanın istifadəsinin sosial proqnozlaşdırıcıları baxımından tədqiqatçılar ailə və həmyaşıd münasibətləri ilə yanaşı zərər çəkmə ilə də məşğul olurlar. Ailəyə daha az bağlılıq (Meş, 2009; Mesch & Maman, 2009), ümumiyyətlə yoxsul ailə fəaliyyət göstərir (Şek & Ma, 2014) və xüsusilə ailə fəaliyyətində daha az qarşılıqlı əlaqə (Shek & Ma, 2012a) hamısı pornoqrafiyanın daha güclü istifadəsi ilə əlaqələndirilmişdir. Eyni şey, baxıcı ilə zəif bir emosional əlaqə üçün də (İnternet pornoqrafiyası üçün; Ybarra & Mitchell, 2005) və məcburi intizamdan istifadə edən bir baxıcı (ənənəvi pornoqrafiya üçün; Ybarra & Mitchell, 2005). Bundan əlavə, ailə münaqişəsi və zəif ailə ünsiyyəti, İnternetdə və ənənəvi mediada daha az pozitiv gənclik inkişafının vasitəçiliyi ilə daha çox pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli idi (Ma & Shek, 2013). Zəif prosessual münasibətlər daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi ilə də əlaqəlidir (Mesch, 2009; Shek & Ma, 2012a). Məhdudlaşdıran valideyn vasitəçiliyi (Ševčíková et al., 2014) və quraşdırılmış bloklama proqramı (Wolak et al., 2007) İnternetdə daha az pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli idi. Bunun əksinə olaraq, valideyn nəzarəti və valideynləri uşaqları ilə İnternet pornoqrafiyasından danışan dəyişənlərin yeniyetmələrin İnternet pornoqrafiyasından istifadəsi ilə əlaqəli olmadığı aşkar edildi (Peter & Valkenburg, 2006a; Wolak et al., 2007).
Həmyaşıdlarına gəldikdə, ergenlərin dostlarının əksəriyyəti gənc olduqda daha tez-tez onlayn pornoqrafiya istifadəsi tapıldı (Peter & Valkenburg, 2006a), yeniyetmələr dostlarının evlərində İnternetdən istifadə etdikdə (Wolak et al., 2007), yoldaşları ilə pornoqrafiya haqqında daha çox ünsiyyət qurduqda (yalnız kişilər; Weber et al., 2012) və həmyaşıdları pornoqrafiyadan istifadə edildikdə (yalnız qadınlar üçün; Weber et al., 2012). Cib telefonlarında pornoqrafiyanın istifadəsi ilə bağlı bir araşdırma eyni cins həmyaşıdları ilə populyarlıq, əks cinsdəki həmyaşıdları ilə populyarlıq, populyarlıq istəyi və həmyaşıd təzyiqinin daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli olduğunu göstərdi (Vanden Abeele et al.) 2014). Ancaq yaşıdlarına bağlanma, ergenlərin İnternet pornoqrafiyasından istifadəsi ilə əlaqəli olmadığı aşkar edildi (Mesch & Maman, 2009). Nəhayət, zərər çəkmə ilə əlaqədar olaraq, Wolak et al. (2007) yeniyetmələrin İnternetdə təcavüz edildiyi və offline həyatlarında zərər çəkdikləri zaman İnternet pornoqrafiyasından daha çox istifadə etdiklərini tapdı.
Nəticə: Tipik Yetkin Yetkin Pornoqrafiya İstifadəçisi Zəif və ya Narahat Ailə münasibətləri olan Kişidir, Publisally daha inkişaf etmiş, Həssaslıq axtaran
Tədqiqat, ergenlərin pornoqrafiyadan istifadəsinin bir çox proqnozunu araşdırdı. Bununla birlikdə, ergenlərin pornoqrafiyadan istifadəsini proqnozlaşdıran şeylərin məcmu dəlilləri hələ də bir qədər məhduddur. Kümülatif dəlil yaratmaq üçün lazım olan təkrar sayına dair ümumiyyətlə qəbul edilmiş standartlar olmasa da, tədqiqat nəticələrinin ən azı bir dəfə və tercihen daha çox dəfə çıxarılması barədə razılığa gəlinmişdir (məsələn, Casadevall & Fang, 2010). Bu araşdırmada, çox sayda əks nəticənin olmaması halında eyni (və ya konseptual olaraq yaxın) proqnozlaşdırıcılar üçün ən azı üç fərqli nümunədə ən azı üç fərqli tədqiqat qrupunun əldə etdiyi eyni nəticə kimi toplama dəlilləri təyin edirik. Bu fonda əvvəlcədən deyə bilərik ki, pornoqrafiya istifadəçilərinin çoxu, daha inkişaf etmiş, zəif və problemli ailə münasibətləri olan sensasiya axtaran yeniyetmələrdir. Bununla yanaşı, pornoqrafiyanın istifadəsinin öncüllərinin pornoqrafiyaya giriş və ya pornoqrafiyanın mədəni kontekstində dəyişiklik olduğundan dəyişə biləcəyini qeyd etmək lazımdır. Məsələn, İnternet yalnız imtiyazlı və ya bacarıqlılar üçün əlçatan olarsa, İnternetdə pornoqrafiyaya girənlər, İnternet hər kəs üçün əlçatandırsa, ona girənlərdən kəskin fərqlənə bilər. Eynilə, bir mədəniyyətdə pornoqrafiya normallaşdırılıbsa, istifadəsi deviant hesab edildiyindən daha çox fərqli dəyişənlər dəsti ilə proqnozlaşdırıla bilər.
Pornoqrafiya istifadəsi və yeniyetmələrin cinsi münasibətləri, özünü inkişaf etdirmə və davranış
Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadə ilə bağlı proqnozlaşdırıcıları nəzərdən keçirdiyimiz kimi, bu bölmədə yalnız çoxvariantlı analizlərin nəticələri barədə məlumat veririk. Əvvəllər edildiyi kimi, uzununa dizaynda yalnız iki dəyişkən olan modellərin nəticələrini yalnız avtorezistor effektləri daxil olduqda bildiririk.
Cinsi münasibət
Cinsi münasibət baxımından araşdırma iki növ münasibət üzərində qurulmuşdur: icazə verilən cinsi münasibət və cinsi-stereotipik cinsi etiqad. Termindən istifadə edirik icazə verilən cinsi münasibət Təsadüfi tərəfdaşlarla cinsi əlaqəyə müsbət münasibət üçün bir çətir termini kimi, ümumiyyətlə sərbəst buraxılmayan bir şəraitdə və ya romantik bir münasibət xaricində. Ədəbiyyatda icazə verilən cinsi münasibətlər cinsi əlaqəsiz münasibətlər kimi tədbirlər ilə qiymətləndirilmişdir (Lo et al., 1999), cinsiyyətə instrumental münasibət (Peter & Valkenburg, 2010b), icazəsiz cinsi araşdırmaya münasibət (Peter & Valkenburg, 2008b) və ya cinsi yolla icazə verilən davranışa münasibət (Lo & Wei, 2005). Termin gender-stereotipik cinsi inanclar kişi və qadın rolları ilə yanaşı cinsi münasibətlərə dair ənənəvi, stereotipik anlayışların üstünlük təşkil etdiyi inanclara aiddir. Ədəbiyyatdakı tədbirlər, mütərəqqi gender rolu münasibətlərini əhatə edir (Brown & L'Engle, 2009), qadınların seks obyektləri kimi fikirləri (Peter & Valkenburg, 2007, 2009a), cinsi əlaqələrdə güc dengesizliği haqqında gender-stereotipik inanclar (Et et al., 2012) və gender bərabərliyi ilə bağlı inanclar (Et et al., 2015).
İcazəli cinsi münasibət
Yeniyetmələrin pornoqrafiyanın istifadəsinin daha güclü icazə verilən cinsi münasibətlərlə əlaqəli olduğuna dair ardıcıl dəlillər ortaya çıxdı (Brown & L'Engle, 2009, yalnız oğlanlar; Doornwaard, Bickham və s., 2015, yalnız oğlanlar; Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter və Valkenburg, 2006b, 2008b, 2010b; Və et al. 2015; Və et al. 2012). Əksər sübutlar çarpaz sorğulara əsaslanır (Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter və Valkenburg, 2006b, 2008b; Və et al. 2015; Və et al. 2012). Çarpaz işlərdə dərnəklərin ölçüləri Cohen-dən dəyişdi d = 0.45 (Lo et al., 1999) d = 0.72 (Peter və Valkenburg, 2008b) ilə orta hesabla d = Tədqiqatlar boyunca 0.56. Uzunlamasına tədqiqatlarda hesablana bilən yeganə mənalı təsir ölçüsü idi d = 0.39 (Peter və Valkenburg, 2010b). Bu nəticələrin təfsiri üçün qeyd etmək vacibdir ki, tədqiqatlarda dəyişənlərin paylanması ümumiyyətlə yeniyetmələrin icazə verilən cinsi münasibətləri rədd etməyə meylli olduğunu göstərmişdir (Brown & L'Engle, 2009; Doornwaard, van den Eijnden və s., 2015; Peter və Valkenburg, 2008b, 2010b; Və et al. 2012) və ya qərar verilməmişdir (Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005; Peter və Valkenburg, 2006b). Tədqiqatların heç biri orta hesabla, yetkinlərin icazə verilən cinsi münasibətləri təsdiqlədiyini tapmadı.
DSMM-nin ikinci təklifi, idrak, emosional və həyəcanverici cavab vəziyyətlərinin medianın istifadəsi ilə meyar dəyişkənləri arasındakı əlaqəyə vasitəçilik etməsidir. Bəzi araşdırmalar pornoqrafik realizmin qəbul olunduğunu aşkarladı (Peter & Valkenburg, 2006b), xüsusən də onun qəbul etdiyi sosial realizm (yəni, dünyadakı cinsiyyətə bənzərlik) və cinsi məlumat mənbəyi kimi qəbul edilən faydalılıq (Peter & Valkenburg, 2010b), İnternet pornoqrafiyası istifadəsi ilə icazə verən münasibətlər arasındakı əlaqəni vasitə etdi. Yeniyetmələrin pornoqrafiyaya daha aktiv və müsbət reaksiya verdiklərinə dair sübutlar mövcuddur (yəni, İnternet pornoqrafiyasına fizioloji, affektiv, idrak və davranış reaksiyalarının məcmusu; Et et al., 2012) bu münasibətlə qismən vasitəçilik etdi. Pornoqrafiya istifadəsi və vasitəçilər arasındakı təsir və ya birləşmə ölçüləri Cohen'in arasındadır d = 0.52 (sosial realizm üçün; Peter & Valkenburg, 2010b) d = 1.00 (Peter və Valkenburg, 2006b) ilə orta hesabla d = 0.79. İki tədqiqatdakı dəyişənlərin paylanması, orta hesabla, ergenlərin pornoqrafiyanı (sosial) realist və ya cinsi məlumat üçün faydalı bir mənbə kimi qəbul etmədiklərini göstərir.
DSMM-in üçüncü təklifi budur ki, dispozisiya, inkişaf və sosial dəyişənlər yalnız mediadan istifadəni proqnozlaşdıra bilməz, həm də medianın meyar dəyişənlərini proqnozlaşdırdığı dərəcədə orta dərəcədə dəyişə bilər. Bu günə qədər pornoqrafiya istifadəsi və icazə verilən münasibət arasındakı əlaqənin moderatorları tez-tez araşdırılmırlar. Bioloji cins baxımından (DSMM-ə uyğun bir dispozisiya moderatoru), Brown və L'Engle (2009) həmçinin Doornwaard, Bickham və s. (2015) pornoqrafiya istifadəsi və yalnız oğlanlar üçün icazə verilən cinsi münasibətlər arasında bir əlaqə tapdı. Peter and Valkenburg (2010b) əksinə, yeniyetmələrin bioloji cinsi və cinsi təcrübəsinin (inkişaf moderatoru) idarəedici rolu tapılmadı. Et et al. (2015) İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi ilə icazə verilən cinsi münasibət (yəni bədənə əsaslanan cinsi əlaqə) arasındakı əlaqənin, yeniyetmələrin cinsiyyət mövzusunda valideynlərlə daha çox danışdıqları və pornoqrafiyanın (sosial moderatorların) istifadəsinə daha çox təzyiq hiss etdikləri təqdirdə daha güclü olduğunu bildirdi.
Pornoqrafiya istifadəsi və icazə verən münasibətlər arasında tranzaksiya münasibətlərinə gəlincə (DSMM-də dörd təklif), dəlil məhduddur. Peter və Valkenburg tərəfindən yuxarıda göstərilən uzunlamasına tədqiqatlar (2010b) və Doornwaard, Bickham və s. (2015) zaman keçdikcə İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi icazəverici münasibətləri proqnozlaşdırdı, icazə verilən münasibətlər isə pornoqrafiyanın istifadəsini proqnozlaşdırmadı.
Gender-Stereotipik Cinsi İnanclar
İki kəsikli (Peter & Valkenburg, 2007; Və et al. 2012) və iki uzununa tədqiqat (Brown & L'Engle, 2009; Peter və Valkenburg, 2009a) yeniyetmələrin pornoqrafik istifadəsinin daha güclü gender-stereotipik cinsi inanclarla əlaqəli olduğunu göstərdi. Üçüncü bir kəsişməli bir araşdırma, internet pornoqrafiyasının istifadəsi ilə gender bərabərliyi ilə bağlı ümumi inanclar arasındakı əlaqə, yeniyetmələrin valideynləri ilə cinsi əlaqədə daha çox danışdıqları üçün daha çox mənfi hala gəldi. Lakin, bu araşdırmada pornoqrafiya istifadəsi və gender bərabərliyi arasında birbaşa əlaqə mövcud deyildi (Et et al., 2015). Eynilə, üçüncü bir uzunlamasına tədqiqat, ergenlərin İnternet pornoqrafiyasından nə qədər istifadə etdikləri və cinsi stereotipik cinsi inanclar arasında bir əlaqə tapmadı (Peter & Valkenburg, 2011b). Effekt ölçülərini hesablamaq üçün statistika təqdim edən tədqiqatlarda, təsir ölçüləri Cohen'in arasına gəldi d = 0.10 (To et al., 2015) d = 0.74 (Peter və Valkenburg, 2009a), nəticədə ortalama bir Cohen's d of 0.42. Tədqiqatlardakı dəyişənlərin paylanması orta hesabla yetkinlərdə cinsi-stereotipik cinsi inanclara sahib olmadığını ortaya qoydu.
İki tədqiqat, yeniyetmələrin pornoqrafik istifadəsi ilə müxtəlif meyar dəyişənləri arasındakı əlaqənin spesifik cavab dövlətləri tərəfindən vasitəçiliyə (DSMM-nin iki təklifi) görə göstərildi: Pornoqrafiyaya aktiv və müsbət reaksiya halları İnternet pornoqrafiyası və stereotipik inancların istifadəsi arasındakı əlaqəni qismən vasitəçilik etdi. Və s. Tədqiqatı (2012). Bəyənən pornoqrafiya Peter və Valkenburg-da bu münasibətə vasitəçilik etdi2009a) istintaq. Peter və Valkenburg’dakı pornoqrafiya istifadəsinin bəyənməyə təsiri ölçüsü (2009a) təhsil Cohen's idi d = 1.21.
Tədqiq olunan moderatorlar (DSMM-nin üçü təklifi) pornoqrafiya istifadəsi və gender-stereotipik cinsi inanclar arasında uyğunsuz diferensial birliklər yaratdılar. Bir tərəfdən, yeniyetmələrin bioloji cinsi (uyğun bir moderator) pornoqrafiya istifadəsi ilə stereotipik inanclar arasındakı əlaqəni artırmadı və ya azaltmadı (Brown & L'Engle, 2009; Peter və Valkenburg, 2009a), nə də yeniyetmələrin yaşı (inkişaf moderatoru) (Peter & Valkenburg, 2009a). Digər tərəfdən, seksuallıq (sosial bir moderator) haqqında valideynlərlə ünsiyyət, İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi ilə gender bərabərliyi ilə bağlı inanclar arasında əlaqəni daha mənfi hala gətirdi (Et et al., 2015).
Əməliyyat əlaqələrinə gəldikdə (DSMM-nin dördüncü təklifi), bir uzununa aparılan tədqiqat internet pornoqrafiyası ilə gender-stereotipik cinsi inanclar arasında əməliyyat əlaqələrinin sübutunu tapdı (Peter & Valkenburg, 2009a). İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi zaman keçdikcə daha güclü stereotipik inancları proqnozlaşdırmadı, həm də stereotipik inanclar zamanla İnternet pornoqrafiyasının daha tez-tez istifadəsini proqnozlaşdırdı (Cohen's d = 0.68). Bu əlaqə kişi üçün qadın yeniyetmələrə nisbətən xeyli dərəcədə güclü idi və pornoqrafiyanı bəyənməklə vasitəçilik etmişdir.
Cinsi özünü inkişaf
Üç uzununa və üç kəsikli tədqiqat yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi özünü inkişafları (yəni cinsi mənliyin inkişafı ilə əlaqəli aspektlər və vəzifələr) arasındakı əlaqə ilə əlaqədardır. Yeniyetmələrin İnternet pornoqrafiyasından istifadə etməsinin daha çox cinsi qeyri-müəyyənliklə, yəni yeniyetmələrin cinsi inancları və dəyərləri ilə əlaqəli dərəcəsi ilə əlaqəli olduğuna dair bəzi dəlillər ortaya çıxdı (Peter & Valkenburg, 2008b, 2010a), qeyri-müəyyənlik səviyyəsi orta hesabla aşağı olsa da. Effekt ölçüləri Cohen's arasında dəyişdi d = Bir kəsikli tədqiqatda 0.32 (Peter & Valkenburg, 2008b) Və d Uzunlamasına bir işdə = 0.20 (Peter & Valkenburg, 2010a). Bir araşdırmada kişi yeniyetmələrin İnternet pornoqrafiyasından istifadəsi, özünü tanıtma və görünüş ideallarının beynəlmiləlləşdirilməsi ilə daha çox bədən nəzarəti ilə əlaqələndirildiyi aşkar edildi (Cohen's d = 0.35; Vandenbosch və Eggermont, 2013a). Bu araşdırmada oğlanlar arasında bədən müayinəsi aşağı səviyyədə idi.
Tədqiqatlar həmçinin daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli olduğunu, Cohen'in təsir ölçüsü ilə əlaqəli olduğunu göstərdi d = 0.62, cinsi məşəqqətə (yəni, cinsi məsələlərdə güclü bir idrak əlaqəsi, bəzən digər düşüncələrin istisna edilməsinə; Peter & Valkenburg, 2008a), habelə cinsi xəyal qurmaq (To et al., 2012). Orta hesabla, ergenlərin cinsi məşğulluq səviyyəsi orta səviyyədə idi (Peter & Valkenburg, 2008a), cinsi xəyal qurma nadir hallarda baş verərsə (To et al., 2012). Nəhayət, pornoqrafiya istifadəsinin zaman keçdikcə daha çox cinsi narazılığı ilə əlaqəli olduğu aşkar edildi Cohen d = 0.24 (Dalğa 1-dən Dalğa 2) və 0.28 (Dalğa 1-dən Dalğa 3) (Peter & Valkenburg, 2009b), orta hesabla yeniyetmələrin nə cinsi həyatlarından narazı olduqları, nə də məmnun qalmaları ilə. Cinsi özünü inkişafın müxtəlif göstəriciləri arasında ortalama təsir ölçüsü Cohen's idi d = 0.28, daha açıq cinsi məşğulluq xaric edildikdə və d = Cinsi məşğulluq daxil edildikdə 0.35.
Ən azı dörd məqalədə, yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi özünü inkişaf arasındakı əlaqənin birbaşa deyil, vasitəçi olduğu bildirilmişdir (DSMM-nin iki təklifi). To et al.'s (2012) tədqiqat göstərdi ki, İnternet pornoqrafiyasını seyr edərkən aktiv və təsdiqedici reaksiya halları pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi güzgü arasında əlaqəni qismən vasitəçilik edir. Peter and Valkenburg (2008a) cinsi oyuncaq İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi və cinsi istismar arasındakı əlaqəni, Cohen-in bir təsiri ölçüsü ilə göstərdi d = Pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi həyəcan arasında 1.28. Eyni müəlliflər, pornoqrafiyaya cəlb edilmənin İnternet pornoqrafiyası ilə cinsi qeyri-müəyyənlik arasındakı əlaqəyə vasitəçilik etdiyini, Cohen's d = 1.09 (Peter və Valkenburg, 2010a). Bununla birlikdə, bu vasitəçilərin vasitələri orta hesabla yeniyetmələrin xüsusilə pornoqrafiya ilə cinsi əlaqəyə girmədikləri və ya iştirak etmədiklərini bildirdi. Nəhayət, Vandenbosch və Eggermont (2013a) kişi yeniyetmələrin özünə inamsızlığını (Cohen's) göstərdi d = 0.32, pornoqrafiya istifadəsi ilə) və xarici görünüş ideallarına uyğunlaşma (Cohen's) d = 0.37, pornoqrafiya istifadəsi ilə) İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi və bədən nəzarəti arasındakı əlaqəyə vasitəçilik etdi. Orta Cohen d müxtəlif vasitəçilər üçün 0.77 idi.
Tədqiqatçılar, bioloji seks, cinsi təcrübə və yaşa pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi özünü inkişaf arasında əlaqənin moderatorları kimi diqqət yetirdilər (DSMM-nin üç təklifi). Qadın yeniyetmələr daha çox pornoqrafiya izlədikdə, materiala kişi yeniyetmələrə nisbətən daha güclü cəlb olundular (Peter & Valkenburg, 2010a). Bununla birlikdə, İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi ilə cinsi məşğulluq və cinsi həyəcanverici vasitəçilik arasındakı əlaqə yeniyetmə oğlan və qızlar üçün də eyni idi (Peter & Valkenburg, 2008a). Cinsi təcrübəyə (inkişaf dəyişkənliyi) gəldikdə, Peter və Valkenburg (2009b) öz cinsi təcrübəsi olmayan və ya dostlarını cinsi cəhətdən təcrübəsiz kimi qəbul edən yeniyetmələrin daha çox İnternet pornoqrafiyasını izlədikdə seks həyatlarından daha çox narazı olduqlarını göstərdi. Yeniyetmələrin yaşına gəldikdə, pornoqrafiya istifadəsi və cinsi özünü inkişaf arasındakı bütün münasibətlər müxtəlif yaş qrupları üçün eyni idi.
Üç uzununa iş, ergenlərin İnternet pornoqrafiyasından istifadəsi və cinsi özünü inkişaf (DSMM'nin dördüncü təklifi) arasındakı əməliyyat əlaqələrini araşdırdı, lakin bu cür əlaqələr üçün tutarlı bir dəlil tapmadı. İnternet pornoqrafiyasının istifadəsi daha çox cinsi maraq, daha çox cinsi qeyri-müəyyənlik və daha çox cinsi narazılığın olacağını proqnozlaşdırırdı, lakin nə cinsi məşğulluq, nə də cinsi qeyri-müəyyənlik və ya cinsi narazılıq internet pornoqrafiyasının istifadəsini davamlı olaraq proqnozlaşdırırdı (Peter & Valkenburg, 2008a, 2009b, 2010a).
Cinsi Davranış
Yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi və cinsi davranışları arasındakı əlaqəni araşdırmaqla dörd qrupa bölmək olar: (a) cinsi əlaqənin yaranması və fərqli cinsi təcrübə təcrübəsi; (b) təsadüfi cinsi davranış (yəni əlaqəli əlaqəsiz sekslə əlaqəli və cinsi davranış); (c) cinsi risk davranışı (yəni sağlam olmayan nəticələrin olma ehtimalını artıra biləcək cinsi davranış); və (d) cinsi təcavüz, habelə cinsi zərər.
Dörd uzununa iş (Brown & L'Engle, 2009; Cheng et al., 2014; Doornwaard, Bickham və s., 2015; Vandenbosch və Eggermont, 2013b) və beş kəsişən tədqiqat (Atwood et al., 2012; Bogale & Seme, 2014; Luder və digərləri, 2011; Manaf et al., 2014; Mattebo et al., 2014) pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi əlaqənin baş verməsi arasındakı əlaqə, eləcə də fərqli cinsi təcrübə təcrübəsi ilə məşğul olduq. Həm kəsişən, həm də uzunlamasına olaraq, daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsinin cinsi əlaqəyə girmə ehtimalının daha yüksək olması ilə əlaqəli bir dəlil ortaya çıxdı (Atwood et al., 2012; Bogale & Seme, 2014; Brown & L'Engle, 2009; Manaf et al., 2014). Daha dəqiq desək, yeniyetmələr pornoqrafiyadan daha çox istifadə etdikdə, cinsi əlaqəyə girməyə daha çox meylli olduqları görünürdü (Cheng et al., 2014; Vandenbosch və Eggermont, 2013b). Ancaq bu birlik qızlar üçün oğlanlardan daha güclü idi (Cheng et al., 2014) və erkən pubertal mərhələdə yalnız ergenler arasında ortaya çıxdı (Vandenbosch & Eggermont, 2013b). Luder və s. (2011) pornoqrafiya istifadəsi ilə erkən cinsi debüt arasında əlaqə tapmadı. Nəhayət, tədqiqatçılar pornoqrafiya istifadəsi ilə fərqli cinsi təcrübələrdə daha böyük təcrübə arasında ardıcıl birləşmələr tapmadılar (Doornwaard, Bickham, et al., 2015; Mattebo et al., 2014). Cinsi əlaqənin baş verməsi ilə bağlı aparılan tədqiqatlarda, 12-dan 24-a qədər dəyişən yeniyetmələrin əksəriyyəti cinsi əlaqəyə girmədi. Effekt ölçüləri bir Cohen'in köməyi ilə yalnız iki tədqiqat üçün hesablana bilər d = .35. Atwood və digərlərinin (2012) təhsil və Cohen's d = Bogale və Seme-də 0.45 (2014) ortalama bir təsir ölçüsü ilə nəticələnir d = 0.40.
Təsadüfi cinsi davranışa gəldikdə, bir boylu Tayvanlı bir araşdırma (Cheng et al., 2014) və üç kəsişməli tədqiqat, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadə Tayvanda təsadüfi cinsi davranış ilə daha çox təcrübə ilə əlaqəli olduğunu göstərdi (Lo et al., 1999; Lo & Wei, 2005) və İsveçdə (Mattebo et al., 2014). Yetkinlərin əksəriyyətinin təsadüfi cinsi davranış təcrübəsi yox idi. Effekt ölçüləri yalnız iki kəsişən Tayvan tədqiqatları üçün hesablana bilər və nəticədə Cohen'in orta təsir ölçüsü çıxdı d = 0.55.
Yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi və cinsi risk davranışları arasında bir birləşmə üçün dəlil qarışıq idi. İki kəsişən tədqiqat pornoqrafiya istifadəsi və cinsi risk davranışı arasında müsbət əlaqə tapdı. Məsələn, Luder et al. (2011) pornoqrafiyadan daha çox istifadə edən yeniyetmə kişilərin son cinsi əlaqə zamanı prezervativdən istifadə etməməsi ehtimalı yüksək olduğu halda, qadın yeniyetmələr üçün bu belə deyildi. Van Ouytsel, Ponnet və Walrave (2014) daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi və sexting (yəni cinsi əlaqəli şəkillər və ya videoların göndərilməsi) arasında bir əlaqə olduğunu bildirdi. Bununla birlikdə Peter və Valkenburg boyu araşdırmalarında (2011c) yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi ilə təsadüfi bir cinsi partnyor ilə qorunan cins arasında heç bir əlaqə tapılmadı. Eynilə, Luder və s. (2011) kəsikli bir araşdırma, pornoqrafiya istifadəsi, 15 yaşından əvvəl daha çox cinsi tərəfdaş və ilk cinsi əlaqə ilə əlaqəli deyildi. Tədqiqatlar boyunca, yeniyetmələrin əksəriyyəti cinsi risk davranışları ilə məşğul olmadıqları halda, baş verən nisbətlər araşdırmalar arasında əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi.
Cinsi təcavüzün törədilməsinə gəlincə, pornoqrafik jurnal və komikslərdən istifadə, həmyaşıdlarına cinsi təcavüz etmə və ya italyan yeniyetmələr arasında kəsişən bir araşdırmada kimisə cinsi əlaqəyə məcbur etmə ilə əlaqəli olduğu, pornoqrafik filmlər və videolara baxarkən isə olmadı (Bonino et əl., 2006). Bioloji cinsiyyət və yaş üçün nəzarət edildi. ABŞ-ın uzununa bir işində (Brown & L'Engle, 2009), filmlər, jurnallar və kompüterlər vasitəsi ilə cinsi əlaqədə olan materialların istifadəsi oğlanlar arasında cinsi təcavüz törətməklə əlaqələndirildi (məsələn, bir sinif yoldaşına qarşı cinsi yolla toxunmaq və ya fırçalamaq, sinif yoldaşını cinsi şəkildə istiqamətləndirmək). Əsas davranış, yaş, etnik mənsubiyyət, sosial-iqtisadi vəziyyət, valideyn təhsili, cinsi yetkinlik və həssaslıq axtarılır.
ABŞ-ın başqa bir uzununa araşdırmasında (Ybarra et al., 2011), zorakı pornoqrafiyanın istifadəsi həm insan, həm də texnologiyaya əsaslanan cinsi təcavüzün törədilməsi ilə əlaqəli idi, ümumiyyətlə, pornoqrafiya istifadəsi yox idi, demoqrafiya, ümumiləşdirilmiş təcavüz, texnologiya istifadəsi, psixososial göstəricilər, zərər çəkmə, doğru cavab vermək və cavab verərkən tək olmaq. Yeniyetmələrin zorakı pornoqrafiyadan istifadə etməsi X dərəcəli bir filmdə, jurnalda və ya veb saytda "bir insan cinsi bir şey edərkən başqa bir insan tərəfindən fiziki zərər görən" olaraq görülür (Ybarra et al., 2011, səh. 5). Şəxsi cinsi təcavüz öpmək, toxunmaq və ya "bu şəxs istəmədiyi zaman başqa bir insanla cinsi əlaqədə olmaq" kimi işlənmişdir (Ybarra et al., 2011, səh. 5). Texnologiyaya əsaslanan cinsi təcavüz, "digər şəxs istəmədiyi zaman cinsi bir şey onlayn olaraq etməsini istəmək" və "bu şəxs istəmədiyi bir şəkildə cinsi olan bir şəkil mətni mesajı göndərmək" maddələri ilə əməliyyat edildi. al ”(Ybarra et al., 2011, səh. 5). Aktiv cinsi təcavüzün baş verməsi Brown və L'Engle'nin ikinci dalğasında 60% arasında dəyişdi (2009) tədqiqat və 4% Bonino et al. (2006) və Ybarra et al. (2011). Tədqiqatda Ybarra et al. (2011), orta hesabla ən çox 3% yeniyetmənin zorakı pornoqrafiyadan istifadə etməsi. Tədqiqatlardakı sənədlər əsasında mənalı təsir ölçüləri hesablana bilmədi.
Üç kəsişən tədqiqat da (cinsi) zərər çəkmənin pornoqrafiya istifadəsi ilə əlaqəli olduğunu təsbit etdi. Efiopiyada aparılan bir araşdırma (Bekele et al., 2011) qadın tələbələrin pornoqrafik filmlərdən istifadəsi və cinsi zorakılıq qurbanları arasında statistik cəhətdən güclü bir əlaqə nümayiş etdirdi (r = 0.61, Cohenindir d = 1.54). Bu birlik ümumi cinsi zorakılıq qurbanlığı indeksinin müxtəlif alt miqyasları üçün də əhəmiyyətlidir (yəni cinsi təcavüz, cinsi təcavüz, cinsi zorlama və cinsi təcavüz qurbanı olmaq). Güclü təsir ölçüsü kontekstində "Kişi məktəbli dostu tərəfindən təzyiq göstərilən pornoqrafik filmlərin" cinsi təhqir miqyasında bir maddə olması, "pornoqrafik filmə baxmaq nəticəsində cinsi əlaqəyə girməyiniz" olduğu diqqət çəkir. cinsi məcburiyyət ölçüsü (Bekele və digərləri, 2011, s. 614 - 615). Efiopiyadan gələn tədqiqata uyğun olaraq, İtaliyadan gələn yuxarıda göstərilən araşdırma, pornoqrafik jurnal və videoları daha çox izləyən qadın yeniyetmələrin cinsi zorakılığın qurbanı olma ehtimalının daha yüksək olduğunu göstərdi (Bonino et al., 2006). Bununla birlikdə, müvafiq analizlərin olub-olmaması bir qədər aydın deyil (bax: Bonino et al. Cədvəl 4., 2006, səh. 282) çoxtərəfli və yaşa görə idarə olunurdu (s. 281-dəki mətndə təklif olunduğu kimi). Pornoqrafik jurnal və komiksləri oxumaq cinsi zorakılığın qurbanı olmaq ilə əlaqəli deyildi (Bonino et al., 2006). Nəhayət, Çində aparılan bir araşdırmada, pornoqrafiya istifadəsi, həm kişi, həm də qadın yeniyetmələr arasında daha çox polivictimizasyonla əlaqələndirildi (yəni, eyni vaxtda bir çox sui-istifadə və laqeydlik, o cümlədən cinsi məğlubiyyət) (Dong et al., 2013).
Zərər çəkmə nisbəti tədqiqatlar arasında dəyişdi: Bonino et al. Tərəfindən aparılan araşdırmada qadın yeniyetmələrin 8% -i. (2006) həmyaşıdları tərəfindən cinsi təcavüzə məruz qaldıqlarını və qızların 10% -i cinsi əlaqəyə girmək məcburiyyətində qaldıqlarını bildirdi. Tədqiqatda Dong et al. (2013), 17% polivictimization ilə qarşılaşdı, Bekele et al. Tərəfindən aparılan araşdırmada qadın yeniyetmələrin 68% -i. (2011) ömrü boyu ən azı bir cinsi zorakılıq hadisəsi yaşadı.
Yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi və cinsi davranışları ilə əlaqəli tədqiqatların heç biri vasitəçiləri tədqiq etməmişdir (DSMM-nin ikisi təklifi). Moderatorlara gəldikdə (DSMM-nin üç təklifi) mövcud dəlillər pornoqrafiyanın istifadəsi ilə cinsi təcavüzün törədilməsi arasındakı əlaqənin oğlanlar arasında qızlardan daha güclü ola biləcəyini göstərir (Brown & L'Engle, 2009). Bunun əksinə olaraq pornoqrafiya istifadəsi və cinsi zərər çəkmə arasındakı əlaqə xüsusilə qızlar arasında nümayiş olundu (Bekele et al., 2011; Bonino et al., 2006). Pornoqrafiya istifadəsi və cinsi təşəbbüs arasındakı əlaqə qızlar arasında oğlanlara nisbətən daha güclü idi (Cheng et al., 2014). Bu birlik həm də pubertal olgunlaşma ilə idarə olundu: Yetkinlik yaşına çatmağın erkən mərhələsində olanlar arasında pornoqrafiya istifadəsi cinsi əlaqəyə girmə ehtimalı ilə daha yüksək idi. Əksinə, yetkinlik yaşına çatmağın sonrakı mərhələsində olanlar arasında bunu etmək ehtimalı daha az idi (Vandenbosch & Eggermont, 2013b). Ən azı bir araşdırmada pornoqrafiya istifadəsi ilə təsadüfi cinsi davranış arasındakı əlaqə yalnız qadın yeniyetmələr arasında ortaya çıxdı (Cheng et al., 2014). Pornoqrafiya istifadəsi və müəyyən cinsi davranışların meydana çıxması arasındakı tranzaksiya əlaqələri (DSMM-in dördüncü təklifi) yalnız Vandenbosch və Eggermont tərəfindən araşdırılmışdır (2013b) və Doornwaard, Bickham və s. (2015), cinsi davranışın pornoqrafiya istifadəsinə təsir edəcəyinə dair heç bir dəlil tapmadı.
Nəticə: Cinsi münasibət və bəzi cinsi davranışlarla əlaqəli pornoqrafiya, lakin səbəb aydın deyil
Ümumiyyətlə, mövcud tədqiqatlar, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsinin cinsi münasibətləri ilə əlaqəli olduğuna dair tutarlı sübutlar hazırlamışdır. Cohen'in dediyinə görə pornoqrafiya istifadəsi və daha güclü icazə verilən cinsi münasibətlər arasındakı əlaqə ilə bağlı sağlam dəlillər ortaya çıxdı.1988) standartlar, kəsişməli işlərdə aralıq. Bununla birlikdə, yeniyetmələrin icazə verilən cinsi münasibətlərə dair balları orta hesabla aşağı idi. Nəticə etibarilə daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi ilə daha az sərt (daha çox icazə verilən) cinsi münasibətlər arasındakı əlaqə haqqında danışmaq daha məqsədəuyğun görünür.
Pornoqrafiya istifadəsi ilə daha güclü cinsi-stereotipik cinsi inanc arasındakı əlaqəyə gəlincə, sübut görünür ki, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından daha az mütərəqqi cinsi etiqadla əlaqəli olduğunu göstərir (dəyişənlərin paylanmasını nəzərə alaraq daha uyğun sözlər görünür). Bununla birlikdə daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi və daha çox cinsi-stereotipik cinsi inanc arasındakı əlaqənin ölçüsü kiçik deyildi. Tamamilə ardıcıl olmayan tədqiqat nəticələri və kiçik effekt ölçüləri baxımından pornoqrafiya istifadəsi ilə daha güclü cinsi-stereotipik cinsi inanc arasındakı əlaqə gələcək tədqiqatlarda daha çox diqqətə layiqdir.
Bəzi tədqiqatlar, pornoqrafiya istifadəsi və icazə verilən cinsi münasibətlər və cinsi-stereotipik inanclar arasındakı əlaqənin bilişsel və emosional reaksiya halları ilə vasitəçi olduğunu göstərir. Bununla birlikdə, müxtəlif vasitəçilər konsepsiya baxımından müxtəlif olduqları üçün məcmu sübutlar hələ də yoxdur. Bu günə qədər tədqiqat, eyni zamanda, pornoqrafiya istifadəsi ilə həm icazə verilən cinsi münasibətlər, həm də cinsi-stereotipik inanclar arasındakı əlaqənin dispozisiya moderatorlarının (məsələn, bioloji cinsin) ardıcıl sübutlarını tapmamışdır. İnkişaf dəyişkənlərinin (məsələn, yaş) əlaqəsi orta səviyyəli görünməsə də, cinsiyyət haqqında valideyn ünsiyyəti kimi sosial dəyişənlərin rol oynaya biləcəyinə dair bəzi ilkin (qeyri-kumulyativ) sübutlar ortaya çıxdı. Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsi və icazə verilən cinsi münasibətlər arasında tranzaksiya təsiri barədə çox sübut yox idi. Bununla birlikdə, bir araşdırma pornoqrafiya istifadəsi və cinsi-stereotipik inanclar arasında əməliyyat effekti tapdı.
Mövcud tədqiqatlar yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi ilə yeniyetmələrin cinsi özünü inkişaf etdirməsi ilə əlaqəli müxtəlif konsepsiyalar arasındakı bir əlaqəyə işarə edir, lakin məcmu dəlillər hələ təsbit olunmamışdır: Tapıntıların əksəriyyəti eyni nümunənin analizlərinə əsaslanır (Peter & Valkenburg, 2008b, 2009b, 2010a) və öyrənilən anlayışlar hələ də olduqca müxtəlifdir. Eynilə, pornoqrafik istifadə ilə cinsi öz inkişafları arasındakı əlaqəni dəqiq bir şəkildə vasitəçiliyinə cavab verdikləri barədə nəticələr hələ mümkün deyil: Nəticələrin yarısı eyni nümunəyə əsaslanır (Peter & Valkenburg, 2008a, 2010a) və vasitəçilər olaraq bilişsel reaksiya vəziyyətinin sübutları hələ də azdır. Pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi özünü inkişaf arasındakı əlaqənin kişi və ya qadın yeniyetmələr üçün daha güclü olub olmadığı ilə bağlı heç bir tutarlı dəlil ortaya çıxmadı. Bundan əlavə, bir araşdırma, yeniyetmələrin cinsi təcrübəsinin pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi özünü inkişaf arasındakı əlaqənin gücünü azaltdığı aşkar edilsə də, yaşın orta dərəcədə müəyyənləşdirilmədiyi aşkar edilmişdir. Transaksiya effektlərinə dair heç bir sübut ortaya çıxmadı.
Ümumiyyətlə, nəzərdən keçirdiyimiz araşdırmalar, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadənin cinsi əlaqə ilə əlaqəli olması, təsadüfi cinsi davranışla daha çox təcrübə və cinsi təcavüz, habelə bu xüsusiyyəti yaşamaq ehtimalı daha yüksək olduğunu göstərdi. qadın yeniyetmələr. Daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsinin fərqli cinsi təcrübə ilə daha çox təcrübə ilə əlaqəli olduğuna dair heç bir sübut yox idi. Bundan əlavə, pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi risk davranışı arasındakı əlaqənin ardıcıl, möhkəm və məcmu sübutu yoxdur.
Tədqiqat, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsi və cinsi davranışları arasındakı əlaqənin vasitəçilərinə dair heç bir məlumat vermədi və tranzaksiya təsiri olmadığını sübut etdi. Pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi təcavüz arasındakı əlaqə oğlanlarda daha güclü idi, pornoqrafiya istifadəsi və cinsi zərər qurbanı arasında əsasən qızlar üçün nümayiş etdirildi. Pornoqrafiya istifadəsi və cinsi təşəbbüs arasındakı əlaqə, erkən pubertal mərhələdə qızlar və yeniyetmələr üçün daha güclü idi. Qızlar eyni zamanda bir araşdırmada pornoqrafiya istifadəsi ilə təsadüfi cinsi davranış arasında daha güclü bir əlaqə göstərdilər. Ümumiyyətlə, pornoqrafiya istifadəsi və cinsi davranış arasındakı əlaqənin moderatorları haqqında bilgilərimiz hələ də müxtəlifdir və məcmu xarakter daşımır.
Yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsi və cinsi davranışları ilə əlaqədar nəticələr aşağıdakı xəbərdarlıqların fonunda görülməlidir: Birincisi, pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi əlaqənin baş verməsi arasındakı əlaqənin təsiri ölçüləri, təsadüfi cinsi davranış təcrübəsi müvafiq olaraq kiçik və aralıq idi. . Bununla birlikdə, təsir ölçülərinin hesablanması lazımi statistikanı təmin edən bir neçə tədqiqata əsaslanır. Təsir ölçüləri beləliklə yalnız kobud, natamam ilk yaxınlaşmaları təqdim edir. İkincisi, orta hesabla yeniyetmələr tez-tez cinsi əlaqə və ya təsadüfi cinsi davranışlarla məşğul olmurdu. Bu o deməkdir ki, yeniyetmələrin pornoqrafik istifadəsi onların kütləvi şəkildə baş verməsi ilə deyil, bu davranışların aşağı dərəcəsi ilə əlaqələndirilmişdir. Üçüncüsü, tədqiqatlar arasında həm cinsi təcavüzün törədilməsi, həm də cinsi zərər çəkmə rəqəmləri əhəmiyyətli dərəcədə dəyişdi. Gələcək tədqiqatların cinsi təcavüz və cinsi zərər çəkməsinin müqayisəli konseptual və əməliyyat tərifləri üzərində sistematik işləməsi lazımdır. Dördüncüsü, yeniyetmələrin pornoqrafik istifadəsi və cinsi davranış arasında olan bütün dərnəklər pornoqrafiyanın istifadəsinin konseptual və operativ tərifinə daha sistematik bir yanaşmadan faydalana bilsələr də, bu, pornoqrafiya ilə cinsi təcavüz arasındakı əlaqə üçün zəruridir. Bu birliyi öyrənmək üçün istifadə olunan tədbirlər nisbətən müxtəlif idi və bu birliyi daha dərindən izah etmək üçün pornoqrafiyanın hansı xüsusiyyətlərinin cinsi təcavüzlə əlaqəli olduğunu və olmayanlarını daha yaxşı bilməliyik. Eynilə, ədəbiyyatda bu əlaqənin niyə tapıldığını daha yaxşı başa düşmək üçün pornoqrafiya və cinsi zərər qurbanı arasındakı əlaqənin əsasını təşkil edən proseslər haqqında daha çox bilmək lazımdır.
Keyfiyyətli tədqiqatların nəticələri ilə müqayisə
Yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinə dair kəmiyyət tədqiqatlarının bir sıra tədqiqat mərkəzləri də bu məsələ ilə bağlı keyfiyyətli araşdırmalara toxunulmuşdur. Məsələn, kəmiyyət tədqiqatına bənzər, keyfiyyətli tədqiqat, yeniyetmələrin pornoqrafiyanı həm təsadüfən, həm də qəsdən istifadə etdiyini göstərdi (Cameron et al., 2005; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). Eynilə, keyfiyyətli tədqiqatlarda kişi yeniyetmələrin qadın yeniyetmələrə nisbətən pornoqrafiyadan daha çox istifadə etdiklərinə dair tutarlı sübutlar var (Cameron et al., 2005; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). Keyfiyyətli tədqiqatlar, əlavə olaraq, pornoqrafiya istifadəsindəki bu cinsi fərq üçün səbəblər ortaya çıxardı. Qızlarla müqayisədə oğlanlar cinsi həyəcan vermək üçün pornoqrafikdən daha çox istifadə edirlər (Abiala & Hernwall, 2013; Arrington-Sanders və digərləri, 2015; Cameron və digərləri, 2005; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010) və əyləncə üçün (Rothman et al., 2015). Oğlanlar daha çox Lofgren-Mårtenson və Månsson üçün pornoqrafiyadan daha tez-tez istifadə edirlər (2010) digər oğlanlarla birlikdə pornoqrafiyanı seyr etmək üçün "ictimai yaxınlıq" adlandırdılar. Oğlanlar pornoqrafiyanı ümumiyyətlə tənqid etsələr də, qızlar pornoqrafiyaya daha çox dözürlər: Onları çox vaxt lal və kobud hesab edirlər (Cameron et al., 2005) və mənfi nöqteyi-nəzərdən yanaşın (Abiala & Hernwall, 2013; Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010).
Keyfiyyətli tədqiqatlar pornoqrafiyanın istifadəsinin digər proqnozlaşdırıcıları (məsələn, inkişaf və ya sosial) haqqında daha çox məlumat vermədiyi halda, kəmiyyət tədqiqatlarının bu günə qədər laqeyd qaldığı iki məsələyə aydınlıq gətirdi. Birincisi, qeyri-heteroseksual yeniyetmələr üçün pornoqrafiyanın istifadəsi funksiyalarını daha dəqiq izah etdi. Məsələn, ABŞ-ın son araşdırması eyni cinsi cazibədar qara yetkinlərin pornoqrafiyadan xüsusilə öz cinsi kimliklərini araşdırmaq və cinsiyyətə hazırlıqlarını təyin etmək üçün istifadə etdiklərini aşkar etdi (Arrington-Sanders et al.) 2015). İkincisi, keyfiyyətli tədqiqat, yeniyetmələrin seçdiyi pornoqrafiyanın özünəməxsus məzmununu araşdırdı. Məsələn, şəhərli, aztəminatlı, qara və ispaniyalı yeniyetmələr, heteroseksual əlaqələri təsvir edən pornoqrafiyanı ən çox izlədilər, eyni zamanda ictimai alçaqlıq, heyvansevərlik, əsarət və bukkake kimi daha çox ifrat formaları ilə əlaqə qurdular (Rothman et al ., 2015).
Keyfiyyətli tədqiqatlar, pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi stereotipik cinsi inanclar arasındakı əlaqəni də nəzərdən keçirmişdir. Məsələn, iki İsveç işi, həm kişi həm də qadın yeniyetmələrin pornoqrafiyada kişi və qadınların qeyri-bərabər təsvir edilməsinə tənqidi yanaşdıqlarını göstərdi (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010), kişilər stereotipik olaraq dominant, qadınlar isə tabe kimi təqdim olunurlar (Mattebo et al., 2012). İlk baxışdan, bu nəticələr, pornoqrafik istifadənin daha güclü cinsi-stereotipik cinsi inanclarla əlaqəli olduğu kəmiyyət araşdırmalarından zidd görünür (Brown & L'Engle, 2009; Peter və Valkenburg, 2007, 2009a; Və et al. 2012). Bununla birlikdə, bütün kəmiyyət araşdırmalarında, yeniyetmələr, cinsi rollara dair ortalama olaraq mütərəqqi inanclara sahib idilər. Pornoqrafiyanın daha tez-tez istifadəsi, ən azından yeniyetmələr materialı sevməyi öyrəndikdə, cinsiyyətə dair mütərəqqi inancları zəiflətdiyi mənasında gender-stereotip inancları ilə əlaqəli ola bilər (Peter & Valkenburg, 2009a). Yenə də gələcək araşdırmalar üçün vacib bir sual, pornoqrafiyada gender münasibətlərinə olan tənqidi münasibətlərin pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi stereotipik cinsi etiqad arasındakı əlaqəni tənzimləyə biləcəyinə dair sual olacaqdır.
Yeniyetmələrin cinsi öz inkişafına gəldikdə, keyfiyyət araşdırmaları, ergenlerin pornoqrafiyaya necə yanaşmalarındakı bəzi ambivalensiyaya işarə etdi (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010; Mattebo et al., 2012). Qadın yeniyetmələr həm cinsi oyanma, həm də əzab çəkdiklərini bildirdilər və kişi yeniyetmələr pornoqrafiyaya həm müsbət, həm də mənfi hissləri izah etdilər (Mattebo et al., 2012). Bu ambivalence, əvvəlcədən kəmiyyət tədqiqatlarında pornoqrafiyanın istifadəsi ilə əlaqəli olan cinsi qeyri-müəyyənliklə uyğundur (Peter & Valkenburg, 2008b, 2010a). Yeniyetmələrin pornoqrafiya ilə qarşılaşdıqları zaman hiss etdikləri ambivalensiya, cinsi əlaqədə nə hiss etdikləri və istədikləri barədə qeyri-müəyyənliyə çevrilə bilər. Yeniyetmələrin cinsi özünü inkişafının digər aspektlərində kəmiyyət və keyfiyyət tədqiqatları arasında daha bir üst-üstə düşmədi. Ancaq bəzi keyfiyyət tədqiqatları, qadın yeniyetmələr, xüsusilə pornoqrafiyada nümayiş olunan əlçatmaz bədən ideallarını tənqid edərkən tapıldı (Mattebo et al., 2012), bu ideallardan təsirləndiklərini də etiraf etdilər (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010), onları cinsi məlumat mənbəyi hesab etdi (Kinsman et al., 2000) və daha çox pornoqrafiyada cinsi mesajlar tərəfindən təzyiq hiss olunur (Mattebo et al., 2012).
Pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi davranış arasındakı əlaqəyə gəldikdə, son keyfiyyət tədqiqatları əvvəlcədən göstərdi ki, yeniyetmələr pornoqrafiyadan cinsi performans yazılarını və ya cinsi təcrübələri öyrənə bilər (Lavoie et al., 2000; Marston və Lewis, 2014), bəzi yeniyetmələrin pornoqrafiyada gördüklərini təqlid etmələri ilə (Arrington-Sanders et al., 2015; Rothman və s., 2015). Bu tapıntılar kəmiyyət tədqiqatlarında göstərildiyi kimi pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi davranış arasında bir əlaqə olduğunu göstərir (məsələn, Brown & L'Engle, 2009; Vandenbosch və Eggermont, 2013b), həmçinin pornoqrafik ssenarini cinsi çıxışlar üçün istinad çərçivəsi kimi göstərir (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010). Xüsusilə, bəzi yeniyetmələr pornoqrafiyanı "seks üçün dərslik" kimi istifadə edirlər (Arrington-Sanders et al.) 2015), məsələn, cinsiyyət orqanlarını, cinsi mövqeləri, cinsi rolları və müəyyən cinsi texnikanın performansını, həmçinin cinsi əlaqə zamanı necə davranacağını öyrənmək (Arrington-Sanders et al., 2015; Rothman və s., 2015). Kanadalı bir araşdırmada, yeniyetmə qızlar, oğlanların bəzi oğlanların razılaşdıqları kimi göründükləri pornoqrafiyadan, cinsi təcavüzü də öyrənə biləcəklərini qeyd etdilər (Lavoie et al., 2000). İsveç tədqiqatlarında iştirak edənlər pornoqrafik bədii və cinsi gerçəkliyi ayırd edə bildiklərini vurğulasa da, bəzən pornoqrafiyanı etibarlı bir məlumat mənbəyi hesab etdilər (Lofgren-Mårtenson & Månsson, 2010).
Bu tapıntılar, algılanan reallığı göstərən kəmiyyət tədqiqatları ilə göyərir (Peter & Valkenburg, 2006b) və xüsusilə pornoqrafiyanın cinsi məlumat mənbəyi kimi qəbul edildiyi (Peter & Valkenburg, 2010b), pornoqrafiyanın istifadəsinin icazə verilən cinsi münasibətlərlə əlaqəli olduğunu izah edə bilər. Bu kəmiyyət tədqiqatlarında orta hesabla yeniyetmələr pornoqrafiyanı real kimi qəbul etmirdilər. Ancaq daha tez-tez pornoqrafiya istifadəsi onları bu materialı "daha az real" kimi qəbul etməyə məcbur etdi, bu da öz növbəsində daha çox icazə verilən cinsi münasibətlərlə əlaqədardır. Pornoqrafiyanın cinsi məlumat mənbəyi kimi rolunu anlayışımızı dərinləşdirmək üçün gələcək araşdırmalarda cinsiyyət və cinsiyyət haqqında məlumat əldə etmək üçün müəyyən növ yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadə etdiyi şərtlərlə məşğul olmaq məcburiyyətində qalacağıq.
Ümumiyyətlə, yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı kəmiyyət və keyfiyyətlə aparılan tədqiqatlar seçilmiş xüsusi tədqiqat mərkəzlərində fərqlənsə də, onların nəticələri bir-birinə zidd olduğundan daha ardıcıl və ya tamamlayıcı olur. Bir neçə halda tapıntıların kəmiyyət və keyfiyyət tədqiqatı ilə müqayisəsi gələcək tədqiqat üçün vacib suallar doğurur. Pornoqrafiya istifadəsi və cinsi münasibət, özünü inkişaf və davranış arasındakı münasibətlərin daha böyük və ya daha kiçik olduğu, habelə bu münasibətlərin daha çox və ya daha az fərqləndiyi yeniyetmələrin növlərini müəyyən etmək mərkəzi əhəmiyyət kəsb edəcəkdir.
Nəticələrin tənqidi qiymətləndirilməsi
Son 20 illik yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı araşdırmamız, yayılma dərəcələri çox dəyişsə də, ergenlərin pornoqrafiyadan istifadə etdiklərini göstərdi. Pornoqrafiyanın ən çox istifadə olunan ergenləri, zəif və ya problemli ailə münasibətləri olan daha inkişaf etmiş bir pubertal mərhələdə sensasiya axtaran kişilərdir. Pornoqrafiya istifadəsi daha çox icazə verilən cinsi münasibət və daha güclü cinsi stereotip cinsi inanclarla əlaqələndirilir. Yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi həm cinsi əlaqənin baş verməsi, həm təsadüfi cinsi davranışla daha çox təcrübə, həm də istismar və zərər vermə baxımından daha çox cinsi təcavüzlə əlaqələndirilir. Mövzunun əvvəlki nəzərdən keçirilməsindən fərqli olaraq (Owens və digərləri, 2012), beləliklə araşdırmağımız göstərir ki, bu günə qədər yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi və onun cinsi münasibət və cinsi davranış ilə əlaqəli olması barədə bəzi daha çox məcmu sübutlar mövcuddur. Ancaq bu dəlil hələ ilkindir, çünki ədəbiyyatda ən azı dörd nöqsan və daha dörd ümumi qərəz kontekstində şərh etmək lazımdır.
Qüsurları
Yeniyetmələr və pornoqrafiya mövzusunda ədəbiyyatda ilk çatışmazlıq pornoqrafiya istifadəsinin əməliyyat olunmasına aiddir. Göründüyü kimi Cədvəl 1, tədqiqatçılar, pornoqrafiyanın istifadəsini bir çox fərqli şəkildə işlədiblər ki, bu da tapıntıların müqayisəsini çətinləşdirir. Əməliyyatlaşdırma, məsələn, istifadə növlərində (yəni qəsdən, istəmədən, hər hansı bir istifadə ilə) fərqlənir; istifadənin qiymətləndirildiyi vaxt çərçivəsi (məsələn, son 30 gün, altı ay, son bir il, heç); İnternetin əsaslı pornoqrafiyaya və ya digər növlərə diqqət yetirilməsi; və ya playboy-tip çılpaqlıq daha aydın materialın yanında (məsələn, Lo et al., pornoqrafiya) istifadənin qiymətləndirilməsinə daxil edilmişdir. 1999; Van Ouytsel və s., 2014; Ybarra və s., 2011). Buna görə bizə homojen, təsdiqlənmiş pornoqrafiya istifadəsi tədbirləri lazımdır. İdeal olaraq, bu cür tədbirlər standartlaşdırılmışdır, lakin pornoqrafiya və cinsi əlaqənin mədəni standartlarında müxtəlifliyi nəzərə alsaq, tədbirlər müxtəlif mədəniyyətlər arasında müqayisə edildikdə çox şey əldə edilir. Bu çərçivədə, yeniyetmələrin mobil İnternetdən artan istifadəsini də nəzərə almaq vacibdir.
Bu cür tədbirləri tərtib edərkən və təsdiqləyərkən yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadə etdikləri pornoqrafik məzmunu qiymətləndirməyə çalışmaq çox vacibdir. Owens et al. (2012) artıq qeyd etmişik ki, pornoqrafiyadan istifadə edərkən həqiqətən yetişən gənclərin məzmunu haqqında demək olar ki, heç nə bilmirik. Bir neçə il sonra bu məsələnin hələ də həll olunmadığını müşahidə edirik. Hal-hazırda, yalnız bir keyfiyyətli araşdırmadan bilirik ki, yeniyetmələr əsas pornoqrafiya, eləcə də daha çox ekstremal pornoqrafiya növlərindən istifadə edirlər (Rothman et al., 2015). Ybarra və s. (2011) tədqiqat, bu fərqliliyin vacib olduğunu söylədi: Cinsi təcavüz yalnız şiddətli pornoqrafiya izləməklə əlaqəli idi, ancaq əsas pornoqrafiyanı seyr etməməklə. Yalnız yeniyetmələrin istifadə etdikləri pornoqrafik məzmunu daha yaxından araşdırmaqla, yeniyetmələrin niyə pornoqrafiyaya cəlb olunduğunu, ya da onu dəf etdiyini və bunun cinsi münasibətlərinə, özünü inkişaf etdirmələrinə və davranışlarına necə bağlı olduğunu həqiqətən başa düşə bilərik.
İkinci çatışmazlıq sahədəki kəsikli dizaynların çoxluğuna aiddir. Ümumilikdə, kəmiyyət tədqiqatları, anket rejimi və rəhbərliyi, həmçinin nümunə götürmə və cavab dərəcələri baxımından kifayət qədər möhkəm görünsə də, en kəsikli dizaynların üstünlük təşkil etməsi pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi münasibətlər, öz inkişafları və davranışları arasındakı əlaqələrə dair səbəbli iddiaları istisna edir. . Uzunlamasına dizaynların sayının artması ədəbiyyata metodoloji sərtlik qatsa da, bu cür dizaynlar bu problemi həll etmir. Nəinki eksperimental tədqiqatların dəstəkləyici dəlillərinə sahibik, həm də statistik təhlildə dəyişkənlərə nəzarət etməyə sistematik diqqət yetirməliyik, çünki uzununa dizaynlarda saxta birləşmələr tədqiqatın korrelyasiya xarakteri daşıması ilə də mümkündür. Uzunlamasına tədqiqatların əksəriyyəti avtoreqressiv təsirləri əhatə edir və bəzi tədqiqatlar əlavə nəzarət dəyişənlərini əhatə edir (bax, Hamaker, Kuiper və Grasman-da son zamanlar autoregressiv təsirlərin tənqidi, 2015). Ümumiyyətlə, nəzarəti dəyişənlərin istifadəsi nəzəri və empirik əsaslandırmaları yox, tədqiqat xarakterli mülahizələri və dəyişənlərin mövcudluğunu rəhbər tutur. Bundan əlavə, bu günə qədər yalnız bir neçə tədqiqat, cinsi maraq / sürücü və pubertal yetkinlik kimi vacib distal dəyişənləri nəzarət dəyişənləri kimi nəzərdən keçirmişdir. Testosteron və ya kortizol səviyyələri kimi bioloji dəyişənlər də nadir hallarda tədqiq edilmişdir. Bu vacib xəbərdarlıqlar fonunda bu araşdırmada qurulan münasibətləri pornoqrafiya istifadəsinin cinsi münasibətlərdə, özünü inkişafda və davranışda dəyişikliklərə səbəb olması mənasında şərh etmək hələ erkən görünür.
Mövcud tədqiqatlarda yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsini və bunun təsirlərini daha dərindən anlamağa mane olan üçüncü mühüm çatışmazlıq, daha inkişaf etmiş ümumi nəzəri perspektivin olmamasıdır. DSMM (Valkenburg və Peter, 2013). Bu modellə həm pornoqrafiya istifadəsinin həm proqnozlaşdırıcılarını, həm də pornoqrafiya istifadəsi və tranzaksiya əlaqələri əsas götürən prosesləri və moderatorlarını sistemləşdirməyə çalışdıq. DSMM-in ilk təklifinə uyğun olaraq, pornoqrafiya istifadəsinin müxtəlif dispozisiya, inkişaf və sosial proqnozlaşdırıcılarını müəyyən etdik. Bununla yanaşı, əsas proseslərin (DSMM-in ikinci təklifi) və pornoqrafiya istifadəsi birliklərinin moderatorlarının (DSMM-in üçüncü təklifi) və xüsusən tranzaksiya münasibətlərinin (DSMM-in dördüncü təklifi) sübutları az qaldı və mövcud olduqda uyğunsuz qaldı. Tədqiqatlar, pornoqrafiya istifadəsi və icazə verilən münasibətlər, cinsiyyət stereotipik cinsi etiqad və cinsi özünü inkişaf arasındakı əlaqəni vasitə edən bilişsel, emosional və həyəcanverici reaksiya hallarına dair ilk açıqlamalar verdi. Bununla birlikdə, mövcud nəticələrin etibarlılığı və etibarlılığı haqqında bir anlayış əldə etmək üçün müxtəlif mədəni kontekstlərdə və fərqli tədqiqatçılar tərəfindən edilən çoxsaylı tədqiqatlardan və ya təkrarlanmalardan bu cavab halları haqqında məcmu bilgilərimiz çatışmır. Pornoqrafiya istifadə münasibətlərinin dispozisional, inkişaf və sosial moderatorları üzərində aparılan tədqiqatlar hazırda sistemli bir tədqiqat proqramı deyil, üst-üstə düşməyən nəticələr ilə seçilmiş moderatorların düzəldilməsini təşkil edir. Nəhayət, tədqiqat pornoqrafiya istifadəsi və meyar dəyişənləri arasındakı tranzaksiya əlaqələrinə az əhəmiyyət verdi. Tədqiqatlar pornoqrafiyanın istifadəsinin cinsi münasibətlərə, cinsi özünü inkişafa və davranışa təsirinə geniş diqqət ayırır, lakin cinsi münasibət, cinsi özünü inkişaf və davranışın pornoqrafiya ilə əlaqəli olub-olmaması ilə eyni dərəcədə vacib və nəzəri cəhətdən əsaslandırılmış sualdan daha azdır. əməliyyat şəklində istifadə edin.
Mövcud tədqiqatlarda daha qabaqcıl bir nəzəri perspektivin olmaması və bununla əlaqəli nəticələrin olmaması bir neçə problemli nəticəyə malikdir. 20 illik araşdırmadan sonra, pornoqrafiyanın istifadəsinin, məsələn, cinsi münasibət və davranışla niyə əlaqəli olduğunu hələ də çox bilmirik. Bununla birlikdə, pornoqrafiyanın istifadəsinin niyə digər dəyişənlərlə əlaqəli olduğunu bilmədən, arzuolunmaz birləşmələrin qarşısını ala və arzu olunanları stimullaşdıra bilmərik. Üstəlik, pornoqrafik dərnəklərin hansı növ yeniyetmələr üçün ən güclü olduğunu və hansı yeniyetmələr üçün zəif və ya mövcud olmadığını da bilmirik. Kəmiyyət və keyfiyyət araşdırması tapıntılarının müqayisəsindən də göründüyü kimi, ortaya çıxan ən vacib tədqiqat suallarından bəziləri pornoqrafik mesajlarda kimin dayanıqlı və kimin həssas olduğu mövzusundadır. Nəhayət, pornoqrafiya istifadəsinin təsirlərinin tək istiqamətli və qeyri-xəttli bir proses kimi deyil, çox istiqamətli, siklik bir proses (yəni əməliyyat) kimi konseptləşdirilə biləcəyinə dair dəlillərimiz yoxdur. Yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinə dair bir çox ictimai mübahisələr, yeniyetmələrin pornoqrafiya ilə necə məşğul olduqları və bunları necə təsir etdiyinə dair sadə bir meymun-bax-meymun-düşüncəsinə etibar edirlər. Bu cür mübahisələri məlumatlandırmaq üçün pornoqrafik istifadənin əməliyyat əlaqələri haqqında məlumat lazımdır.
Dördüncü bir çatışmazlıq əsl inkişaf perspektivinin olmamasıdır. Yetkinlik yaşına çatdıqda, bu araşdırma, ergenlərin pornoqrafiya istifadəsinin inkişaf üçün bir proqnozlaşdırıcısını təyin etdi. İki iş, pubertal olgunlaşmanın moderator roluna işarə etdi (Vandenbosch & Eggermont, 2013b) və cinsi təcrübə (Peter & Valkenburg, 2009b) yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsi ilə əlaqəli olan təzahürlərdə. Yenə də gənclərin yetkinlik dövründə yaşadığı nəhəng bilişsel, emosional və sosial dəyişikliklər kontekstində yeniyetmələr üçün pornoqrafiyanın istifadəsinin nə demək olduğunu başa düşmürük.
Bu baxımdan, yeniyetmələrin və böyüklərin pornoqrafiyadan istifadəsini və bunun iki qrupa təsirlərini müqayisə etmək də vacib görünür. Mövcud tədqiqatların az olması, yetkinlərin və yeniyetmələrin İnternet pornoqrafiyasından istifadələrində fərqlənmədiklərini göstərir (Peter & Valkenburg, 2011d). Bununla birlikdə, pornoqrafiya istifadəsi ilə riskli cinsi davranış və xüsusi bir stereotipik cinsi inam (əlamət müqaviməti) arasındakı əlaqələr yetkinlər arasında deyil, yeniyetmələr arasında tapılmadı (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c). Eyni zamanda, yeniyetmələrin pornoqrafiya istifadəsi və icazə verilən cinsi münasibətlər arasındakı əlaqə, böyüklərin pornoqrafiyadan istifadəsi ilə bağlı son araşdırma əsasında aparılan araşdırmalarla (məsələn, Rayt, 2013, 2014a). Beləliklə, pornoqrafiya istifadəsinin yeniyetmələr və böyüklər üçün oxşar və ya fərqli təsirlərinin olub olmadığı hələ məlum deyil. Yeniyetmələr və böyüklər arasında sistematik müqayisələr yalnız yeniyetmələrdə deyil, həm də ömrü boyu pornoqrafiya istifadəsi haqqında inkişaf anlayışını inkişaf etdirə bilər.
Xəyallar
Yeniyetmələr və pornoqrafiya mövzusunda mövcud ədəbiyyatda daha çox çatışmazlıqlar ilə yanaşı, tədqiqatın böyük hissələrində dörd ümumi qərəz var (baxın Peter, 2013). Birincisi, tədqiqat mədəni qərəzdən əziyyət çəkir. Təqdim etdiyimiz məqalələrin üçdə ikisindən çoxu Avropa, Şimali Amerika və ya Avstraliyadan gəldi. Üstəlik, məqalələrin 63% -i yalnız bir neçə ölkədən (yəni Hollandiya, ABŞ, İsveç, Hong Kong / Çin və Belçika) çıxdı. Baxdığımız məqalələrdən beşinin Afrika ölkələrinə aid olmasına baxmayaraq, Afrika, Avropa, Şimali Amerika və bəzi Asiya ölkələri, xüsusən də Hong Kong / Çin və Tayvan haqqında məlumatımız yoxdur. Mərkəzi və Cənubi Amerikada, bir neçə Asiya ölkəsində, Rusiyada və Yaxın Şərqdə (İsrail istisna olmaqla) yeniyetmələr və pornoqrafiya haqqında hələ bir şey bilmirik.
Bu araşdırmanın nəticələri, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsi ilə bağlı araşdırmalara üstünlük verən ölkələrdə yeniyetmələrin cinsi və cinsi ictimailəşməsindəki mədəni fərqlərlə də qərəzli ola bilər. Məsələn Hollandiya və İsveç, yeniyetmələrin seksuallıq və pornoqrafiyaya liberal yanaşmaları ilə xarakterizə olunur. Bu araşdırmanın ümumi nəticələrində bu iki ölkənin nisbətən güclü iştirakı, cinsi baxımdan daha mühafizəkar ölkələr üçün tapıntılarımızı ümumiləşdirməyə mane ola bilər. Buna görə də, yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinin mədəni şərtlərini anlamaq üçün getdikcə daha çox müxtəlif ölkələrdən və daha yaxşı millətlərarası müqayisəli araşdırmalardan biliklərə ehtiyacımız var.
İkincisi, cari tədqiqat bir heteronormativity qərəzdən əziyyət çəkir. Bir istisna olmaqla (Arrington-Sanders et al., 2015), bütün tədqiqatlar ən azından heteroseksual pornoqrafiyaya və buna görə əks cinsi əlaqələri tez-tez ehtiva edən məsələlərə diqqət yetirmişdir. Bəzi tədqiqatlar biseksual və gey kişi yeniyetmələrin heteroseksual kişi yeniyetmələrindən daha tez-tez pornoqrafiya istifadə etdiyini tapdı (Luder et al., 2011; Peter və Valkenburg, 2011d), gey, lezbiyan və biseksual yeniyetmələr arasında pornoqrafiyanın istifadəsinin xüsusiyyətləri, mənaları və nəticələri barədə bilgimiz məhdudlaşır. Arrington-Sanders et al. (2015), lakin qeyri-heteroseksual yeniyetmələrin öyrənilməsi ilə cari tədqiqatların bir çoxu heteronormativ fərziyyələr aşkar edilə bilər.
Üçüncüsü, nəzərdən keçirdiyimiz tədqiqat, əsasən cinsi zövq (məsələn, Tsaliki, pornoqrafiya istifadəsinin fürsətləri və potensial müsbət təsirləri deyil, ilk növbədə yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadənin riskləri və təhlükələri üzərində dayanaraq mənfi cəhətdən yanlışlığa meyllidir. 2011). Pornoqrafiyanın istifadəsinin mənfi nəticələrinə dair tədqiqatın diqqəti nəzəri mülahizələr və mədəniyyətə əsaslanan ictimai narahatlıqlar ilə əsaslandırıla bilər. Bununla birlikdə, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadə etdikləri barədə geniş bir təsəvvür əldə etmək üçün, pornoqrafiyanın istifadəsinin, məsələn, daha çox cinsi biliklə əlaqələndirilə biləcəyini də soruşmaq lazımdır (istisna olaraq, Bax et et al.) 2012), cinsi özünəməxsusluq və ya cinsi özünə hörmət. Bu cür suallar, eyni zamanda, ergenlərin pornoqrafiyadakı mesajlara qarşı həssas olduqlarına dair mövcud araşdırmalardakı gizli fərziyyəni şübhə altına almağa kömək edə bilər. Yalnız həssas olmayan ergenlərin fərziyyəsi onlara agentlik və kritik bacarıqları inkar etmir (Buckingham & Bragg, 2004), yeniyetmələri yetkinlərlə müqayisə edən və pornoqrafiya istifadəsi ilə cinsi stereotipik inanclar və yalnız böyüklər arasında cinsi risk davranışı arasında əlaqə quran son tədqiqatlarla ziddiyyət təşkil edir (Peter & Valkenburg, 2011b, 2011c).
Dördüncüsü, yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinə dair hazırkı araşdırmalar status-kvoya qarşı qərəzlidir. Bir çox tədqiqat, yeniyetmələrin seksuallığının çevrilməsinin, ən azı bir çox Qərb ölkəsində, fərdi və cinsi münasibətlərin informallaşdırılması və cinsi seçimin fərdiləşdirilməsi kimi daha böyük sosial və mədəni dəyişikliklərin bir hissəsi olduğunu görməməyə meyllidir. Beləliklə, yeniyetmələrin cinsəlliyi ənənəvi səlahiyyətlilər tərəfindən tam olaraq idarə olunmur, əksinə qismən şəxsi zövq və zövq məsələsidir (Attwood & Smith, 2011). Bu baxımdan pornoqrafiya istifadəsi və icazə verilən münasibət, cinsi qeyri-müəyyənlik, cinsi davranışın meydana gəlməsi və tezliyi və təsadüfi cinsi təcrübə arasında olan birliklər (daha çox) daha böyük sosial-mədəni dəyişikliklərin bir hissəsi kimi başa düşülə bilər.
Gələcək Araşdırma
Ədəbiyyatdakı müxtəlif çatışmazlıqlardan gələcək tədqiqat üçün bir neçə tələb irəli sürülə bilər. Birincisi, nəzarət dəyişənlərinin sistematik, nəzəri və empirik şəkildə əsaslandırılmış müalicəsi ilə müşayiət olunan daha uzununa tədqiqatlara ehtiyac var. Bu çərçivədə, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəni və müvafiq münasibətləri, özünü inkişaf etdirmə və davranışları izləmək üçün bir neçə il çəkən uzunlamasına panel tədqiqatları haqqında düşünmək də faydalı ola bilər. İdeal olaraq, uzunlamasına tədqiqatlar cavan yetkinlər arasında səbəbkar sualları həll etmək üçün eksperimental tədqiqatlarla əlaqələndirilməlidir. Bundan əlavə, rahatlıq nümunələrindən istifadə etməklə tədqiqatlardan çəkinmək və nəticələrin qərəzli olmadığını göstərmək olarsa, bu cür nümunələrə əsaslanan tədqiqatları qəbul etmək ehtiyatlı görünür.
İkincisi, sahə nəzəriyyə qurmaq və sınaqdan keçirməyə borclu olmalıdır. Bir neçə tədqiqat tədqiqatları üçün əsas kimi qurulmuş nəzəriyyələrə deyil, nəzəri müvəqqəti düşüncələrə və empirik qanunauyğunluqlara əsaslanır. Bu səbəbdən gələcək tədqiqatçılar araşdırmaya rəhbərlik edən və hazırda öyrənilən saysız-hesabsız konsepsiyaların azaldılması və sistemləşdirilməsi üçün birləşdirici nəzəri çərçivələri sınamağa çalışmalıdırlar. Bu icmalda bir inteqrativ model olan DSMM (Valkenburg & Peter, 2013son araşdırmalarda istifadə edilən (Beyens et al., 2015; Vanden Abeele və s., 2014) və gələcək araşdırmalara rəhbərlik edə bilər. Bununla birlikdə, media tətbiqetmə modeli (Steele & Brown,) kimi digər çərçivələr 1995), cinsi davranış ardıcıllığı (Byrne, 1976; Fisher, 1986) və ya 3A modeli (Wright, 2014b), də uyğundur.
Üçüncüsü, tədqiqat, yeniyetmələrin istifadə etdiyi pornoqrafiya məzmununa daha çox diqqət yetirməlidir. Ümumiyyətlə pornoqrafiya istifadəsi ilə bağlı indi bildiyimizə bənzər xüsusi pornoqrafik məzmunun istifadəsinin yayılmasını və proqnozlaşdırıcılarını bilməliyik. Bu çərçivədə fərqli pornoqrafik məzmuna üstünlüklərin nə dərəcədə və necə inkişaf etdiyini öyrənmək də vacib ola bilər.
Dördüncüsü, yeniyetməlik dövründəki böyük inkişaf dəyişiklikləri nəzərə alınmaqla, gələcək araşdırmalarda yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsi ilə bağlı inkişaf perspektivi araşdırılmalıdır. Yetkinlər kimi digər yaş qrupları ilə müqayisələr, yeniyetmələrin pornoqrafiyasından istifadəsi və bunun bu yaş qrupu üçün spesifik ola biləcəyi və ya digər yaş qruplarına aid olub-olmaması barədə məlumatımızı xeyli inkişaf etdirə bilər.
Beşincisi, yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı araşdırmaları indiki vəziyyətdən daha güclü şəkildə de-qərbləşdirmək lazımdır. Qeyd edildiyi kimi, mövcud biliklərimiz zəngin Qərb və ya Qərbləşmiş ölkələrə qarşı qərəzlidir. Bu dünyanın bir sıra ölkələrində pornoqrafiya qanunsuz və öyrənmək olduqca çətin olsa da, yeniyetmələrə daha çox fərqli bir nəzər salmağımıza və pornoqrafiyanın hazırda mövzu ilə əlaqədar bildiklərimizi zənginləşdirəcəyinə inanırıq.
Altıncısı, tədqiqatçılar, böyüklər arasında aparılan araşdırmalara bənzər (gay, Duggan & McCreary, gey, lezbiyen və biseksual yeniyetmələr arasında pornoqrafiyanın istifadəsinə daha çox diqqət ayırmalıdırlar) 2004; Traeen, Nilsen, & Stigum, 2006). Arrington-Sanders et al. (2015) təklif etdi, cinsi məlumatların olması, cinsi skriptlər haqqında bilik və cinsi şəxsiyyətə olan inam eyni cinsi cəlbedici yeniyetmələr üçün fərqli ola bilər və bu da pornoqrafiyanı necə istifadə etdiklərinə təsir edə bilər.
Yeddincisi, sahə yeniyetmələrin pornoqrafiyadan, xüsusən cinsi zövqdən istifadəsinin müsbət təsirləri ilə bağlı suallara daha açıq olmalı və differensial həssaslıq və pornoqrafiyaya davamlılıq anlayışlarına daha çox müraciət etməlidir. Yalnız yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsinə dair daha dolğun bir mənzərə ilə biz pornoqrafiyanın yeniyetmələr üçün nə demək olduğunu daha yaxşı təsəvvür edə bilərik.
Səkkizincisi və nəhayət, heç olmasa bir nəzəri səviyyədə, yeniyetmələrin pornoqrafiyadan istifadəsini daha böyük sosial və mədəni inkişaf kontekstinə qoymağı öyrənməliyik. Yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı bir çox mübahisələr, yeniyetmələrin pornoqrafiyanı özünün tək bir fenomeni kimi deyil, daha böyük inkişafın bir hissəsi kimi istifadə etməsini nəzərdən keçirməyin faydası ola bilər.
Nəticə olaraq, yeniyetmələr və pornoqrafiya ilə bağlı tədqiqatlar son 20 ildə, xüsusilə empirik səviyyədə xeyli irəliləmişdir. Fəqət, bizim fikrimizcə, gələcək tədqiqatlar yeniyetmələr və pornoqrafiya haqqında məlumatlarımızı empirik olaraq sərt, nəzəri cəhətdən inkişaf etmiş və intellektual qərəzsiz və açıq fikirli bir şəkildə qoymaq üçün ən azından yuxarıda göstərilən səkkiz tələbi həll etməlidir. Bu səylərin yalnız pornoqrafiya və yeniyetmələr haqqında akademik mübahisələri inkişaf etdirmək üçün deyil, həm də cəmiyyəti sağlam şəkildə məlumatlandırmaq üçün lazım olduğuna inanırıq.
Əlavə material
Bu məqalə üçün əlavə məlumatları naşirdən əldə etməklə tapa bilərsiniz Web site.
References
- Abiala, K., & Hernwall, P. (2013). Tweens online şəxsiyyətlə danışıqlar aparır: İsveçli qızların və kişilərin onlayn təcrübələrə yansımaları. Gənclər Tədqiqatları Jurnalı, 16 (8), 951-969. doi:10.1080/13676261.2013.780124
,
- Anderson, CA, & Bushman, BJ (2002). İnsan təcavüzü. Psixologiya üzrə illik baxış, 53, 27-51. doi:10.1146 / annurev.psych.53.100901.135231
,
- Arrington-Sanders, R., Harper, GW, Morgan, A., Ogünbajo, A., Trent, M., & Fortenberry, JD (2015). Eyni cinsi cəlb edən qara ergen kişilərin cinsi inkişafında cinsi açıq materialın rolu. Cinsi Davranış Arxiv, 44 (3), 597-608. doi:10.1007 / s10508-014-0416-x
,
- Attwood, F., & Smith, C. (2011). Gənclərin cinsi mədəniyyətlərinin araşdırılması: bir giriş. Fri Təhsil, 11 (3), 235-242. doi:10.1080/14681811.2011.590040
,
- Atwood, KA, Zimmerman, R., Cupp, PK, Fongkaew, W., Miller, BA, Byrnes, HF, ... Chookhare, W. (2012). Taylandlı gənclər arasında prekoital davranışlar, niyyətlər və cinsi təşəbbüs əlaqələri. Erkən ergenlik jurnalı, 32 (3), 364-386. doi:10.1177/0272431610393248
,
- Bandura, A. (2009). Sosial bilişik nəzəriyyə və kütləvi ünsiyyət. Ilə J. Bryant & MB Oliver (Eds.), Media effektləri: nəzəriyyə və tədqiqatlardakı inkişaflar (94-124). New York, NY: Taylor & Francis.
- Beebe, TJ, Harrison, PA, McRae, JA, Anderson, RE, & Fulkerson, JA (1998). Bir məktəbdə kompüter dəstəkli self-müsahibələrin qiymətləndirilməsi. İctimai rəy, 62 (4), 623-632. doi:10.1086/297863
,
- Bekele, AB, Van Aken, MAG, & Dubas, JS (2011). Şərqi Efiopiyada qadın orta məktəb şagirdləri arasında cinsi zorakılıq mağduriyeti. Şiddət və qurbanlar, 26 (5), 608-630. doi:10.1891 / 0886-6708.26.5.608
,
- Beyens, I., Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2015). Erkən yeniyetmə oğlanların internet pornoqrafiyasına məruz qalması: Peyğəmbərlik dövrünə, duyğu axtarmağa və akademik performansa olan münasibətlər. Erkən ergenlik jurnalı, 35 (8), 1045-1068. doi:10.1177/0272431614548069
,
- Bleakley, A., Hennessy, M., & Fishbein, M. (2011). Yeniyetmələrin media seçimlərində cinsi məzmun istədikləri bir model. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 48 (4), 309-315. doi:10.1080/00224499.2010.497985
,
- Bloom, ZD, & Hagedorn, WB (2015). Kişi ergenleri və müasir pornoqrafiya: Evlilik və ailə məsləhətçiləri üçün təsirlər. Ailə Dergisi, 23 (1), 82-89. doi:10.1177/1066480714555672
,
- Bogale, A., & Seme, A. (2014). Shendi şəhərinin Qərbi Gojjam zonası, Efiopiyanın şimal qərbindəki məktəbli gənclər arasında nikahdan əvvəl cinsi təcrübə və onun proqnozlaşdırıcıları. Reproduktiv sağlamlıq, 11, 49. doi:10.1186/1742-4755-11-49
,
- Bonino, S., Ciairano, S., Rabaglietti, E., & Cattelino, E. (2006). Pornoqrafiyadan və gənclər arasında cinsi zorakılığa öz-özünü göstərən nişanlardan istifadə. İnkişaf Psixologiyası Avropa Journal, 3 (3), 265-288. doi:10.1080/17405620600562359
,
- Bradburn, NM, Sudman, S., & Wansink, B. (2004). Sual verən suallar: Anket formuluna dair qəti təlimat: Marketinq, siyasi sorğular, sosial və sağlamlıq sorğuları üçün (Rev. ed.). San Francisco, CA: Jossey-Bass.
- Qəhvəyi, JD (2011). Media əhəmiyyət verir: Steinberg və Monahan (2011). İnkişaf Psixologiyası, 47 (2), 580-581. doi:10.1037 / A0022553
,
- Qəhvəyi, JD, & L'Engle, KL (2009). X-rated: US erkən ergenlərin cinsi əlaqəli media pozuntusu ilə əlaqəli cinsi münasibət və davranışlar. Əlaqə Araşdırmaları, 36 (1), 129-151. doi:10.1177/0093650208326465
,
- Buckingham, D., & Bragg, S. (2004). Gənclər, cinsiyyət və media: Həyat faktları? Basingstoke, İngiltərə: Palgrave Macmillan.
,
- Buzwell, S., & Rosenthal, D. (1996). Cinsi özünü qurmaq: Ergenlərin cinsi özünü algılamaları və cinsi risk alma. Ergenlik mövzusunda Araşdırma Dergisi, 6(4) 489-513.
,
- Byrne, D. (1976). Sosial psixologiya və cinsi davranışın öyrənilməsi. Şəxsiyyət və Sosial Psixologiya Bülleteni, 3(1) 3-30. doi:10.1177/014616727600300102
,
- Cameron, KA, Salazar, LF, Bernhardt, JM, Burgess-Whitman, N., Wingood, GM, & DiClemente, RJ (2005). Webdə cinsiyyətlə əlaqəli ergenlərin təcrübəsi: Onlayn fokus qruplarının nəticələri. Adolesan jurnal, 28 (4), 535-540. doi:10.1016 / j.adolescence.2004.10.00
,
- Casadevall, A., & Fang, FC (2010). Reproduktiv elm. İnfeksiya və toxunulmazlıq, 78 (12), 4972-4975. doi:10.1128 / IAI.00908-10
,
- Chen, A.-S., Leung, M., Chen, C.-H., & Yang, SC (2013). Tayvanlı gənclərin internet pornoqrafiyasına məruz qalması. Sosial davranış və şəxsiyyət, 41 (1), 157-164. doi:10.2224 / sbp.2013.41.1.157
,
- Cheng, S., Ma, J., & Missari, S. (2014). Tayvanın ilk romantik və cinsi əlaqələrində ergenlərin internet istifadə istifadəsi. Beynəlxalq Sosiologiya, 29 (4), 324-347. doi:10.1177/0268580914538084
,
- Cohen, J. (1988). Davranış elmləri üçün statistik güc analizi (2nd ed.). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Cowan, G., & Campbell, RR (1995). Yeniyetmələr arasında zorlama səbəbi münasibət. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 32 (2), 145-153. doi:10.1080/00224499509551784
,
- Davis, V. (2012). Bir-birinə qoşulmuşdur, ancaq qorunurmu? Valideynlərin metodları və diaqnostik təhlükəsizlik məsələlərində məlumat axtarma motivasiyası. Cyberpsychology, Davranış və Sosial şəbəkələr, 15 (12), 669-674. doi:10.1089 / cyber.2012.0179
,
- Dombrowski, SC, Gischlar, KL, & Durst, T. (2007). Gəncləri kiber pornoqrafiyadan və kiber cinsi yırtıqdan qoruyur: İnternetin böyük bir problemi. Uşaq istismarına baxış, 16 (3), 153-170. doi:10.1002 / car.939
,
- Dong, F., Cao, F., Cheng, P., Cui, N., & Li, Y. (2013). Çinli yeniyetmələrdə poli qurbanlığın yayılması və əlaqəli amilləri. Skandinaviya Psixologiya Jurnalı, 54 (5), 415-422. doi:10.1111 / sjop.12059
,
- Doornwaard, SM, Bickham, DS, Zəngin, M., ter Boqt, TFM, & van den Eijnden, RJJM (2015). Adolesanların cinsi əlaqəli internet materiallarından və cinsi münasibətlərindən və davranışlarından istifadə: Paralel inkişaf və yönlü təsirlər. İnkişaf Psixologiyası, 51 (10), 1476-1488. doi:10.1037 / dev0000040
,
- Doornwaard, SM, van den Eijnden, RJJM, Overbeek, G., & ter Boqt, TFM (2015). Cinsi cəhətdən aydın İnternet materialı istifadə edən ergenlərin fərqli inkişaf profilləri. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 52 (3), 269-281. doi:10.1080/00224499.2013.866195
,
- Duggan, SJ, & McCreary, DR (2004). Bədən görünüşü, yemək pozğunluğu və gey və heteroseksual kişilərdə əzələlərin artması üçün sürücü: Mediya görüntülərinin təsiri. Homoseksuallıq jurnalı, 47 (3-4), 45-58. doi:10.1300/J082v47n03_03
,
- Fisher, WA (1986). İnsan cinsəlliyinə psixoloji bir yanaşma: Cinsi davranış ardıcıllığı. Ilə D. Byrne & K. Kelley (Eds.), Cinsi davranışın öyrənilməsinə alternativ yanaşmalar (131-171). Hillsdale, NJ: Erlbaum.
- Tələbə, M. (2007). Avstraliyada gənclərin pornoqrafiyasına məruz qalması. Sosiologiya jurnalı, 43 (1), 45-60. doi:10.1177/1440783307073934
,
- Häggström-Nordin, E., Borneskog, C., Eriksson, M., & Tydén, T. (2011). İki şəhərdəki İsveç lisey şagirdləri arasında cinsi davranış və kontraseptiv istifadəsi: Cinslər arasındakı müqayisələr, iş proqramları və zamanla. Kontrasepsiya və Reproduktiv Sağlamlıq üzrə Avropa jurnalı: Avropa Kontrasepsiya Cəmiyyətinin rəsmi jurnalı, 16 (1), 36-46. doi:10.3109/13625187.2010.536922
,
- Hamaker, EL, Kuiper, RM, & Grasman, RPPP (2015). Çapraz panel panel modelinin tənqidi. Psixoloji metodlar, 20 (1), 102-116. doi:10.1037 / a0038889
,
- Hardy, SA, Steelman, MA, Coyne, SM, & Ridge, RD (2013). Pornoqrafiyaya qarşı qoruyucu bir amil olaraq ergen dindarlıq istifadə edir. Tətbiqi İnkişaf Psixologiyası jurnalı, 34 (3), 131-139. doi:10.1016 / j.appdev.2012.12.002
,
- Hasking, PA, Scheier, LM, & Ben Abdallah, A. (2011). Yetkinlik yaşına çatmayanların üç gizli sinifləri və hər bir sinfə üzv olmaq üçün risk faktorları. Təcavüzkar Davranış, 37 (1), 19-35. doi:10.1002 / ab.20365
,
- Hayes, AF (2005). Rabitə elminin statistik metodları. Mahwah, NJ: Erlbaum.
- Holt, TJ, Bossler, AM, & Bilər, DC (2012). Aşağı özünü idarəetmə, sapma həmyaşıd birliklər və yetkinlik yaşına çatmayan kiberdevans. Amerikan Cinayət Ədliyyə Jurnalı, 37 (3), 378-395. doi:10.1007/s12103-011-9117-3
,
- Jones, LM, Mitchell, KJ, & Finkelhor, D. (2012). Gənclərin İnternetdə zərər çəkən meyllər: Üç gəncdən İnternet təhlükəsizliyinə dair araşdırmaların nəticələri 2000-2010. Ergen Səhiyyə Journal, 50 (2), 179-186. doi:10.1016 / j.jadohealth.2011.09.015
,
- Kadri, N., Benjelloun, R., Kendili, I., Khoubila, A., & Moussaoui, D. (2013). Kiber vərdişlərdən tutmuş psixopatologiyaya qədər Mərakeşdə İnternet və seksuallıq. Seksologiyalar, 22 (2), e49-e53. doi:10.1016 / j.sexol.2012.08.006
,
- Kail, RV, & Cavanaugh, JC (2010). İnsan inkişafı: bir ömürlük görünüş (5th ed.). Boston, MA: Cengage Learning.
- Kim, Y.-H. (2001). Koreyalı yeniyetmələrin sağlamlıq riski ilə davranışları və seçilmiş psixoloji quruluşlarla əlaqələri. Ergen Səhiyyə Journal, 29 (4), 298-306. doi:10.1016/S1054-139X(01)00218-X
,
- Kim, Y.-H. (2011). Yetkinlərin sağlamlıq davranışları və onun psixoloji dəyişənlərlə əlaqələri. Mərkəzi Avropa Sağlamlığı Jurnalı, 19 (4), 205-209.
,
- Kinsman, J., Nyanzi, S., & Hovuz, R. (2000). Cinsi əlaqə və təsirlərin əlaqələndirilməsi: Uqanda Masaka şəhərində yaşayan yeniyetmə qızların təcrübəsi. Mədəniyyət, səhiyyə və cinsiyyət, 2 (2), 151-166. doi:10.1080/136910500300778
,
- Lavoie, F., Robitaille, L., & Herbert, M. (2000). Teen dating münasibətləri və təcavüz: Bir kəşfiyyat işi. Qadınlara qarşı zorakılıq, 6 (1), 6-36. doi:10.1177/10778010022181688
,
- Lo, V., Neilan, E., Günəş, M., & Chiang, S. (1999). Tayvanlı gənclərin pornoqrafik media və onların cinsi münasibətlərə və davranışlara təsirinə məruz qalması. Asiya Dostluq Jurnalı, 9 (1), 50-71. doi:10.1080/01292989909359614
,
- Lo, V., & Wei, R. (2005). İnternet pornoqrafiyasına və Tayvanlı ergenlərin cinsi münasibətləri və davranışlarına məruz qalma. Rabitə və elektron media jurnalı, 49 (2), 221-237. doi:10.1207 / s15506878jobem4902_5
,
- Lofgren-Mårtenson, L., & Månsson, S.-A. (2010). Lust, sevgi və həyat: İsveçli ergenlərin algılarını və pornoqrafiyaya malik olan təcrübələrini keyfiyyətcə öyrənmək. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 47 (6), 568-579. doi:10.1080/00224490903151374
,
- Lopez, JR, Mukaire, PE, & Mataya, RH (2015). Kambocanın iki kənd əyalətində gənclərin cinsi və reproduktiv sağlamlığı və riskli davranışlarının xüsusiyyətləri. Reproduktiv sağlamlıq, 12, 83. doi:10.1186/s12978-015-0052-5
,
- Luder, M.-T., Pittet, I., Berchtold, A., Akre, C., Michaud, P.-A., & Suris, J.-C. (2011). Ergenlər arasında onlayn pornoqrafiya və cinsi davranış arasında birliklər: Mif və ya reallıq? Cinsi Davranış Arxiv, 40 (5), 1027-1035. doi:10.1007/s10508-010-9714-0
,
- Ma, CMS, & Shek, DTL (2013). Hong Kongun erkən erkən yaşlarında pornoqrafik materialların istifadəsi. Pediatrik və ergen ginekologiya jurnalı, 26 (Əlavə 3), S18-25. doi:10.1016 / j.jpag.2013.03.011
,
- Malamut, NM, Addison, T., & Koss, M. (2000). Pornoqrafiya və cinsi təcavüz: Etibarlı təsirlər var və biz onları başa düşə bilərikmi? Cinsi Araşdırmaların İllik Review, 11, 26-91. doi:10.1080/10532528.2000.10559784
,
- Malamut, NM, & Huppin, M. (2005). Pornoqrafiya və yeniyetmələr: fərdi fərqlərin əhəmiyyəti. Adolesan Tibb Klinikaları, 16(2) 315-326. doi:10.1016 / j.admecli.2005.02.004
,
- Manaf, MRA, Tahir, MM, Sidi, H., Midin, M., Nik Caafar, NR, Das, S., & Malek, AMA (2014). Nikahdan əvvəl seks və onun Malayziya gəncləri arasında proqnozlaşdıran amillər. Kompleks Psixiatriya, 55 (Əlavə 1), S82-88. doi:10.1016 / j.comppsych.2013.03.008
,
- Marston, C., & Lewis, R. (2014). Gənclər arasında anal heteroseksiya və sağlamlığın təşviqi üçün nəticələr: Böyük Britaniyada nitel tədqiqat. BMJ Open, 4 (8), e004996. doi:10.1136 / bmjopen-2014-004996
,
- Mattebo, M., Larsson, M., Tydén, T., & Häggström-Nordin, E. (2013). Peşəkarların 'pornoqrafiyanın İsveçli ergenlere təsirinin algılanması'. Xalq Sağlamlığı Hemşireliği, 31 (3), 196-205. doi:10.1111 / phn.12058
,
- Mattebo, M., Larsson, M., Tydén, T., Olsson, T., & Häggström-Nordin, E. (2012). Hercules və Barbie? Pornoqrafiyanın təsirinə və İsveçdəki gənclər qrupunda mediya və cəmiyyətdə yayılmasına əks olunur. Avropa Kontrasepsiya və Reproduktiv Sağlamlıq Dergisi, 17 (1), 40-49. doi:10.3109/13625187.2011.617853
,
- Mattebo, M., Tydén, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2013). İsveçdəki ergenlər arasında pornoqrafiya istehlakı, cinsi təcrübə, həyat tərzi və özünü göstərən sağlamlıq. İnkişaf və Davranış Pediatriya Jurnalı, 34 (7), 460-468. doi:10.1097/DBP.0b013e31829c44a2
,
- Mattebo, M., Tydén, T., Häggström-Nordin, E., Nilsson, KW, & Larsson, M. (2014). İsveçdəki lisey şagirdləri arasında pornoqrafiya və cinsi təcrübə. İnkişaf və Behavioral Pediatriya Jurnalı, 35 (3), 179-188. doi:10.1097 / DBP.0000000000000034
,
- Mesch, GS (2009). Ergenlər arasında ictimai istiqrazlar və internet pornoqrafiyası. Adolesan jurnal, 32 (3), 601-618. doi:10.1016 / j.adolescence.2008.06.004
,
- Mesch, GS, & Məmən, TL (2009). Ergenlər arasında qəsdən onlayn pornoqrafik maruziyet: İnternet günahlandırır mı? Verhaltenstherapie & Verhaltensmedizin, 30 (3), 352-367. doi:10.1037 / t01038-000
,
- Mitchell, KJ, Finkelhor, D., & Wolak, J. (2003). Gənclərin İnternetdə istenməmiş cinsi materiallara maruz qalması: Risk, təsir və qarşısının alınması üzrə milli sorğu. Gənclər və cəmiyyət, 34(3) 330-358. doi:10.1177 / 0044118X02250123
,
- Mitchell, KJ, Wolak, J., & Finkelhor, D. (2007). İnternetdə pornoqrafiyaya cinsi istəklər, taciz və istenmeyen pozğunluqlar barədə gənclərin xəbərləri. Ergen Səhiyyə Journal, 40 (2), 116-126. doi:10.1016 / j.jadohealth.2006.05.021
,
- Mustanski, BS (2001). Simli alınması: Cinsi etibarlı məlumatların toplanması üçün internetdən istifadə. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 38 (4), 292-301. doi:10.1080/00224490109552100
,
- Odeyemi, K., Onajole, A., & Ogünowo, B. (2009). Muşin bazarında, Lagos, Nigeriya məktəbli qadınların ergenlər arasında cinsi davranış və təsir faktoru. Beynəlxalq Adolesan Tibb və Sağlamlıq Jurnalı, 21 (1), 101-110. doi:10.1515 / IJAMH.2009.21.1.101
,
- Owens, EW, Behun, RJ, Manning, JC, & Reid, RC (2012). İnternet pornoqrafiyasının ergenlere təsiri: Araşdırmanın nəzərdən keçirilməsi. Cinsi asılılıq və kompulsivlik, 19 (1-2), 99-122. doi:10.1080/10720162.2012.660431
,
- Peter, J. (2013). Media və cinsi inkişaf. D. Lemişdə (Ed.), Uşaqlar, yeniyetmələr və medianın Routledge beynəlxalq əl kitabçası, (s. 217 - 223). London, Böyük Britaniya: Routledge.
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2006a). Adolesanların İnternetdə cinsi cəhətdən açıq materiallara məruz qalması. Əlaqə Araşdırmaları, 33 (2), 178-204. doi:10.1177/0093650205285369
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2006b). Adolesanların cinsi əlaqəli onlayn materiallara və cinsi əlaqəli istirahət münasibətlərinə məruz qalması. Rabitə jurnalı, 56 (4), 639-660. doi:10.1111 / j.1460-2466.2006.00313.x
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2007). Ergenlərin cinsi əlaqəli media mühitinə və qadınların cinsi obyektlər kimi təsvirlərinə məruz qalması. Seks rolları, 56(5) 381-395. doi:10.1007 / s11199-006-9176-y
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2008a). Adolesanların cinsi cəhətdən açıq-aşkar İnternet materiallarına və cinsi ehtiyatsızlığa məruz qalması: Üç dalğalı panel işi. Media Psixologiya, 11 (2), 207-234. doi:10.1080/15213260801994238
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2008b). Adolesanların cinsi cəhətdən açıq İnternet materiallarına, cinsi qeyri-müəyyənliyinə və cinsi istismara cəlb olunma münasibətlərinə məruz qalması: Bir əlaqə varmı? Əlaqə Araşdırmaları, 35 (5), 579-601. doi:10.1177/0093650208321754
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2009a). Adolesanların cinsi cəhətdən açıq İnternet materiallarına və qadınların cinsi obyektlərə dair fikirlərinə məruz qalması: Nəticələrin qiymətləndirilməsi və əsas proseslərin qiymətləndirilməsi. Rabitə jurnalı, 59(3) 407-433. doi:10.1111 / j.1460-2466.2009.01422.x
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2009b). Gənclərin cinsi olaraq açıq-aşkar internet materiallarına və cinsi məmnuniyyətə məruz qalması: uzunlamasına bir araşdırma. İnsan Rabitəsi Araşdırması, 35 (2), 171-194. doi:10.1111 / j.1468-2958.2009.01343.x
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2010a). Adolesanların cinsi cəhətdən aydın İnternet materiallarından və cinsi qeyri-müəyyənlikdən istifadə etməsi: Cəlb olunma və cins. Rabitə monoqrafiyaları, 77 (3), 357-375. doi:10.1080/03637751.2010.498791
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2010b). Adolesanların cinsi əlaqəli İnternet materiallarından istifadəsinin əsasını təşkil edən proseslər: Algılanan realizmin rolu. Əlaqə Araşdırmaları, 37 (3), 375-399. doi:10.1177/0093650210362464
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011a). Anketlərdə həssas davranışın hesabatına "bağışlayan" girişlərin təsiri: Sosial arzuolunan cavab tərzinin rolu və inkişaf vəziyyəti. İctimai rəy, 75 (4), 779-787. doi:10.1093 / Poq / Nfr041
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011b). Qadınların cinsi rolları haqqında seksual açıq internet materialı və həmyaşıdların stereotipik inanclara təsiri: Ergenlər və böyüklər arasında oxşarlıqlar və fərqlər. Cyberpsychology, Davranış və Sosial şəbəkələr, 14 (9), 511-517. doi:10.1089 / cyber.2010.0189
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011c). Cinsi təhlükəli İnternet materialının cinsi risk davranışına təsiri: Adolesanların və böyüklərin müqayisəsi. Sağlamlıq Rabitəsi jurnalı, 16(7) 750-765. doi:10.1080/10810730.2011.551996
,
- Peter, J., & Valkenburg, PM (2011d). Cinsi cəhətdən aydın İnternet materialının və onun əvvəldən istifadə edilməsi: Adolesanların və böyüklərin boyuna müqayisəsi. Cinsi Davranış Arxiv, 40 (5), 1015-1025. doi:10.1007 / s10508-010-9644-x
,
- Romer, D. (1997). "Talking" kompüterləri: Uşaqlarla həssas mövzularda müsahibələr aparmaq üçün etibarlı və xüsusi üsul. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 34(1) 3-9. doi:10.1080/00224499709551859
,
- Rothman, EF, Kaczmarsky, C., Burke, N., Jansen, E., & Baughman, A. (2015). "Pornsiz olmadan ... İndi bildiyim şeylərin yarısını bilmərəm": Şəhər, aşağı gəlirli, Qara və İspaniyalı gənclərin nümunəsi arasında pornoqrafik istifadənin keyfiyyətcə öyrənilməsi. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 52 (7), 736-746. doi:10.1080/00224499.2014.960908
,
- Ševčíková, A., & Daneback, K. (2014). Yetkinlikdə onlayn pornoqrafiya istifadəsi: Yaş və cins fərqləri. İnkişaf Psixologiyası Avropa Journal, 11 (6), 674-686. doi:10.1080/17405629.2014.926808
,
- Ševčíková, A., Šerek, J., Barbovschi, M., & Daneback, K. (2014). Avropalı gənclər arasında onlayn cinsi materiallara qəsdli və istənməz şəkildə məruz qalan fərdi xüsusiyyətlər və liberalizmin rolu: Çox səviyyəli yanaşma. Cinsiyyət tədqiqi və sosial siyasət, 11 (2), 104-115. doi:10.1007/s13178-013-0141-6
,
- Shek, DTL, & Ma, CMS (2012a). Hong Kongda erkən ergenlər arasında pornoqrafik materialların istehlakı: Profillər və psixoloji qarşılıqlı əlaqələr. Əlilliyi və İnsan İnkişafı üzrə Beynəlxalq Jurnal, 11 (2), 143-150. doi:10.1515 / ijdhd-2012-0024
,
- Shek, DTL, & Ma, CMS (2012b). Hong Kong erkən ergenler arasında pornoqrafik materialların istehlakı: Təkrarlanma. Elmi World Journal, 2012, 1-8. doi:10.1100/2012/406063
,
- Shek, DTL, & Ma, CMS (2014). Hong Kongda Çinli ergenlerde pornoqrafik materialların istehlakını araşdırmaq üçün struktur tənlik modelləşdirməsini istifadə edin. Əlilliyi və İnsan İnkişafı üzrə Beynəlxalq Jurnal, 13 (2), 239-245. doi:10.1515 / ijdhd-2014-0309
,
- Skoog, T., Stattin, H., & Kerr, M. (2009). Yeniyetmələrin oğlanların onlayn fəaliyyətində pubertal vaxtın rolu. Ergenlik mövzusunda Araşdırma Dergisi, 19 (1), 1-7. doi:10.1111 / j.1532-7795.2009.00578.x
,
- Slater, MD (2007). Spiralların gücləndirilməsi: Media seçicilik və media təsirlərinin qarşılıqlı təsiri və fərdi davranış və sosial şəxsiyyətə təsiri. Əlaqə nəzəriyyəsi, 17 (3), 281-303. doi:10.1111 / j.1468-2885.2007.00296.x
,
- Springate, J., & Ömər, HA (2013). İnternetin ergen cinsi sağlamlığına təsiri: Qısa bir baxış. Beynəlxalq Uşaq və Adolesan Sağlamlığı Jurnalı, 6 (4), 469-471.
- Steele, JR, & Qəhvəyi, JD (1995). Yetkinlik otağı mədəniyyəti: Gündəlik həyat kontekstində medianın öyrənilməsi. Gənclər və yeniyetmələr jurnalı, 24 (5), 551-576. doi:10.1007 / BF01537056
,
- Steinberg, L., & Monahan, KC (2011). Adolesanların seksual mediaya məruz qalması cinsi əlaqə yaratmağa tələsmir. İnkişaf Psixologiyası, 47 (2), 562-576. doi:10.1037 / A0020613
,
- Bəli, S., Iu Kan, S., & Ngai, SS (2015). Hong Kong lisey şagirdlərinin gender rolu bərabərliyi və vücuda mərkəzli cinsilik ilə bağlı inancları haqqında cinsi əlaqəli onlayn materiallara və fərdi, ailə və qeyri-şəffaf faktlara məruz qalma arasında qarşılıqlı təsirlər. Gənclər və cəmiyyət, 47 (6), 747-768. doi:10.1177 / 0044118X13490764
,
- Bəli, S., Ngai, SS, & Iu Kan, S. (2012). Hong Konglu gənclərin cinsi əlaqə ilə əlaqəli davranışları, bilikləri və davranışları haqqında cinsi əlaqəli onlayn materiallara çıxışların birbaşa və vasitəçilik təsirləri. Uşaq və Gənclik Xidmətləri İncelemesi, 34 (11), 2156-2163. doi:10.1016 / j.childyouth.2012.07.019
,
- Tourangeau, R., & Smith, TW (1996). Həssas suallar verilməsi: Məlumat toplama rejimi, sual formatı və sual kontekstinin təsiri. İctimai rəy, 60(2) 275-304. doi:10.1086/297751
,
- Tourangeau, R., & Yan, T. (2007). Anketlərdə həssas suallar. Psixoloji Bülleten, 133 (5), 859-883. doi:10.1037 / 0033-2909.133.5.859
,
- Traeen, B., Nilsen, TS, & Stigum, H. (2006). Norveçdə ənənəvi mediada və İnternetdə pornoqrafiyanın istifadəsi. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 43 (3), 245-254. doi:10.1080/00224490609552323
,
- Tsaliki, L. (2011). Pornoqrafiya ilə oynayan: Yunan uşaqlarının pornoqrafiyaya olan araşdırmaları. Fri Təhsil, 11 (3), 293-302. doi:10.1080/14681811.2011.590087
,
- Tsitsika, A., Critselis, E., Kormas, G., Konstantoulaki, E., Constantopoulos, A., & Kafetzis, D. (2009). Yeniyetmələrin pornoqrafik İnternet saytlarından istifadə: Proqnozlaşdırıcı istifadə amillərinin və psixososial təsirlərin çoxşaxəli reqressiya təhlili. CyberPsychology və Davranış, 12 (5), 545-550. doi:10.1089 / cpb.2008.0346
,
- Valkenburg, PM, & Peter, J. (2013). Media effektləri modeli üçün fərqli həssaslıq. Rabitə jurnalı, 63 (2), 221-243. doi:10.1111 / jcom.12024
,
- Van Ouytsel, J., Ponnet, K., & Walrave, M. (2014). Yetkinlərin pornoqrafiya və musiqi videolarından istifadəsi və sexting davranışları arasındakı birləşmələr. Cyberpsychology, Davranış və Sosial Şəbəkə, 17 (12), 772-778. doi:10.1089 / cyber.2014.0365
,
- Vanden Abeele, M., Campbell, SW, Eggermont, S., & Roe, K. (2014). Sexting, mobil porno istifadə və din qrupları qrupları: Boys və qızların özünü qəbul etdiyi populyarlıq, populyarlıqa ehtiyacı və qarşıya çıxan təzyiqlər. Media Psixologiya, 17 (1), 6-33. doi:10.1080/15213269.2013.801725
,
- Vandenbosch, L. (2015). Ergenlərin müxtəlif növ cinsi cəhətdən açıq İnternet materiallarına məruz qalması: uzunmüddətli bir iş. İnsan Davranışına Kompüterlər, 50, 439-448. doi:10.1016 / j.chb.2015.04.032
,
- Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013a). Adolesan oğlanların cinsallaşdırılması: Mediya məruz qalması və oğlanların görünüş ideallerinin daxililəşdirilməsi, özünü obyektivləşdirməsi və bədən nəzarəti. Kişilər və kişilər, 16 (3), 283-306. doi:10.1177 / 1097184X13477866
,
- Vandenbosch, L., & Eggermont, S. (2013b). Cinsi cəhətdən açıq saytlar və cinsi təşəbbüs: qarşılıqlı əlaqələr və pubertal statusunun moderator rolu. Ergenlik mövzusunda Araşdırma Dergisi, 23 (4), 621-634. doi:10.1111 / jora.12008
,
- Weber, M., İstəyirəm, O., & Daschmann, G. (2012). Həmyaşıdlar, valideynlər və pornoqrafiya: Ergenlərin cinsi cəhətdən aydın materiallara məruz qalması və inkişafı ilə əlaqəli əlaqələri araşdırmaq. Cinsiyyət və mədəniyyət, 16 (4), 408-427. doi:10.1007/s12119-012-9132-7
,
- Wiederman, MW (1993). Milli sorğuda cinsi təcrübəyə aid olmayan respondentlərin demoqrafik və cinsi xüsusiyyətləri. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 30 (1), 27-35. doi:10.1080/00224499309551675
,
- Wiederman, MW (1999). Kollec tələbəsi iştirakçılarını istifadə edərək cinsiyyət tədqiqatında könüllü yanaşma. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 36 (1), 59-66. doi:10.1080/00224499909551968
,
- Wolak, J., Mitchell, K., & Finkelhor, D. (2007). Gənclərin internet istifadəçilərinin milli nümunəsindəki istənməyən və onlayn pornoqrafiyaya məruz qalması istəndi. Pediatriya, 119 (2), 247-257. doi:10.1542 / peds.2006-1891
,
- Wright, PJ (2013). ABŞ kişiləri və pornoqrafiyası, 1973-2010: İstehlak, proqnozlaşdırıcılar, əlaqələr. Cinsi Araşdırmalar Dergisi, 50 (1), 60-71. doi:10.1080/00224499.2011.628132
,
- Wright, PJ (2014a). Amerikalıların nikahdan əvvəl cinsi əlaqə və pornoqrafiya istehlakına münasibət: Milli panel təhlili. Cinsi Davranış Arxiv, 44 (1), 89-97. doi:10.1007/s10508-014-0353-8
,
- Wright, PJ (2014b). Pornoqrafiya və uşaqların cinsi ictimailəşməsi: Cari bilik və nəzəri bir gələcək. Uşaq və Media Jurnalı, 8 (3), 305-312. doi:10.1080/17482798.2014.923606
,
- Ybarra, ML, & Mitchell, KJ (2005). Uşaqlar və yeniyetmələr arasında internet pornoqrafiyasına məruz qalma: milli sorğu. CyberPsychology və Davranış, 8 (5), 473-486. doi:10.1089 / cpb.2005.8.473
,
- Ybarra, ML, Mitchell, KJ, Hamburger, M., Diener-Qərb, M., & Leaf, PJ (2011). Uşaqlar və yeniyetmələr arasında X-rated material və cinsi təcavüzkar davranışların törədilməsi: Bir əlaqə varmı? Təcavüzkar Davranış, 37 (1), 1-18. doi:10.1002 / Ab.20367
,
;
