সাঙ্গগাউ জেলার জুনিয়র ও সিনিয়র হাই স্কুল কিশোর বয়স্ক পর্নোগ্রাফি এক্সপোজার প্রভাব, পশ্চিম কালিমন্তান (2019)

ইন্ডিয়ান জার্নাল অফ জনস্বাস্থ্য গবেষণা ও বিকাশ
বছর: 2019, ভলিউম: 10, ইস্যু: 3
প্রথম পৃষ্ঠা : (941) শেষ পৃষ্ঠা : (945)
ISSN মুদ্রণ করুন: 0976-0245। অনলাইন আইএসএসএন: 0976-5506।
আর্টিকেল ডিওআই: 10.5958 / 0976-5506.2019.00623.5

সুবর্ণি লিন্ডা1,*, আবরোরি1, বিদ্যায়ন্তো রনি1

1ইউনিভার্সিটিস মুহাম্মদিয়াহ পন্টিয়ানাক, এ। ইয়ানি স্ট্রিট, পশ্চিম কালিমন্টন, এক্সএনইউএমএক্স

* সংশ্লিষ্ট লেখক: লিন্ডা সুবর্ণি, জনস্বাস্থ্য বিভাগ, স্বাস্থ্য বিজ্ঞান অনুষদ, ইউনিভার্সিটিস মুহাম্মদিয়াহ পন্টিয়ানক, জে। উ: ইয়ানী নং এক্সএনইউএমএক্স, পন্টিয়ানাক, পশ্চিম কালিমন্টন, ইন্দোনেশিয়া, ইমেল: [ইমেল সুরক্ষিত]

বিমূর্ত

প্রযুক্তিগত অগ্রগতি পর্নোগ্রাফি অ্যাক্সেস করা সহজ করে তোলে। পর্নোগ্রাফি এক্সপোজার প্রভাব কিশোর বয়সের মধ্যে খুব গুরুতর সমস্যা। এটি প্রজনন স্বাস্থ্য এবং মানসিক স্বাস্থ্য উন্নয়নের নেতিবাচক প্রভাব ফেলতে পারে। এই গবেষণাটি ক্রস বিভাগীয় ডিজাইনের পদ্ধতির সাথে একটি পরিমাণগত গবেষণা ছিল যা সঙ্গোগৌ জেলার জুনিয়র এবং সিনিয়র হাই স্কুল কৈশোর বয়সে এক্সএনএমএমএক্স জুনিয়র পরিচালিত পর্নোগ্রাফি এক্সপোজার প্রভাবের নির্ধারককে জানার মূল উদ্দেশ্যগুলি। এই গবেষণার ফলাফলগুলি ইঙ্গিত দিয়েছে যে বেশিরভাগ উত্তরদাতারা ইন্টারনেট (এক্সএনএমএক্সএক্স) সহ এক্সএনএমএমএক্স% এর ফটো (চিত্রগুলি) এর মাধ্যমে পর্নোগ্রাফি অ্যাক্সেস করেছিলেন।

উত্তরদাতাদের পর্নোগ্রাফি এক্সপোজার ইফেক্টটি হালকা স্তরে প্রাপ্ত হয়েছিল (আসক্তি, তীব্রতা এবং ডিসেন্সিটাইজেশন পর্যায়ে) ছিল 29.2%, এবং ওজন স্তর (অ্যাক্ট-আউট স্টেজ) ছিল 70.8%। পর্নোগ্রাফি এক্সপোজার প্রভাবের উল্লেখযোগ্য নির্ধারকগুলি অ্যাক্সেসের সময় (পি মান = 0.039, PR = 5.765), লিঙ্গ (পি মান = 0.0001; PR = 3.600), সময়কাল অ্যাক্সেস (পি মান = 0.037, PR = 3.730), এবং মিডিয়া ধরণ (পি মান = 0.001; জন = এক্সএনএমএক্স)। ডেটিংয়ের স্থিতি, আবাসনের স্থিতি, পিতামাতার বৈবাহিক অবস্থা কোনও উল্লেখযোগ্য নির্ধারক কারণ ছিল না, তবে পর্নোগ্রাফির এক্সপোজার প্রভাবের দিকে ইতিবাচক প্রবণতা দেখিয়েছিল।

পর্নোগ্রাফি অ্যাক্সেসের প্রাথমিক প্রতিরোধ হিসাবে প্রথম কৈশোরে পর্নোগ্রাফির বিপদ সম্পর্কে তথ্য সরবরাহ করার পরামর্শ দেওয়া হয়। এছাড়াও, মিডিয়া ব্যবহারে বুদ্ধিমান হওয়ার জন্য প্রাথমিক কৈশোর-কিশোরীদের সহায়তা প্রদানের জন্য পরিবার এবং বিদ্যালয়ের সহযোগিতা প্রয়োজন, এবং কিশোর-কিশোরীরা সুস্থ আচরণের জন্য নিবিড় থেরাপি প্রয়োজন।