Vandenbosch, Laura, ug Johanne van Oosten.
Journal of Communication 67, dili. 6 (2017): 1015-1036.
https://doi.org/10.1111/jcom.12341
abstract
Ang mga interbensyon sa literasiya sa media nga bahin gipunting aron malikayan ang dili maayong mga epekto sa media sa ulahi nga panahon. Bisan pa, ang longitudinal nga panukiduki sa interaksiyon tali sa edukasyon sa literasiya sa media ug mga epekto sa media kulang. Sa kini nga paagihan nga pagtuon sa 1,947 13-25 ‐ tuig ‐ mga tigulang, gisugdan namon ang pagtubag sa kini nga lacuna pinaagi sa pagsusi sa potensyal sa edukasyon sa pornograpiya sa pagbasa sa eskuylahan aron mapalawig ang longitudinal nga relasyon tali sa pagkakalantad sa tin-aw nga sekswal nga materyal sa Internet (SEIM) ug mga panan-aw sa mga babaye ingon mga butang sa sekso. Usa ka duha ka paagi sa interaksiyon sa panagway migawas: Ang relasyon tali sa SEIM ug mga pagtan-aw sa sexist nahimo’g huyang, labi nga mga tiggamit nga nakakat-on gikan sa edukasyon sa pornograpiya sa pagbasa. Wala’y panaglainan sa gender o edad. Tungod niini nga pagtuon naghatag pipila nga una nga ebidensya alang sa papel sa edukasyon sa media sa pagkunhod sa dili maayong mga epekto sa media.
;