(KAĈJO) La Konsekvencoj de Kompilo: 4-jara Longitudinala Studo pri Kompaktaj Interretaj Uzoj kaj Emocia Regulado-Malfacilaĵoj (2020)

Oni scias malmulte pri tio, kiel deviga interreta uzo (CIU) rilatas evolue al malsamaj aspektoj de regulado de emocioj. Ĉu junuloj okupiĝas pri CIU ĉar ili malfacile reguligas emociojn (la "konsekvenca" modelo), ĉu CIU kondukas al problemoj pri reguligo de emocioj (la "antaŭa" modelo), aŭ ĉu estas reciprokaj influoj? Ni ekzamenis la laŭlongajn rilatojn inter CIU kaj 6 aspektoj de malfacilaĵoj en emocia regulado. Adoleskantoj (N = 2,809) tra 17 aŭstraliaj lernejoj kompletigis mezurojn ĉiujare de la 8a grado (M_aĝo = 13.7) al 11. Strukturaj ekvaciaj modeloj rivelis, ke CIU antaŭis la disvolviĝon de iuj aspektoj de malregula emocio, ekzemple malfacilaĵoj por fiksi celojn kaj esti klaraj pri emocioj, sed ne pri aliaj (la precedenta modelo). Ni trovis neniun evidentecon, ke malfacilaĵoj pri reguligado de emocioj antaŭis la disvolviĝon de pliiĝoj de CIU (la konsekvenca modelo). Niaj trovoj indikas, ke instruado al adoleskantoj ĝenerala emocio-regulkapabloj eble ne tiom efikas kiel malpliigado de CIU kiel pli rektaj aliroj pri limigado de interreta uzo. Ni diskutas la implicojn de niaj trovoj por intervenoj desegnitaj por redukti CIU kaj reliefigi aferojn por estonta esplorado.