Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2015 Jan;18(1):25-9. doi: 10.1089/cyber.2014.0403.
abstrakta
Ĉi tiu studo esploris la mastron de uzado de videoludoj kaj videoludoj inter viraj universitataj studentoj kaj ekzamenis, kiel videoludodependeco rilatas al atendoj de universitata engaĝiĝo, mezlerneja mezuma punkto (GPA), kaj sur-kampusaj drogoj kaj alkoholaj perfortoj.
Partoprenantoj estis 477 viraj, unujaraj studentoj en liberala arta kolegio. En la semajno antaŭ la komenco de klasoj, partoprenantoj ricevis du enketojn: unu pri atendata universitata engaĝiĝo, kaj la dua pri uzado de videoludoj, inkluzive de mezuro pri toksomanio.
Rezultoj sugestis, ke videoludaddependeco estas (a) negative korelaciita kun atendata universitata engaĝiĝo, (b) negative korelaciita kun kolegia GPA, eĉ dum kontrolado de mezlerneja GPA, kaj (c) negative korelaciita kun malobservoj de drogoj kaj alkoholo okazintaj dum la unua jaro en altlernejo.
Rezultoj estas diskutitaj laŭ implicoj por la engaĝiĝo kaj sukceso de viraj studentoj en universitato, kaj laŭ la konstrua valideco de videoludaj toksomanioj.
;
