Ordainketa versus zigor modulazio anormala Dopina D2-hartzaile antagonistaren bidez ikasteko gamblers patologikoetan (2015)

Psikofarmakologia (Berl). 2015 Jun 20.

Janssen LK1, Sescousse G, Hashemi MM, Tenporizadorea MH, Ter Huurne NP, Geurts DE, Hozkailuak R.

Laburpena

arrazoia:

Dopinaren transmisioaren anomaliak, batez ere dopamina D2-hartzailearen gabeziarekin, eta jokoaren desoreka matematikoak alderatu ditu joko patologikoak. Gainera, kontu teoriko mordoa dopaminan funtsezko eginkizuna iraultzen ikasteko iradokitzen dute. Hala ere, dopamina, atzerakada ikasteko eta joko patologikoaren arteko lotura zuzena ez da ebidentzia enpiriko.

HELBURUA:

Ikerketa honen helburua dopamina triangeluatzea da, alderantzizko ikaskuntza eta joko patologikoa bideratzea.

METODO:

Hemen, joko patologikoak dopaminarekin lotutako arazoekin batera saritzen eta zigortzen ikasten duen hipotesia ebaluatzen dugu, dopaminaren D2 hartzailearen antagonista sulpiridaren (400 mg) ondorioak ikertuz, sarietan eta zigorretan oinarritutako alderantzizko ikaskuntzan, 18 jokalari patologikotan. eta 22 kontrol osasuntsu, plazeboa kontrolatutako itsu bikoitza eta kontrako orekatutako diseinua erabiliz.

EMAITZAK:

Aurreko ikerketen ildotik, D2 errezeptoreek blokeatuta zituzten sulpiridak ordainsari desbideratua zuela, zigorrak berreskuratzeko kontrolak kontrolatzeko. Aitzitik, sulpiridak ez zuen inolako efekturik zehaztu gamblersen.

ONDORIOAK:

Datu hauek frogatzen dute joko patologikoa dopamina lotutako gaitze anomaliarekin lotuta dagoela, saria eta zigorrak itzultzea ikasteko.