J Behav Addict. 2018 Aza 12: 1-6. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.103.
Lan Y1, Ding JE1, Li W2, Li J1,3,4,5, Zhang Y1, Liu M2, Fu H1,3,4.
Laburpena
AURREKARIAK ETA Xedeak:
Azkeneko urteetan jokabidearen mendekotasunari buruzko ikerketetan aplikatu da Kontzientzia oinarritutako esku-hartzearen (MBI). Hala ere, ikerketa enpiriko gutxi batzuk egin dira MBI erabiltzeak telefonoaren mendekotasunerako, hau da, unibertsitateko txinatar ikasleen artean nagusi. Azterketa honen helburua talde unibertsitarioaren esku-hartze kognitibo-jokabidearen (GMCI) eraginkortasuna ikertzea izan zen telefonoaren mendekotasunari buruzko unibertsitateko txinatar ikasleen lagin batean.
METODO:
Telefonoaren menpekotasunarekin dituzten ikasleek kontrol-talde batean (n = 29) eta esku-hartze talde batean (n = 41) banatuta daude. Esku-hartze taldeko ikasleek 8-astean GMCI bat jaso zuten. Smartphone mendekotasuna ebaluatu da Telefono mugikorraren Internet Addiction Scale (MPIAS) eta auto-jakinarazi smartphone erabiltzeko denbora partiturak erabiliz, oinarrizko oinarrietan neurtzen ziren (1st aste, T1), esku-hartzea ondoren (8th astea, T2), lehen jarraipena. -up (14th astea, T3), eta bigarren jarraipena (20th astea, T4).
EMAITZAK:
Talde bakoitzean hogeita zazpi ikaslek egin zuten esku-hartzea eta jarraipena. Telefono mugikorraren erabileraren denbora eta MPIAS puntuak nabarmen murriztu dira T1 eta T3 esku-hartze taldean. Kontrol taldearekin alderatuta, esku-hartze taldeak telefonoaren erabilera gutxiago izan du T2, T3 eta T4en eta nabarmen txikiagoa da MPIAS T3en.
IRABAZIAK ETA ONDORIOA:
Azterketa pilotu honek frogatu du GMCIk unibertsitateko ikasleen artean adimen-mendekotasuna nabarmenki arindu dezakeela.
KEYWORDS: terapia kognitibo-jokabidea; talde-esku-hartzea; arreta handiz egindako interbentzioa; telefono mendekotasuna; unibertsitateko ikasleak
PMID: 30418075
;