J Addict Erizaina. 2020 urt / mar; 31 (1): 30-38. doi: 10.1097 / JAN.0000000000000322.
Laburpena
AURREKARIAK:
Ordenagailu bidezko jokoak belaunaldiko teknologia berrietan sartzen dira gaur egungo komunikabide bisualen mundu garatuan. Adin guztientzako erakargarriak dira, baina ordenagailu jokoen erabileraren hazkunde izugarria nabarmentzen da haurren eta nerabeen artean. Ikerketa honek ordenagailuko jokoen mendekotasuna eta lehen eragina duten faktoreak zehaztu nahi ditu.
METODO:
Azterketaren lagina Fethiye-n (Muğla) lehen hezkuntzako hiru ikastetxetan matrikulatutako 476 ikasleen artean 952 ikasle izan ziren. Ikasleei buruzko datuak "Haurrei buruzko informazio inprimakia" eta "Haurrentzako ordenagailu jokoen mendekotasun eskala" erabiliz bildu ziren. Datuak zenbakiak, ehunekoak, lagin independenteak, bariantzaren noranzko bakarreko analisia eta erregresioaren analisia erabiliz aztertu dira.
EMAITZAK:
Ikerketa honen arabera, generoaren, klase-mailaren, diru-sarreren mailaren, amen hezkuntza-mailaren, joko kontsola / ordenagailuaren presentzia eta ordenagailu jokoen mendekotasun eskala puntuazioen artean aldea estatistikoki esanguratsua zegoen (p <.05). Interneten denbora gehiago igarotzen duten eta ordenagailuko jolasean aritzen diren ikasleak ordenagailu jokoen mendekotasunerako arrisku talde handiena direla ere aurkitu zen (p <.05).
ONDORIOAK:
Esku-hartze batzuk ordenagailu-jokoen menpekotasuna gutxitzeko planifikatu daiteke, batez ere, gizonezko ikasle, haur eta familiek diru-sarrera baxuak eta hezkuntza maila baxua dutenean, eta jolasak eta Interneteko erabilera iraupen luzeagoa duten ordenagailuak eta jolasak dituzten ikasleek ikastetxeen lankidetzarekin. erizainak, irakasleak eta gurasoak.
PMID: 32132422
;