(KAUSA - JAMA) Interneten erabilera patologikoaren eragina nerabeen osasun mentalean (2010)

HELBURUA:

Interneten erabilera patologikoa osasun mentalean, antsietatea eta depresioa barne, Txinako nerabeengan duen eragina aztertzea. Interneteko hipotesia da nerabeen osasun mentala kaltegarria dela Interneten erabilera patologikoa.

DISEINUA:

Biztanleriaren ausazko kohorte batekin egindako azterketa prospektiboa.

INGURUNEA:

Guangzhou-eko Txinako bigarren hezkuntzako ikastetxeak.

PARTAIDEAK:

Nerabeen adina 13 eta 18 urteen artean.

ERABILERA NAGUSIA:

Interneten erabilera patologikoa Internet bidezko proba patologikoaren bidez ebaluatu da.

ERABAKIEN NEURRIAK:

Depresioa eta antsietatea Zung Depresioaren eta Antsietate Eskalen arabera ebaluatu ziren.

EMAITZAK:

Bihurketa faktore potentzialen arabera egokitu ondoren, Internet erabiltzen zutenen depresioa izateko arrisku erlatiboa 21⁄2 aldiz (intzidentzia-tasaren ratioa izan zen)2.5; 95% konfiantza-tartea, 1.3-4.3) Internet bidezko erabilera patologikoko portaerak erakutsi ez dituztenak. Interneten erabilera patologikoaren eta antsietatearen arteko erlazio esanguratsua ikusi zen.

ONDORIOAK:

Emaitzen arabera, hasieran buruko osasuneko arazoak dituzten gazteek Internetek patologikoki erabiltzeak depresioa garatu zezakeela ondorioztatu zuen. Emaitza horiek zuzenean eragiten dituzte gazteen gaixotasunak prebenitzeko, batez ere garapen bidean dauden herrialdeetan.

Interneten erabilera patologikoa 1990 erdialdetik aurrera sortutako beste mendekotasunekiko antzeko seinaleak eta sintomak erakusten dituzten portaera problematiko gisa proposatu da.¹ Ikasketak Interneten erabiltzen duten pertsonek gehienbat gizonezko bitxiak dituzten gizonezkoak diren arren adierazi dute, gainera, frogatu du neskek duten jokabideak erakusteko tasak gero eta handiagoak direla.^2- 4 Azken urteotan, Interneten Asiako herrialde gehienetan Interneten erabilgarritasun handiagoarekin, Interneten erabilera patologikoa nerabeen osasun arazo handiagoa bihurtu da nerabeen artean. Nerabezaroan prebalentzia gero eta handiagoa Taiwango eta Txinako ikertzaileek esan dute 6en% 2000 ingurukoa% 11eraino igo dela 2004en%.^5,6

Interneten erabilera patologikoa pertsona eta harreman interpersonalekin, beste buruko osasun arazoekin eta gaixotasun fisikoarekin lotu dela esan da.^7- 10 Ikasketak nerabeen artean sintomak psikiatrikoak, jarrera oldarkorra, depresioa eta Interneteko erabilera patologikoa deskribatu dituzte.^11- 14 Ko eta al-k egindako ikerketa prospektiboan,¹⁵ gainera, depresioa eta gizarte fobia Interneten erabilera patologikoa aurreikustea dela esan dute, 2 urteko jarraipen batean. Emaitza hauek iradokitzen dute depresioa eta antsietatea faktore garrantzitsuak izan daitezkeela Interneten erabilera patologikoa nerabeen artean.

Nerabeen artean Interneten erabilera patologikoari buruzko literatura aberastasuna gero eta handiagoa da, ikerketa horietako gehienen gabeziak izaera gurutzatuaren arabera egiten du. Sekuentzia zeharkako diseinuarekin egindako azterketek emandako froga ez da nahikoa arrazoigabeko ondorioz marrazteko, azterketa horiek esplorazio moduan hartu daitezke esposizioaren eta emaitza aldagaien arteko harremanak identifikatzeko.⁸ Gainera, ikerketa horien ardatza Interneten erabilera patologikoa da. Nerabeen artean Interneten Interneten erabilera patologikoaren epe ertain eta luzeko efektuari buruzko informazioa gutxi dago. Lehen aipatu dugun moduan, depresioa eta antsietatea eginkizun garrantzitsua izan daiteke Interneten erabilera patologikoaren garapenean. Hala ere, Interneten eta beste buruko osasun arazoen erabilera patologikoen arteko lotura adierazi behar da Interneten erabilera patologikoki eragiten duela gazteen osasun mentalean. Gainera, 2 faktore hauek Interneten jokabideak eta buruko osasun arazoak dakartzaten bide komun bat ere partekatzen dute. Literaturako informazio mugatua buruko osasun arazoekin hasten den bide bat proposatzen du, Interneten jokabideetan amaitzen dena. Dena den, Interneteko ikerketa patologikoarekin hasten den bide alternatiboa aztertu dute. Interneten erabilera patologikoa nerabeen osasun mentalari buruzko zehazteko, ikasketa mota egokia kooperatiba "ezcase" populazioarekin izango litzateke. Beste modu batera esanda, depresio eta antsietate askerik ez duten gazte talde baten jarraipena egiteko, baina Interneten erabilera desberdina dutenak eta haien osasun mentaleko emaitzak zehaztuko dira jarraipen aldiaren amaieran.

Ezagutzaren hutsunea gainditzeko, azterketa prospektibo honek Interneten erabilera patologikoa nerabeen osasun mentalean duen eragina aztertu nahi du, baita antsietatea eta depresioa ere. Hipotesi bat da Interneten erabilera patologikoa nerabeen osasun mentalerako kaltegarria dela, hala nola, Internetek modu zabalean eta patologikoki erabiltzen duten gazteek antsietatea eta depresioa izateko arriskua handituko baitute.

METODOAK

Kohorte prospektibo honen azterketa, Txinako Guangdong probintzian, uztailaren hegoaldean egin zen 2008. Guangdong probintzia da Txinako probintzia jendetsuena eta Guangzhou hiriburua da. Probintziako hiri handiena eta jendetsuena da, 10en ia 2006 milioi inguruko biztanleria estimatua duena. Ikerketaren Institutuaren etika onarpena Probintziako Administrazioko Lehen eta Bigarren Hezkuntzako Psikologia Hezkuntzako Sailak eman du.

Aurreko ikerketaren oinarrizko faseko metodologiak deskribatu dira.⁸ Laburbilduz, lagina izan zen eskualdeko batxilergoko parte hartu zuten nerabeen ikasle guztiei eta hau Guangzhou-ko bigarren hezkuntzako erregistroan erregistratu zuten. Laginketa belaunaldia egiteko estratifikazioa ausazko laginketa metodoa estratifikatu da, metropoli eta landa eremuetako ikasleen proportzioaren arabera. Lagina 13 eta 18 urte arteko nerabeen nerabeak izan ziren.

Kohorteko ikerketa campusean egin zen ikastetxe desberdinetan, asteburu berean eginiko osasun inkesta baten bidez bildutako oinarrizko datuak. Parte-hartzaileak ausaz hautatu ziren hiriko ikasleen erregistroan. Ikerketari buruzko informazioa hautatutako ikasleei eta haien gurasoei informazioa eman zitzaien ikastetxeko zuzendarien eta irakasleen bitartez. Gurasoek idatzitako baimenik ez bazuten ere, 16 urte baino gazteagoak ziren gurasoek ahozko baimena lortzeko azterketa horretarako bereziki diseinatutako galdeketa bete aurretik. 16 urte baino gehiagoko ikasleentzat (adostasunaren adina), galdeketaren borondatezko erantzuna baimena izan zen. Ondoren, kohortea 9 hilabetez jarraitu zen, inkesta horrekin berriro burutu zen buruko osasun emaitza nagusiak jarraipenaren amaieran. Azterketarako, koordina handiagoa sortzen da kohesio handirik ez duen antsietatea eta depresioa oinarri hartuta.

Antsietatea Zung Auto-balorazio Antsietatea Eskala erabiliz neurtua izan zen.¹⁶ eta depresioa Zung Autoebaluazio Depresio Eskala erabiliz ebaluatu zen¹⁷ oinarri gisa eta jarraipenean. Antsietarako Autoebaluazio Eskala erabat baliozkotutako tresna zen antsietate nahasteak ebaluatzeko diseinatua.¹⁸ 20en eragina da, antsietatea duten sintoma klinikoen arabera. Galdera eredugarri bat honakoa da: "Beldur naiz inolako arrazoirik gabe". Galdeketei erantzun zitzaien galdetu zieten 3 azken hilabeteetan seinale eta sintomak zein maiztasun horiekin bizi izan diren eta Likert eskalan baloratu zitzaien 1-ekin. denbora 4era, denbora gehienetan. 1 eta 4-eko puntuazioak erantzun horietarako esleitu zitzaizkion, 20 eta 80-etik guztira gordin puntuazioarekin. Puntuazio hauek 4 antsietate-larritasun mailatan sailkatu ziren: normala, 45 baino txikiagoa; leuna eta moderatua, 45 59; larria markatuta, 60-74; eta muturrekoak, 75 edo handiagoak, gomendatutako ebakuntzaren arabera.¹⁶ Autoebaluazioko Depresio Eskala balioetsitako eskala normalizatua zen depresioa ebaluatzeko. Parte-hartzaileei 20en galderari erantzuteko eskatu zitzaien, nolako maiz baldintza zeuden edo nolako egoera zegoen galdetu zitzaten inkestan egindako azken hilabeteetan. Adibidez, galdera bat galdetu zieten inkestatuari: "Zenbaitetan egin nituen gauzak egitea erraza" esan zien Likert-eko eskalan 3 erantzunekin, denborarekin gutxi edo bat ere ez, denbora bat, batzuetan, zati handi bat. denbora eta gehienak edo denborak guztiak. Auto-balorazio Antsietate Eskalaren antzekoa da, 4 eta 1-eko puntuazioak erantzun horiei esleitu zitzaien 4 eta 20-era guztira. Puntuazio hauek 80 depresio larritasun mailetan sailkatu ziren: normala, 4 baino txikiagoa; depresio arina, 50 50; depresio nagusia moderatua eta markatua, 59 60; eta depresio nagusien larria edo muturrekoa, 69 edo handiagoa, gomendatutako ebakuntzaren arabera.¹⁷ Emaitza neurria normalean bikoiztu egin zen, 50 baino gutxiago, eta deprimituta, 50 edo handiagoa, azterketa errazteko. Bi tresnen bertsio txinera baliozkotasun eta fidagarritasun ona zuten txinatar nerabeen populazioan balioztatu ziren.¹⁹

Interneten erabilera patologikoa Interneten Mendekotasun Testaren bidez ebaluatu zen, Young-ek diseinatutako Young's Internet Addiction Scale izenaz ere ezaguna.²⁰ Internet Addiction Test 20-elementua auto-berri eskala da, eta diseinua gamblers patologikoak gisa definitutako ikusgai kontzeptuak eta jokaerak oinarritzen da. DSM-IV diagnostiko irizpideak. Mendekotasunaren jokaera tipikoak islatzen dituzten galderak biltzen ditu. Adibide bat galdera bat da, "Zenbat aldiz deprimituta sentitzen duzu, Moody, edo nerbio off-line zarenean, eta hori doa atzera egin duzu on-line ondoren?" Inkestatu ziren beren erantzunak joera adierazteko Likert eskala batean 1-en, oso gutxitan, 5-era, beti. Internet Addiction Test-eko propietate psikometrikoei buruzko ikerketa batek fidagarritasun ona eman du, Cronbach α-k .82 eta .54-en arteko hainbat balioekin hainbat faktorerekin.²¹ Puntuazio orokorrak kalkulatu dira, 20 gutxienez 100 gehienezko puntuazio posibleekin. Mendekotasunaren larritasuna gero proposatutako ebaluazio puntuazioen arabera sailkatu zen, eta 20 49-ek normala da; 50 to 79, moderatua; eta 80 to 100, larria.²⁰ 10-eko ikerketa honetan puntu gehiago edo handiagoa duten 80 ikasle bakarrik egon zirenez; esposizio-aldagaia diktomizatu zen 2 kategoriatan, larria / moderatua eta normala, datuen analisia errazteko.

Inkestan bildutako beste informazio batzuen artean, demografia, metropoli edo landa eskolak, familiaren bizilekuaren kokapena, inkestatua haur bakarra zen ala ez, gurasoen hezkuntza mailak, osasun egoera eta edateko, erretzeko, jarduera fisikoa eta lo egiteko orduak bezalako jokabideak zeuden. Halaber, inkestatuek familiaren finantza egoerari, gurasoen itxaropenei, ikasketen zama, eguneroko bizitzari etena, familiaren asebetetzea eta azken bizitzako gertakari estresen inguruko pertzepzioei buruzko informazioa ere bildu zen. Esan bezala, aldagai horiek antsietate eta depresioarekin lotzen direla jakin zen nerabeen artean.

Datuak Stata V10.0 estatistika software programa erabiliz aztertu ziren.²² Interneten erabilera patologikoaren, interesen eta antsietateen aldagai guztien eta depresioaren arteko erlazioak zuzenak ez diren aztertzeko bitarteko azterketak egin ziren. Kohorte prospektiboko azterketa bat izan zenez, ez da egokituko Inbestio Tarifaren Adostasunak (IRR) eta dagokien 95 konfiantza-tarteak (CI) antsietatea, depresioa, Interneten erabilera patologikoa eta interes-aldagai guztiak kalkulatu dira. Aldagai bitarrei dagokienez, IRR eta dagokien 95% CIs kalkulatu dira cs programaren prozedurak. 2 kategoria baino gehiago dituzten aldagaietarako, Poisson-en bariantza sendoa erabili zen erregresioarekin, IRRak kalkulatzeko, Barros eta Hirakataren iradokizunen arabera, emaitza bitarrak kalkulatzeko.²³ Erregresio anizkoitzaren analisian sartutako aldagai potentzialen aukeraketa aldagai horien garrantzi mailaren arabera azterketa bitartekoak ziren. Garrantzi maila lortu zuten aldagaiak P <.1 azterketa gehiagotan sartu ziren esposizioaren eta emaitzaren aldagaien arteko erlazio doitua lortzeko. Poissonen erregresioa bariantza sendoarekin ere erabili zen antsietate eta depresioaren IRR doituak kalkulatzeko, balizko faktore nahasgarrietarako doikuntzarekin.

EMAITZAK

1618eko ikasle guztiek oinarrizko inkestaren inguruko informazio erabilgarria erabili zuten. 1618en inkestatu horien artean, oinarrizko ikerketaren emaitzak 1122-ek Auto-balorazio Antsietarako Eskala eta Autoebaluazioko Depresio Eskala gutxiago izan ziren. 1122 ikasleetatik, 1041-ek jarraipen galdeketari ere erantzun dio. Hau 92.8% jarraipenaren tasa izan zen. Inkestatuen eta erantzuleen arteko konparazioak ez zituzten estatistikoki esanguratsua den desberdintasunik adierazi adinari eta sexuari dagokionez eta hirian edo landa eskoletan parte hartu zuten. Inkestatuen ezaugarri eta emaitzen neurriak laburbiltzen dira Table 1. Lagina batez ere 13 eta 16 urte bitarteko nerabeek osatzen dute (n = 881;% 84.7) batez besteko adina (SD) 15.0 (1.8) urtekoekin. Ia banaketa berdina zegoen mutilen eta nesken artean eta hiri eta ez hiriko ikastetxeen artean. Demografiari dagokionez, familia gehienak hirian bizi ziren (n = 761;% 73.1) eta erdia baino zertxobait gehiago ziren familiako haur bakarra (n = 623;% 60.0). Guraso gehienek gutxienez bigarren hezkuntzako maila lortu zuten, aiten% 17 inguruk eta% 12k bigarren hezkuntzako ikasketak jasotzen zituzten, unibertsitatea eta graduondokoa barne.

Table 1. Antsietatea eta Depresioa maiztasunaren banaketa jarraipenean, eta Interneteko egoera, demografia, osasun portaerak eta nerabeen baldintza pertsonalen pertzepzioaren erabilera oinarrizkoaren erabilera

    

Ikusi Handiak  |  Gorde taula  |  Deskargatu diapositiba (.ppt)  |  Ikusi artikuluaren testuinguruan

Osasun baldintzei eta portaerei dagokienez, 21 ikaslek soilik (% 2.0) jakinarazi zuten iraganean gaixotasun larria izan dutela. Gehienek (n = 683;% 65.7) 6 eta 8 ordu lo egin zuten astegun normalean, eta laurden batek (n = 265;% 25.7) astero jarduera fisikoa egiten zuten. Ikasle batzuek jakinarazi dute oinarrizko inkestan saiatu edo erretzen ari zirela (n = 15;% 2.1), eta% 8k (n = 83) jakinarazi dute inkesta egin zenean alkohola bi aldiz baino gehiago kontsumitu dutela. Ikasle gehienek beren familiako egoera ekonomikoa besteen antzekoa dela antzeman zuten (n = 669;% 64.4). Erdiak baino zertxobait gehiagok hauteman zuten ikasketek karga handia edo oso handia zutela (n = 546;% 52.6), eta gehienek (n = 846;% 81.5) gurasoek haiengan itxaropen handiak eta oso handiak zituztela sumatu zuten. Ikasle horien bostena baino zertxobait gutxiago pozik zeuden familiarekin (n = 230;% 22.1), eta erdiak inguruk (n = 536;% 51.7) normaltzat hartzen zuten gorputza,% 20 inguru (n = 214) sentitzen baitzuten gehiegizko pisua eta% 30 inguru (n = 286) gutxiegizko pisua.

Esposizioari dagokionez, hau da, Interneten erabilera patologikoa, inkestatu gehienak erabiltzaile normal gisa sailkatu ziren (n = 944,% 93.6), 62 (% 6.2) moderatuak eta 2 (% 0.2) arrisku larrian. Interneten erabilera ohikoena entretenimendurako izan zen (n = 448;% 45.5), ondoren informazioa eta ezagutza bilatzeko (n = 276;% 28.1) eta eskolako kideekin komunikatzeko, lagunak egiteko eta asperdura ekiditeko (n = 260). ;% 26.4). Lotura nabarmena zegoen Internet nola erabili zen eta erabilera patologikoa oinarrizko oinarrian (χ²₂ = 21.78; P <.001). Internet patologikoki erabiltzen zuten gazteek entretenimendurako erabiltzen zuten eta informazio gutxiago erabiltzen zuten. 9 hilabeteko jarraipenean, 8 ikasle (% 0.2) antsietate sintoma nabarmenak dituztela sailkatu zen eta 87 (% 8.4) depresioaren eskalan 50eko murrizketa baino altuagoa izan zen.

Interneten erabilera patologikoaren, interesen, depresioaren eta antsietateen arteko aldakortasunaren arteko erlazioak aztertu dira. Emaitzak laburbiltzen dira Table 2. Erakutsi den bezala, Interneten erabilera patologikoa depresioarekin lotzen zen nabarmen, beste faktore nahasgarri potentzial batzuentzat egokitu gabe. Emaitzen arabera, Internetek patologikoki oinarrian erabiltzen zuten ikasleek 2 hilabeteko jarraipenean depresioa izateko probabilitatea 9 aldiz baino handiagoa izan zuten (IRR, 2.3;% 95eko CI, 1.2-4.1), zuzendutakoa erakutsi ez zutenekin alderatuta. portaera patologikoak. Emaitzek iradokitzen zuten Interneten erabilera patologikoaren eragin esanguratsurik ez zegoela jarraipenean antsietatean (IRR, 2.0;% 95 CI, 0.3-12.7). Lagin honetan, azterketaren zama izan da antsietate eta depresio arrisku handiagoarekin lotura bikoitza duen lotura nahasgarri potentzial bakarra. Hori dela eta, Poissonen erregresio analisi gehiagotan sartu zen Interneten erabileraren eta depresioaren eta antsietatearen arteko erlazioetan dituen ondorioak egokitzeko. Literaturan depresioarekin eta antsietatearekin lotura izateko proposatutako beste aldagai nahasgarri potentzial batzuk ere kontuan hartu ziren. Besteak beste, adina, sexua, landa edo hiriko bizilekua, jarduera fisikoan parte hartzea, familiaren atsekabea eta ikasketen zama.

Table 2. Dohaigabeko tasa Antsietatea eta Depresioa Interneten, Demografia, Osasun Portaerak eta Nerabeen Baldintza Pertsonalen pertzepzioaren jarraipenaren jarraipenean.

    

Ikusi Handiak  |  Gorde taula  |  Deskargatu diapositiba (.ppt)  |  Ikusi artikuluaren testuinguruan

Poisson-eko erregresio anizkoitzaren azterketek lortutako emaitzak ere aurkeztu ziren Table 3. Emaitza horiek adierazi zuten Interneten erabilera patologikoa depresioarekin lotzen zela oraindik, baina ez antsietatearekin. Balizko faktore nahasgarriak egokitu ondoren, Internet patologikoki erabiltzen zutenen depresioaren arrisku erlatiboa ez zen taldearen 2½ aldiz (IRR, 2.5;% 95 CI, 1.3-4.3) izan zen. Ez da erlazio esanguratsurik ikusi Interneten erabilera patologikoaren eta jarraipenean antsietatearen artean.

Table 3. Antsietate eta Depresioen Tarifa Adierazitakoak Interneten Adolescentesen artean Interneten erabilera patologikoa egiteko

COMMENT

Ikerketa honek zuzenduta zegoen Txina hego-ekialdeko gazteen biztanleriaren Interneten erabilera patologikoa edo addictive Interneten erabiltzearen ondorioz aztertzea. Emaitzek iradoki dute Interneten erabilera patologikoa pertsona horien buruko osasuna kaltegarria dela. Bereziki, Interneten oinarrizko erabilera patologikoa depresioaren aurresatea da 9 hilabeteko jarraipenean. Bihurtzeko faktore potentzialak egokitu ostean, depresioa izateko arriskua areagotu egin zen Interneten, batez ere patologikoki jokaera patologikoak erakutsi ez zituztenekin alderatuta. Emaitza honek iradokitzen du buruko osasun arazoez aske dauden gazteek, baina Internetek modu patologikoan erabiltzen dutenak, depresioa garatu dezakete. Hala ere, harreman hori ez da antsietateagatik frogatu. Ikerketa hau berezia da Interneten hasieran osasuntsu zegoen gazteentzako osasun mentaleko segizioak frogatzeko duen gaitasuna.

Nerabeen osasun mentaleko Interneten erabilera patologikoaren epe ertain eta luzeko eraginaren antzeko ikerketarik ez egotea zaila izango litzateke ikerketa horretatik lortutako emaitzekin alderatuta. Hala ere, emaitzak koherentea dira Interneten erabilera patologikoa eta nerabeen sintomatologia psikiatrikoan lortutako literatura orokorrean.^4,11,13,24 Ikerketaren emaitzak Interneten eta depresioaren erabilera patologikoaren arteko korrelazioa ez ezik, Interneten erabilera patologikoa gazteen osasun mentalean ere eragin zuzena erakusten du. Aurreko ikerketetan lortutako emaitzak kontuan hartuta, bereziki, Ko eta al.,¹⁵ "Sarrera" atalean aurkeztutako argudioaz gain, Interneten erabilera patologikoaren eta buruko osasunaren arteko erlazioa agian ez du nahitaez lineala hipotetzea. Ahalik eta eredu errekurtsibo bat aplikatu ahal izango da Interneten erabilera patologikoa gazteen osasun mentalean ulertzeko eta, ondorioz, portaera patologikoetan sartzearen areagotzea, beheranzko espiral hori sor daiteke.

Azterketa horretatik lortutako emaitzak zuzenean eragiten dute buruko gaixotasunak prebenitzeko gazteen artean, bereziki garapen bidean dauden herrialdeetan, hala nola Txinan. Azterketaren emaitzen arabera, Internet erabiltzen duten gazteek arazo psikologikoko arriskurik handieneko arriskua dutela adierazten dute eta depresioa garatuko dute portaera jarraitzen badute. Nerabeen osasun mentaleko arazoek pertsonen kostuak eta kostuak erkidegoarentzako onartzen ditugunez, arrisku talde identifikatuek arrisku-faktore identifikatuekin zuzendutako esku-hartze goiztiarra eta prebentzioa eraginkorra da gazteen artean depresio-zama murrizteko.²⁵ Eskola pribatuan arriskuan dauden pertsonen proiekzioa aurreko prebentzio estrategia eraginkorra izan liteke, azken meta-analisiaren arabera.²⁶ Hori dela eta, Interneten erabilera patologikoaren proiekzio programa bat ere izan daiteke bigarren hezkuntzako ikastetxe guztietan, hasieran aholkularitza eta tratamendua izateko arriskua duten pertsonak identifikatzeko.

Azterlan guztietan bezala, azterketa honetan indarguneak eta ahuleziak daude. Biztanleriaren azterketa bat da, ikasleen ausazko lagin bat barne. Inkestatuen eta erantzun gabekoen artean ez da diferentzia esanguratsurik aurkitu, lagin adierazgarria proposatuz. Ebaluazio-tresna estandarizatu eta balioztatuaren erabilerak neurtu egin ditu emaitza neurrietarako neurriak. Gainera, kohorteko azterketa bat delako, emaitzak Interneten erabilera patologikoa nerabeen osasun mentalean, batez ere depresioan, ez da soilik informazio gehiago ematen du, bai bien arteko elkarte gisa. Azterketa honek frogatu du Interneten erabilera patologikoa eta depresioa nerabe osasuntsuetako lagin baten arteko sekuentzia kronologikoa. Ikerketa honetan muga batzuk ere identifikatu dira. Lehenik eta behin, emaitzari buruzko informazioa auto-berri galdeketaren bidez lortzen da. Hori dela eta, emaitzaren aldagaiaren txosten bat alboratzen da, nahiz eta ziur aski ezberdina den alborapena izan. Bigarrenik, esposizio aldagaiaren gaineko informazioa auto-berrien bidez jasotzen da eta alborapena gogorarazteko edo berri emateko gai da. Hirugarrenik, ez dira konfigurazio potentzial guztiak egokitu eta aztertu. Azterlan honetan ez dira ebaluatu faktoreak, esate baterako, aldaketa genetikoak eta familiaren depresioa.

ARTIKULUEN INFORMAZIOA

korrespondentzia: Lawrence T. Lam, Sydneyko Unibertsitateko Medikuntza Eskola, Australiako Darlinghurst campusa, Oxford Street Unibertsitatea, Darlinghurst, New South Wales, Australia 160 ([posta elektroniko bidez babestua]).

Argitalpenerako onartua: Martxoa 17, 2010.

Argitaratu linean: Abuztua 2, 2010. doi: 10.1001 / archpediatrics.2010.159

Autorearen ekarpenak:Ikasi kontzeptua eta diseinua: Lam. Datuak eskuratzea: Peng. Datuen analisia eta interpretazioa: Lam. Eskuizkribua idaztea: Lam eta Peng. Eduki intelektual garrantzitsuaren eskuizkribuaren berrikuspen kritikoa: Lam. Analisi estatistikoa: Lam. Laguntza administratiboa, teknikoa eta materiala: Peng.

Finantza-dibulgazioa: Ez da jakinarazi.

ERREFERENTZIAK