Internet Problematikoko hiru faktorearen modeloaren berrespena Nerabeen eta helduen laginen gainean. (2011)

Iruzkinak: Ikerketak nerabeen% 18an Interneten erabilera problematikoa aurkitu du ... nesken erdia baino gehiagoko lagin batean! Zer izango zen lagina gizonezko guztiak izan balira?


Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2011 Jun 28.

Koronczai B, Urbán R, Kökönyei G, Paksi B, Papp K, Kun B, Arnold P, Kállai J, Demetrovics Z. 

Iturria

Addiction Research 1 Taldea, Eötvös Loránd University, Budapest, Hungaria.

Laburpena

Laburpena Internet oso erabilia izan zenean, gehiegizko erabilerarekin lotutako arazoak gero eta gehiago agertu ziren. Arazo horien ebaluaziorako, nahiz eta zenbait eredu eta erlazionatutako galdeketa landu dira, ahalegin gutxi egin da horiek berresteko. Ikerketa honen helburua da aldez aurretik sortutako Interneten Erabilerari buruzko Galdetegi (PIUQ) hiru faktorearen eredua probatzea zenak ez ziren datuak (aurretik lineaz kanpoko taldea eta aurrez aurre ezarritakoa) biltzeko metodoen bidez frogatzea, alde batetik, alde batetik. , eta adin-talde desberdinetan aztertuz (nerabeen eta helduen lagin ordezkariak), bestetik.

438 batxilergoko ikasleen datuak bildu ziren (44.5 ehuneko mutilak; adina: 16.0 urte; desbiderapen estandarra = 0.7 urte) eta baita 963 helduek ere (49.9 ehuneko gizonezkoek; batez besteko adina: 33.6 urte; desbiderapen estandarra = 11.8 urte). Egiaztapen faktoreen analisia aplikatu genuen, Interneten erabilera problematikoko neurketa eredua baieztatzeko. Egindako azterketen emaitzak ezinbestean hiru faktore eredu dira faktore bakarreko soluzioaren gainean.

Profil latenteen analisiak erabiliz, helduen% eta 11% identifikatu genuen 18 erabiltzaile nerabeen ehunekoa erabilera problematikoa da. Esplorazio faktorearen analisian oinarrituta, PIUQ-en forma laburra proposatzen dugu bederatzi elementuez osatuta. PIUQ-en 18-elementu jatorrizko bertsioa eta 9-item elementu laburra bai fidagarritasun eta baliozko ezaugarriak, eta, beraz, egokiak dira etorkizuneko ikerketetan Interneten arazo erabileraren ebaluazioa egiteko.