J Korean Acad Nurs. 2015 Apr;45(2):251-61. doi: 10.4040 / jkan.2015.45.2.251.
[Koreeraren artikulua]
Laburpena
HELBURUA:
Ikerketa honen xedea interneteko menpekotasunen prebentzioko programa integratu bat garatzea zen, eta interneten mendekotasuna izateko arriskuan zeuden oinarrizko ikasleen auto-arautze eta interneten mendekotasunean duen eragina probatzea zen.
METODO:
Aurreikuspenen ondorengo postestest diseinurik gabeko ikerketa ia esperimental bat erabili zen. Parte-hartzaileei talde esperimentalari (n = 28) edo kontrol talde (n = 28) esleitu zitzaizkien. Azterlan honetan garatutako programaren edukiak interneten mendekotasunari buruzko informazioa emateaz gain, gaitzespenerako esku-hartzeak eta jokabidearen aldaketari buruzko informazioa ematea zen. Aurre-proba bat eta bi post-probak egin ziren programaren efektuak eta horien jarraitasuna identifikatzeko. Efektuak testu errepikatuak ANOVA, efektu sinpleen analisia eta Time Contrast erabiliz egiaztatu ziren.
EMAITZAK:
Programa esperimentuaren ondorengo auto-erregulazioa kontrol-taldea baino nabarmen handiagoa izan zen. Interneten mendekotasuna autodiagnostikoaren puntuazioa eta talde esperimentalaren Interneten erabilera denbora-taldea nabarmen txikiagoa da kontrol-taldea baino.
ONDORIOAK:
Interneten mendekotasuna prebenitzeko programa integratua interneteko mendekotasuna izateko arriskuan jartzen duten oinarrizko ikasleak saihesteko interneteko menpekotasunaren ondorioak balioztatu dira.
KEYWORDS:
Addiction; Internet; prebentzioa; Autoregulazioa
;