J Behav Addict. 2016 Jun;5(2):293-303. doi: 10.1556/2006.5.2016.041.
García-Oliva C1, Piqueras JA1.
Laburpena
Aurrekariak eta helburuak Azterketa honek nerabeen informazio eta komunikazio popular teknologiak (IKTak) erabiltzeari begira dago: Internet, telefono mugikorrak eta bideo-jokoak. IKTen erabilera eta esperientziak saihestea (EA), azpiko eta transdiagnostiko gisa sortutako arazo psikologiko ugariren gaineko eraikuntza-erlazioa aztertzen da. EAk aipatzen du estimulu negatiboak kontrolatzeko edo ihes egiteko ahaleginak egitea, hala nola pentsamenduak, sentimenduak edo apuros sendoa sortzen duten sentsazioak. Epe hau epe laburrean moldagarria izan daitekeen estrategia honek arazoak sortzen ditu, eredu malgu bihurtzen bada. Horrela, ikerketa honen helburua EA gaztaroen IKTen erabilera addictiboa edo problematikoa lotutako arazoei lotutako ala ez aztertzea zen. Metodoak 317en artean 12 eta 18 urte arteko espainiarreko hego-ekialdeko ikasle guztiek errekrutatu zituzten IKT bakoitzaren erabilera orokorra, esperientziak saihesteko galdeketa, Bost pertsonaien nortasunaren inbentario laburra eta galdeketa zehatzak biltzen zituen galdeketa bat osatzeko. Interneten, telefono mugikorren eta bideo-jokoen erabilera problematikoa. Emaitzak Korrelazio analisia eta erregresio lineala erakutsi dute EAk, Interneten, telefono mugikorren eta bideo-jokoen erabilera addictive emaitzak azaldu zituela, baina ez modu berean. Generoari dagokionez, mutilek neskek baino bideo-jokoen erabilera problematikoa erakutsi zuten. Nortasun faktoreei dagokienez, adeitasunezko jokaera guztiekin lotuta dago kontzientzia. Eztabaida eta ondorioak Emaitza ondorioztatzen dugu EA addictive jokabideak azaltzen saiatzen diren etorkizuneko ereduetan kontuan hartu beharreko eraikuntza garrantzitsua dela.
KEYWORDS:
nerabeak; jokabidearen menpekotasuna; esperientziak saihestea; mendekotasun teknologikoa
;