Psychol Rep. 2018 abuztua 2: 33294118789034. doi: 10.1177 / 0033294118789034.
Wang WC1.
Laburpena
Interneten mendekotasuna kezka nabarmena bihurtu da egungo gizarte modernoko belaunaldi gazteen artean emaitza negatibo ugarirekin eta ikerketa askotan aztertu eta eztabaidatu da. Eragindako faktore guztien artean, asperdura Interneteko erabilera intentsiboaren eragile ohikoa dela frogatu da eta bereziki Interneten erabilera portaera problematikoa eragin dezake. Zenbait ikerketek denbora erabiltzeak tratamendu gisa duen garrantzia adierazi dute. Horrela, denbora librea ondo erabiltzeak aisialdiko asperdura eta Interneteko mendekotasuna murrizteko irtenbide gisa balio dezake. Uneko ikerketak unibertsitateko ikasleen lagin batekin egiturazko eredua probatzea du helburu, denbora libreko kudeaketaren, aisialdiaren asperraldiaren eta interneten mendekotasunaren arteko harremanak ikertzeko. Lagina graduko 475 ikaslek osatzen zuten. Datuak 1ko martxoaren 30etik apirilaren 2016era bitartean banatutako galdeketen bidez bildu ziren. Guztira, baliozko 446 galdeketa jaso ziren. Egiturazko eredua neurketa eredu eskuduna prozesatu ondoren aztertu zen. Egiturazko ereduaren emaitzen arabera, aisialdiaren kudeaketak asperdura murrizten du aisialdian, eta aisialdian asperraldiak Interneteko mendekotasuna hobetzen du. Gainera, aisialdiaren asperdurak agerian utzi zuen denbora libreko kudeaketaren eta interneten mendekotasunaren arteko bitartekari desberdin gisa jokatzen duela. Azkenik, geroko ikerketetarako zuzendaritza-aplikazioak eta gomendioak iradokitzen dira ikerketaren emaitzetan oinarrituta.
KEYWORDS: Gehiegizko Interneteko erabilera; asperdura; aisialdiaz; denbora kudeatzeko trebetasunak; unibertsitateko ikasleak
PMID: 30071775
;