J Family Community Med. 2018 Jan-Apr;25(1):20-28. doi: 10.4103/jfcm.JFCM_66_17.
Barayan SS1, Al Dabal BK1, Abdelwahab MM1,2, Shafey MM1,3, Al Omar RS1.
Laburpena
AURREKARIAK:
Bizi-kalitatea (QOL) Osasunaren Mundu Erakundeak definitzen du norberak bizitzan duen posizioaz duen pertzepzio gisa, norberak bizi duen kultura eta balio sistemaren testuinguruan eta bere helburuekin, itxaropenekin lotura duena. , estandarrak eta kezkak. Unibertsitateko bizitza oso estresagarria da; osasunarekin lotutako QOL (HRQOL) eragin dezake. Unibertsitateko ikasleen HRQOLean eragina duten faktore asko daude. Ikerketa honen helburua Dammam-eko (Saudi Arabia) emakumezko unibertsitateko ikasleen QOLa ebaluatzea eta horrekin lotutako faktoreak identifikatzea zen, Interneten erabileran arreta berezia jarriz.
MATERIALAK ETA METODOAK:
Bigarren mailako azterketa honek Imam Abdulrahman Bin Faisal Unibertsitateko 2516eko ikasleak aztertu zituen Damman Unibertsitatean, norberak kudeatzen dituen galdeketa bat erabiliz, sozio-demografikoak, Interneten / mendekotasunerako erabilitako puntuazioarekin (IA) eta HRQOLen ebaluazioa erabiliz. Bi ezkutuko faktoreak atera dira: osagai fisikoen laburpenak (PCS) eta buruko osagaien laburpenak (MCS). Ondoren, azterketa bivariatuak eta MANOVA egin ziren.
EMAITZAK:
PCS eta MCS orokorrak 69% ± 19.6 eta 62% ± 19.9 izan ziren, hurrenez hurren. Ikasleen ia bi herenak IA edo IA posibleak aurkitu zituzten. Gurasoek hezkuntza baxua izan zuten ikasleen artean PCS gutxiago izan ziren. Familiako errenta altuak dituzten ikasleek errenta txikiagoak dituztenak baino PCS eta MCS altuagoak izan zituzten. MANOVA ereduak erakutsi du IA puntuazioa zenbat eta handiagoa izan, orduan eta txikiagoa PCS eta MCS.
ONDORIOAK:
Emakumezko ikasleetan HRQOL gurasoen hezkuntza maila, familiaren diru sarrerak eta Interneteko erabilera problematikoak direla ikusi da.
KEYWORDS: Interneteko mendekotasuna; bizi-kalitate; unibertsitateko ikasleak
PMID: 29386958
PMCID: PMC5774039
DOI: 10.4103 / jfcm.JFCM_66_17
;