Interneten mendekotasuna eta ikasle medikoen arteko determinatzaileak (2015)

Ind Psychiatry J. 2015 Uzt-Dec; 24 (2):158-62. doi: 10.4103/0972-6748.181729.

Chaudhari B.1, Menon P1, Saldanha D1, Tewari A1, Bhattacharya L.1.

Autorearen informazioa

  • 1Psikiatria Saila, DY Patil Medical College doktorea, Pimpri, Maharashtra, India.

Laburpena

AURREKARIAK:

Interneten erabilera esponentziala azken urteetan Interneten mendekotasuna eragin du. Ikasleek arrisku bereziak dituzte beren behar pertsonal, sozial eta akademikoengatik.

HELBURUAK:

Azterketa diseinatu zen interneteko mendekotasunaren prebalentzia eta bere ikasleen artean determinatzaileak ebaluatzeko.

MATERIALAK ETA METODOAK:

Medikuntzako 282 ikasleen zeharkako azterketa egin zen informazio demografikoarekin, interneten erabilerarekin lotutako informazioa eta Young-en interneten mendekotasun testarekin osatutako galdetegi erdi egituratuaren laguntzarekin.

EMAITZAK:

Medikuntzako ikasleen artean Interneteko mendekotasunaren prebalentzia% 58.87 dela aurkitu dugu (arina -% 51.42, moderatua -% 7.45) eta Interneten mendekotasuna gizonezkoen sexua izatearekin loturiko faktoreak, ostatu pribatuetan egotea, Interneteko lehen erabilera adin txikiagoa izatea Interneterako sarbidea, Interneteko gastu handiagoa, denbora gehiagoz linean egotea eta internet sare sozialetarako erabiltzea, lineako bideoak eta sexu edukia duten webguneak ikustea.

ONDORIOAK:

Medikuntzako ikasleak interneteko mendekotasunerako zaurgarriak dira eta sentsibilizazioa areagotzeko eta interneten mendekotasuna saihesteko ahalegina egin behar da.

KEYWORDS:

determinatzaileak; internet mendekotasuna; mediku ikasleak; nagusitasuna