Chern, Kae-Chyang eta Jiun-Hau Huang.
Giza jokabidearen konputagailuak 84 (2018): 460-466.
https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.03.011
Aipatzekoak
• Interneten menpekotasuna negatiboki erlazionatuta zegoen unibertsitateko ikasleen osasun kalitatearen inguruko alderdi guztietan.
• Interneteko mendekotasun adierazpen ezberdinak bizi kalitatearen esparru desberdinak izan ziren.
• Interneten menpekotasuna depresioarekin batera landu behar da, efektu kaltegarri sinergikoetarako.
Laburpena
Interneteko erabilera unibertsitateko ikasleen eguneroko bizitzan sartu da ikasteko eta gizarte helburuetarako. Hala ere, ez da gutxi ezagutzen Interneten mendekotasuna dutenek (IA) osasunarekin lotutako bizi-kalitate txikiagoa (aldi berean) izan duten ala ez zegoen alor fisiko, psikologiko, sozial eta ingurumenekoetan. Taiwaneko 1452 unibertsitateko ikasleen inkestaren datuak bildutako laginketa estratifikatu proportzionala (erantzun tasa = 84.2%) erabiliz bildu ziren. IA, 5 IA adierazpenen eta HRQOL barne, Chen Internet Addiction Scale eta Munduko Osasun Erakundeak (WHOQOL-BREF) Taiwan bertsioaren arabera baloratu ziren, hurrenez hurren. IAko unibertsitateek HRQOL txikiagoa izan zuten 4 domeinu guztietan.B = −0.130, −0.147, −0.103 eta −0.085, hurrenez hurren). Gainera, 3 IA agerpen, hots, konpultsibitatea (B = −0.096), pertsonen arteko eta osasun arazoak (B = −0.100), eta denbora kudeatzeko arazoak (B = -0.083), nabarmen lotu ziren HRQOL fisiko baxuagoekin; konpultsibitatea psikologikoa gutxitzearekin lotu zen (B = −0.166) eta ingurunea (B = -0.088) HRQOL; azkenik, Interneten erabilera dela eta pertsonen arteko eta osasun arazoak HRQOL sozial baxuagoarekin lotu ziren (B = −0.163). Aurkikuntza hauek IAk gazteengan HRQOL-rekin erlazionatutako mekanismoak ikertzea eskatzen dute. Neurri desberdinetako neurrira egindako esku-hartzeak beharrezkoak dira IAren hasierako adierazpenak bideratzeko, horrela IA eta lotutako osasun ondorioak saihestuz.
;