PLoS One. 2014 abenduaren 18; 9 (11): e110960. doi: 10.1371 / journal.pone.0110960. eCollection 2014.
Hou J1, Huang Z2, Li H3, Liu M4, Zhang W2, Gizon2, Yang L2, Gu F2, Liu Y4, Jin S3, Zhang X.5.
Laburpena
Gero eta unibertsitateko ikasle gehiagok erabiltzen dituzte mikroblogak, gehiegizko erabiltzaile batzuek mendekotasun antzeko sintomak erakusten dituzte. Hala ere, gaur egun ez dago argitaratutako eskalarik erabilgarri mikroblog horien gehiegizko erabilera ebaluatzeko, eragozpen handia baita ikerketa arlo honetan aurrera egiteko. Txinan 3,047 unibertsitate ikasleen datuak bildu genituen eta Txinako unibertsitateko ikasleentzako Microblog Gehiegizko Erabilera Eskala (MEUS) garatu genuen, Interneteko mendekotasuna ebaluatzeko erabilitako irizpideekin alderatuz. Gure diagnostiko eskalak hiru faktore zituen, horietako bi - "erretiratzea eta osasun arazoa" eta "denboraren kudeaketa eta errendimendua" -Jada Interneten mendekotasuna ebaluatzeko eskaletan sartzen dira. Hirugarren faktorea, "erosotasun soziala", ez da Interneten mendekotasuna ebaluatzeko eskaletan agertzen. Gure ikerketak aurkitu du emakumezkoek gizonezkoek baino MEUS puntuazio altuagoak dituztela, eta guztira MEUS puntuazioek positiboki lotura dutela "auto-dibulgazio" eta "benetako elkarreragin sozial" eskaletako puntuazioekin. Aurkikuntza hauek Interneten mendekotasunari buruzko aurreko ikerketetan lortutako emaitzetatik desberdinak dira. Gure emaitzek adierazten dute mikroblogen gehiegizko erabileraren ezaugarri batzuk Interneten menpekotasunarenak direla, mikroblogaren gehiegizko erabilera agian ez datorrela bat Interneten mendekotasun egoerarekin.
;