Asian J Psikiatr. 2017 Dec 28; 31: 2-7. doi: 10.1016 / j.ajp.2017.12.017.
Simcharoen S1, Pinyopornpanish M.1, Haoprom P2, Kuntawong P1, Wongpakaran N1, Wongpakaran T3.
Laburpena
SARRERA:
Interneteko adikzioa oso ohikoa da ikasle medikoen artean, eta prebalentzia handiagoa da biztanleria orokorrean baino. Arazo horri irtenbideak identifikatzea eta sortzea garrantzitsua da. Ikerketa honen helburua prebalentzia eta lotutako faktoreak aztertzea izan zen, bereziki bakardadea eta pertsonarteko arazoak Chiang Mai mediku ikasleen artean.
MATERIALAK ETA METODOAK:
324-ko lehen eta seigarren urteko medikuntzako ikasleak, 56.8% emakumezkoak 20.88 (SD 1.8) adinekoak izan ziren. Interneten erabilerarako helburuen eta jardueren inguruko galdeketa guztiak, Young Internet Addiction Test, UCLA bakardadearen eskala eta Perspektibotasun arazoetarako inbentarioa Interneten mendekotasuna identifikatzeko erabiltzen ziren.
EMAITZAK:
Orotara, gaien% 36.7k Interneteko mendekotasuna zuten, batez ere maila arinean. Egunero erabilitako denbora kopurua, bakardadea eta pertsonen arteko arazoak iragarle indartsuak izan ziren (beta = 0.441, p <0.05, beta = 0.219, p <0.001 eta beta = 0.203 p <0.001, hurrenez hurren), adina eta sexua ez. Internet erabiltzearen helburu guztiek Interneteko mendekotasun puntuazioaren desberdintasuna eragin zuten. Interneteko jardueretarako, akademikoak edo ikasten ez dituztenak bakarrik lagundu dute. Azken ereduak interneteko mendekotasun puntuazioaren guztizko bariantzaren% 42.8 hartzen zuen.
ONDORIOAK:
Mendekotasuna maila arina izan arren, estrategiak kontuz ibili behar dira egoera hobeto ulertzeko. Medikuntzako ikasleen artean Interneten dagoen adikzioaren proiekzioarekin batera, arreta jarri behar da bakardadea eta pertsonarteko arazoak dituztenak identifikatzeko; izan ere, biak dira esku-hartze egokiak erabiliz hobetutako iragarle sendoa.
KEYWORDS: Internet mendekotasuna; Pertsonen arteko arazoak; bakardadea; Medikuntzako ikasleak
PMID: 29306727
DOI: 10.1016 / j.ajp.2017.12.017
;