Interneten gehiegikeriaren desordena prebalentzia Txinatar unibertsitateko ikasleen artean: Behatokiaren azterketen meta-azterketa integrala (2018)

J Behav Addict. 2018 Jul 16: 1-14. doi: 10.1556 / 2006.7.2018.53.

Li L1, Xu DD2,3, Chai JX4,5, Wang D6, Li L7, Zhang L6, Lu L2, Ng CH8, Ungvari GS9, Mei SL10, Xiang YT2.

Laburpena

Aurrekariak eta helburuak

Interneten adimenaren desordena (IAD) ohikoa da unibertsitateko ikasleentzat. Hainbat ikerketa aztertu dituzte IADen prebalentzia unibertsitateko ikasle txinatarrek, baina emaitzak ez dira koherenteak. Hau da IADren prebalentzia eta hari lotutako faktoreak unibertsitateko txinatar ikasleen meta-analisia.

Metodoak

Ingelesez (PubMed, PsycINFO, eta Embase) eta Txinako (Wan Fang datu-basea eta Txinako Ezagutzaren Azpiegitura Nazionala) datu-base sistematiko eta independentean biltzen ziren sortu zen urtarrilean 16, 2017.

Emaitzak

70 unibertsitateko ikasleei buruzko 122,454 azterlanak metatesteketan sartu ziren. Ausazko efektuen eredua erabiliz, IADen prebalentzia orokorra 11.3% zen (% 95% CI: 10.1% -12.5%). 8-item elementua Diagnostiko Gazteen galdeketa, 10 elementua Young Diagnostic Questionnaire, 20 elementua Internet Addiction Test, eta 26 elementua Chen Internet Addiction Eskala, erabiltzen zen 8.4% (95% CI:) 6.7% -10.4%), 9.3% (95% CI: 7.6% -11.4%), 11.2% (95% CI: 8.8% -14.3%) eta 14.0% (95% CI:% 10.6% -18.4%) hurrenez hurren. Azpitaldeen azterketak agerian utzi du IADen prebalentzia elkartu dela neurri-tresnarekin (Q = 9.41, p = .024) nabarmen lotuta dagoela. Gizonezkoen generoa, goi mailako maila eta hiri-etxebizitza ere nabarmenki lotu ziren ADIarekin. IADen prebalentzia ere handiagoa izan da Txinako ekialdean eta erdialdean bere iparraldeko eta mendebaldeko eskualdeetan (% 10.7,% 8.1, Q = 4.90, p = .027).

Ondorioak

IAD ohikoa da Txinako unibertsitateko ikasleen artean. Biztanleria honetan IADa prebenitzeko eta tratatzeko estrategiak arreta handiagoa behar dute.

KEYWORDS: Txina; Interneten mendekotasunaren nahasmendua; meta-analisia; unibertsitateko ikasleak

PMID: 30010411

DOI: 10.1556/2006.7.2018.53