Finlandiar hiriburuko ikasleen jokabidearen jokabidearen jokabidea: Soziodemografiaren eta jolasen portaeraren ezaugarrien arabera (2017)

Behav Med. 2017 Sep 14: 0. doi: 10.1080 / 08964289.2017.1378608.

Männikkö N1,2, Ruotsalainen H1, Demetrovics Z3, Lopez-Fernandez O4,5, Myllymäki L1, Miettunen J1,6, Kääriäinen M1,6.

Laburpena

Plataforma anitzeko euskarri digitalen erabilera eta jokoak areagotu egin dira azken urteetan. Ikerketa honen helburua soziodemografia eta joko digitalaren portaeraren ezaugarrien (hau da, jokoaren denbora, euskarria eta generoak) nerabeen jokabide portaera problematikoen arteko elkarteak aztertzea zen. Finlandiako Batxilergoko ikasleen erosotasun lagin batek (n = 560; batez besteko adina 14 urte, 12 eta 16 urte bitartekoa) zeharkako inkestan parte hartu zuen, eta horietatik% 83k (n = 465) joko digitalak aldizka jolastu dituztela jakinarazi du. . Datu soziodemografikoak, euskarri digitalen erabilera modu desberdinak, joko portaeraren ezaugarriak eta joko portaera problematikoa ebaluatu dira. Azterketako parte-hartzaileek batez beste egunean ordu bat ematen zuten joko digitaletan jolasten; joko kasualak (% 23.9), tiro jokoak (% 19.8) eta kirol jokoak (% 12.9) izan ziren parte hartzaileen artean joko ezagunenak. Erregresioaren analisia erabiliz, familiako egitura nahastua eta joko denbora positiboki erlazionatutako joko portaera problematikoarekin lotzen dira. Bakarkako, Multiplayer Online Role-Playing jokoak eta estrategia kudeatzeko jokoak bezalako joko generoen lehentasunak ere modu positiboan lotzen ziren joko digitalen erabilera problematikoarekin. Aurkikuntza horiek joko digitalaren balizko ondorio negatiboak prebenitzeko erabil daitezkeen ezagutzak eskaintzen dituzte.

KEYWORDS: Interneteko jokoen nahastea; nerabeak; komunikabide digitalen erabilera; joko motak; joko problematikoa

PMID: 28910584

DOI: 10.1080/08964289.2017.1378608