Int J Environ Res Osasun Publikoa. 2019 Ira 3; 16 (17). pii: E3225. doi: 10.3390 / ijerph16173225.
Hsieh KY1,2, Hsiao RC3,4, Yang YH5,6, Lee KH7, Yen CF.8,9.
Laburpena
Interneteko mendekotasuna (IA) osasun publikoko arazo garrantzitsu bat bihurtu da unibertsitateko ikasleen artean. Ikerketa honen helburua norberaren identitatearen nahasketaren eta IAren arteko erlazioa eta unibertsitateko ikasleen inflexibilitate psikologikoaren eta esperientziak saihesteko (PI / EA) adierazleen arteko erlazioa aztertzea zen. 500 unibertsitateko ikasle (262 emakume eta 238 gizon) kontratatu ziren. Autokontzeptu maila eta nortasun neurria erabiliz ebaluatu ziren. Haien PI / EA mailak Onarpen eta Ekintza Galdetegia erabiliz II. IAren larritasuna Chen Interneten Adikzioen Eskala erabiliz ebaluatu zen. Auto-identitatearen, PI / EAren eta IAren arteko harremanak ekuazio estrukturalaren modelizazioa erabiliz aztertu ziren. Norberaren identitatearen nahasmenaren larritasuna positiboki erlazionatu zen, bai PI / EAren larritasunarekin eta bai IAren larritasunarekin. Gainera, PI / EA adierazleen larritasuna IAren larritasunarekin modu positiboan lotu zen. Emaitza horiek frogatu zuten norberaren identitatearen nahasmena IAren larritasunarekin lotuta zegoela, zuzenean edo zeharka. Zeharkako harremana PI / EAren larritasuna tartekatuta zegoen. Auto identitatearen nahasmena eta PI / EA IAn lan egiten duten profesionalen komunitateak kontuan hartu beharko lituzke. Auto identitatearen nahastearen eta PI / EAren detekzio goiztiarra eta esku-hartzea IAren arriskua gutxitzea helburu duten programen helburuak izan beharko lirateke.
KEYWORDS: EA: PI: Interneteko mendekotasuna; auto-identitatea
PMID: 31484435
;