J Koreako Med Sci. 2013 Maiatza; 28 (5): 763-8. doi: 10.3346 / jkms.2013.28.5.763. Epub 2013 2.
Lee K, Lee HK, Gyeong H, Yu B, YM abestia, Kim D.
Iturria
Psikiatria Saila, Gongjuko Ospitalea, Gongju, Korea.
Laburpena
Koreako itzulpen bat garatu genuen Internet Addiction Test (KIAT), oso erabilitako auto-txostena internet mendetasuna eta bere fidagarritasuna eta baliozkotasuna probatu zituen unibertsitateko ikasleen lagin batean. Nazioko unibertsitate batean, berrehun eta berrogeita bederatzi ikaslek osatu zuten KIAT. Barneko koherentzia eta bi asteko proba-retest fidagarritasuna datuetatik kalkulatu ziren, eta osagai nagusiaren analisia egin zen. Parte-hartzaileak ere osatu dute Internet Addiction Diagnostic Questionnaire (IADQ), Korea Internet mendetasuna eskala (K eskala), eta pazientearen osasunari buruzko galdeketa-9 irizpideen baliozkotasuna lortzeko. Cronbach-en eskala osoko alfa 0.91 zen, eta test-retest fidagarritasuna ere ona zen (r = 0.73). IADQ, K eskala eta depresio sintomak KIAT puntuazioekin nabarmen erlazionatuta zeuden, aldi berean eta konbergenteak ziren baliozkotasuna erakutsiz. Faktoreen analisiak lau faktore atera ditu (gehiegizko erabilera, menpekotasuna, erretiratzea eta errealitatea saihestea), bariantza osoaren% 59 izanik. KIATek barneko koherentzia bikaina eta probak berriro probatzeko fidagarritasuna ditu. Era berean, faktoreen egiturak eta baliozko datuek erakusten dute KIAT jatorrizko bertsioaren parekoa dela. Horrela, KIAT ebaluatzeko tresna psikometrikoki egokia da internet mendetasuna Koreako hiztun populazioan.
Keywords: Interneteko sarbideen proba, Fidagarritasuna, Baliozkotasuna, Interneten gehiegikeria, Factor Analysis.
AURKEZPENA |
Internet mendekotasuna Interneten erabilera gaixotasun edo klinikoki esanguratsua izan daitekeen pertsonen erronka gaiztoa dela esan daiteke.1). Interneterako mendekotasunerako diagnostiko irizpide ofizialak ez dira oraindik existitzen, eta nahasmendua bultzada kontroleko desordena dela pentsatu da.1) edo jokabidearen menpekotasuna (2). Buruko nahasteak, DSM-5, diagnostikorako eta estatistikako hurrengo eskuliburua (Interneteko DSM-XNUMX) barne hartzen ditu barne eranskinean.3). Interneten mendekotasunaren prebalentzia aldatu egiten da metodologiaren eta biztanleen azterketaren arabera, baina zenbait herrialdetan, esaterako, Korea, oso garrantzitsua da; esate baterako, estimatu zen biztanleria osoaren% XXUMX gaur egun gaixotasun hori eragiten duela (4). Beraz, ez da zaila ulertu zergatik ari den Koreako Gobernuak interneten mendekotasuna osasun publikoko arazo larria eta gobernu independente agentzia bat ezartzea politika egiteko eta arazoari aurre egiteko dutenen tratamendua.5).
Interneten mendekotasuna interneteko erabilera patologikoa izendatu da.6), Interneteko erabilera konpultsiboa (7), eta interneteko arazoa erabiltzea (8). Proposatutako diagnostiko irizpideen artean ezberdintasun txikiak egon arren, guztiek elementu arruntak dituzte, hala nola, Interneten gehiegizko erabilera, erretiratzea, tolerantzia eta pertsonen eta pertsonen ongizatearen ondorio negatiboak. (9). Hainbat tresna garatu eta probatu dituzte beren propietate psikometrikoak; horien artean, Internet Addiction Test (IAT)10), Interneten erabilpen eskala orokorra11), eta Koreako interneteko mendekotasun eskala (12). Horien artean, IAT gehien erabilitako eta probatutako propietate psikometrikoak dira.13). 20 elementu Likert motako galdeketa hau Interneteko adikzio maila eman eta neurtzeko garatu zen. Elementu bakoitza 1 (oso gutxitan) 5-era (beti) baloratzen da eta guztizko partiturak 20-era 100-era bitartekoak dira. IATen arauak eta ebakien puntuazioa ezarri arren, Young-ek 70 gainetik duen puntuazioa arazo esanguratsuak sor ditzakeela iradoki du.10). IATeko elementuak interneten erabilera, zailtasun akademikoak edo lanekoak, konpetentzia falta den etxean, pertsonen arteko harremanetan eta arazo emozionaletan lotutako jokabide konpultsiboak dira. (10).
Jatorrizko bertsioaren propietate psikometriko bikainak literaturan ondo dokumentatuta daude (13), eta fidagarritasun eta baliozko datu onak salatu dituzte beste hizkuntza batzuen bertsioetarako, eta, horrenbestez, IATren beste gaitasun batzuen moldaketara iradokitzen dute. Hizkuntza hauek artean daude txinera14), Frantsesa (15), Italiarra (16), Portugesa (17), Finlandiera (18), Alemana (19), eta Malay (20). Korea, bi itzulpen-bertsio handitan erabili dira (21,22), eta ikerketak maiz aldatu ziren aldaketak txikiak zituzten jomugako populazioen arabera. Koreako bertsioen datu psikometrikoak eskuragarri daude barne barne koherentzia onak (Cronbach alpha 0.79-0.94) eta faktoreen egiturako emaitza mistoak (besteak beste).23). Irizpideen balidazioak ez dituzte jakinarazi eta azterketa-retest fidagarritasuna azterketa bakar batean erakutsi da (24); gainera, garapenean zehar itzuli-itzulpena ez zen burutu, jatorrizko eskalaren kultura-kulturarako moldagarritasuna muga lezakeenean.25). Beraz, ikerketa honetan IAT-en (KIAT) Korean bertsioa garatu genuen, aurrera eta atzera itzultzeko prozesuaren bidez eta unibertsitateko lagin batean bere fidagarritasuna eta baliozkotasuna aztertu ziren.
MATERIALAK ETA METODOAK |
Neurriak
Itzulpena eta itzulpena
Interneteko mendekotasunari buruzko galdeketa diagnostikoa
Koreako Interneteko mendekotasun eskala
Gaixoen Osasun Galdeketa-9
Analisi estatistikoa
Proba estatistiko guztiak bi aldekoak ziren. Esanguratsua estatistikoa zen P <0.05. Analisi estatistikoa PASW estatistiken 18.0 bertsioaren softwarea (SPSS Inc., Chicago, IL, AEB) erabili zen datuak sartzeko eta analisi estatistikoak egiteko.
EMAITZAK |
Fidagarritasuna
Faktorezko baliozkotasuna
Balio aldi baterako eta bateratzailea
EZTABAIDA |
Ikerketa honetan, IAT Koreako hizkuntzara itzuli eta egokitu genuen eta itzulitako bertsioaren fidagarritasuna eta baliozkotasuna aurkitu genituen. Lehenik eta behin, barne-koherentzia bikaina zen (Cronbach-en alfa> 0.90), balio hau jatorrizko bertsiorako jakinarazi direnak baino hobea da (13) baina beste hizkuntza bertsio batzuen antzekoa (15,17). Eta item-guztizko korrelazioak eta Cronbach-en alfa balioak banakako elementuak ezabatzean barne-koherentzia orokorrean egonkorra zela erakutsi zuten. Hala ere, salbuespen bat 4. itema zen; korrelazio txikia zuen, eta barne-koherentzia orokorrak elementua ezabatu zenean elementu guztien gainetik zegoen. Beraz, faktorea aztertzeko elementua baztertu behar izan dugu. 4. puntua interneten sortu berri diren harreman sozialen ingurukoa da: "Zenbat aldiz eratzen duzu harreman berriak lineako erabiltzaileekin?"Uste dugu gure emaitzak Interneteko ingurunean izandako azken aldaketa islatzen duela. Gaur egun, gazte askok harreman sozialak eraikitzen dituzte Facebook bezalako sare sozialen bidez31). 4 elementuaren baliozkotasunaren alea azken faktore analitikoko bi azterketetan ere planteatu zen: Koreako unibertsitateko ikasleetako batean (26) eta Estatu Batuetako ikasleen (32). Hori dela eta, gaur egun 4 elementuak garrantzi handiagoa du Interneteko mendekotasunarentzako eraikuntza izateak baino. Interneteko erabilera ereduen aldaketaren ildotik, 4 elementua berrikusi behar dela proposatzen dugu.
Gure azterketa IATen test-test fidagarritasuna ikertzeko azterlan gutxietako bat da. IATen beste itzulpen bat erabiliz Koreako ikerketa batek bi asteko korrelazioa jakinarazi zuen r = 0.85 batxilergoko ikasleen artean (23). Azken ikerketa alemaniar batek bi asteko antzeko r = 0.83 fidagarritasunaren berri eman zuen unibertsitateko ikasleen artean (19). Gure azterlanak KIATen egonkortasun denborazkoa ere berretsi zuen unibertsitateko ikasleen artean.
Gure faktore esploratzaileen azterketan lau faktore atera ziren. Beste batzuek hainbat faktore irtenbide proposatu dituzte: faktore bat (15,18), bi faktore (19,31), hiru (33,34), bost (20), eta sei faktore (13,16,17). Aldakuntza horiek hizkuntzaren bertsioetan (kultura edo itzulpena), aztertutako populazioan (lineako lagina edo unibertsitateko ikasleak) eta faktoreak erauzteko metodoen bidez azaldu daitezke. Bost faktoreren aurkikuntza berria da, baina bat dator Interneteko mendekotasuna neurtzeko tresnetan: 1) Interneteko erabilera konpultsiboa eta gehiegizko denbora; 2) erretiroaren sintomak; 3) internet erosotasun soziala erabiliz; 4) ondorio negatiboak (34).
Widyanto eta McMurran-ek IATren lehen faktore analitikoan aurkitutako sei faktoreen egitura (13) garrantzi txikia du egile hauek jatorri askotariko eta nazionalitateko 86 parte-hartzaileen lineako lagin txiki bat kontratatzen baitute. Ikerketa ugarik ez dute faktoreen konponbidea errepikatu, nahiz eta Portugalgo ikerketa bat (17) Unibertsitateko talde bateko sei faktore atera, baina domeinu bakoitzean bildutako elementuak zati bat bakarrik izan ziren jatorrizko bertsioarekin. Ikasleen laginei buruzko azken azterketak faktore gutxiago jasaten dituzte: Jelenchick et al. (32) bi faktore identifikatu ditu (menpeko erabilera eta gehiegizko erabilera) 215 AEBetako unibertsitateko ikasleen artean; Korkeila et al. (18) eta Barkes et al. (19) bi faktoreren konponbidea unibertsitateko ikasleen artean. Unibertsitateko Koreako ikasleei buruzko azken azterketa bat bi faktoreko irtenbidea aurkitu da IATerako egokia den eredu gisa.34). Bi faktoreko egitura hori AEBetako eta Finlandiako azterketan antzekoa zen (antzekoa zen)18,31). Gure ikerketan 1. faktorea bezala bildutako elementuak "berdinak dira"Gehiegizko erabilera"Eta 2, 3, 4 faktorea" ataleko elementuak diraMendeko erabilera”Jelenchick et al. (32). Hortaz, azterketa faktore azterketan duten faktore kopurua handiagoa da ikerketa hauetan baino, baina gure IATren hizkuntza funtzioen berdintasunaren antzekotasuna adierazten du.
KIAT-en baliozkotasunaren baliozkotasuna depresioarekiko korrelazio esanguratsua frogatu zen, Interneteko adikzioaren sintoma-korrelazio ohikoena da.35). Beste ikerketek IAT-aren balio erraldoi baten berri eman dute, Interneten erabiltzeko garaian eta lineako jarduera espezifikoekin.14), eta Interneteko erabilera maiztasunarekin (35). KIATren aldi baterako baliozkotasuna agerian jarri zen interneten mendekotasunarekin ezarritako beste neurri batzuekin lotura nabarmena frogatuz. Ikerketek IAT-aren korrelazio esanguratsuak jakinarazi zituzten Interneteko Erabilera konpultsiboaren Eskala eta Chen Internet Addiction Scale-rekin.36).
Azterketa honen mugak honako hauek izan ziren. Lehenik eta behin, azterketa honetako parte-hartzaileek unibertsitate bakarreko ikasleak ziren, eskola iragarkien bidez egin zuten boluntarioak. Kontzeptu zehatza kontuan hartu behar da lagin horren adierazgarritasuna, laginketa metodoa ez zen ausazkoa izan. Bigarrenik, ez dugu Interneten egindako jarduera zehatzak ikertu, eta agian Interneten gehiegikeriaren alderdiak ezagutu ahal izan zituzten. Hirugarrenik, KIAT eskala administratzen duenez, ezin ditugu atzera egin inkestatuen ukapenaren edo minimizazioaren ondorioak atera.37). Etorkizuneko ikerketak senar-emazteen edo gurasoek galdeketen erabilera bateratua izan dezakete. Azkenean, gure ikerketak ez du ikertu KIATren baliozko diagnostiko eta baliagarritasunari buruz; adibidez, Interneteko erabiltzaile arrunt eta patologikoen arteko ebaki puntuazioak eta Interneteko adikzioaren nahasteetarako elkarrizketa klinikoak konparatzeko beharrezkoak izango dira. Gure emaitzak beste populazio batzuekin erreplikatu behar dira, nerabeek, komunitateko biztanleak eta buruko osasun zerbitzuak bilatzen dituztenak. Eta KIATren faktoreen egiturari buruzko argiago argitzeko, faktore analisi berreskuratzailea beharrezkoa da gure aurkikuntza berresteko eta aurreko ikerketetako beste irtenbide batzuekin konparatzeko.
Ikerketa honen esanahia honako hau da: lehenengo, literaturan ia aztertu ez den KIAT-en test-retest fidagarritasuna eta baliokidetasuna berretsi ditugu. Bigarrenik, IATen bi bertsio korear zaharragoak baziren ere, gure bertsioa soilik atzeratutako itzulpenaren bidez sortu zen, hau da, prozedurako elementu garrantzitsua da eskala baten kulturarteko egokitzapena behar denean. Hirugarrenik, 7. elementua aldatuta faktore egitura egonkorragoa erauzi eta eraikuntza baliozkotasun hobea lortu genuen. Horrela, IAT-en bertsio berrituari dagokionez, 7. elementuko "posta elektronikoa" "internet" bezala birformulatzea gomendatzen dugu eta 4. elementua ezabatu edo aldatu behar da sare sozialen garrantziaren azken aldaketak islatzeko. Interneteko euskarria.
Azkenean, KIATek barne-koherentzia bikaina eta proba-retest fidagarritasun handia izan zuen. Era berean, Interneten mendekotasuna islatzen duten beste eskalen arteko korrelazio esanguratsuak erakusten duen baliozkotasuna ere badu. Lau faktoreren egitura, jatorrizko bertsioarekin konparagarria, KIATen faktore-baliozkotasuna egokia iradokitzen du. KIAT Koreako hiztunen populazioaren artean interneten mendekotasunerako ikerketarako eta ikerketarako neurri psikometriko soinuduna da.
Taulak |
|
|
|
Oharrak |
Egileek ez dute interesik gatazka eztabaidatzeko.
Erreferentziak |
1. | KS gaztea. Internet mendekotasuna: nahaste kliniko berri baten sorrera. Cyberpsychol Behav 1998; 1: 237 – 244. |
2. | Griffiths M. Jokabidearen mendetasuna: arazo bat denontzat? Empl Couns Today 1996; 8: 19 – 25. |
3. | Holden C. Psikiatria: jokabidearen menpekotasunak debuta DSM-V proposatuan. Zientzia 2010; 327: 935. |
4. | Korea Internet eta Segurtasun Agentzia. 2009an Koreako atzerriko egoiliarren Interneteko erabilerari buruzko inkesta. Seul: KISA; 2010. |
5. | Koo C, Wati Y, Lee CC, Oh HY. Interneten adikziozko haurrak eta Hego Koreako gobernuak ahaleginak: abioko kanpamenduaren kasua. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2011; 14: 391 – 394. |
6. | Brenner V. Ordenagailuaren erabileraren psikologia: XLVII. Interneteko erabilera, gehiegikeria eta menpekotasunaren parametroak: Interneteko erabileraren inkestaren lehen 90 egunetan. Psikolikarioa 1997; 80: 879 – 882. |
7. | Greenfield DN. Interneteko erabilera konpultsiboaren ezaugarri psikologikoak: aurretiazko azterketa. Cyberpsychol Behav 1999; 2: 403 – 412. |
8. | Shapira NA, Goldsmith TD, Keck PE Jr, Khosla UM, McElroy SL. Internetek erabiltzen duten pertsonen ezaugarri psikiatrikoak. J Afektatu Disord 2000; 57: 267 – 272. |
9. | K. gazteentzako Internet mendekotasuna: diagnostikoa eta tratamendua. J Contemp Psychother 2009; 39: 241 – 246. |
10. | KS gaztea. Sarean harrapatuta: nola ezagutu Interneteko mendekotasunaren zantzuak eta berreskuratzeko estrategia irabazlea. New York: John Wiley & Sons; 1998an. |
11. | Caplan SE. Interneterako erabilera problematikoa eta ongizate psikosoziala: teorian oinarritutako neurri-kognitibo-jokabidearen tresna baten garapena. Comp Hum Behav 2002; 18: 553 – 575. |
12. | Koh YS. K-Eskala garatzea eta aplikatzea Koreako interneten mendekotasunerako diagnostiko eskala gisa. Seul: Korea Agentziak Aukeren eta Promozio Digitalerako; 2007. |
13. | Widyanto L, McMurran M. Internet mendekotasun testaren propietate psikometrikoak. Cyberpsychol Behav 2004; 7: 443 – 450. |
14. | Ngai SY. 5-9 kalifikazioa duten ikasleen Interneten mendekotasun testaren baliozkotasuna aztertzen du. Int J Adolesc Gazteria 2007; 13: 221 – 237. |
15. | Khazaal Y, Billieux J, Thorens G, Khan R, Louati Y, Scarlatti E, Theintz F, Lederrey J, Van Der Linden M, Zullino D. Interneteko mendekotasunaren proba baliozkotzea. Cyberpsychol Behav 2008; 11: 703 – 706. |
16. | Ferraro G, Caci B, D'Amico A, Di Blasi M. Interneten menpekotasunaren nahastea: Italiako azterketa. Cyberpsychol Behav 2007; 10: 170-175. |
17. | Conti MA, Jardim AP, Hearst N, Cordás TA, Tavares H, Abreu CN. Internet Addiction Test (IAT) portugaldar bertsioaren baliokidetasun semantikoa eta barne koherentzia ebaluatzea. Rev Psiq Clin 2012; 39: 106 – 110. |
18. | Korkeila J, Kaarlas S, M Jääskeläinen, Vahlberg T, Taiminen T. Webari lotua: Interneten eta haren korrelazioen erabilera kaltegarria. Eur Psikiatria 2010; 25: 236 – 241. |
19. | Barke A, Nyenhuis N, Kröner-Herwig B. Interneteko adikzio testaren alemanezko bertsioa: baliozkotze azterketa. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2012; 15: 534 – 542. |
20. | Chong Guan N, Isa SM, Hashim AH, Pillai SK, Harbajan Singh MK. Adicción de Internet proba malaysiarraren baliozkotasuna: Malaysiako mediku talde bati buruzko azterketa. Asia Pac J Osasun Publikoa. 2012 doi: 10.1177/1010539512447808 |
21. | Nerabeen buruko osasuna aztertzeko eta ebaluatzeko liburuxka. Seul: Seul Haur eta Nerabeen Osasun Mentaleko Zentroa; 2007. |
22. | Yun JH. Interneten mendekotasuna eta depresioa, impulsiveness, sentsazioa bilatzen duen joera eta harreman soziala: psikologia. Seul: Korea University; 1999. |
23. | Yang CK, Choe BM, Baity M, Lee JH, Cho JS. Interneteko SCL-90-R eta 16PF interneteko gehiegizko erabilera duten goi-mailako goi mailako ikasleen profilak. Can J Psychiatry 2005; 50: 407 – 414. |
24. | Kang MC, O DA. Interneteko korporazio eskalen garapena. J Gazteentzako Jonsily korearrak 2001; 9: 114 – 135. |
25. | Beaton DE, Bombardier C, Guillemin F, Ferraz MB. Auto-txostenen neurrien egokitzapen kulturala egiteko jarraibideak. Bizkarrezurra (Phila Pa 1976) 2000; 25: 3186 – 3191. |
26. | Gyeong H, Lee HK, Lee K. Young-en interneten mendekotasun probaren faktorearen analisia: Korean College Students Group-en. J Korean Neuropsychiatr Assoc 2012; 51: 45-51. |
27. | Kim D. Interneten mendekotasunaren propietatearen eskala aztertzea. Seul: Korea Agentziak Aukeren eta Promozio Digitalerako; 2008. |
28. | Kroenke K, Spitzer RL, Williams JB. PHQ-9: depresioaren larritasun neurri labur baten baliozkotasuna. J Gen Intern Med 2001; 16: 606 – 613. |
29. | Park SJ, Choi HR, Choi JH, Kim KW, Hong JP. Gaixoaren Osasun Galdeketa-9 (PHQ-9) Korean bertsioaren fidagarritasuna eta baliozkotasuna. Antsietate Mood 2010; 6: 119 – 124. |
30. | Kim K, Ryu E, Chon MY, Yeun EJ, Choi SY, Seo JS, Nam BW. Interneteko adikzioa Koreanen nerabeetan eta depresioarekin eta suizidazko ideiazioarekin duen erlazioa: galdetegi inkesta bat. Int J Nurs Stud 2006; 43: 185 – 192. |
31. | Manago AM, Taylor T, Greenfield PM. Ni eta nire 400 lagunak: unibertsitateko ikasleen Facebook sareen anatomia, haien komunikazio ereduak eta ongizatea. Dev Psychol 2012; 48: 369-380. |
32. | Jelenchick LA, Becker T, Moreno MA. Internet Addiction Test (IAT) Interneten Addiction Testen propietate psikometrikoak ebaluatzen dituzte. Psikiatria Res 2012; 196: 296 – 301. |
33. | Widyanto L, Griffiths MD, Brunsden V. Internet Addiction Test, Interneten lotutako Arazoen Eskala eta auto-diagnostikoa konparatzeko psikometria. Cyberpsychol Behav Soc Netw 2011; 14: 141 – 149. |
34. | Chang MK, Man Law SP. Faktoreen egitura Young-en Internet Menpekotasun Testarentzako: baieztapen azterketa. Comput Hum Behav 2008; 24: 2597-2619. |
35. | Ha JH, Kim SY, Bae SC, Bae S, Kim H, Sim M, Lyoo IK, Cho SC. Depresioa eta Internet mendekotasuna nerabeengan. Psikopatologia 2007; 40: 424 – 430. |
36. | Lai CM. Interneten Addiction Testen propietate psikometrikoak Hong Kongeko txinatar nerabeak. Cape Town: Psikologiaren Nazioarteko Biltzarra; 2012. |
37. | Yu HS. Hirugarren pertsonako efektua eta interneteko jokoetara zuzendutako arauen laguntza. J Commun Sci 2011; 11: 333 – 364. |