Osasun Zientzietako Ikasleak Omanen (2015) Osasun Sareen Sareko Addiction

Laburpena

Nazioarteko 2.5 milioi erabiltzaile aktibo baino gehiago munduan zehar, 1.8 milioi batzuk 2014en sare sozialen (SNSs) erabiltzeko estimatu ziren, munduko biztanleriaren% 25 gutxi gorabehera.1,2 Erabiltzen diren SNS gehienak Facebook (Facebook, Inc., Menlo Park, California, AEB) dira, YouTube (YouTube, San Bruno, Kalifornia, AEB) eta Twitter (Twitter, Inc., San Francisco, California, AEB), 1.3-ekin. milioi, 1 milioi eta 645 milioi erabiltzaile erregistratutakoak, hurrenez hurren.3-5 Gainera, erabiltzaile gisa izena eman gabe SNS hauek erabiltzen dituzten pertsonen kopurua ez da ezezaguna. Azken urteetan, Omanen Interneteko erabilera nabarmen hazi da; 2014en, 2 milioi harpidedun baino gehiago zeuden, nazioarteko ereduen arabera aurreko ikerketetan aurreikusita zegoen joera.6,7 SNS munduko joerei jarraituz, Omanek gaur egun 600,000 Facebook erabiltzaile baino gehiago ditu.6 Beste SNS batzuetarako estatuko zifra espezifikoak ez daude erabilgarririk, baina ez dago arrazoirik sustapen hau Omango beste gune horien erabilera ez dela nazioarteko joeren arabera ere.

Hala ere, Interneten eta SNSen erabilera per se ez da kezkagarria - teknologia mota horien menpekotasunaren ardura nagusia da. 1995en, Ivan Goldberg psikiatra satirikoki aurkeztu zuen "Interneteko adictoen nahasmendua" (IAD).8 1996en arabera, Interneteko menpekotasunaren kontzeptua serioago hartzen ari zen; gaixotasun klinikoa izatea proposatu zen eta diagnostiko galdeketa erabilgarria (joko-mendekotasun galdetegi batean oinarrituta) garatu zen.9 IAD oraindik ez da gaixotasun kliniko gisa onartuta, Interneten jokoaren desordena baizik, kontzeptuari laguntza handia ematen zaio. Ikasketak adierazi dute 3 – 4 gazteen% -a kasu batzuetan, askoz ere gehiago– Interneten mendekotasunaren sintomak erakusten dituztenak, IADk jasandako 31 urteko pazientearekin zerikusia duten kasu berrienetako batekin. Google Glass-en^™ eskumuturreko teknologia (Google, Googleplex, Mountain View, Kalifornia, AEB).10-13

Internet mendekotasunaren ezaugarriak beste edozein mendekotasunaren antzekoak dira. Çam et al. Egoera laburtzen du Interneten gehiegizko kezka mentalak eragiten dituen baldintza, erabilera hau kontrolatzeko edo mugatzeko pentsamendu errepikakorra eta ondorengo sarbidea saihesteko sarbidea.14 Baldintza hori duten pertsonek Interneten erabiltzen jarraitzen dute, eguneko eguneroko funtzionalitatean eragin handia izan arren, maila ezberdinetan, gero eta denbora gehiago gastatzen dute linean eta sarbidea nahi badute eskuragarri ez dagoenean.14 Internet mendekotasun orokorra izateaz gain, mendekotasun mota zehatzetara arreta jarri da (adibidez, lineako jokoak edo telefono mugikorrak finkatzea).8,15-17 Era berean, 1990 berandu geroztik SNSen erabilera gero eta kezkagarriagoa planteatu da, gero eta gehiagoko SNS mendekotasun txostenak.18 Interneten eta SNSen erabilera Omanek Omanen joera orokorrak betetzen dituztelako.6 ez dago arrazoirik SZS herrialde honetako mendekotasun-ereduek mundu osoan jakinarazi dutenaren antzekoa izatea.

SNS mendekotasun maila neurtzeko eztabaida arlo bat da. Ikertzaile batzuek uste dute SNS mendekotasun orokorreko mailak bakarrik baloratu behar direla.19,20 Hala ere, beste batzuek ikuspegi zehatzagoa hartu dute; Çam et al. Internet Addiction Internet-ek garatutako Internet mendekotasun eskala egokitu eta erabiltzea aukeratu du Facebook menpekotasuna neurtzeko, eta Facebook Addiction Sintomak Eskala Eskolako graduko ikasleen artean ere ezarri da.14,21 Duela gutxi Andreassen et al. Facebookeko mendekotasuneko sei elementu galdeketa laburrena Bergen Facebook Addiction Scale (BFAS) bezala ezagutzen da, eta horren ondoren baliozkotasuna eta fidagarritasuna zehaztu zen.22,23 BFASek arrakastaz erabilitako Facebook mendekotasun-tasak neurtzeko ikerketa ugaritan eta psikometrikoki eraginkorra dela onartu dute.18,20,24-26 Nahiz eta hasieran diseinatu Andessen SNS bakarra mendekotasuna ebaluatzeko et al. adierazi dute beste SNS ebaluatzeko eskala egokitzea bideragarria dela.23

Mendekotasuna bizitzako hainbat alderdi eragin dezake; Ikasleentzat, bere ikasketak oztopatuko lituzke eta epe luzeko ibilbidearen helburuak eragin ditzake. Interneten gehiegizko erabilera eta menpekotasuna Interneten jarduerak (SNSak eta online jokoak barne) negatiboki lotu dira zintzotasunarekin, zintzotasunarekin / apaltasunarekin eta atseginez, eta neurotismoa, narcisismoa eta erasoak lotzen ditu.22,27-35 Osasun-profesional osasuntsu bihurtu nahi duten mediku-ikasleentzat, mendekotasun horren inplikazioak ondorio zabal eta kaltegarriak izan ditzake gizartearentzat oro har. Garrantzitsua da, beraz, arazoaren eskala ezagutzea, horri aurre egiteko neurri egokiak hartu ahal izateko.

Goian azaldutako kezkak kontuan hartuta, Sultan Qaboos Unibertsitatean (SQU) -en Muscat-eko Oman-eko Sultan Qaboos Unibertsitateko (SQU) osasun zientzien talde baten artean mendekotasun-tasak neurtzea zen. Gainera, ikerketa honek hiru SNS nagusi (Facebook, YouTube eta Twitter) bereizteko SNS mendekotasun orokorra soilik bereiztea zen helburua, mendekotasunari lotutako arazoak zuzentzeko esku-hartzeak SNS zehatzen arabera desberdina izan liteke.

Metodoak

Ikerketa honetan ausazkoa ez den 141 medikuntza eta laborategiko zientziako ikasle batek osatu zuen 2014ko apirilean SQUko Medikuntza eta Osasun Zientzien Unibertsitatean matrikulatuta eta Informatika Medikoa II ikastaroan parte hartzen. Ikasle talde hau aukeratu zen, oraindik ez baitzuten SNS zehatz-mehatz ikasi, baina oraindik sarrera ezagutzak bazituen Medikuntza Informatika I ikastaroa amaitu zutenean.

Ingelesezko sei elementu dituzten autoebesaketa elektronikoko inkesta diseinatu zen, BFASan oinarritutakoa eta Andreassenek iradoki zuen beste SNS batzuen aldaketa. et al.22,23 Galdeketa honetarako aukeratutako hiru SNS Facebook, Twitter eta YouTube ziren, garai hartan mundu osoko SNS gehien erabiltzen zirelako.3-5 Ikasleek SNSren erabilera datuak azken urtean jakinarazi behar zieten. Nahiz eta SNSak lanean ez diren jardueretarako batez ere erabiltzen diren argudiatzeko, ikerketak adierazi du gizarte komunikabideen guneak mediku eta beste hezkuntza programetan erabiltzen direla.36,37 Ondorioz, inkesta aldatu egin da ikasleen SNSetan egindako gastuaren ehunekoa zehazteko lan testuinguruan.

Ingeleseko ikasle guztien ingelesa ez zen arren, Medikuntzaren II ikastaroaren irakaskuntza ingelesa zen; Ikastaroa egiten ari diren ikasleek jende asko ezagutzen zuten galdetegia ulertzeko. Gainera, Flesch Reading Ease eta Flesch-Kincaid mailako proba batek adierazi du inkestek ikasleen maila uler daitekeela.38 Ikasleek 2014-en apirilean egindako inkestaren berri eman zioten apirilean, eta beste bi e-postaz ohartarazi zituzten haien parte-hartzea eskatuz. Inkesta lau astez irekita egon da ikasleek osatzeko denbora nahikoa emateko.

Inkestaren datuak bildu ondoren, mendekotasun-tasak bi irizpide multzoen arabera kalkulatu dira. Lehena, Lemmens-ek proposatua et al., 3 puntuazioa gutxienez BFAS inkestako lau elementutan mendekotasuna dela uste du.16 Hala ere, Andreassenek proposatutako irizpideak et al. 3 puntuazioa behar du BFASen sei elementu guztietan, mendekotzat sailkatu ahal izateko.22 Hasierako mendekotasun tasa hauek kalkulatu zirenean, mendekotasun tasak berriro kalkulatu ziren lanarekin lotutako SNS erabilerari dagokionez. Lanarekin lotutako jardueretarako SNS erabiltzeko denboraren% 50> gastatzen duten partehartzaileak adikzio taldetik kanpo geratu dira.

Datuak Microsoft Excel kalkulu-orri batean sartu ziren (2010 bertsioa, Microsoft Corp., Redmond, Washington, AEB) eta analisi estatistiko deskribatzaileak eta Chi-karratuaren kalkuluak egin ziren. Datu kualitatiboak NVivo, 7 bertsioa (QSR International Ltd., Burlington, Massachusetts, AEB) erabiliz tematu ziren.

Ikerketa honen onarpen etikoa SQUko Medikuntza eta Osasun Zientzien Unibertsitateko Ikerketa Medikoko eta Etika Batzordeak eman zuen (MREC # 869). Inkestatu guztiek idatzizko baimena eman zuten ikerketan parte hartu aurretik.

Emaitzak

141 ikerketan sartutako ikasleen artean, 81k guztira inkesta bete zuten (erantzun-tasa:% 57.4). Horietatik, 51 emakumezkoak izan ziren (% 63.0); genero-erlazio honek ez zuen esanahi estatistikorik klaseko gainerakoekin (P = 0.41). Parte hartzaileek aurreko urtean baino hiru SNS gune erabiltzea laburbiltzen da Table 1. YouTube gehien erabili zen (% 100), eta ondoren Facebook (91.4%) eta Twitter (70.4%). Ez zen estatistikoki alderik nabarmena emakumezkoen eta gizonezkoen SNS erabileraren artean (P = 0.997).

 

Table 1:

Aurreko urtean hautatutako sare sozialen guneak norbere buruari jakinarazi, Omango osasun zientzietako ikasleen talde batean (N = 81)

Laginaren artean laneko SNSen erabileraren maiztasuna laburbiltzen da Table 2. Twitterreko jardueren% 15 baino gutxiago lanarekin lotuta egon zen arren, ez da hori gertatu Facebooken eta YouTube-n (39.4% eta 41.9% baino gutxiago, hurrenez hurren). Ikasleek lan maiz erabili ohi zuten YouTube beste sare sozial batzuek baino (batez beste:% 41.9). Erabilera ereduak agertzen dira Table 3. YouTube-ren mendekotasuna beste bi guneek baino handiagoa zen. Hori kategoria bakoitzerako bitartekoen araberakoa izan zen, kasu guztietan YouTube-ri kasu altuagoak kasu guztietan. Ikasleen iruzkin kualitatibo gutxi izan ziren arrazoizko gai eta ereduak ateratzeko.

 

Table 2:

Aukeratutako sare sozialen guneek egindako auto-txostena aurreko urtean Omanen (N = 81) osasun zientzietako ikasleen talde baten artean.

 

Table 3:

Norberaren erabileraren patroiak^* hautatutako sare sozialen guneak aurreko urtean Omanen (N = 81) osasun zientzietako ikasleen talde baten artean

Menpekotasun tasak Lemmens-ek irizpideen arabera kalkulatu zituen et al. eta Andreassen et al. [Table 4].16,22 Lemenei dagokienez et al. irizpideen arabera, ikasleen% 14.2,% 47.2 eta% 33.3% Facebook, YouTube eta Twitter mendekotasuna izan zen, hurrenez hurren.16 Alderatuz, ikasleen% 6.3%, 13.8% eta% 12.8 bakarrik zeuden, hurrenez hurren, Andreassen zirenean et almendekotasuna adierazteko irizpideak erabili ziren.22 Tasa hauek murriztu egin ziren laneko helburuetarako SNSak erabiltzen zituzten denboraren% 50 baino gehiago gastatu zutenean [Table 5]. Ikasleen% 4.7, 27.8% eta 20.5% soilik menpekotzat jotzen ziren Facebook, YouTube eta Twitter hurrenez hurren, Lemmens-ek proposatutako irizpideen arabera. et al.16 Andreassenekin et al. irizpideak, mendekotasun tasak% 3.2,% 6.9 eta% 7.7% Facebook, YouTube eta Twitter-ra jaitsi dira, hurrenez hurren.22 Horrek mendekotasun tasen beherakada nabarmena erakutsi zuen laneko SNS jarduerak kontuan izan zirenean,% 41.2 murrizketa izan zen (34 vs 20 ikasleak) YouTube-ren menpekotasun gisa sailkatutakoen artean Lemmens-en arabera. et al. irizpideak eta 80% murrizketa (10 versus bi ikasleren arabera) Andreassen arabera et al.-en irizpideak.16,22

 

Table 4:

Menpekotasun tasak aurreko urtean zehar hautatutako sare sozialen autoen erabileraren arabera, Oman osasun zientzietako ikasleen talde batean (N = 81)

 

Table 5:

Mendekotasun tasak, aurreko urtean hautatutako sare sozialen guneek auto-jakinarazi dutenaren arabera, Omaneko osasun zientzietako ikasleen kohorte baten artean.

Eztabaida

Osasun zientzietako ikasle talde baten artean, menpekotasun tasak hiru SNS (Facebook, YouTube eta Twitter) neurtu nahi izan dira. Horrez gain, ikerketak aitortu zuen ikasleek gune horiek lanarekin zerikusia izan dezaketela erabil dezaketela eta kontuan hartu zuela mendekotasun tasak kalkulatzeko orduan.

Literaturan planteatzen den arazo bat da menpekotasun tasak orokorrean SNSekin neurtu behar diren ala ez, menpekotasun zentratuagoak SNS jakin batzuetara zuzendu behar diren ala ez.19,22,23 Oraingo ikerketaren emaitzek erabilpen aukera zabala adierazi zuten hautatutako hiru SNS guztietan, ikasle guztiek YouTube erabiltzen zutela, baina ez Facebook edo Twitter. Berehala, emaitza honek SNS guztiak batera biltzeaz ohartarazteko balio du; Hau horrela balitz, kohorte osoak SNS bat erabiltzen duela dirudi, eta horrek engainagarria izango litzateke SNS horiek erabilitako erabilera eta helburu ugari. Gainera, menpekotasunari eta laneko jarduerei buruzko zifrak SNSn zehar aldatu ziren, SNSak banan-banan aztertu behar zirela baieztatzeko. SNS-ak ezinbestean eboluzionatu eta gune jakin baten ospea denboran zehar argitzen eta xahutzen den heinean, SNSen azterketa indibiduala are garrantzitsuagoa izango da.

Aurreko ikerketek Interneten orokorrean osasun profesionalen lan jardueretan duten garrantzia frogatu dute.39,40 Era berean, mugikorreko aplikazioen eta SNSen erabilera profesionala finkatuta dago ikasle eta profesional sanitarioek.36,41-44 Hori dela eta, erabilera-tasak ikusi behar dira ikasleek SNSek lan-jardueretan izan dezaketen erabilera kontuan hartuta. Oraingo ikerketari dagokionez, laneko SNSen erabilerari buruzko orokortzeak zailak izan ziren. Twitter ez zen beste bi SNS baino gutxiago erabiltzen, lan arloko jardueretan gainerako guneak baino gutxiago erabiltzen zen. Zailtasun bera gertatzen da mendekotasun tasa orokorrak eta lanik gabekoak zehazteko orduan. Ikerketa honetan ikusitako mendekotasun orokorraren tasak beste ikerketa batzuetan zehaztutakoen antzekoak izan ziren.17,24,25 Garrantzitsua da, hala ere, adikzioen tasak askoz ere baxuagoak izan ziren emaitzak egokitu zirenean, lan-sare sozialen jarduera baztertzeko. Zoritxarrez, goian aipatutako azterketa konparatiboetako batek lanarekin lotutako jarduerak aintzat hartu zituen mendekotasun tasak kalkulatzean, beraz, ezin izan ziren konparaketa gehiago egin.25

SNSren erabilera eta menpekotasunaren interpretazioak ikasleak gizartearen gainetik ikusteko duen modu ezkorra izan daitezke. Gizarte komunikabideek jarduera pertsonaletarako mendekotasun anormala menpekotasun gisa hartzen da normalean, eta, aldi berean, laneko jardueretarako komunikabideekiko menpekotasun bera laneko etika miresgarria dela esan daiteke. Hori dela eta, gai honen inguruan egin daitezkeen etorkizuneko ikerketek ikasleen gainean presioak izan ditzakete. Presio horiek oso handiak dira ezen jarduera horietan igarotako denbora eta dedikazioa mendekotzat har litezkeen, ez balitz beraien errendimendu akademikoa oso estimatua. Oraingo ikerketaren emaitzetatik, erraz esan liteke ikasle askok adikzioak zirela, ez SNS-ak, ikasketak baizik; SNSak mendekotasuna errendimendu akademiko handira bideratzeko bitarteko bat besterik ez ziren.

Dena den, SNSen menpekotasuna eztabaidatu daitekeen neurrian, ikerketaren datuek adierazten dute Omango osasun zientzietako ikasleen lagin hau SNSen menpeko ez zela agerian. Bereziki kezkagarria da ikasle hauen gehiengoa etorkizun hurbilean graduatu eta osasun profesional bihurtuko dela kontuan hartuta. Interneten edo SNSen menpekotasuna eta nortasun ezaugarri jakin batzuen arteko lotura ikusita, litekeena da pazientearen zainketan eragina izatea.22,27-35 Izan ere, ikerketek frogatu dute nortasun ezaugarri berberak zuzenean eragiten dutela lanaren errendimenduan;45,46 osasunarekin lotutako arloetan, horrek eragina izango du pazientearen arretaren kalitatean. Hori dela eta, onuragarria litzateke etorkizuneko ikerketek mendekotasun horien eta zuzeneko negatiboaren arteko lotura zuzena izateko aukera izatea. Gainera, azterlan horiek Omanen osasun laguntza ematean izan ditzaketen ondorioak murrizteko neurriak ere kontuan hartu beharko lirateke.

Norbere buruari egindako inkesta baten muga estandarrez aparte, oso garrantzitsua da aipatzea ikerketa hau instituzio bakarreko ikasle klase batekin egin zela. Horren ondorioz, orokortzeak zailak izaten dira, antzeko egoeretan egindako beste azterketekin egindako konparazioak baliozkoak izaten jarraitzen duten arren. Azterketa honek ehunka SNS dauden hiru soilik ikertu ditu. Gainera, gaur egun eztabaida dago YouTube SNS gisa hartu behar den ala ez, zenbait gune bezala: Reddit (Reddit Inc., San Francisco, California, AEB), Snapchat (Snapchat, Venezia, Kalifornia, AEB), Wikipedia (Wikipedia, San Frantzisko, Kalifornia, AEB) eta WhatsApp (WhatsApp Inc., Mountain View, California, AEB) - agian ez dira SNS baten definizio estu bat egokitzen eta oraindik ere sarritan sartzen dira kategoria honetan.47 Etorkizuneko azterketek hori kontuan hartu beharko lukete. Azkenean, datu administratiboek kohortea adinarekiko homogeneotasun handia adierazten bazuten ere (ikasle guztiak 20 – 25 urte bitartekoak ziren), informazio hori gehiago aztertzeko baliagarria izan liteke. Hori etorkizuneko azterlanetan zuzendu beharko litzateke.

Ondorioa

Omango osasun zientzietako taldeen menpekotasun-tasak, beste azterlan batzuetako tasen antzekoak direla ikusi da. Aurkikuntza honen inplikazioak Omanen etorkizuneko osasun-emateari dagokionez zuzendu behar dira. Behatutako erabilera-tasen barietateak adierazten du SNSak ez direla talde batean bateratu behar, bakarka aztertu behar direla baizik. Gainera, menpekotasun tasak jaitsi egin dira batez ere lanaren inguruko jarduera kontuan izanik, eta horrek frogatzen du tasak xedearen arabera egokitu behar direla. Bi funtsezko puntu horiek antzeko azterketak egitean kontuan hartu beharko lirateke.

Eskertzak

Oin-oharrak

Erreferentziak