Compr Psikiatria. 2014 Ekaina 12. pii: S0010-440X (14) 00153-9. doi: 10.1016 / j.comppsych.2014.05.025.
Yen CF.1, Chou WJ2, Liu TL3, Yang P1, Hu HF4.
Laburpena
AURREKARIAK:
Ikerketaren xedeak Interneten mendekotasunaren sintomen larritasunaren inguruko azterketak izan ziren: antsietatearekin (antsietate fisikoen sintomak, kalteak saihestea, antsietate soziala eta bereizketa / izua) eta depresioaren sintomak aztertzea (depresioa, sintomak, pertsonarteko arazoak). arreta eta eragin positiboa) eta Taiwanen auto-estimazioa nerabeengan arreta-defizita / hiperaktibitatearen nahastearekin (ADHD) diagnostikatu duten nerabeen artean.
Metodoa:
Ikerketa honetan 287 eta 11 urtetik gorako urte arteko 18 nerabeen guztira. Interneteko mendekotasun sintomen larritasuna Chen Interneten Adikzioen Eskala baloratu zen. Antsietatearen eta depresioaren sintomak eta autoestimua Taiwaneko bertsioa Haurrentzako Aniztasun Eskala Anitzeko Eskala (MASC-T), Ikasketa Epidemiologikoetarako Depresio Eskala (CES-D) eta Rosenberg Autoestima Eskala (RSES) erabiliz baloratu ziren. , hurrenez hurren. Interneteko mendekotasun sintomen larritasunaren eta antsietatearen eta depresioaren sintomak eta autoestimuaren arteko erlazioa erregresio anitzeko analisiak erabiliz aztertu ziren.
EMAITZAK:
Emaitzek adierazi dute MASC-T-n, sintomak fisiko handiagoak eta kalte gutxiago saihesteko partiturak, CES-D-en ondoeza somatiko / jarduera atzeratuagoak, eta RSESen autoestimendu txikiagoa duten puntuazioak.
ONDORIOAK:
TDAH duten nerabeen Interneteko mendekotasuna prebenitzeko eta esku hartzeko programek antsietatea, depresioa eta autoestimua kontuan hartu behar dituzte.
Copyright © 2014 Elsevier Inc. Eskubide guztiak erreserbatuta.
;