Iruzkinak: "Interent Menpekotasuna" -ri buruzko froga gehiago pilatzen dira. Ikerketa honetan unibertsitateko ikasleen% 18k Interneten menpekotasunaren irizpideak betetzen zituen. Egileek iradoki dute Interent mendekotasunak aldarte-nahaste batzuk eragin zituela, antsietatea, OCD eta depresioa barne.
J Res Med Sci. 2011 Jun;16(6):793-800.
Alavi SS, Maracy MR, Jannatifard F, Eslami M.
Iturria
Zuzendaritza eta Medikuntza Informatikako Fakultatea, Isfahaneko Medikuntza Zientzien Unibertsitatea, Isfahan, Iran.
Laburpena
AURREKARIAK:
Interneten mendekotasunaren nahastea diziplina arteko fenomeno bat da eta hainbat ikuspuntu aztertu ditu hainbat zientziari dagokionez: medikuntza, informatika, soziologia, zuzenbidea, etika eta psikologia. Ikerketaren helburua Interneten mendekotasuna duten sintomak psikiatrikoak elkartzea zen adinaren, sexuaren, egoera zibilaren, eta hezkuntzaren mailako ondorioak kontrolatuz. Hipotesi bat da, Interneten mendekotasun maila altuak sintomak psikiatrikoekin lotuta daude eta desoreka obsesibo-konpultsiboen sintomak batez ere lotzen dira.
METODO:
Zeharkako azterketa batean, Isfahaneko unibertsitateetako 250 ikasle aukeratu ziren ausaz. Subjektuek galdetegi demografikoa, Young Diagnostic Questionnaire (YDQ) eta Symptom Checklist-90-Revision (SCL-90-R) osatu zituzten. Datuak erregresio logistiko anizkoitzaren metodoaren bidez aztertu dira.
EMAITZAK:
Sintoma psikiatrikoen arteko lotura bat izan zen, hala nola, somatizazioa, sentsibilitatea, depresioa, antsietatea, erasoak, fobiak eta psikosia, paranoia izan ezik; eta Interneten adikzioa kontrolatzeko adina, sexua, hezkuntza maila, egoera zibila eta unibertsitate motaren diagnostikoa.
ONDORIOAK:
Biztanleen gazteen ehuneko handi batek Interneten mendekotasunaren ondorio kaltegarriak pairatzen ditu. Psikologoek eta psikologoek Interneten mendekotasunaren ondorioz sortutako buruko arazoak ezagutzea beharrezkoa da.
Gako-hitzak: Internet Addiction, Internet users, Psychiatric Symptoms
Azken hamarkadan, herrialde gehienek gero eta Interneteko erabiltzaile gehiago izan ziren. 2009en, Internet Iran Sareko Informazio Zentroak erakutsi du 32 milioi pertsona konektatuta.1 Zenbaki hau, gaur egun, Iraniarren bizitzan duen garrantziaren berri ematen du. Sarbide errazagoarekin, Internetek gure bizitzako zati bihurtu da.
Sozial patologoek, psikologoek eta hezkuntza adituek Interneten gehiegizko erabileraren eta arazo fisiko eta psikologikoen arteko eragin negatiboak ezagutzen dituzte.2-5 Bizitzako ekintzen gaineko kontrola galtzen duten pertsonek, eta, oro har, astean linean 38 ordu baino gehiagok gastatzen dituzte, Interneten mendekotasuna izaten da. Interneten mendekotasuna normalean bultzada kontroleko nahastea bezala deskribatzen da eta ez da inolako intoxikatzaileren bat erabiltzea eta joko patologikoaren antzekoa da.4
Internet mendekotasuna gizarte modernoen arazo bat da eta ikerketa askok arazo hau aztertu dute. Interneten erabilera nagusia urte hauetan nabarmen handitzen ari da. Internetek eskaintzen dituen onura guztiekin batera, Interneten gehiegizko erabilera arazoak agerian geratzen dira. Interneten mendekotasunaren nahastea diziplina arteko fenomeno bat da eta hainbat zientzia, hala nola medikuntza, informatika, soziologia, zuzenbidea, etika eta psikologia, ikuspegi desberdinetatik aztertu dute.6
Interneten menpekotasunari buruzko ikerketa gero eta kopuru handiagoak adierazten du Interneten mendekotasuna nahaste psikosoziala dela eta bere ezaugarriak honako hauek direla: tolerantzia, abstinentzia sintomak, afektibitate nahasteak eta harreman sozialetako arazoak. Interneten erabilerak pertsonaren bizitzan zailtasun psikologikoak, sozialak, eskolakoak eta / edo lanekoak sortzen ditu.7 Ikerketako parte-hartzaileen hamarren artean% 17ko Interneteko erabiltzaile patologikoak izan ziren jotzen, Interneten gehiegizko erabilerak arazo akademikoak, sozialak eta pertsonartekoak sortuz.8 Interneteko gehiegizko erabilera arousal psikologiko maila altua izan daiteke, lo gutxi egiteagatik, epe luzerako janaria ez izatea eta jarduera fisikoa mugatua izatea, agian, osasun arazo fisiko eta psikikoak, esate baterako, depresioa, OCD, familiako familia baxuak eta abar. antsietatea.4
Interneten erabilera problematikoa apuros subjektiboa, funtzionalitate urritasuna eta I. ertainaren nahaste psikiatrikoekin lotu daitezke.9 Gainera, ikerketa askok jakinarazi dute Interneteko adiczioa eta sintomak psikiatrikoak, hala nola, depresioa, antsietatea, bakardadea, auto-eraginkortasuna, etab nerabeen artean.10-12
Depresioa Interneteko gehiegikeriarekin lotutako ohiko sintoma psikiatrikoa da.10,13-15 Hala ere, Interneten menpekotasun puntuazio handia ez da depresio puntuazioarekin nabarmenki lotuta.16
Iraneko ikerketa batek aurkitu du Interneten gehiegizko erabiltzaileek gizartearekiko eta ingurumenarekiko erantzukizun gutxiago sentitzen dutela eta gizarte isolamendua gehiago jasaten dute. Normalean, hezkuntza eta lanean arrakastarik ez dute sentitzen, eta gizarte-laguntza gutxiago eta autoestima txikia dute.6
Zenbait ikertzaile Internetek mendekotasuna eta sintomak psikiatrikoak, esaterako, depresioa bezalako erlazioa ikertu arren, oso sintoma gutxi daude sintomak psikiatrikoak, esaterako, somatizazioa, psikosia eta Internet mendekotasuna. Iraganeko ikerketak kontraesankorrak izan ziren eta haien aurkikuntzak nahiko mugatuak ziren.17
Interneten erabiltzeko eredua identifikatu behar da, Interneteko adikzioaren eta sintomak psikiatrikoen arteko lotura aztertu eta Internet mendekotasunaren ezaugarri psikologikoak aztertzea. Ikerketaren helburua Interneten mendekotasuna duten sintomak psikiatrikoak elkartzea zen adinaren, sexuaren, egoera zibilaren eta hezkuntzaren mailako aldagai demografikoen ondorioak kontrolatuz. Hipotesi bat da Interneten mendekotasun maila altua sintoma psikiatrikoekin lotuta dagoela eta desoreka obsesibo-konpultsiboa (OCD) sintomaekin lotuta daude.
Metodoak
Azal honetan diseinua zeharkako diseinua erabili da. Laginketa estratifikatuan oinarrituta, 250 ikasleen kopurua guztira lau unibertsitatetan hautatu ziren Isfahan Unibertsitatea, Isfahan Medikuntza Zientzien Unibertsitatea, Azad Islamiar Unibertsitatea eta Isfahan Unibertsitate Teknologikoa, besteak beste. Parte-hartzaileek Internet erabiltzen zuten gutxienez astean behin 6 hilabeteetan beren etxean, eskolan, liburutegian, kafetegi batean edo beste edozein leku erlatiboetan zituzten ikasleak ziren.
Interneten mendekotasun maila neurtzeko, Young Diagnostic Questionnaire (YDQ) Young Internet Diagnostic Question (YDQ) baliozko eta fidagarriak diren bertsio bat erabili genuen, eta, gainera, elkarrizketa bat egin genuen, DSP-IV-TR bultzadaren kontroleko nahastea lortzeko. (ICD) eta ez da bestelako zehaztutakoa (NOS).
Zortzi "bai" edo "ez" galderaz osatutako YDQ farsiera itzuli zen. Menpekotasunaren alderdi hauek biltzen zituzten galderak biltzen zituen: Internetekiko kezka, tolerantzia (pozik egoteko Interneten gero eta denbora gehiago igarotzeko beharra), Interneten erabilera murriztu edo gelditzeko ezintasuna, nahi baino denbora gehiago sarean igarotzea. , ondorio kaltegarriak pertsonen arteko, hezkuntzako edo bizitzako lan esparruetan, Interneten erabileraren benetako neurria ezkutatzeko gezurra edo Internet erabiltzea arazoetatik ihes egin nahian. Gaiak "adiktutzat" jotzen ziren 6 hilabeteko epean galderen bost edo gehiagori "bai" erantzutean. 1etik 5era bitarteko galderak eta gainerako hiru galderetako bat "bai" erantzun duten inkestatuak Interneteko menpekotasuna dutela sailkatu dute. YDQ-ren zatitasunaren erdia 0.729 zen eta Cronbach-en alfa 0.713.18 Beard-ek aldatutako YDQ-a aukeratu genuen YDQ-en zortzi sintoma klinikotan Interneten menpekotasuna baloratzeko.7 Gure ikerketan, Cronbach-en alfa fidagarritasuna 0.71koa izan zen eta 2 aste igaro ondoren test-retestaren P balioa 0.82 izan zen.19
IAT 20-elementua auto-txostena 5 puntuko eskala da, joko konpultsiboa eta alkoholismoa DSM-IV diagnostiko irizpideetan oinarrituta. Mendekotasunaren jokaera tipikoak islatzen dituzten galderak biltzen ditu. IAT honako osagai hauek ditu: Interneten edo txateatzen duten portaera obsesiboak, erretiratzeko sintomak, tolerantzia, eskola-errendimenduaren beherakada, familiaren eta eskolaren bizitzaren arduragabekeria, harreman pertsonaleko arazoak, portaera arazoak, osasun arazoak eta arazo emozionalak. Mendekotasunaren larritasuna 20-49, 50-79 eta 80-100 puntuazioen arabera sailkatzen da, normala, moderatua eta larria, hurrenez hurren.20 Ikerketa honetan, IATen bertsio pertsiarra erabili dugu, Cronbach-en alfa fidagarritasuna 0.89koa eta 2 asteen buruan test-retest-aren balioa 0.68 izan dela.21
Sintoma zerrenda-90-Berrikusketa (SCL-90-R) dimentsioko dimentsioko auto-erreferentzia sintomaren inbentarioa da, Derogatis et al.-K garatua, eta bere bertsio iraniar estandarra da.22 ikerketa honetan erabili zen. SCL-90-R 90 galdera izan ziren guztira, eta bederatzi sintoma dimentsiotan banatu ziren: somatizazioa, obsesibo-konpultsiboa, pertsonen arteko sentsibilitatea, depresioa, antsietatea, etsaitasuna, antsietate fobikoa, ideia paranoikoa eta psikotizismoa. Galdera bakoitzak "1 = arazorik ez" eta "5 = oso larria" bitarteko Likert espektroa barne hartzen duen sintoma psikologikoren bat dauka azken 2 asteetan izandako sintomen neurria deskribatzeko. Bederatzi sintomen dimentsioak hiru indize globaletan banatu ziren, hala nola "larritasun indize globala", gaur egungo asaldura psikiatrikoaren neurria edo sakonera adierazten dutenak, "sintoma positiboa guztira" puntu 1etik gora baloratutako galdera kopurua adierazten duena eta "sintoma positiboaren angustiaren indizea". sintomen intentsitatea irudikatuz. Ikerketa honetan, SCL-90-R bertsio irandarrak Cronbach-en alfa fidagarritasuna 0.95 zuen eta zatitutako erdia 0.88.
Elkarrizketak DSM-IV-TR irizpideetan oinarritu ziren, bestelako zehaztutako bultzada-kontroleko nahaste batentzat (NIC). Psikiatra bat egin zuten ICD (diagnostikoa eta tratamendua) bereziki ikasi zuten, batez ere Interneten mendekotasunaren nahasmenduan.
Datuak aztertu dira Gizarte Zientzien Pakete Estatistikoa erabiliz (XPS) 18.0. Datu-baseetan oinarritutako sintoma psikiatrikoen datu demografikoak eta propietateen frogaketarako deskribapen estatistikoa erabili da. Interneten mendekotasunean duten faktore eraginkorrak erregresio logistiko anizkoitzaren analisia erabiliz egin dira.
Emaitzak
Berrehun eta berrogeita hamar ikasle parte hartu zuten zeharkako azterketan. 19 eta 30 urte arteko adina 22.5 ± 2.6 urteko batez bestekoa izan zen (± ± batez bestekoa). Horietatik kanpo, 155 (62%) gizonezkoak ziren; 223 (89.2%) ezkongabeak ziren eta 202 (80.8%) ikasketak izan ziren. Interneten astean egun eta ordu batez bestekoak 2.1 ± 1.1 eta 2.2 ± 1.1 ziren hurrenez hurren. Table 1 Interneten mendekotasunaren diagnostikoan oinarritutako ikasleen zenbait ezaugarri laburbiltzen ditu.
|
Interneten mendekotasunaren diagnostikoan oinarritutako ikasleen zenbait ezaugarri
|
Sintoma psikiatrikoak, esaterako, somatizazioa, sentsibilitatea, depresioa, antsietatea, erasoak, fobiak, psikosia paranoia izan ezik, adina, sexua, hezkuntza maila, egoera zibila eta unibertsitate motaren arabera Interneten adimenaren diagnostikoari lotutako diagnostikoa. Table 2 bederatzi sintoma psikiatrikoen arteko erlazioaren neurriaren efektua laburbiltzen du (95% CI).
|
Sintoma psikiatrikoen elkartea Internet Addiction-ekin (erregresio logistiko anitzaren emaitzak)
|
Eztabaida
Gure aurkikuntzek diotenez, gizonezkoen ikasleek Interneten baino sarriago erabiltzen dute emakumezkoek baino. Gizonek Interneten duten menpekotasun arriskua emakumezkoena baino 10 aldiz handiagoa da. Hala ere, ez zen egoera zibilaren eragin esanguratsua Interneten mendekotasunerako. Beste zenbait ikerketek jakinarazi dute ezkongabeko gizonezko nerabeek Interneten erabilerarako joera handiagoa zutela eta Interneten gehikuntza arrisku handiagoa zutela.14,23-27
Aurkikuntza hauen arren, zenbait ikerketa generoaren eta Interneten mendekotasunaren arteko harremanik ez dute aurkitu.28-29 baina Youngek aurkitu du emakumezkoen kopurua handiagoa Interneten menpe egotea.4 Aurkikuntza desberdintasun horiek Interneten erabilera desberdintasun kulturalen ondorio izan daitezke.
Internetek egindako toxikomuak psikiatrikoak dituzten hainbat nahasteak izan zituzten. Horrek esan nahi du Interneten mendekotasuna sintomak psikiatrikoak sortzen direla, eta horrek esan nahi du mendekotasunak eragin negatiboa izan dezakeela osasun mentaleko gazteen egoerari. Aurkikuntza horiek beste azterketekin bat datoz eta aurreko emaitzak onartzen dituzte.30-31
Hainbat ikerketek ondorioztatu dute Interneten erabileraren kezka arazo psikiatrikoak sor ditzakeela; Internetek egindako toxikomuek arazo psikologikoak eta psikiatrikoak izan zituzten, esaterako, depresioa, antsietatea eta autoestima txikia. Nathan et al. aipatu du Interneten erabilera problematikoa apuros subjektiboarekin, funtzionalitate urritasuna eta Axis I nahaste psikiatrikoak lotuta egon litezkeela, eta IAD kasuen% 86-ek beste DSM-IV diagnostiko batzuekin ere aurkeztu ziren.9,32 Intsektu-konpultsiboak diren sintomak dira sexu bietan generoen arteko lotura duten sintomak.33
Whang et al. Interneten mendekotasun maila eta egoera psikologiko negatiboen arteko korrelazio esanguratsua aurkitu da, hala nola bakardadea, depresioa eta jokaera konpultsiboa.16 Ha et al. erakutsi dute Internet mendekotasuna nabarmenki lotutako depresio eta obsesio-konpultsiboekin lotuta.12 van den Eijnden et al. jakinarazi du berehalako mezularitzaren erabilera eta txat-geletan txateatzea Interneten erabilera konpultsiboa dela 6 hilabetez gero.34
Yen et al. jakinarazi du Internet mendekotasuna TDAH eta depresio-gaixotasunen sintomak direla. Hala ere, etsaitasunak Interneten mendekotasunarekin lotuta zeuden gizonezkoetan soilik, eta ADHD eta depresio-sintomarik handienak soilik lotu ziren Interneten adimenarekin emakumezko ikasleetan. Interneten mendekotasunaren eta depresioaren arteko lotura genero bietan ikusi da.13 Beste ikerketek Interneten gehiegizko erabilera eta emozio negatiboen (esaterako, antsietatea, depresioa eta nekea) arteko korrelazio positiboa nabarmendu dute.35-36
Aurkikuntza horien arabera, Interneten erabilerak ingurune bat eman dezake gizabanakoek mundu errealean estresetik ateratzeko. Era berean, iradokitzen du gizabanakoek beste batzuek baino portaera oldarkorragoak eta pertsonen arteko arriskuetara joateko joera izaten dutela. Baina etsaitasunaren (erasoen) eta Interneten mendekotasunaren arteko kausazko erlazioa gehiago aztertu behar da azterketa prospektiboetan eta luzetan. Aurkikuntza hauek izan arren, zenbait ikerketek ez dute Interneten mendekotasuna depresioarekin, gizarte-antsietatearekin eta frustrazioarekin erlazionatu.17,37-38
Aipatutako ikerketen arabera, zaila da Interneten gehiegizko erabilera nolakoa den toxikomanoen bizitza osoan eragin negatiboa egitea. Inpaktu negatibo bakarra soilik erabaki daiteke lan akademikoa, errendimendu profesionala, eguneroko ohiturak eta buruko osasuna interferentziak ekarriz. Gainera, ez dago argi Interneten gehiegizko erabilera kausa arazo mentalen ondorio dela.
Interneten gehiegizko erabilerak adikzioen buruko osasunean duen eraginari buruzko aurkikuntzak ez dira erabakigarriak. Baina, oro har, Interneteko menpekoen osasun orokorra arriskuan dago erabiltzaile normalena baino.
Beharrezkoa da emaitza demografikoen gaitasuna konparatzeko hobetzeko irizpide demografikoak aztertzea. Etorkizuneko ikerketek Interneteko erabilpen konpultsiboak duen rolean oinarritu beharko luke, depresioa edo nahaste obsesibo-konpultsiboa bezalako gaixotasun psikiatrikoen garapenean. Oraindik ezarri beharreko sintomak psikiatrikoak Interneten mendekotasunaren kausa edo emaitza direnez, ikerlariek Interneten eta haren erabiltzaileen luzerako ikerketak egin behar dituzte.
Mugak
Lehenik eta behin, gure emaitzak ez ziren argi eta garbi adierazi azterketako ezaugarri psikologikoak Interneten mendekotasunaren portaera garatu aurretik edo Interneten erabileraren emaitza izan den. Bigarrenik, datuak oso denbora laburrean bildu ziren eta YDQ, IAT eta S-CL-90 galdeketek beren murrizketak izan zituzten. Lagina hautatzeko prozedurak ez zuen emaitzak unibertsitatetik kanpora orokortzen uzten.
Garrantzitsuena, ezin izan genuen kontrolatu edo neurtu gizabanakoek Internet gehiegi erabiltzen zuten denbora-tartea, beraz, ez dakigu denbora luzean Interneten gehiegizko erabilerak pertsonaren ongizate psikologiko eta fisikoan nola eragingo duen.
Ondorioa
Azterketa honen emaitzei dagokienez, fenomeno hori belaunaldi gazteari etorkizuneko gizartea garatuko duten erreakzionatu duen arazo psikologiko gisa hartu behar da. Interneten erabilera zuzena irakatsi behar da eta, azkenean, miss-use-ekin ordezkatu beharko litzateke etxean, eskolan eta unibertsitatean egokia den hezkuntza bidez.
Gainera, buruko osasunaren arloan jarduten duten psikologoak eta psikologoek Interneten menpekotasunaren ondoriozko buruko arazoak ezagutu behar dituzte, hala nola antsietatea, depresioa, erasoak, lanekoak eta hezkuntza atsekabea. Halaber, gero eta fenomeno handiagoa eta psikologiak Interneten erabilerari eta gehiegikeriari aurre egiteko duen zeregina ezagutu beharko luke.
Interneten erabileraren ondorioz, gizarteak eta familiak hezkuntza egokia erabiliz Interneten erabilera eraginkorra hobetzea beharrezkoa da.
Autoreen ekarpenak
SSAk paperaren inguruko diseinuan, literaturaren berrikuspenean, metodoan eta eztabaidan lagundu zuen. MRM paperaren diseinuan, metodoan, emaitzetan eta eztabaidan lagundu zuen. FJk galdeketen banaketa eta bilketa egin zuen. MEk ikasleek egituratu zitzaien elkarrizketa erdi egituratuan lagundu zuten. Egile guztiek eskuizkribuaren edukia irakurri eta onartu dute.
Eskertzak
Ikerketa hau partzialki babestu zen Isfahan Unibertsitateko Medikuntza Zientzien eta Osasun Zerbitzuen bekak.
Oin-oharrak
Interesen gatazka Egileek ez dute interes gatazkarik.
Erreferentziak
1. Informazio eta Komunikazio Teknologien Ministerioa, Irango Errepublika Islamiarra. Interneteko adarra. 2009. [aipatutako 2011 azaroaren 15]. Eskuragarri: URLa:http://www.ict.gov.ir/ [Online]
2. Griffiths MD. Internetek eta ordenagailuen mendekotasunak existitzen al dira? Kasu azterketa batzuen frogak. Ziber Psikologia eta Portaera. 2000;3(2):211–8.
3. KS gaztea. Internet mendekotasuna: nahaste kliniko berri baten sorrera. CyberPsychology eta Behavior. 1998;1(3):237–44.
4. KS gaztea. New York: Wiley; 1998. Sarean harrapatuta: Interneten Addiction seinaleak ezagutzea eta berreskuratzeko estrategia irabaztea.
5. Greenfield DN. Interneteko erabilera konpultsiboaren ezaugarri psikologikoak: aurretiazko azterketa. Cyberpsychol behav. 1999;2(5):403–12.[PubMed]
6. Moeedfar S, Habbibpour Getabi K, Ganjee A. 15-25 urte bitarteko nerabeen eta gazteen arteko Interneteko mendekotasunaren azterketa Teheraneko Unibertsitatean. Teheran Unibertsitatearen Global Media Journal. 2007;2(4):55–79.
7. Beard KW, Wolf EM. Interneteko mendekotasunerako proposatutako diagnostiko irizpideak aldatzea. Cyberpsychol behav. 2001;4(3):377–83.[PubMed]
8. Niemz K, Griffiths M, Banyard P. Interneten erabilera patologikoaren prebalentzia unibertsitateko ikasleen artean eta autoestimua, Osasun galdeketa orokorra (GHQ) eta desinibizioaren arteko korrelazioak. Cyberpsychol behav. 2005;8(6):562–70.[PubMed]
9. Shapira NA, Goldsmith TD, Keck PE, Jr, Khosla UM, McElroy SL. Internetek erabiltzen duten pertsonen ezaugarri psikiatrikoak. J Affected Disord. 2000;57(1-3):267–72.[PubMed]
10. Jang KS, Hwang SY, Choi JY. Interneteko adicción eta sintomak psikiatrikoak Korean nerabeen artean. J Sch Health. 2008;78(3):165–71.[PubMed]
11. KS gaztea, Rogers RC. Depresioaren eta Interneteko mendekotasunen arteko harremanak. CyberPsychology eta Behavior. 1998;1(1):25–8.
12. Ha JH, Kim SY, Bae SC, Bae S, Kim H, Sim M, et al. Depresioa eta Interneteko mendekotasuna nerabeetan. Psikopatologia. 2007;40(6):424–30.[PubMed]
13. Yen JY, Ko CH, Yen CF, Wu HY, Yang MJ. Interneteko mendekotasun sintomiko psikiatriko konboideak: arreta defizita eta hiperaktibitate nahastea (TDAH), depresioa, fobia soziala eta etsaitasuna. J Adolesc Health. 2007;41(1):93–8.[PubMed]
14. Ha JH, Yoo HJ, Cho IH, Chin B, Shin D, Kim JH. Interneteko mendekotasunagatik positiboak diren pantailetan agertzen diren Koreako haurren eta nerabeen ebaluazioa. J Clin Psikiatria. 2006;67(5):821–6.[PubMed]
15. Whang LS, Lee S, Chang G. Interneteko erabiltzaileen profil psikologikoak: portaeraren laginketaren analisia Interneteko mendekotasunean. Cyberpsychol behav. 2003;6(2):143–50.[PubMed]
16. Kim K, Ryu E, Chon MY, Yeun EJ, Choi SY, Seo JS, et al. Interneteko mendekotasuna Koreako nerabeetan eta depresioarekin eta buruaz beste egiteko ideiarekin duen lotura: galdeketa inkesta bat. Int J erizaina. 2006;43(2):185–92.[PubMed]
17. Alavi SS, Maracy MR, Jannatifard F, Eslami M, Haghighi M. Inkesta A Isfahan unibertsitateetako ikasleen sintomak psikiatrikoaren eta Interneteko mendekotasun nahasteen arteko harremana. Hamadan aldizkari zientifikoa Medikuntza Zientzietako eta Osasun Zerbitzuetako Unibertsitatea. 2010;17(2):57–65.
18. Johansson A, Gotestam KG. Interneteko mendekotasuna: galdetegi baten ezaugarriak eta nagusitasuna Norvegiako gazteetan (12-18 urte) Scand J Psychol. 2004;45(3):223–9.[PubMed]
19. Alavi SS, Jannatifard F, Bornamanesh A, Maracy M. Irango psikiatriako elkartearen urteroko bileran jarraitzea. Teheran, Iran: 2009. Nov 24-27, Isfahan unibertsitateetako erabiltzaileen Interneteko ikasleen diagnostiko galdetegiaren propietate psikometrikoak (YDQ).
20. Chang MK, Manlaw SP. Interneteko mendekotasun gazteentzako proba egiteko faktorea: baieztapen-azterketa. Ordenagailua Giza portaeran. 2011;24(6):2597–619.
21. Alavi SS, Eslami M, Maracy MR, Najafi M, Jannatifard F, Rezapour H. Interneten Gazteria mendekotasun probaren propietate psikometrikoak. Jokabideen Zientzien Aldizkaria. 2010;4(3):185–9.
22. Seiiedhashemi H. Isfahan: Isfahan Unibertsitatea; 2001. Galdetegiaren diagnostiko egoera mentala (SCL-90-R) estandarizatzea Zarrinshahr hiriko batxilergoko ikasleetan.
23. Dargahi H, Razavi M. Interneteko mendekotasuna eta horrekin lotutako faktoreak Teheran hirian. Payesh-eko hiruhileko aldizkaria. 2007;6(3):265–72.
24. Omidvar A, Saremy A. Mashhad: Tamrin Argitalpena; 2002. Deskribapena, Etiologia, Prebentzioa, Tratamendua eta Ebaluazio Eskalak Interneten Adikzioen Proba.
25. Deangelis T. Interneten menpekotasuna erreala al da? Jarraipen Psikologia. 2000: 31 (4): 4.
26. Ko CH, Yen JY, Yen CF, Lin HC, Yang MJ. Nerabe gazteengan Interneten gehiegikeriaren eta adiskidetzearen mesedetan aurreikusteko faktoreak: azterketa prospektiboa. Cyberpsychol behav. 2007;10(4):545–51.[PubMed]
27. Yen JY, Yen CF, Chen CC, Chen SH, Ko CH. Familiako faktoreek interneteko mendekotasuna eta substantziaren erabilera Taiwango nerabeen esperientzian. Cyberpsychol behav. 2007;10(3):323–9.[PubMed]
28. Egger O, Rauterberg M. Zurich: Lanaren eta Erakundeen Psikologia Unitatea (IFAP), Suitzako Teknologia Institutu Federala (ETH); 1996. Interneteko portaera eta mendekotasuna.
29. Hall AS, Parsons J. Internet mendekotasuna: Unibertsitateko ikasleen kasuen azterketa portaera kognitiboaren terapian praktika onak erabiliz. Mental Health Counselling aldizkaria. 2001;23(4):312–27.
30. Yang CK. Gehiegizko ordenagailuak erabiltzen dituzten nerabeen ezaugarri soziopsikiatrikoak. Acta Psychiatr Scand. 2001;104(3):217–22.[PubMed]
31. Kim JS, Chun BC. [Interneteko mendekotasuna elkartea osasun sustapen bizimoduaren profila eta hautematen osasun egoera nerabeetan] J Prev Med Osasun Publikoa. 2005;38(1):53–60.[PubMed]
32. Ahn DH. Seul, Korea: Gazteria Batzorde Nazionala; 2007. Nerabeen Interneteko menpekotasunari buruzko tratamenduari eta errehabilitazioari buruzko Koreako politika. Gazteen Interneteko menpekotasunaren aholkularitza eta tratamenduari buruzko jardunaldia.
33. Chou C, Condron L, Belland JC. Interneteko mendekotasunari buruzko ikerketaren berrikuspena. Hezkuntza Psikologiaren Iritzia. 2005;17(4):363–88.
34. van den Eijnden RJ, Meerkerk GJ, Vermulst AA, Spijkerman R, Engels RC. Lineako komunikazioa, Interneteko erabilera konpultsiboa eta nerabeen ongizate psikosoziala: azterketa longitudinala. Dev Psychol. 2008;44(3):655–65.[PubMed]
35. Spada MM, Langston B, Nikcevic AV, Moneta GB. Metakognizioen eginkizuna Interneteko erabilera problematikoan. Ordenagailuak giza portaera. 2008;24(5):2325–35.
36. Jenaro C, Flores N, Gomez-Vela M, Caballo C. Internet eta telefono mugikorraren erabilera problematikoa: psikologikoa, portaera eta osasuna korrelazioak dira. Adikzioen Ikerketa eta Thepry. 2007;15(3):309–20.
37. Sammis J. Berkeley: The Wright Institue; 2008. Bideojokoen mendekotasun eta depresio tasak lineako bideojokoen jokalarien artean.
38. Campbell AJ, Cumming SR, Hughes I. Interneten erabilera sozialki beldurgarria: mendekotasuna edo terapia? Cyberpsychol behav. 2006;9(1):69–81.[PubMed]
;