Internet Prozesuen Gehigarrien Testea: Internetek erraztutako prozesuei loturiko prozedurak (2015)

Behav Sci (Basilea). 2015 Jul 28;5(3):341-352.

Northrup JC¹, Lapierre C², Kirk J³, Rae C⁴.

1. Sarrera

Interneten mendekotasuna Interneten gehiegizko erabilera gehiegizkoa da, norberaren lanean, norberaren bizitzan, osasunean edo osasun fisikoan ondorio negatiboak sortuz.1,2,3]. Zenbait herrialdetako klinikari eta ikertzaileek aitortzen dute arazo bat, nahiz eta zenbait kasutan gobernuek esku hartzea eragin dezakete [4]. Fenomeno hori nahikoa arreta jaso du V Diagnostikoa eta Estatistika Eskuliburua-V (DSM-V) Garapenerako Batzordeak berriki jotzen duela (baina azkenean erabaki zuen sartzea) 3 atala azterketa gehiagorako baldintzetan) Interneten menpekotasunaren aldakuntza DSM-Van sartzeko, azkenean erabakitzeko bokazioa beharrezkoa baino lehen ikerketa gehiago behar zela erabakitzeko.5]. Hala ere, zalantzan jartzen du pertsona batek euskarri adikatua izan daitekeen ala ez, Internet, esaterako, euskarria errazten duen prozesuaren aurrean [6,7,8,9,10,11]. "Prozesua" terminoa hemen erabiltzen dugu prozesuaren mendekotasun terminoei edo "menpekotasunaren gaixotasuna imitatzen duten jokaera sistematikoak" aipatuz.12].

Interneten adikzioa bihurtzen den edo Internetek errazten duen prozesua garrantzitsua den ala ez, Interneten bilakaera bizkorra zein den kontuan hartuta garrantzitsua da. Internetek gaur egun hainbat aplikazio ditu, hala nola, jolasak, sare sozialak, datazioak, erosketak eta beste asko. Aplikazio horietako askoren erabilera problematikoa hainbat ikerketen gaia izan da azken urteetan, Internetek Internetek beraiek baino prozesu ugarietako bat edo gehiago adikzioa bihurtzen duen pertsona baten zeharkako frogak emanez. [13,14,15,16]). Interneten adikzioaren eta Internetek lagundutako prozesuen menpekotasunaren arteko bereizketa huts egiten ez badu, pertsona baten mendekotasunaren xedea dagoenari buruzko hipotesi akastunak ekar ditzake. Azterketa honen helburua da pertsona batek Interneten menpekotasuna hobetuko duen prozesuak bereiztea, Interneten menpekotasunaren proba bat sortu baino.

1.1. Interneteko adikzioa

Askok "mendetasuna" terminoa erabili dute denbora luzez Interneteko erabilera problematikoa deskribatzeko [17,18]. Azken ikerketa medikoek agertzen dute terminologia hori erabiltzearen aldeko apustua dela eta, dopamina eta beste garuneko egitura batzuek jokabidearen konpromisoak (adibidez, lineako bideo-jolasak joka dezaten) ondorioak kimikoen mendekotasunen parekoak direla frogatu dute.2,19,20]. Burmuinaren antzeko efektu hauek badirudi sinesgarritasuna ematen diete prozesuko mendekotasun kontzeptuari (batzuetan jokabidearen menpekotasunak edo bultzada-kontroleko nahasteak deitzen zaie), non pertsona batek jarduera jakin bat derrigortasunez burutzen duen arren, gelditzeko saiakerak errepikatzen badira ere [...]12,21,22,23]. Adibideetan, besteak beste, jokoa, erosketa, ez parafilikoak hipersexualak, bideojokoak eta Interneteko erabilera menpekotasun jarduerak.21,22].

Gaztea [24] "Internet mendekotasuna" terminoa erabili zuen lehena izan zen. She eta beste ikertzaile batzuek joko patologikoen edo bultzada kontrolaren nahasteak diagnostikatzeko irizpideak egokitu zituzten Interneten mendekotasuna diagnostikatzeko.17,18,24]. Definizio hauen arabera irizpideen artean, Interneten kezka handitzea, Interneten denboraren zenbatekoa gero eta handiagoa da, irten nahi ez duten saiakerak, suminkortasuna murrizten saiatzean, linean mantentzen saiatzen gara, Interneten erabilera mantentzen duten harreman esanguratsuak arriskuan jarriz. , eta Internet bidezko arazo gisa erabiltzeagatik25]. Ikertzaileek diagnostiko irmoaren irizpideak ez dituzte oraindik guztiz adostu, baina lau osagaiak diagnostikorako ezinbestekoak dira iradoki: (1) Interneten gehiegizko erabilera (batez ere, denbora galtzea edo oinarrizko funtzioak ahaztuz gero); (2) Interneten eskuraezina den haserrea edo depresioa bezalako erretiratzeko sintomak. (3) tolerantzia, adibidez, Interneten erabilera handiagoa beharra dagoela emozio negatiboaren sintomak arintzeko; eta (4) ondorio negatiboak, esate baterako, lagunekin edo familiarekin eztabaidak, gezurra, eskola edo lan errendimendu txarra, isolamendu soziala eta nekea.26]. Beard-ek fenomenoaren ikuspegi holistikoa hartzen du, hau da: "gizabanakoaren egoera psikologikoa, estatu mentalak eta emozionalak barne, eta haien elkarrekintza eskolastiko, lanbide eta sozialak ertainaren erabilera gehiegizkoa dela".27] (p. 7).

Beste batzuek Interneten menpekotasuna eta adikzioa Interneten errazten duten hainbat prozesuen artean bereizten dituzte, "Internet mendekotasuna" terminoa gaizki aplikatuta dagoela edo, gutxienez, Internetek sortutako prozesuetan adikzioekin ez nahastu behar.2,7,8,9]. Jones eta Hertlein28] Adibidez, Interneten mendekotasunaren, Interneten eta Interneten desleialtasunez arduratzen diren kontzeptuak bereiztea. Pawlikowski et al. [11] Interneteko joko jokalarien arazoen artean desberdintasun nabarmenak frogatu dituzte, interneteko pornografia problematikoko erabiltzaileei aurre egiten diena, eta gero, interneten erabilpen mota desberdinak elkarrengandik hobeto bereiz ditzaketela etorkizuneko ikasketetan. Jendeak Interneten erabiltzeko derrigortasunez erabilitako beste prozesuen adibide batzuk [29], pornografia [30], komunikabideen jarioak nabigatzen [31], bideo-jokoen jolasten [32], Sare sozialak [33], eta jokoa [34]. Ados gaude Interneten erronka bat besterik ez dela, nahiz eta medioaren eginkizuna gutxietsi behar. Internetek hainbat aplikazio onuragarriak ditu, baina, era berean, eragozpenik gabe eskaintzen du, eta horrek berehalako sarbidea du potentzialki addictive prozesuetara.

1.2. Internet Addiction Test

Azterketa honen egileek lehendik dagoen tresna bat aldatzea erabaki zuten prozesuaren mendekotasunetarako pantaila hobeak lortzeko. Interneteko Addiction (edo antzeko kontzeptuak) probatzeko hainbat tresna sortu dira, besteak beste, Interneten Txinako Addiction Inventory (CIAI), Internet Erabiltzeko Eskala konpultsiboa (CIUS).35], Game Addiction Eskala (GAS) [36], Interneterako Erabiltzeko Arazoen Arazo Orokorra (GPIUS) [37], Internet Addiction Test (IAT)24], Interneten ondorioak eskalan (ICS) [38], Internet erabiltzeko eskala problematikoa (PIUS) [39], eta Arazoa Bideo-Jolasketarako Probaren (PVGPT) []40], besteak beste [41]. Tresna horiek guztiek ezaugarri indartsuak izan arren, IAT aukeratu da erabilera murriztailea zehazteko, ustez Amerikako lagin batean (ikerketarako eskuragarri dagoen jatorrizko herrialdea), ingelesezko erabilgarritasuna dela eta. (egileek hitz egiten duten hizkuntza) eta bere erabilera zabala literaturan, IAT [24] 20 elementu tresna da, fidagarritasuna eta baliozkotasuna onak erakutsi ditu eta Interneten mendekotasunerako oso erabilia izan da.42,43,44]. Hala ere, ez ditu Internetek bideratutako hainbat prozesuetara zuzentzen, baizik eta Interneten oro har deskribatzen du mendekotasunaren objektu gisa. Azterketa honen helburua Young-en kontzeptualki hobetzea da [24] Jatorrizko diseinua eta Interneten prozesuaren mendekotasunak aztertzen dituen proba bat sortzen dute, "Internet mendekotasuna" besterik gabe. Horrenbestez, Internetek prozesu Interneten mendekotasunarekin lan egiten duten ikertzaileek datu argiagoak eman ditzakete.

1.3. Ikerketa Galderak eta Hipotesiak

Ikerketarako, ikerketa galdera hauek aztertu genituen:

(1)

Zein neurritan Interneten prozesuen mendekotasunak erlazionatzen dira IATrekin? Hauek hipotesi dugu nabarmenki positiboki erlazionatuta egon behar dutela IAT burutzen duten pertsonek ziur aski hori egiten duten kontuan hartzen duten bitartean bere addictive prozesu espezifikoarekin kontuan hartuz. Young-en [24] proba, ordea, ez du prozesu ezberdinen artean esplizituki bereizten.

(2)

Zein neurritan Interneten prozesu espezifikoen mendekotasunak korapilatzen dira osasun mentaleko orokorra? Korrelazio negatibo esanguratsua egon behar dela esaten dugu, edozein mendekotasunaren presentzia normalean buruko osasun ahula duelako.45]. Osasun mental txarrean ere lagungarria izango litzateke puntuazio altuagoetako parte-hartzaileek benetan addictive prozesuekin borrokan ari direla, eta ez aldi baterako arazoa soilik.

2. metodoak

2.1. Internet Prozesuaren Addiction Proba

Ikerketarako sortutako tresna Internet Process Addiction Test (IPAT) da. Proiekzioen tresna baten esplorazio bertsioa da, Interneten erraztutako prozesu desberdinak elkarrengandik bereiz daitezkeen ikusteko. Tresna honek Young-en gehitzen eta aldatzen du [24] jatorrizko diseinua. Young-en [24] JAT jatorrizko 20 elementuen idazketa aldatu zen, "Internet" kontzeptu lausoarekin zerikusia duten galderen erantzuna ordez, partaideek antzeko galderak erantzun zituzten, zazpi Interneteko prozesu zehatz zituzten moduan. Adibidez, Young-en lehen itemak honako hau adierazten du: "Zenbatetan itxaroten duzue linean itxarotea baino gehiago iraungo duzuela?" [24] (p. 31). Orduan, erantzuna 5-puntuko Likert eskalan "gutxitan" eta "Beti" arteko galdera batzuei erantzuten dio. IPAT-en, elementua irakurtzen du, "Zenbatetan zu baino hurrengoek baino luzeagoa erabiltzen duzula aldatzen da". Galdutako eremua. Parte-hartzaileak ondorengo Internet prozesuetan aplikatzen zaion moduan erantzuteko diseinatutako eremua diseinatu du: Surfing (informazio zuzena edo aisialdi ezberdinetara bisitatzea, hala nola albisteak, kirolak edo umorea), Online Gaming (online bideoa jolasten) jokoak), Sare Sozialak (sare sozialak bisitatzen dituztenak, esate baterako, Facebook), Sexu Jarduera (online pornografia edo sexu txatak ikustea), Jokoa (Internet bidezko jolasean parte hartzea, hala nola, online poker guneak), Telefono mugikorraren erabilera (norberaren telefonoa erabiliz) Interneteko sarbidea, posta elektronikoa, jolasak edo testu mezuak) eta Beste batzuk (hemen estalita dauden eremuetarako harrapaketa-kategoria guztia). IAT-etako Likert-en eskala bera erabiltzen da prozesu bakoitzerako, "Ez du aplikatzen" -en erantzun osagarria aukera ere ematen da.

Internet prozesu ugari erabil daiteke, eta zaila zen barneko prozesu zehatzak aukeratzea. Tresnaren iraupena funtsezkoa da klinikari eta ikertzaileentzat erabilgarria izan dadin. Barneratzeko prozesuen aukeraketa reSTARTeko bi medikuntzako fundatzaileekin egindako kontsulta egin zen, 2009tik teknologien erabilera problematikoa duten pertsonek tratamendurako mendekotasunezko tratamendurako programa baten tratamendua izan baita. Bata (Cosette Rae) MSW da eta bestea (Hillarie Cash) Psikologiako doktoregoa duen Osasun Mentaleko Lizentziatutako Aholkulari bat da. Klinikari hauek egunero lan egin dute gizabanakoekin teknologia problematikoa erabiltzen saiatuz. Datuen bilketan unean, AEBn teknologia problematikoa erabiltzeko diseinatutako etxebizitza tratamendu-instalazio batean lanean diharduten tratamendu osoko bi hornitzaile bakarrak ziren. Aldizka IAT erabili zuten haien proiekzioaren prozesuan, baina datuen bilketan unean unean erabili zuten. ez ziren ingelesezko beste tresna batzuk oso hedatuta jabetzen. Arazo horri buruz lehen aldiz hurbildu zirenean Interneten prozesu zehatzak jarraitzen ez bazituzten ere, teknologiaren zazpi prozesurik gehien ikusi direnek aipatu dituztela izan ziren. Haien iradokizunak, neurri handi batean, literaturan onartzen zirela esan zuen.11,12,13,14]. Prozesu horiek, beraz, IPAT-n sartuta zeuden.

IAT-ean aurreikusitako zazpi galdera gehitu zitzaizkion IPATri, Griffiths-ek jakinarazi duenez [46] eta Tao et al. [26]. Elementu hauek inkestaren arabera joera hauek izaten dituzte: Prozesuen erabilera gutxitu, ihes egiteko prozesuak erabili, beste prozesu batzuen erabilera desegitea saiatzea, erretiratzeko sintomak (adibidez, egonkortasuna, suminkortasuna edo antsietatea) ) prozesuen erabilera geldiarazten saiatzean, prozesuak prozesuan jarduteko denbora galtzen duenean, aurretiko interesak baztertu prozesuetan parte hartzeko eta prozesuetan jarduteko efektu kaltegarriak izan arren (adibidez, harreman arazoak, eskola falta, lana falta da). edo dirua galdu).

IAT jatorrizko elementu bat ez zen IPATra sartzeko egokituta. Elementu honek galdetegi kezkagarriari buruz galdetu zuen, Interneten inguruan bizitzari buruzko pentsamendu kezkagarriak blokeatzeko. Egileek uste zuten galdera hori egokiro moldatu zenean oso modu laburtuz idatzita zegoela, beraz kendu egin zen. Beste galdera batzuk aldatu egin dira aurreko eztabaidagaietatik harago, jatorrizko forman utzitako galerak nahigabe baztertu zezaketen pertsona batzuk erantzun gabe. Adibidez, "Zenbatero ez duzu etxeko lanak uzteko denbora linean igarotzeko?"24] ((31 orrialdea)), "Zenbatero ez ahaztu zure erantzukizunak denbora gehiago egiten duzu honako hauek egiten?" IATri egindako aldaketen azken emaitza 26 galderentzako zazpi erantzun arlo (prozesuak) ziren 182 elementu bereziak osatuz.

2.2. Buru Osasun Inbentarioa-5

Parte-hartzaileen baliozkotasuna ebaluatzeko IAT eta IPAT bete diren partaideez gain, Osasun Mentaleko Inbentarioa ere osatu zuten (XHMX-5), baliozko konbergentzia aztertzeko. MHI-5-ek oso erantzun laburra da (bost elementu) inkestatuen osasun mental orokorra ebaluatzeko erabiltzen dena.47]. Balio handiak frogatu ditu buruko osasun arazoak identifikatzeko, hala nola aldarte eta antsietate nahasteak, laburra izan arren48]. Goi mailako puntuazioak buruko osasun ona adierazten dute, eta puntuazio txikiagoak buruko osasun ahulena adierazten dute. Puntuazio gordinak (5 – 25) 100 puntuko eskalara transferitzen dira. Aldarte umoretsuaren gomendatutako ebaluazio puntuazioa 60 edo gutxiago da (0.83 sentsibilitatea, 0.78 espezifikotasuna) [48]. MHI-5-ek barneko balio ona du 0.74en Cronbach-en alfa puntuazioarekin.48].

2.3. Ikerketa diseinua

Egungo azterketa korrelaziozko diseinua izan zen, eta azterketarako balioetsi konbergenteen eta dibergentearen inguruko hipotesi ebaluatu ziren, berriki sortutako IPAT IAT eta MHI-5-ekin konparatzeko. Azterketa faktore analisi bidezko analisi osagarriak erabili dira (osagai nagusien analisia) IPATaren eraikuntza hipotetikoak berresteko.

2.4. Parte-hartzaileak

Parte-hartzaileak Google Adsen bidez bildu ziren, baita reSTART webgunearen bidez ere. Lagina teknologia astuneko erabiltzaileek 7.41 (SD = 4.66, Range = 24) batez bestekoa izan zen. Lanean eta ez laneguneko orduetan Internet erabiltzen duen 13 orduetan lan egiten ez duen denbora eguneko ordu bat da.49]. Inkesta hasi aurretik, parte-hartzaile guztiei jakinarazi zitzaien partaidetza borondatezkoa zela, anonimoa, eta IAT eta MHI-5-en arabera feedbacka emango ziela. Inkesta betetzea gutxi gorabehera 30 min eskatzen da.

Datuak online ebaluazio tresna erabiliz bildu ziren. Inkesta erabilgarri dagoen 51 astean zehar, 1121 inkestek baino gehiago hasi ziren. Bidalitakoen artean, 274 inkestek bildu zituzten eta 4 datu susmagarriengatik kendu zituzten (hau da, 100ek egindako inkestek 24 h online gastatu zuten) 270-en inkestak burutzeko azterketarako. Azterketarako lagina 160 (59.3%) gizonezko eta 110 (40.7%) emakumezkoen adinean zeuden 19 eta 79 urte arteko adinetan (M = 27.83, SD = 9.87). Gizonezkoen batez besteko adina 26.91 (SD = 10.46) izan zen eta emakumezkoentzat batez bestekoa 29.17 zen (SD = 10.52).

Inkestan parte hartu zutenen artean, 204 (75.6%) kaukasiar gisa identifikatu ziren, 18 (6.7%) Asian / Pacific Islander, 18 (6.7%) multirantziala, 6 (2.2%) Black, 2 (0.7%) Native Amerikarrek eta 22ek (8.1%) ez dute beren lasterketa identifikatu nahi. Horrez gain, 29 (10.7%) bere etnia hispaniar gisa identifikatu zuen.

Ehun eta laurogeita bi (71.1%) ez ziren inoiz ezkondu, 58 (21.5%) gaur egun ezkonduta daude, 15 (5.8%) dibortziatu ziren, 4 (1.5%) bereizita, eta 1 (0.4%) alarguna izan zen.

Ehun eta hogeita hamabi (48.9%) ikasle izan ziren, 76 (28.1%) soldatako enplegatu ziren, 22 (8.1%) autonomoak ziren, 19 (7.0%) ez zuten lanik baitzeukan baina 10 (3.7%) Ez ziren lanik begiratu gabe, 5 (1.9%) etxekoandreak ziren, 4 (1.5%) ezin izan du lan egin eta 2 (0.7%) erretiratu ziren.

Ehun bat (37.4%) $ 25,000 baino gutxiago egin dituzte urtero, 29 (10.7%) $ 25,000 eta 35,000, 29 (10.7%) artean eginak $ 35,000 eta 50,000, 32 (11.9%) artean eginak $ 75,000 eta 100,000 artean. 15 (5.6%) $ 100,000 eta 125,000, 7 (2.6%) artean egin da 125,000 eta 150,000 $ artean, eta 12 (4.4%) $ 150,000 baino gehiago egin ditu. Hogeita bi (8.1%) ez dute diru-sarreren inguruko galderak erantzun.

Inkestaren erantzunak Estatu Batuetatik etorritako parte-hartzaileek (% 68.1) nagusiki adierazten dute, ondoren, Kanada (% 5.9), Erresuma Batua (4.1%), Latinoamerika (3.3%), Italia eta Alemania (% 1.9%). Hogeita zazpi (13.8%) inkestatuek "beste" adierazi zuten eta 3 (1.1%) ez zuen galdera honi erantzun.

3. Emaitzak

Gizarte Zientzien Pakete Estatistikoa (SPSS) 21.0 estatistika azterketak egin ziren, IAT, IPAT eta MHI5-en arteko korrelazioak ebaluatzeko, IPAT-aren baliozkotasuna, fidagarritasuna eta erabilgarritasuna ikertzeko beste tresna batzuekin.

IATen puntuazioak 0-98 bitartekoak izan ziren batez besteko puntuazioa 49 eta desbiderapen estandarra 19.54. MHI-5 eta IATren arteko zero ordenako korrelazioa egin da (r = -0.474, p <0.001). IPATaren azpieskalak inkesta banakoen itemen puntuazioak batuz sortu ziren. Hasieran, prozesu horrek zazpi azpieskala zituen: surfa, lineako jokoa, sare sozialak, telefono mugikorra, jokoa, sexua eta bestelakoak. Parte-hartzaileek IPAT azpieskala gehienei emandako erantzunak aldagai demografikoak kontrolatu ondoren (generoa, adina, arraza, etnia, egoera zibila, hezkuntza maila, enplegua eta diru-sarrerak) nabarmen erlazionatuta zeuden IATrekin eta MHI-5arekin emandako erantzunekin (Table 1).

Table 1. IAT, MHI5 eta IPAT azpisalen lau korrelazio partzialak. Egin klik hemen taula ikusteko

IPAT azpieskala guztiak IATrekin oso erlazionatuta daude Jokoa izan ezik. Estatistikoki esanguratsuak diren gainerako korrelazioen artean, Surfeko azpieskalak IAT-rekin korrelazio sendoena izan du, r (259) = 0.79, p <0.001, korrelazio ahulena Sexu azpieskalarekin, berriz, (259) = 0.32, p <0.001. IPAT azpieskala horietako hiru ez zeuden MHI-5ekin nabarmen erlazionatuta, Jokoa, Eskuko telefonoa eta Beste azpieskala barne. Estatistikoki esanguratsuak diren gainerako korrelazioen artean, Surfeko azpieskalak indartsuago erlazionatu du MHI-5, r (259) = -0.47, p <0.001, eta korrelazio ahulena Sare Sozialen azpieskalarekin izan da, r (259) = -0.21, p = 0.001. Aurretiazko datu horiek aztertu ondoren, ikertzaileek Telefono mugikorra, Jokoa eta Beste azpieskala kentzea erabaki zuten, IATrekin edo / eta MHI-5arekin korrelazio falta zegoelako.

Gainera, faktoreen azterketa azterketa egin zen IPATen osagai nagusien analisia (PCA) erabiliz, tresnaren egitura hipotetikoa ikertzeko. 1.0-en ezarritako balio autodun lursail-grafikoa erabiliz, 12 osagai (faktoreak) sortu ziren. Ondoren, osagaiak Promax erabiliz biratu ziren eta lursail grafikoa aztertu ondoren, irteeran elementu horiek 3.0 baino handiagoak zituzten irteeran soilik sartzea erabaki zen. Emaitza hartutako analisiak bariantzaren% 78 hartzen duten lau osagai agerian utzi ditu. 1 faktorea (26 item) bariantzaren% 58.11 da eta bideojokoen mendekotasuna neurtzen du. 2. faktorea (31 item) bariantzaren% 10.19 da eta sare sozialen mendekotasuna neurtzen du. 3 faktorea (26 item) bariantzaren% 5.95 izan zen eta linean sexu mendekotasuna neurtzen du. 4. faktorea (15 item) bariantzaren% 3.73 izan zen eta Interneten nabigatzeko mendekotasuna neurtzen du. Lau azpieskala bakoitzaren barne koherentzia Cronbach-en alfa erabiliz neurtu dira eta lau azpieskala bakoitzaren balioak 0.97 (surfa) eta 0.98 (bideo-jokoak, sare sozialak eta sexua / pornografia) dira tresnaren fidagarritasun-tarte onargarria adieraziz. Gainera, eskala osoko fidagarritasuna handia zen 0.99 balioarekin. IAT eta MHI-5ekin alderatuta, IPATek baliokidetasun aldi berean ona erakutsi du 0.31-0.78 (n = 269, p <0.001) IAT eta -0.19 eta -0.46 (n = 269, p <0.002) arteko korrelazioekin. ) MHI-5erako.

4. Eztabaida

IPATen azken azpiparren arteko korrelazioak (Surfing, Online Gaming, Social Networking eta Sex) adierazten dute IPAT-ek aldibereko baliozkotasuna duela. Jokoa apustuaren eta IATren arteko korrelazio eza jokoarekiko drogaziorako, jokoek ez dute Interneten menpekoa beste prozesu batzuen artean. Internetek jolasteko erabilitako hainbat metodoetako bat izan daiteke.

IPAT azken azpiparren eta MHI-5 arteko korrelazioak balio konbergente ona adierazten dute; Interneteko prozesuetan mendekotasunak dituzten pertsonek osasun mental osasuntsua izaten dute. Jokoa apustuaren eta MHI-5 arteko korrelazio falta harrituta zegoen, hau da, Internetek jolaslekuak arazoak sor ditzaketen moduan erakusten duten aurreko ikerketek kontrajartzen dute.50]. Jokoen azpisailaren eta IATen arteko korrelazio faltarekin batera, horrek berezko akats bat adierazi dezake Gambling subskalaren barruan. Horrez gain, MHI-5 telefono mugikorraren eta beste azpiklasen arteko korrelazio faltak eraikuntza hauen diseinuan arazoak sor ditzake, telefono mugikorra beste euskarri gisa eta nahitaez "beste" espezifikotasun falta duelako. Korrelazio eskasa horiek ere adierazten dute prozesu mendekotasun jakin horiek dituzten gizabanakoak ez direla zertan buruko osasun txarrean egon. Emaitza horiek analisi estatistiko baten emaitza besterik ez dira izan prozesuan adikzio partikular horiek pairatzen dituzten parte-hartzaile kopurua nahiko baxua izanik, hemen neurtutako Interneteko prozesuen beste mendekotasun mota batzuekin alderatuta. Nolanahi ere, aurkikuntza horiek azterketa gehiago egitea eskatzen dute.

Ikerketa honen emaitzek gero eta lan handiagoa eskaintzen dute Interneten mendekotasun jakin batzuk bereizten dituzten eta Internetekiko mendekotasun orokortua ez bezala [[6,7,8,9,10,11] eta, gainera, Internetek bere osotasunean Internetek errazten dituen adikzio prozesu zehatzak aztertu dituzten azterketen zilegitasuna babesten dute [13,14,15]. Emaitza horiek adikzio prozesu desberdinen artean bereizten dute “Interneten menpekotasuna” deritzoena zinez, edozein eraikuntzari erreferentzia egin diezaiokeen terminoa dela, eta horietako bakoitzak tratamendu bide desberdinak behar izatea. Lineako sare sozial konpultsiboa dutenek, esaterako, lineako menpekotasuna jasaten dutenek behar dituzten tratamendu desberdinak izan ditzakete; terminologia zehatzagoak izan gabe, biak "Internet mendekotzat" izendatu daitezke. Gainera, emaitza hauek diagnostikorako tresna espezializatuagoak eskaintzen dituzte, bideo-jokoen joko problematikoetan zentratzen direnak esate baterako [37,39,40]. Etorkizuneko instrumentuak baliagarriagoak izan daitezke prozesu zehatzetan zentratzen badira "Interneteko menpekotasuna" bezalako kontzeptu zabalean saiatu beharrean. IPATren bertsio murriztua bezalako tresna batek aldi berean hainbat prozedura proiektatu lezake eta, agian, IAT bezalako tresna orokorragoak ez lituzkeen arazo batzuei argia emango. Prozesu anitzetarako aldi berean proiektatzeko gai den tresna erabilgarria izan daiteke mendekotasun prozesu mota baterako laguntza bila ditzaketen bezeroekin topa ditzaketen tratamendu hornitzaileentzat, agian arazo horiek izan ditzakeen beste prozesu batzuk ere ez direla konturatzen.

Erabilitako metodologiak mugak ditu. Lagin nahiko txikia, gehienetan, zuria zen eta Estatu Batuetan bizi zen. Kontratazio prozedurak erosotasun lagina ekarri zuen, aurkikuntzen orokortasuna mugatzen duena. Halaber, etorkizuneko azterlanek prozedura formalagoa egitea pentsa dezakete zein prozesu sartu behar diren erabakitzeko, esate baterako, tratamendu-ezarpenen ereduak jarraitzea, ikerketaren baliozkotasuna hobetzeko. Horrez gain, IPATen item kopuru handiak (182) lagin-tamaina nahiko txikiarekin konbinatuta debekatutako faktoreen analisia erabiltzea debekatu zuen IPATen barruan eraikuntza teorikoak egiaztatzeko. Beherakada tasa altuak laginaren tamaina txikia izan du. Litekeena da elementu kopuru handia dela eta. Halaber, IPAT IATeko itemetatik garatu zenez eta bi instrumentuak erabiltzen zirenez, baliteke antzeko efektuak izan daitezkeela antzeko artikuluak erantzutean. Konbinatutako hainbat tresnaren luzerak (245 elementuak, guztira) inkesta amaitu zuten hainbat parte-hartzailek ere lagundu dute. Inkestako ikuspegi gehienetan bezala, parte-hartzaileak norberak aukeratutakoak ziren eta beren jokabideak norberak salatu zituen. Kanpoko ebaluaziorik ez zegoenez ezin zen menpekotasun maila problematikoak zehazteko klinikoki oinarritutako ebakidura puntuak zehaztu. Gainera, azterketa edonorentzat zabalik zegoen bitartean, litekeena da lagin hau Interneteko prozesuan menpekotasuna duten pertsonen zati handi batean. Aurreko ikerketak ez dira Interneten prozesuaren erabilera, gehiegikeria edo menpekotasun maila argi eta garbi identifikatzen oinarritu, baina baliteke hori ausazko lagin batetik hartutako IPAT azpisarreko azpian dauden desbideratze estandarrak eta bi desbideratze puntuak sortzea.

5. Ondorioak

Muga horiek gorabehera, IPATek hasierako baliozkotasun zantzu hauek bultzatzen ditu egileak. IPAT-ekin egingo diren etorkizuneko ikerketek IPATaren barruan eraikuntza teorikoak baieztatzea lortuko lukete. Horrek lagin handiagoak biltzea eta / edo elementu kopurua murriztea eskatuko luke. Halaber, etorkizuneko azterlanek IAT eta IPATen ahalmen iragarlea neurtzeko aldarrikatzen dituzten prozesu desberdinak alderatzen saia litezke. Etorkizuneko azterketek ere Interneteko prozesuen menpekotasunen maila patologikoak zehazten saiatu beharko lukete egunen batean IAT ordezkatzeko aukera ematen duen tresna tresna gisa.

Autorearen ekarpenak

Jason Northrup-ek esperimentuak diseinatzen eta diseinatzen lagundu zuen, Interneten Adikziorako literatura berrikuspena egin zuen eta IPATerako elementuak sortu zituen. Coady Lapierre-k esperimentuak diseinatzen eta diseinatzen lagundu zuen eta MHI-5-entzako literatura berrikuspena egin zuen. Jeffrey Kirkek datuen analisia egin zuen. Cosette Rae-k azterketa ulertzen eta IPATerako elementuak sortzen lagundu zuen.

Interes-gatazkak

Cosette Rae Interneteko zuzendaria, sortzailea eta reSTART programako zuzendaria da. Internet, bideojoko eta prozesuen menpekotasunak tratatzeko programa da.

Erreferentziak eta Oharrak

1. Byun, S.; Ruffini, C.; Errotak, JE; Douglas, AC; Niang, M.; Stepchenkova, S.; Lee, SK; Loutfi, J.; Lee, JK; Atallah, M.; et al. Internet mendekotasuna: 1996 – 2006 ikerketa kuantitatiboaren metasyntesia. Cyberpsychol. BEHAV. Interneten eragin handia. Benetako birtuala BEHAV. Soc. 2009, 12, 203-207. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
2. Kuss, DJ; Griffiths, MD Internet eta Gaming Addiction: Neuroimaging Ikasketen Literatura Sistematikoa. Brain Sci. 2012, 2, 347-374. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
3. Young, K. Internet mendekotasuna: diagnostikoa eta tratamendua kontuan hartu beharrekoak. J. Contemp. Psychother. 2009, 39, 241-246. [Google Scholar] [CrossRef]
4. Zhang, L.; Amos, C.; McDowell, WC Estatu Batuetako eta Txinaren arteko Interneteko menpekotasunaren azterketa konparatiboa. Cyberpsychol. BEHAV. 2008, 11, 727-729. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
5. American Psychiatric Association. Interneteko joko nahastea. Linean eskuragarri: http://www.dsm5.org/Documents/Internet%20Gaming%20Disorder%20Fact%20Sheet.pdf (1 apirilaren 2015-etan sartu zen).
6. Kuss, DJ; Griffiths, MD; Binder, JF Interneten menpekotasuna ikasleetan: Prebalentzia eta arrisku faktoreak. Musik. Hum. BEHAV. 2013, 29, 959-966. [Google Scholar] [CrossRef]
7. Morahan-Martin, J. Interneteko gehiegikeria mendekotasuna? Nahastea? Sintoma? Alternatiben azalpenak? Soc. Zientzia. Musik. Añorga 2005, 23, 39-48. [Google Scholar] [CrossRef]
8. Shaffer, HJ; Hall, MN; Vander Bilt, J. “Ordenadorearen menpekotasuna”: gogoeta kritikoa. Am. J. Ortopsikiatria 2000, 70, 162-168. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
9. Suler, J. Ordenagailu eta ziberespazioaren "mendekotasuna". Int. J. Aplikatu. Psychoanal. Ziri. 2004, 1, 359-362. [Google Scholar] [CrossRef]
10. Starcevic, V. Interneteko mendekotasuna kontzeptu erabilgarria al da? Aust. NZJ Psikiatria 2013, 47, 16-19. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
11. Pawlikowski, M.; Nader, IW; Burger, C.; Stieger, S.; Marka, M. Interneteko patologikoa Erabilera anitzeko dimentsioa da eta ez dimentsio handiko eraikuntza da. Addict. Res. Teoria 2014, 22, 166-175. [Google Scholar] [CrossRef]
12. Wilson, AD; Johnson, P. Counselors’s Process Addiction of Understanding: A Blind Spot in Counselling Field. Kontseiluak. 2014, 3, 16-22. [Google Scholar] [CrossRef]
13. Meerkerk, GJ; van den Eijnden, RJ; Garretsen, HF derrigorrezko erabilera Interneten iragarpena: sexuari buruzkoa da! Cyberpsychol. BEHAV. 2006, 9, 95-103. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
14. Cooper, A.; Delmonico, DL; Griffin-Shelley, E.; Mathy, RM Online Sexu Jarduera: Arazoak izan daitezkeen jokabideen azterketa. Sex. Addict. Compuls. 2004, 11, 129-143. [Google Scholar] [CrossRef]
15. Kuss, DJ; Griffiths, MD Online Social Networking and Addiction - Literatura psikologikoaren berrikuspena. Int. J. Environ. Res. Osasun Publikoa 2011, 8, 3528-3552. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
16. Demetrovics, Z .; Urbán, R.; Nagygyörgy, K.; Farkas, J.; Griffiths, MD; Pápay, O.; Kökönyei, G.; Felvinczi, K.; Oláh, A. Online Joko Problematikoen Galdeketaren Garapena (POGQ). PLOS ONE 2012, 7, e36417. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
17. Griffiths, M. Ba al dago Interneten eta ordenagailuan "mendekotasuna"? Zenbait kasuen ebidentzia. Cyberpsychol. BEHAV. 2000, 3, 211-218. [Google Scholar] [CrossRef]
18. Gaztea, KS Internet mendekotasuna: nahaste kliniko berri baten sorrera. Cyberpsychol. BEHAV. 1998, 1, 237-244. [Google Scholar] [CrossRef]
19. Han, DH; Kim, YS; Lee, YS; Min, KJ; Renshaw, PF aldaketak kortexek eragindako kortex aurreko jarduera bideojokoen jokoarekin. Cyberpsychol. BEHAV. Soc. Sare. 2010, 13, 655-661. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
20. Park, HS; Kim, SH; Bang, SA; Yoon, EJ; Cho, SS; Kim, SE-k aldatu egin zuen eskualdeko glukosa-glukosaren metabolismoa Internet joko-overusers-en: 18F-fluorodeoxyglucose positronen emisioen tomografia azterketa. CNSko espektroa. 2010, 15, 159-166. [Google Scholar] [PubMed]
21. Brewer, JA; Potenza, MN Neurobiologia eta Impulseen Kontrolaren Nahasteen Genetika: Droga mendekotasunekin harremanak. Biochem. Pharmacol. 2008, 75, 63-75. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
22. Diru laguntza, JE; Potenza, MN; Weinstein, A.; Gorelick, DA Behavioral Addictions. Am. J. Droga Alkohol Abusua. 2010, 36, 233-241. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
23. Kuss, DJ Substance eta Behavioral Addictions: Beyond Dependency. Addict. Res. Errorerik. 2012, 56, 1-2. [Google Scholar] [CrossRef]
24. Gaztea, KS sarean harrapatuta; John Wiley & Sons: New York, NY, AEB, 1998. [Google Scholar]
25. Weinstein, A.; Lejoyeux, M. Interneteko mendekotasuna edo gehiegizko erabilera internet. Am. J. Droga Alkohol Abusua. 2010, 36, 277-283. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
26. Tao, R .; Huang, X .; Wang, J .; Zhang, H .; Zhang, Y .; Li, M. Adimenaren diagnostiko irizpide proposamenak. Addict. Abingdon Engl. 2010, 105, 556-564. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
27. Beard, KW Internet mendekotasuna: Egungo ebaluazio tekniken eta ebaluazio potentzialeko galderei buruzko berrikuspena. Cyberpsychol. BEHAV. Interneten eragin handia. Benetako birtuala BEHAV. Soc. 2005, 8, 7-14. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
28. Jones, KE; Hertlein, KM Lau dimentsio gakoak Interneteko infidelitatea Internetetik eta sexu mendekotasunetik bereizteko: kontzeptuak eta aplikazio klinikoa. Am. J. Fam. Errorerik. 2012, 40, 115-125. [Google Scholar] [CrossRef]
29. Hsu, CL; Chang, KC; Chen, MC Flow esperientzia eta Interneteko erosketen portaera: kontsumitzaileen ezaugarrien eragin neurritzailea ikertzea. Duena. Res. BEHAV. Zientzia. 2012, 29, 317-332. [Google Scholar] [CrossRef]
30. Wetterneck, CT; Burgess, AJ; Laburra, MB; Smith, AH; Cervantes, ME Interneteko pornografiaren erabileran sexu-konpultsibitateak, impulsibitateak eta esperientziak saihesteko eginkizuna. Psychol. Rec. 2012, 62, 3-17. [Google Scholar]
31. Wise, K.; Kim, HJ; Kim, J. Erratum: Interneten eginiko albisteek erantzun kognitibo eta emozionaletan bilaketa egiteak duen efektua. J. Media Psikologia. Theor. Aplikatu metodoak 2010, 22, 45. [Google Scholar]
32. Baird, C. Interneten joko gehiegi da. J. Adiktua. Nurs. 2010, 21, 52-53. [Google Scholar]
33. Feinstein, BA; Bhatia, V.; Hershenberg, R.; Joanne, D. Pertsonen arteko portaera problematikorako beste toki bat: Depresio eta antsietatearen sintomak Sare sozialen esperientzietan. J. Soc. Clin. Psychol. 2012, 31, 356-382. [Google Scholar] [CrossRef]
34. Tsitsika, A.; Critselis, E.; Janikian, M.; Kormas, G.; Kafetzis, DA Nazioarteko nerabeen arteko jolasaren eta Interneten erabilera problematikoaren arteko elkartea. J. Gambl. Ziri. 2010, 27, 389-400. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
35. Huang, Z .; Wang, M.; Qian, M.; Zhong, J.; Tao, R. Txinako Interneteko Adikzioen Inbentarioa: Txinako Unibertsitateko ikasleentzako Interneteko arazo arazotsuen neurria garatzea. Cyberpsychol. BEHAV. 2007, 10, 805-812. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
36. Meerkerk, GJ; van den Eijnden, RJ; Vermulst, AA; Garretsen, HF Interneten Erabilera Eskala (CIUS): propietate psikometriko batzuk. Cyberpsychol. BEHAV. 2008, 12, 1-6. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
37. Lemmens, JS; Valkenburg, PM; Peter, J. Nerabeentzako jokoen menpekotasun-eskala garatzea eta balioztatzea. Komunikabideen psikologia. 2009, 12, 77-95. [Google Scholar] [CrossRef]
38. Clark, DJ; Frith, KH Interneten Ondorioen Eskalak garatzeko eta hasierako probak (ICONS). Informatika Informatika Erizaintza. Linean eskuragarri: http://journals.lww.com/cinjournal/Fulltext/2005/09000/The_Development_and_Initial_Testing_of_the.13.aspx (sarbidea 5 maiatzean dago 2015).
39. Demetrovics, Z .; Szeredi, B.; Rózsa, S. Interneten menpekotasunaren hiru faktoreen eredua: Interneteko erabilera problematikoen galdetegiaren garapena. BEHAV. Res. metodoak 2008, 40, 563-574. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
40. Tejeiro Salguero, RA; Morán, RMB Nerabezaroan jolasteko arazoen bideojokoa. Addiction 2002, 97, 1601-1606. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
41. Lortie, CLG; Matthieu, J. Interneteko mendekotasuna ebaluatzeko tresnak: dimentsioaren egitura eta egoera metodologikoa. Addiction 2013, 108, 1207-1216. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
42. Chang, MK; Zuzenbidea, SPM Factor egitura Young-en Interneten Adikzioen Testarentzat: baieztapen-azterketa. Musik. Hum. BEHAV. 2008, 24, 2597-2619. [Google Scholar] [CrossRef]
43. Widyanto, L.; Griffiths, MD; Brunsden, V. Interneten Adikzioen Probaren Konparazio Psikometrikoa, Interneteko Problemen Eskala eta Autodiagnostikoa. Cyberpsychol. BEHAV. Soc. Sare. 2010, 14, 141-149. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
44. Widyanto, L.; McMurran, M. Interneteko mendekotasun testaren propietate psikometrikoak. Cyberpsychol. BEHAV. Interneten eragin handia. Benetako birtuala BEHAV. Soc. 2004, 7, 443-450. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
45. Achimovich, L. Arazo sistemikoak psikiatrikoak eta drogak tratatzeko zerbitzuen interfazean. Droga Erabilpenean eta Osasun Mentalean: Droga eta Buruko Osasun Problemen Elkarbizitzari erantzun eraginkorrak; Allsop, S., Ed .; IP Komunikazioak: East Hawthorn, Victoria, Australia, 2008. [Google Scholar]
46. Griffiths, M. Interneten abusua lantokian: enpresaburuen eta enplegu kontseilarien arazo eta kezkak. J. Enplegatu. Couns. 2003, 40, 87-96. [Google Scholar] [CrossRef]
47. Berwick, DM; Murphy, JM; Goldman, PA; Ware, JE, Jr .; Barsky, AJ; Weinstein, MC Buruko Osasunaren Buruko Ospearen Proba egiteko bost proba. Med. Arreta 1991, 29, 169-176. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]
48. Rumpf, HJ; Meyer, C.; Hapke, U .; John, U. Buruko osasunaren azterketa: MHI-5-ren baliozkotasuna DSM-IV Ardatza I Arazo psikiatrikoak urrezko estandar gisa erabiliz. Psikiatria Res. 2001, 105, 243-253. [Google Scholar] [CrossRef]
49. Harris Interactive Interneteko erabiltzaileek 13 orduz batez beste astean linean gastatzen dute. Linean eskuragarri: http://www.harrisinteractive.com/vault/HI-Harris-Poll-Time-Spent-Online-2009-12-23.pdf (24 uztailean 2013-en sartuta).
50. Griffiths, M.; Wardle, H.; Orford, J. .; Sproston, K.; Erens, B. Interneteko jokoen korrelazio soziodemografikoak: 2007 joko britainiar jokoen prebalentzia inkestaren aurkikuntzak. Cyberpsychol. BEHAV. Interneten eragin handia. Benetako birtuala BEHAV. Soc. 2009, 12, 199-202. [Google Scholar] [CrossRef] [PubMed]

Egileek 2015; lizentziadun MDPI, Basilea, Suitza. Artikulu hau sartzeko irekitako artikulua da Creative Commons Aitortu lizentziaren baldintzetan banatua.http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).