Ikasleen Interneteko Addiction Testen balidazioa Pakistango Mediku eta Dental Eskolan (2018)

Psikatrioa Q. 2018 Mar;89(1):235-247. doi: 10.1007/s11126-017-9528-5.

Waqas A1, Farooq F2, Raza M2, Javed ST2, Khan S2, Ghumman ME2, Naveed S3, Haddad M4.

Laburpena

Interneten erabilera patologikoaren inguruko kezka handiak izan arren, baliozkotutako psikometrikoak oinarritutako ikerketak oraindik falta dira Pakistanen. Ikerketa honen bidez, Internet Addiction Test-en (IAT) ezaugarri psikometrikoak aztertu nahi ziren Pakistango ikasleen lagin batean. 522eko medikuntza eta odontologiako ikasle guztiek lau ataletan galdeketa osatu zuten: (a) demografia, (b) eguneko Interneten igarotako ordu kopurua, (c) IATaren ingelesezko bertsioa, eta (d) Defentsako Estilo Galderak-40. Gehienezko probabilitateen analisia eta ardatz nagusiaren fakturazioa IATeko faktore-egitura balioztatzeko erabili ziren. IG-ko puntuazioak eta lineako eta defentsako estilo kopurua kalkulatzerakoan, baliozkotasun eta irizpide aldakorrak ebaluatu dira. Azterketarako eta baieztapen faktorearen analisiak IATeko dimentsioko egitura baten doitasuna adierazten du, alfa koefiziente handiarekin. IAT aurpegi ona eta balio erraldoi konbergente eta zoru eta sabai efektuak izan zituen eta parte-hartzaileek irakurtzea erraza zen.

KEYWORDS: Addiction; Internet; Pakistango; Ikasleak; Validation

PMID: 28815479

DOI: 10.1007/s11126-017-9528-5