| زمینه اعتیاد به گوشی هوشمند، استرس دانشگاهی و اضطراب دانشجویان در حال افزایش است؛ با این حال، تعداد کمی از مطالعات این عوامل را در دانش آموزان مدارس پزشکی مورد بررسی قرار داده اند. بنابراين، اين مطالعه به بررسی ارتباط بين مقياس اعتياد تلفن هوشمند و جنبه های جامعه شناختی در دانشجويان پزشکی پرداخته است. مواد و روش ها در مجموع 231 دانشجویان دانشکده پزشکی Yeungnam دانشگاه 2017 در ماه مارس در این مطالعه ثبت شد. جنسیت، سطح تحصیلات، نوع اقامت و الگوهای استفاده از گوشی های هوشمند از دانشجویان مورد بررسی قرار گرفت. مقیاس تنوع اعتیاد به گوشی های هوشمند کره ای و هر مقیاس نسخه کره ای برای ارزیابی ابعاد روانشناسی اجتماعی مانند تنهایی، استرس و اضطراب استفاده شد. نتایج همبستگی مستقیم بین تنهایی، استرس ادراک منفی، اضطراب و اعتیاد به گوشی هوشمند وجود دارد. همچنین بین استرس ادراک مثبت و مقیاس های اعتیاد به گوشی های هوشمند همبستگی منفی وجود دارد. سطح اضطراب در دانشجویان دختر بیشتر از دانش آموزان پسر بود. علاوه بر این، سطح استرس بیشتر در ارتباط با ادراک منفی و اضطراب در دانشجویان پزشکی در کلاس اول وجود دارد نسبت به سایر دانشجویان. علاوه بر این سطح بالایی از تنهایی، استرس ادراک منفی و اضطراب در میان دانش آموزانی که با دوستان خود زندگی می کنند نسبت به دانش آموزانی که با خانواده خود زندگی می کنند، وجود دارد. نتیجه مقیاس اعتیاد به تلفن های هوشمند و جنبه های جامعه شناختی ارتباط معنی داری با یکدیگر دارند. علاوه بر این ، نتایج حاکی از آن است که دانشجویان دختر کلاس اول که از خانواده خود جدا شده اند ، برای جلوگیری از اعتیاد به تلفن های هوشمند ، نیاز به توجه و مدیریت بیشتر تنهایی ، استرس و اضطراب دارند. | 
;