نوجوانانی که بیش از چهار ساعت در روز بازی های ویدئویی انجام می دهند ، از علائم افسردگی رنج می برند ، اما استفاده مکرر از رسانه های اجتماعی و پیام های فوری ممکن است علائم اعتیاد به بازی را در این نوجوانان کاهش دهد ، تحقیقات جدید مدرسه بهداشت عمومی جانس هاپکینز بلومبرگ نشان می دهد.
این یافته ها ، که برای انتشار در مجله ژورنال 2017 مارس برنامه ریزی شده است کامپیوترها در رفتار انسان، پیشنهاد کنید که در حالی که بازی های سنگین ، به ویژه در پسران ، می توانند به عنوان یک سیگنال هشدار دهنده برای والدین تلقی شوند ، همه افرادی که روزانه ساعت ها بازی می کنند ، در معرض خطر ابتلا به مشکلات مربوط به بازی نیستند. محققان می گویند برخی از مشکلات جانبی بازی در کسانی که به صورت آنلاین یا زندگی واقعی با دوستان درگیر هستند ، متعادل خواهد بود. در حقیقت ، محققان می گویند ، پسرانی با دوستی با کیفیت بالا از افسردگی ناشی از استفاده سنگین از بازی های ویدئویی مصون هستند.
محققان می گویند که این یافته ها می تواند به سازمان هایی مانند سازمان بهداشت جهانی و انجمن روانپزشکی آمریکا که پیشنهاد ایجاد اختلال بازی در اینترنت را داده اند ، مشروط بر اختلالات مربوط به سوء مصرف مواد و قمارهای پاتولوژیک باشد.
رهبر مطالعه میشل کولدر کاراس ، دکترا ، محقق پس از دکترا در دپارتمان می گوید: "اگرچه چهار ساعت بازی روزانه بازی های ویدئویی می تواند یک رفتار نگران کننده باشد ، اما همه افرادی که این کار را انجام می دهند در معرض ابتلا به علائم اعتیاد یا افسردگی هستند." بهداشت روان در مدرسه بلومبرگ. "اگر این نوجوانان دور هم نشسته اند و با دوستانشان بازی می کنند یا هنگام بازی به طور مرتب با دوستانشان چت می کنند ، این می تواند بخشی از یک الگوی رشد کاملا طبیعی باشد. ما نباید تصور کنیم که همه آنها مشکلی دارند. "
Colder Carras و همکارانش داده های 2009-2012 از مطالعه سالانه Monitor Internet and Youth ، یک نظرسنجی در مدارس را در حدود 10,000 هزار نوجوان در سراسر هلند ، تجزیه و تحلیل کردند. محققان از نوجوانان درمورد اینکه چند بار بازی های ویدیویی انجام می دهند ، از شبکه های اجتماعی و پیام رسانی فوری استفاده می کنند و رابطه دوستی آنها پرسیدند. این نظرسنجی همچنین از نوجوانان به س questionsالات مربوط به رفتارهای اعتیاد آور پاسخ می دهد ، از جمله اینکه آیا احساس می کنند اگر بخواهند می توانند بازی را متوقف کنند یا اگر بازی نمی کنند تحریک پذیر می شوند. در حالی که فقط نوجوانان هلندی در این نظرسنجی شرکت کردند ، کلدر کاراس و همکارانش معتقدند که پاسخ ها در نوجوانان سایر کشورهای پیشرفته مانند ایالات متحده نیز مشابه خواهد بود.
محققان هنگام انجام تجزیه و تحلیل آماری خود ، به بسیاری از زیر مجموعه های پاسخ دهندگان ، به ویژه گیمرهای سنگین که همچنین تعاملات اجتماعی مکرر آنلاین و کسانی را که گزارش نشده بودند ، متمرکز شدند. آنها دریافتند که علائم اعتیاد به بازی های ویدئویی نه تنها به بازی های ویدئویی بلکه همچنین به میزان همزمان ارتباط آنلاین بستگی دارد و افرادی که به صورت آنلاین فعال اجتماعی بودند ، کمتر علائم اعتیاد به بازی را گزارش کردند. تمام زیر مجموعه های گیمرهای سنگین علائم افسردگی بیشتری داشتند ، اما پسرانی که به صورت آنلاین خیلی اجتماعی نبودند ، فارغ از کیفیت دوستی هایشان ، تنهایی و اضطراب بیشتری را نشان می دادند. دخترانی که بازیهای گسترده ای داشتند اما در محیط های اجتماعی آنلاین نیز بسیار فعال بودند ، تنهایی و اضطراب اجتماعی کمتری داشتند بلکه عزت نفس پایینی داشتند.
اختلال بازی در اینترنت برای مطالعه بیشتر در جدیدترین نسخه از کتابچه راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (DSM-5) ، که به عنوان کتاب مقدس انجمن روانپزشکان آمریکا شناخته می شود ، پیشنهاد شد. هنوز س aboutالاتی در مورد چگونگی تشخیص بهتر گیمرهای درگیر - که علائم کمتری از اعتیاد و مشکلات افسردگی دارند - از گیمرهای مشکل دار یا کسانی که کنترل بازی خود را از دست می دهند همراه با مشکلاتی است که منجر به آسیب یا پریشانی قابل توجه می شود ، هنوز باقی مانده است.
Colder Carras می گوید ، مطمئناً بیشتر نوجوانانی که چهار ساعت یا بیشتر در روز بازی های ویدئویی را گزارش می کردند ، علائم افسردگی را گزارش می کردند که احتمالاً منعکس کننده مشکلات نیاز به درمان است. اما نباید تصور کرد که همه آن نوجوانان دارای یک اختلال مربوط به بازی هستند که نیاز به درمان دارد. والدین و پزشکان باید دلایل اساسی این که چرا نوجوانان اینقدر بازی های ویدیویی انجام می دهند را بررسی کنند.
"یافته های ما این ایده را ایجاد می کند که شاید انجام بسیاری از بازی های ویدیویی می تواند بخشی از داشتن یک زندگی اجتماعی فعال باشد. به جای اینکه نگران بازی باشیم ، باید روی کسانی تمرکز کنیم که فاقد زندگی اجتماعی هستند یا مشکلات دیگری دارند. " "والدین و پزشکان به جای دیدن بسیاری از بازی های ویدئویی و نگرانی از اینکه این مسئله مشکلات مربوط به بازی را نشان می دهد ، باید دریابند که آیا این نوجوانان از دوستی با کیفیت بالا نیز برخوردار هستند. این فقط می تواند این باشد که آنها دوستان خوبی دارند که دوست دارند با آنها معاشرت کنند و بازی های ویدیویی انجام دهند. این احتمالاً معادله نگران کننده ای نیست. "
به گفته وی ، یک کلید در جستجوی دلایلی است که نوجوان ساعت های زیادی پشت کنسول یا رایانه می گذرد. آیا دلیل آن است که این نوجوان برای کنار آمدن با دنیای واقعی بسیار افسرده است و از بازی به عنوان تلاشی برای دفع تنهایی استفاده می کند؟ یا بازیها راهی برای معاشرت و پیوند با دیگران هستند ، چه بصورت حضوری و چه از طریق بازی های آنلاین تعاملی؟
Colder Carras می گوید ، در حالی که نوجوانان مسن معمولاً می توانند تشخیص دهند که استفاده از اینترنت مشکل آفرین است ، ممکن است افراد جوان تر به همه چیزها کمک کنند و به ابزارهایی برای چگونگی رسیدگی به مسائل احتمالی مربوط به بازی که ممکن است بوجود بیایند ، کمک کنند.
"بازی های ویدئویی در یک دنیای پیوند بیش از حد: یک مطالعه مقطعی در مورد بازی های سنگین ، علائم مشکل دار بازی و معاشرت آنلاین در نوجوانان" توسط میشل کلدر کاراس ، آنتونیوس جی وان روویج ، دایک ون د مهن ، راشل موشی ، کیان- لی ژوئه و تامار مندلسون. موسسات همکاری شامل موسسه تحقیقات اعتیاد IVO و دانشگاه تیلبورگ در هلند ، دانشگاه imec-MICT-Ghent در بلژیک و دانشکده پزشکی دانشگاه جان هاپکینز هستند.
منبع داستان:
مواد ارائه شده توسط دانشکده بهداشت عمومی جان هاپکینز بلومبرگ. توجه: محتوا را می توان برای سبک و طول ویرایش کرد.
مرجع مجله:
1. میشل کولدر کاراس ، آنتونیوس جی ون روییج ، دیک ون د مهین ، راشل موشی ، کیان لی لی ژوئه ، تامار مندلسون. بازی های ویدئویی در یک دنیای به هم پیوسته: یک مطالعه مقطعی از بازی های سنگین ، علائم بازی مشکل ساز و معاشرت آنلاین در نوجوانان. کامپیوترها در رفتار انسان، 2017؛ 68: 472 DOI: 10.1016 / j.chb.2016.11.060
;