تفاوت در همبستگی ها و جنبه های رفتاری بین سوء استفاده اینترنتی و وابستگی به اینترنت در نوجوانان مذکر کره ای (2014)

تحقیق روانپزشکی 2014 اکتبر؛ 11 (4): 387-93. doi: 10.4306 / pi.2014.11.4.387. Epub 2014 اکتبر 20.

لی جی1, پارک EJ2, کوون م3, چوی جی3, جئونگ JE3, چوی جی اس4, چوی SW5, لی CU3, کیم دی جی3.

چکیده

هدف:

این مطالعه به بررسی تفاوت های همبودی روانپزشکی و جنبه های رفتاری مطابق با شدت اعتیاد به اینترنت در نوجوانان پسر پرداخته است.

مواد و روش ها:

صد و بیست و پنج نوجوان از چهار دبیرستان و دبیرستان سئول در این مطالعه وارد شدند. طبق مصاحبه تشخیصی روانپزشکان ، افراد به دو گروه غیر معتاد ، سو abuse استفاده و وابستگی تقسیم شدند. موارد روانشناختی روانشناختی و جنبه های رفتاری افراد از طریق مصاحبه های بالینی روانپزشکی بر اساس کتابچه راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی (چاپ چهارم) ، پرسشنامه افسردگی کودکان ، موجودی اضطراب حالت خاصیت ، آزمون اعتیاد به اینترنت و خودآزمایی بررسی شد. پرسشنامه گزارش شده در مورد جنبه های رفتاری

نتایج:

توزیع های بیماری روانپزشکی در گروه های سو abuse استفاده و وابستگی ، به ویژه از نظر اختلال بیش فعالی با کمبود توجه و موارد اختلال خلقی ، تفاوت چشمگیری داشت. پرسشنامه افسردگی کودکان ، پرسشنامه اضطراب حالت عادی و نمرات آزمون اعتیاد به اینترنت نیز در بین سه گروه تفاوت معنی داری داشت. در 10 مورد از 20 مورد آزمون اعتیاد به اینترنت بین گروه های غیر معتاد ، سو abuse استفاده و وابستگی تفاوت معناداری وجود داشت. در هفت مورد بین گروه های غیر معتاد و سو abuse استفاده تفاوت معناداری وجود داشت ، اما هیچ تفاوتی بین افراد در گروه های سو abuse مصرف و وابستگی وجود نداشت. اختلاف معنی داری در سه مورد بین گروه های سو abuse مصرف و وابستگی مشاهده شد ، اما بین گروه های غیر معتاد و سو abuse استفاده تفاوت معناداری وجود نداشت. از نظر جنبه های رفتاری ، امتیازات رفتارهای سو interest استفاده کننده ، جنسی ، و کاهش منافع اجتماعی در گروه وابستگی بیشترین و در گروه غیر معتاد کمترین بود. با این حال ، جنبه های رفتاری کاهش روابط بین فردی این تفاوت را بین گروه ها نشان نمی دهد.

نتیجه گیری:

این مطالعه نشان می دهد که بین همبودی های روانپزشکی و جنبه های رفتاری بین آقایان نوجوان با ویژگی های سوء استفاده از اینترنت و وابستگی به اینترنت تفاوت وجود دارد.

کلید واژه ها:

جنبه های رفتاری؛ همبودی، وجود همزمان دو بیماری؛ وابستگی؛ سوء استفاده از اینترنت

معرفی

تا به امروز ، هیچ تعریف مشخصی از اعتیاد به اینترنت وجود ندارد و اعتیاد به اینترنت به عنوان یک نهاد مشخص در موضوع اختلالات اعتیاد آور همچنان موضوع بحث است. اگرچه معیارها و آزمایشهای مختلفی برای اعتیاد به اینترنت وجود دارد ، اما آزمایش اعتیاد به اینترنت (IAT) توسط Young ساخته شده است1 گسترده ترین ابزار ارزیابی است. IAT براساس معیارهای قمار پاتولوژیک شرح داده شده در دفترچه راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی ، نسخه 4th (DSM-IV) ،2 نشان می دهد که اعتیاد به اینترنت نوعی اعتیاد به رفتاری است.

مطالعات متعددی نشان داده است که اعتیادهای رفتاری و مواد از نظر جنبه های متنوع شباهت های زیادی دارند.3 برای ارزیابی اعتیاد به اینترنت ، اندرسون و فورتسون از معیارهای اصلاح شده در یک مطالعه مدل شده پس از اختلالات مربوط به مواد از DSM-IV ، برای ارزیابی اعتیاد به اینترنت استفاده کردند.4,5 با استفاده از این معیارها ، اعتیاد به اینترنت به عنوان یک بیماری اعتیاد آور شبیه به اختلالات مصرف مواد تعریف می شود. تحقیقات آنها حاکی از آن است که ، مانند موارد سوء مصرف مواد ، اعتیاد به اینترنت ممکن است متفاوت از نظر سوء استفاده یا وابستگی با خصوصیات بالینی متمایز تشخیص داده شود. با این حال ، از آنجا که در این مطالعه مصاحبه با بیمار انجام نشده است ، بلکه براساس بررسی های کاغذی ، تشخیصی انجام شده است ، نویسندگان قادر به تعیین عوارض دقیق روانشناختی برای هر بیمار نبودند.

تحقیقات زیادی درمورد اعتیاد به اینترنت روی علائم روانپزشکی و عوارض روانی این بیماری متمرکز شده است.6,7,8 یافته های مداوم در مورد رابطه بین علائم افسردگی و اعتیاد به اینترنت وجود دارد ،8,9,10,11 و بسیاری از محققان گزارش داده اند که طیف وسیعی از بیماریهای روانپزشکی با اعتیاد به اینترنت همگانی دارند.12,13 ارزیابی دقیق از همبودی بخشی اساسی در شناخت علت اعتیاد به اینترنت است ، زیرا بدیهی است که اعتیاد به اینترنت و همبودی روانشناختی بر یکدیگر تأثیر می گذارد ، حتی اگر رابطه علی و معلولی آنها همچنان نامشخص باشد. از نظر بالینی ، ارزیابی دقیق از همبودی برای درمان مناسب و همچنین پیش بینی پیش آگهی معتادان مهم است. مطالعات اخیر حاکی از آن است که اعتیاد به اینترنت دارای خصوصیات ناهمگن در همراهی روانشناختی و جنبه های رفتاری با توجه به جنسیت ، سن و شدت اعتیاد است.9,14 با این حال ، اینها مطالعات یا مطالعاتی در مقیاس کوچک بوده که فقط از مصاحبه های خودآگاهی گزارش شده و بدون مصاحبه های تشخیصی توسط روانپزشکان استفاده شده است. اگر واضح است كه گروه سوءاستفاده و وابستگی ، اختلاف نظر را درمورد عوارض روانی براساس تشخیص دقیق روانپزشكان نشان می دهد ، می توانیم از نظر تحقیق و روش درمانی برای اعتیاد به اینترنت دقیق تر برنامه ریزی كنیم.

براساس معیارهای ارائه شده توسط فورتسون ،4 هدف از مطالعه حاضر ، تشخیص سوء استفاده و وابستگی به اینترنت با انجام مصاحبه های تشخیصی و تعیین تفاوتهای بین دو گروه از نظر خصوصیات روانشناختی و جنبه های رفتاری است. نویسندگان این فرضیه را مطرح كردند كه بین نوجوانان پسر با گرایش به سوء استفاده از اینترنت و وابستگی ، تفاوت هایی در همبودی های روانپزشکی و جنبه های رفتاری وجود دارد.

مواد و روش ها

شرکت کنندگان

داده ها از چهار دبیرستان محلی و متوسط ​​گرفته شد. در این مطالعه افرادی که از نظر نمرات IAT بیش از 40 به عنوان معتاد اینترنت شناخته می شدند ، بودند1,15,16 و همچنین با تشخیص روانپزشکی افراد از نظر سن و جنس كه به عنوان غير معتاد شناخته شده بودند ، به عنوان گروه كنترل در نظر گرفته شدند. برای گروه غیر معتاد ، مصاحبه های تشخیصی در مورد اعتیاد به اینترنت و پرسشنامه انجام شده است ، اما بیماری های روانپزشکی افراد در این گروه ارزیابی نشده است. افراد و والدین آنها مطابق با رویه های تأیید شده توسط هیئت بررسی نهادی بیمارستان سئول سنت ماری ، رضایت کتبی آگاهانه را پس از دریافت توضیحات کامل در مورد مطالعه ارائه دادند.

مواد

استفاده از اینترنت

میزان استفاده از اینترنت با دو روش ارزیابی شد. اول ، همه شرکت کنندگان IAT را گرفتند. IAT مقیاس 5 با نقطه ای از لیکرت است که از موارد 20 تشکیل شده است و هر یک از این موارد درجه مشروطیت ، استفاده اجباری ، مشکلات رفتاری ، تغییرات عاطفی و تأثیرگذاری بر عملکرد عمومی مربوط به استفاده از اینترنت را رتبه بندی می کند.1 نمره بالاتر نشانگر اعتیاد شدید اینترنت است. دوم (و بخش مهم در این مطالعه) ، پنج روانپزشک مصاحبه را با استفاده از نسخه اصلاح شده سوء مصرف مواد و معیارهای وابستگی در DSM-IV انجام دادند. معیارهای ما برای سوءاستفاده از اینترنت و وابستگی به اینترنت نشان داده شده است جدول 1.

جدول 1  

معیار سوءاستفاده از اینترنت و وابستگی

بیماریهای روانپزشکی

روانپزشکان همراهی روانشناختی افراد را با مصاحبه ساختاری بالینی برای راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات بهداشت روان-IV (SCID) ارزیابی کردند. علاوه بر این ، همه افراد نسخه کره ای پرسشنامه افسردگی کودکان (CDI) را انجام دادند17 و پرسشنامه اضطراب حالت خونی (STAI)18 برای ارزیابی عینی از شدت همبودی.

پرسشنامه خود گزارش

تحقیقات اعتیاد به اینترنت معمولاً از یک پرسشنامه خود گزارش شده مورد 40 در مورد استفاده از اینترنت استفاده می کند.19 در این مطالعه ، چهار مورد مرتبط با جنبه های رفتاری برای تجزیه و تحلیل بیشتر به پرسشنامه اضافه شد: 1) آیا در دنیای سایبر پرخاشگر هستید؟ (سوءاستفاده کننده) ، 2) آیا مکالمات شما در دنیای سایبر بیشتر جنبه جنسی دارند؟ (جنسی) ، 3) آیا به زندگی مدرسه خود علاقه دارید؟ (کاهش علاقه اجتماعی) ، 4) رابطه شما با دوستان چیست؟ (کاهش رابطه بین فردی)

هر چهار مورد در مقیاس 5 با امتیاز لیکرت رتبه بندی شدند.

تجزیه و تحلیل داده ها

متغیرهای مداوم با استفاده از تجزیه و تحلیل نمونه مستقل واریانس (ANOVA) با مقایسه چندگانه پس از کار و تنظیمات Bonferroni مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. داده های طبقه بندی با استفاده از آزمونهای دقیق فیشر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.

نتایج

سوءاستفاده از اینترنت و وابستگی

جدول 2 اطلاعات دموگرافیک مربوط به افراد را فهرست می کند. در گروه معتادان ، افراد 21 و 41 به ترتیب متعلق به گروه سوءاستفاده از اینترنت و گروه وابستگی به اینترنت قرار گرفتند.

جدول 2  

مشخصات دموگرافیک افراد

بیماریهای روانپزشکی

چندین رابطه روانشناختی در بین معتادان به اینترنت شناسایی شد. در گروه معتادان کل ، شایعترین بیماری اختلال افسردگی (38.7)) ، به دنبال آن اختلال نقص توجه بیش فعالی (35.5٪) ، اختلالات خلقی غیر از اختلال افسردگی (12.9٪) ، اختلال اضطراب (8.1٪) ، مصرف مواد اختلال (4.8٪) ، اختلال كنترل ضربه (4.8٪) و موارد دیگر (14.5٪). هنگامی که گروه معتاد به گروه های سوءاستفاده و وابستگی تقسیم شد ، اختلافات بیشتری در فراوانی عوارض مشترک بین دو گروه وجود داشت (جدول 3). میزان همبودی کل در گروه وابستگی (82.9٪) نسبت به گروه سوء استفاده (81.0٪) بالاتر بود ، اما تفاوت از نظر آماری معنی دار نبود. تنها تفاوت معنی داری بین دو گروه در فراوانی اختلال بیش فعالی کمبود توجه بود. ترکیبی از اختلال افسردگی و سایر اختلالات خلقی در یک گروه منفرد از "اختلالات خلقی" ، تفاوت معنی داری بین دو گروه به عنوان اختلال بیش فعالی کمبود توجه نشان داد (شکل 1).

شکل 1  

بیماریهای سو abuse استفاده از اینترنت و گروههای وابستگی. از آزمون دقیق فیشر برای مقایسه آماری استفاده شد. ADHD: اختلال بیش فعالی با کمبود توجه.
جدول 3  

همراهی افراد در گروه های سوء استفاده اینترنتی و وابستگی

تفاوت در نمرات IAT ، CDI و STAI بین هر گروه

شکل 2 تفاوت در CDI ، اضطراب صفت ، اضطراب حالت و نمرات IAT بین گروه ها را نشان می دهد. نمرات CDI ، اضطراب صفت و نمرات IAT به ترتیب گروه های غیر معتاد ، سوءاستفاده و وابستگی افزایش یافت ، اما نمرات اضطراب دولت نتیجه نگرفت. در مورد CDI درمورد تفکرات منفی خود و آینده ، عزت نفس پایین ، ایده خودکشی ، بی خوابی ، از دست دادن اشتها ، از دست دادن علاقه به فعالیت ها و مشکل در روابط همسالان بین موارد CDI بین موارد CDI اختلاف معنی داری وجود دارد. به طور خاص ، بین عزت نفس پایین ، افکار منفی آینده و ایده خودکشی بین گروه های سوء مصرف و وابستگی تفاوت معنی داری وجود داشت.

شکل 2  

تفاوت در نمرات CDI ، TA ، SA و IAT بین گروه های غیر معتاد ، سوءاستفاده و وابستگی. از آناليز واريانس يك طرفه با مقايسه هاي چند بعدي و تعقيب Bonferroni استفاده شد. *p <0.001 ، **p <0.01 ، ***p <0.05. IAT: ...

تفاوت در موارد IAT

پاسخهای مربوط به 10 موارد 20 IAT اختلاف معنی داری بین گروه های غیر معتاد ، سوءاستفاده و وابستگی نشان داد. هفت مورد بین گروه های غیر معتاد و سوء استفاده تفاوت معنی داری داشت ، اما بین گروه های سوءاستفاده و وابستگی تفاوت وجود نداشت. از طرف دیگر ، برای سه مورد ، در پاسخ گروه های سوءاستفاده و وابستگی تفاوت معنی داری وجود دارد ، اما بین گروه های غیر معتاد و سوء استفاده وجود ندارد (جدول 4).

جدول 4  

تفاوت در موارد آزمایش اعتیاد به اینترنت بین گروه های غیر معتاد ، سوء استفاده و وابستگی

تفاوت در جنبه های رفتاری

سه مورد در مورد سوء استفاده ، جنسی و کاهش علاقه اجتماعی بین این سه گروه تفاوت معنی داری داشت. با این حال ، پاسخ ها در مورد کاهش روابط بین فردی تفاوت معنی داری نداشت (جدول 5).

جدول 5  

توزیع پرسشنامه های جنبه های رفتاری از گروه های غیر معتاد ، سوء استفاده و وابستگی

بحث

نتایج پژوهش حاضر نشان می دهد که تفاوت هایی در همبودی روانپزشکی بین افراد در گروه های سوء استفاده اینترنتی و وابستگی وجود دارد. در گروه وابستگی ، اختلالات خلقی ، به ویژه اختلال افسردگی ، اختلال شایع تر از اختلال بیش فعالی کمبود توجه بود. از طرف دیگر ، در گروه سوءاستفاده ، اختلال بیش فعالی کمبود توجه شایعترین اختلال همبودی بود. علائم اصلی اختلال بیش فعالی با کمبود توجه "به راحتی خسته شده اند" و "انزجار از پاداش های تأخیری" دارند.20,21 رفتار اینترنت با واکنش سریع و جوایز فوری ، احتمالاً کاهش احساس کسالت یا فراهم کردن تحریک فوری و پاداش برای افراد دارای اختلال بیش فعالی کمبود توجه مشخص می شود. اینترنت همچنین پشتیبانی اجتماعی ، دستاوردهای بالقوه ، لذت کنترل و دنیای مجازی را ارائه می دهد که در آن نوجوانان می توانند از مشکلات عاطفی در دنیای واقعی فرار کنند.22,23,24 بر این اساس ، منطقی به نظر می رسد که نوجوانان افسرده به احتمال زیاد از اینترنت برای کاهش افسردگی استفاده می کنند و ممکن است از اثرات زیان آورتر ناشی از استفاده سنگین اینترنت رنج ببرند. این یک چرخه شرور ایجاد می کند که ممکن است منجر به وابستگی به اینترنت شود که در طیف اعتیاد به اینترنت قرار دارد.25

تفاوت معنی داری در نمرات CDI و STAI در بین گروه های غیر معتاد ، سوءاستفاده و وابستگی نشان می دهد که افراد در این سه گروه از نظر افسردگی و اضطراب متفاوت هستند. با این حال ، علیت بین افسردگی ، اضطراب و اعتیاد به اینترنت در این مطالعه مشخص نشده است.

موارد 20 از IAT با توجه به اختلاف در نمرات غیر معتاد ، سوء استفاده و وابستگی می تواند به سه گروه تقسیم شود. سه زیر گروه IAT نشان می دهد که برخی از موارد قادر به شناسایی هر مرحله از اعتیاد هستند (اگرچه برخی موارد فقط برای شناسایی افراد عادی یا معتاد ممکن است مفید باشد) ، در حالی که برخی از موارد قادر به شناسایی میزان وابستگی در افراد هستند. در این مطالعه ، اختلالات خواب ، تغییر خلقی و مشروطیت در گروه وابستگی برجسته بود ، اما بین گروه های غیر معتاد و سوءاستفاده تفاوت معنی داری در این موارد وجود نداشت.

رفتار سوءاستفاده ، رفتارهای جنسی و کاهش علاقه اجتماعی در گروه سوءاستفاده شدیدتر از گروه غیر معتاد بود و در گروه وابستگی شدیدترین بود. این نتایج با نتایج مطالعات قبلی مطابقت دارد.26,27,28 با این حال ، روابط بین فردی کاهش یافته ، الگویی مشابه با سایر جنبه های رفتاری نشان نداد. به نظر می رسد که افراد در گروه سو abuse استفاده نسبت به افراد گروه غیر معتاد با دیگران روابط بهتری دارند. این را می توان از دو طریق توضیح داد. در وهله اول ، این نظرسنجی اصطلاحات "دوستان آنلاین" و "دوستان خارج از خط" را از هم تشخیص نداد و این باعث گسترش اصطلاح شد. برای روشن شدن این موضوع ، ما باید اصطلاح "دوستان خارج از خط" را از دوستان "آنلاین" قبل از ارزیابی مشخص کنیم. ثانیا ، این ممکن است با گزارش های قبلی توضیح داده شود که اینترنت تمایل به جبران مشکلات ارتباطی افراد درونگرا و گوشه گیر دارد..29 برای ارزیابی دقیق تأثیر اینترنت بر روابط بین فردی ، اطلاعات مربوط به سطح روابط بین فردی فرد قبل از آنکه خصوصیات سو abuse استفاده یا وابستگی به اینترنت را نشان دهد ، باید کسب شود.

این مطالعه محدودیت هایی دارد. اولین محدودیت این است که ویژگی های روانپزشکی افراد در گروه غیر معتاد مورد ارزیابی قرار نگرفت. با توجه به این محدودیت ، نتایج ما تفاوتهای مشترک در روانپزشکی بین گروه های غیر معتاد و معتاد را نشان نمی دهد. با این حال ، این نکته از مقدمه اصلی مقایسه خصوصیات روانشناختی بین سوءاستفاده از اینترنت و گروههای وابستگی مستثنی نیست. محدودیت دوم این است که این مطالعه به صورت یک مطالعه مقطعی انجام شده است. یک مطالعه آینده نگر طولی برای شناسایی علیت اعتیاد به اینترنت و علائم روانشناختی مورد نیاز است.

در نتیجه ، تفاوت هایی در همبودی روانپزشکی و جنبه های رفتاری بین نوجوانان پسر با گرایش به سوء استفاده از اینترنت و وابستگی وجود دارد. این یافته ها نشان می دهد که سوءاستفاده از اینترنت و وابستگی به روانشناسی آسیب شناسی هسته متفاوتی دارند. براساس این نتایج ، در تحقیقات آینده ، ما می توانیم مطالعه گسترده ای در مورد مکانیسم بیولوژیکی و روانی سوء استفاده و وابستگی به اینترنت انجام دهیم. و از نظر دیدگاه درمانی ، اگر علت ابتلا به بیماری روانی در گروه سوءاستفاده از اینترنت و گروه وابستگی یافت شود ، می تواند در جلوگیری از عود یا بدتر شدن آن کمک کند.

تشکر و قدردانی

این مطالعه با کمک هزینه پروژه تحقیق و توسعه فناوری بهداشت کره ، وزارت بهداشت و رفاه ، جمهوری کره (HI12 C0113 (A120157)) پشتیبانی شد.

منابع

1. جوان KS. گرفتار در شبکه: چگونه علائم اعتیاد به اینترنت و یک استراتژی برنده برای بهبود را تشخیص دهیم. نیویورک: جان ویلی و پسران ، Inc. 1998
2 انجمن روانپزشکی آمریکا. راهنمای تشخیصی و آماری اختلالهای روانی. ویرایش چهارم. واشنگتن ، دی سی: انتشارات روانپزشکی آمریکا؛ 1994
3 Grant JE، Marc NP، Aviv W، David AG. آشنایی با اعتیاد رفتاری. Am J Drug Abuse Alkol. 2010؛ 36: 233-241. [PMC رایگان مقاله] [گروه]
4 Fortson BL، Scotti JR، Chen YC، Malone J، Del Ben KS. استفاده از اینترنت ، سوءاستفاده و وابستگی در بین دانشجویان یک دانشگاه منطقه ای جنوب شرقی. بهداشت و درمان J Am Coll. 2007؛ 56: 137-144. [گروه]
5 اندرسون KJ استفاده از اینترنت در بین دانشجویان: یک مطالعه اکتشافی. بهداشت و درمان J Am Coll. 2001؛ 50: 21-26. [گروه]
6 Black DW ، Belsare G ، Schlosser S. از ویژگی های بالینی ، همبستگی روانشناختی و کیفیت زندگی مرتبط با سلامتی در افرادی که رفتارهای اجباری در استفاده از رایانه را گزارش می کنند. روانپزشکی J Clin. 1999؛ 60: 839-844. [گروه]
7 Shapira NA، Goldsmith TD، Keck PE، Jr، Khosla UM، McElroy SL. ویژگی های روانپزشکی افراد با استفاده از اینترنت مشکل ساز. J Afford Disord. 2000؛ 57: 267-272. [گروه]
8 جوان KS ، راجرز RC. رابطه بین افسردگی و اعتیاد به اینترنت. سایبرپسیول بهاو. 1998؛ 1: 25-28.
9. پتری H ، گان D. "اعتیاد" اینترنتی: تأثیرات جنس ، سن ، افسردگی و درونگرایی. کنفرانس انجمن روانشناسی انگلیس در لندن ؛ دسامبر 15-16 ، 1998 ؛ لندن، انگلستان.
10 Ha JH ، Kim SY، Bae SC، Bae S، Kim H، Sim M، et al. افسردگی و اعتیاد به اینترنت در نوجوانان. روانشناسی. 2007؛ 40: 424-430. [گروه]
11 Kim K، Ryu E، Chon MY، Yeun EJ، Choi SY، Seo JS، et al. اعتیاد به اینترنت در نوجوانان کره ای و ارتباط آن با افسردگی و ایده خودکشی: یک پرسشنامه. Int J Nurs Stud. 2006؛ 43: 185-192. [گروه]
12 ولز JH ، یو HJ ، چو IH ، Chin B ، شین D ، کیم جی. اختلال روانی در کودکان و نوجوانان کره‌ای که از اعتیاد به اینترنت مثبت هستند ، ارزیابی شده است. روانپزشکی J Clin. 2006؛ 67: 821-826. [گروه]
13 Yoo HJ، Cho SC، Ha J، Yune SK، Kim SJ، Hwang J، et al. علائم کمبود توجه و بیش فعالی و اعتیاد به اینترنت. روانپزشکی کلینیک نوروسکی. 2004؛ 58: 487-494. [گروه]
14 Ko CH ، ین JY ، Chen CC ، Chen SH ، en CF. تفاوت های جنسیتی و عوامل مرتبط با آن در اعتیاد به بازی های آنلاین در بین نوجوانان تایوانی. J Nerv Ment Dis. 2005؛ 193: 273-277. [گروه]
15 Laura W، Marry M. خواص روان سنجی تست اعتیاد به اینترنت. سایبرپسیول بهاو. 2004؛ 7: 443-450. [گروه]
16 Panayiotis P، Miranda JW. ارزیابی خصوصیات روانسنجی تست اعتیاد به اینترنت در نمونه ای از دانش آموزان دبیرستانی قبرس. Eur J Psychol. 2012؛ 8: 327-351.
17. چو SC. توسعه فرم کره ای موجودی افسردگی کودکان کوواچ. J کره اعصاب و روان پزشک 1990 ؛ 29: 943–956.
18 CD Spielberger ، Gorsuch RL ، Lushene RE. راهنمای موجودی اضطراب State-Trait. Palo Alto: مشاور روانشناسی مطبوعات؛ 1970
19 کیم سی تی ، کیم دی ، پارک جی کی. مطالعه مشاوره در مورد اعتیاد به اینترنت و تدوین برنامه پیشگیری. سئول: آژانس ملی توسعه صنعتی IT؛ 2002
20 Castellanos FX ، Tannock R. عصب شناسی اختلال نقص توجه / بیش فعالی: جستجوی آندو فنوتیپ. Nat Rev Neurosci. 2002؛ 3: 617-628. [گروه]
21 الماس A. اختلال کمبود توجه (اختلال کمبود توجه / بیش فعالی بدون بیش فعالی): یک اختلال عصبی و رفتاری متمایز از اختلال بیش فعالی کمبود توجه (با بیش فعالی) Dev Psychopathol. 2005؛ 17: 807-825. [PMC رایگان مقاله] [گروه]
22 Suler JR. برای به دست آوردن آنچه نیاز دارید: استفاده سالم و آسیب شناس از اینترنت. سایبرپسیول بهاو. 1999؛ 2: 385-393. [گروه]
23 Tichon JG، Shapiro M. روند تقسیم پشتیبانی اجتماعی در فضای مجازی. سایبرپسیول بهاو. 2003؛ 6: 161-170. [گروه]
24 Leung L. ویژگی های نسل خالص و ویژگی های اغوا کننده اینترنت به عنوان پیش بینی کننده فعالیت های آنلاین و اعتیاد به اینترنت است. سایبرپسیول بهاو. 2004؛ 7: 333-348. [گروه]
25 Kraut R ، Kiesler S ، Boneva B، Cummings J، Helgeson V، Crawford A. پارادوکس اینترنت مجددا مورد بررسی قرار گرفت. مسائل مربوط به J Soc 2002؛ 58: 49-74.
26 کیم EJ ، Namkoong K ، Ku T ، Kim SJ. رابطه بین اعتیاد به بازی های آنلاین و پرخاشگری ، خودکنترلی و ویژگی های شخصیتی خودشیفتگی. روانپزشکی یورو. 2008؛ 23: 212-218. [گروه]
27 Ko CH ، ین JY ، لیو SC ، هوانگ CF ، ین CF. ارتباط بین رفتارهای پرخاشگرانه و اعتیاد به اینترنت و فعالیت های آنلاین در نوجوانان. J Adolesc Health. 2009؛ 44: 598-605. [گروه]
28 کوپر A ، Scherer CR ، Boies SC ، Gordon BL. تمایلات جنسی در اینترنت: از اکتشافات جنسی گرفته تا بیان پاتولوژیک. پروفسور Psychol Res Pract. 1999؛ 30: 154-164.
29 Allison SE، von Whalde LV، Shockley T، Gabbard GO. توسعه خود در عصر اینترنت و بازی های نقش آفرینی فانتزی. روانپزشکی هستم 2006؛ 163: 381-385. [گروه]