آل مامون، م.، SM یاسر عرفات، مندی امبیانونهر، و مارک دی گریفیتس.
مجله بین المللی سلامت روان و اعتیاد: 1-13.
چکیده
پورنوگرافی به طور گسترده تولید، توزیع و به عنوان یک رسانه سرگرمی در سراسر جهان مورد استفاده قرار می گیرد، اما کمی در بنگلادش مورد مطالعه قرار گرفته است. در این مطالعه، نگرش و عوامل خطر از مصرف پورنوگرافی دانشجویان دانشگاه بنگلادش مورد بررسی قرار گرفت. یک بررسی در میان دانشجویان کارشناسی ارشد 313 در دانشگاه جهانگورنگر (داکا، بنگلادش) انجام شد. این مطالعه نشان داد که 72٪ از دانش آموزان حداقل یک بار در طول زندگی خود پورنوگرافی مصرف کرده بودند و تقریبا نیمی از آنها مصرف کنندگان گاه به گاه بودند. تقریبا دو سوم (67٪) در دوران دبیرستان با پورنوگرافی مواجه شد، هرچند زنان معمولا پورنوگرافی را بعدا با آن روبرو می شوند. تجزیه و تحلیل رگرسيون لجستيک نشان داد که مصرف پورنوگرافی به واسطه مرد بودن، زندگی در یک منطقه روستایی، داشتن رابطه ای، درگیر شدن در فعالیت های آنلاین (مانند استفاده از فیس بوک) و تماشای فیلم ها. تحقیقات بیشتری برای تعیین بیشتر الگوهای رفتاری و عوامل مرتبط با آن که مصرف پورنوگرافی را در میان دانش آموزان بنگلادش تأثیر می گذارند، مورد نیاز است.
کلید واژه ها
نوشته شهوت انگیز مصرف پورنوگرافی نگرشهای پورنوگرافی رفتار جنسی دانشجویی جنس بنگلادش
پورنوگرافی به طور گسترده ای تولید و توزیع شده و به عنوان وسیله ای برای سرگرمی در سراسر جهان استفاده می شود. اصطلاح "پورنوگرافی" به عنوان نمایشنامه داستانی در شکل چاپی یا بصری نشان داده شده است که نشان دهنده جنبه های جنسی صریح و / یا فعالیت جنسی است که برخی افراد ممکن است توهین آمیز، بی ادب و غیر اخلاقی را پیدا کنند و عمدتا هدف قرار دادن مخاطبان هدف از نظر جنسی است و در نظر گرفته شده است برای سرگرم کردن و یا تحریک میل وابسته به عشق شهوانی (سیل 2007؛ مالاموت 2001؛ مشرف 1988) به همین ترتیب، مورگان (2011) پورنوگرافی مصرف کننده را به عنوان هدفمند به تصاویر، فیلم ها، نوشته ها و / یا مواد صوتی نشان می دهد که افراد برهنه ای که به صورت جنسی به تصویر کشیده شده اند، و / یا افرادی که در رابطه جنسی یا استمناء هستند، نگاه می کنند.
مسئله قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی (به عنوان مثال مصرف پورنو) بسیار مورد توجه قرار گرفته است. مطالعات به طور مداوم نشان داده اند که مردان احتمال بیشتری دارند که به طور فعال به دنبال مواد مضر و جنسی با جنسیت نسبت به زنان باشند (Bleakley et al. 2011؛ براون و لنگل 2009؛ لیم و همکاران 2017؛ پیتر و والنکنبرگ 2006؛ Regnerus و همکاران 2016؛ ریسل و همکاران 2017؛ شیک و م 2016) ادعا شده است که مردان به دلیل عواملی نظیر ابعاد رفتاری معمول و تکانشگری، مصرف کنندگان منظم پورنوگرافی هستند (Chowdhury et al. 2018) مصرف پورنوگرافی نیز به عنوان یک نتیجه از اینترنت افزایش یافته است، زیرا باعث شده که پورنوگرافی قابل دسترسی تر، مقرون به صرفه و ناشناس (Cooper 1998؛ اوونز و همکاران 2012) افزایش استفاده از دستگاه های تلفن همراه (به عنوان مثال، گوشی های هوشمند، قرص و غیره) همچنین منجر به روش های جدید ارتباط با دوستان (به عنوان مثال، استفاده از فیس بوک) و مشارکت در رفتارهای دیگر مانند گوش دادن به موسیقی (از طریق گوشی های هوشمند، پخش MP3) و تماشای فیلم های در حال پخش و جعبه های تلویزیون (به عنوان مثال نت فلیکس) استفاده از این دستگاه های جدید تلفن همراه و روش های جدید درگیر شدن در فعالیت های اوقات فراغت ممکن است عامل افزایش مصرف پورنوگرافی باشد. سایر عوامل مربوط به مصرف پورنوگرافی شامل مواردی است که اولویت اولویت (یعنی دوران کودکی، نوجوانی، بزرگسالی)، جایی که افراد زندگی می کنند (مثلا در مناطق شهری یا روستایی)، نفوذ همسالان و نوع پورنوگرافی مورد نظر (مثلا فیلم ها، عکس ها، جنسی ها) داستان ها) (Braithwaite et al. 2015؛ کارول و همکاران 2008؛ چوودوری و همکاران 2018؛ سرسنس و کیورولت 2007).
دلایل و عوامل مربوط به مشاهده پورنوگرافی چند وجهی است و شامل تمایلات جنسی و یا اهداف استراتژیک برای کنجکاوی، برای اطلاعات و اهداف آموزشی، برای بهبود روحیه و رضایت فانتزی های جنسی و غیره می باشد. (Boies 2002؛ Mattebo و همکاران. 2014؛ Merrick et al 2013؛ پل و شیم 2008) دسترسی به پورنوگرافی همچنین می تواند نگرش نسبت به آن را شکل دهد و می تواند زندگی روزمره و فعالیت های مرتبط با آن را تحت تأثیر قرار دهد (مثلا Patterson and Price 2012؛ پری 2015, 2016, 2017) همچنین ادعا شده است که پورنوگرافی می تواند منفی اخلاق اجتماعی را تحت تاثیر قرار دهد (لو و وای 2005؛ Mattebo و همکاران. 2014)، موجب اختلال در زندگی جنسی افراد می شود، مانند فرکانس فعالیت جنسی، مهار عملکرد جنسی، و شکست رابطه (سیل 2009؛ هالد و مالاموت 2008؛ مدوکس و همکاران 2011؛ پل و شیم 2008؛ Poulsen و همکاران 2013).
در کشور بنگلادش (که در آن تحقیق حاضر انجام شد)، سواد بهداشتی ضعیف و جنسیت به دلیل محیط اجتماعی و فرهنگی و مذهبی آن، موضوع جنسیتی است (Ahsan et al. 2016؛ عرفات 2017؛ عرفات و همکاران. 2018) جنسیت موضوعی نیست که در سطح عمومی مورد بحث قرار گیرد و دانش ضعیف است و توسط شفا دهنده های سنتی تقویت شده است که به انتشار تصور غلط جنسی در میان جمعیت کمک می کند (Ahsan et al. 2016؛ عرفات 2017) تا به امروز، در بنگلادش در مورد رفتار جنسی، نگرش نسبت به جنس و کیفیت زندگی جنسی، کمبودهای زیادی وجود دارد. یک مطالعه اخیر بنگلادشی توسط Chowdhury و همکاران. (2018) گزارش داد که میزان شیوع دسترسی به پورنوگرافی آنلاین در میان افراد 20 تا 25 ساله در مردان 54٪ و در زنان 12.5٪ بوده است. با توجه به کمبود تحقیقات در بنگلادش ، مطالعه اکتشافی حاضر به بررسی مصرف پورنوگرافی دانشجویان کارشناسی و برداشت و نگرش آنها نسبت به مصرف پورنوگرافی پرداخت. عوامل خطر برای مصرف پورنوگرافی از جمله جنسیت ، منطقه اقامت ، وضعیت رابطه ، فعالیت های اوقات فراغت و مشارکت در فعالیت های آنلاین مورد بررسی قرار گرفت.
مواد و روش ها
شرکت کنندگان و روش
یک نظرسنجی کوتاه آفلاین ("کاغذ و کاغذ") در بین دانشجویان سال اول دانشگاه جهانگیرناگار (داکا ، بنگلادش) بین ژانویه و مه 2018 انجام شد. در مجموع 500 دانشجو در سالن های دانشگاه (به عنوان مثال ، آنها محل سکونت در محل زندگی) و نظرسنجی های کامل شده از 313 دانش آموز (62.6٪ میزان پاسخ) جمع آوری شد. این نظرسنجی شامل سه بخش بود: (i) اطلاعات اجتماعی - جمعیتی ، (ii) برداشت نسبت به پورنوگرافی و (III) نگرش نسبت به پورنوگرافی. این نظرسنجی شامل س closedالات بسته بود و انجام آن تقریباً 15 دقیقه به طول انجامید.
مواد
این نظرسنجی بر اساس یافته های تحقیق قبلی صورت گرفته است (به عنوان مثال، Braithwaite et al. 2015؛ براون و لنگل 2009؛ کارول و همکاران 2008؛ چوودوری و همکاران 2018؛ سرسنس و کیورولت 2007) این پرسش ها توسط تیم تحقیقاتی طراحی شده و بر اساس مشاهدات پیش آزمون، به عنوان ساده ترین حد ممکن حفظ شدند. سوالاتی همچون: "چه کسی اول شما را به پورنوگرافی معرفی کرد؟"، "چه نوع پورنوگرافی از شما لذت می برند"، "چرا از پورنوگرافی استفاده می کنید؟"، "چگونه احساس می کنید پس از استفاده از پورنوگرافی؟" و "چه مراحل (اگر هر کدام) باید در استفاده از پورنوگرافی مخالفت شود؟ »براساس ادبیات پیشین، فرض بر این بود که عوامل متعددی در مصرف پورنوگرافی، از قبیل جنسیت، محل اقامت، وضعیت ارتباط، فعالیت های ترجیحی فراغت، و تعامل در فعالیت های آنلاین کمک می کنند. این بررسی همچنین شامل سوالات ادراکی (اظهارات بر اساس اینکه پورنوگرافی به عنوان "خوب" و "بد" خوانده می شود) به عنوان وسیله ای برای پاسخ دادن به مشارکت کنندگان با مواد صریح جنسی است.
تجزیه و تحلیل آماری
داده ها با استفاده از بسته های آماری برای علوم اجتماعی (SPSS) نسخه 22.0 و مایکروسافت اکسل 2016 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. با استفاده از SPSS 22.0 آمار توصیفی و تجزیه و تحلیل مرتبه اول انجام شد (به عنوان مثال، فرکانس ها، درصد، معیارها و آزمون های مربع کای). سپس تمام متغیرهای موجود در تجزیه و تحلیل دو متغیره قابل توجهی در مدل رگرسیون لجستیک باینری با استفاده از پورنوگرافی به عنوان متغیر وابسته وارد شدند. نتایج رگرسيون لجستيک به صورت غيرمناسب با فاصله اطمينان٪ 95 گزارش شده است.
اصول اخلاق
این مطالعه توسط کمیته بازبینی اخلاقی وزارت بهداشت، تحقیقات و فناوری دانشگاه تیم تحقیقاتی تأیید شد. داده ها به صورت ناشناس جمع آوری گردید و قبل از جمع آوری داده ها، رضایت کتبی از شرکت کنندگان گرفته شد. همه شرکت کنندگان در مورد (من) ماهیت و هدف مطالعه، (ii) روش مطالعه، (iii) حق رد و (iv) حق از شرکت در مطالعه مطلع شد. شرکت کنندگان از شرکت در مطالعه خواسته نشد. محرمانه بودن اطلاعات و ناشناس بودن شرکت کنندگان تضمین شد.
نتایج
میانگین سنی شرکت کنندگان 19.68 سال (0.94 ±) در بازه زمانی 18 تا 23 سال بود که شامل 69٪ مرد ، با 57.8/XNUMX٪ شرکت کنندگان در حال حاضر رابطه عاشقانه نزدیک ندارند (جدول را ببینید 1 برای مرور اطلاعات اطلاعات اجتماعی و جمعیتی). در رابطه با بیانیه چرا «پورنوگرافی بد است» (جدول 2)، شرکت کنندگان آن را تهاجمی و تحقیرآمیز توصیف کردند (62٪)، که اصول مذهبی را نقض کرد (62٪)، و استمناء را تبلیغ کرد (57.5٪). در رابطه با اینکه چرا "پورنوگرافی خوب است" (جدول 2)، شرکت کنندگان آن را به عنوان چیزی که می تواند برای کنترل جنسی برای استمناء توصیف شود به جای داشتن رابطه جنسی (31٪)، می تواند منجر به نگرش باز تر نسبت به جنس بودن (19.5٪) شود، و یک راه بی ضرر برای فانتزی های غیر متعارف و دیگر خصوصیات ارائه می دهد (19٪). نتایج همچنین نشان داد که٪ 72٪ از شرکت کنندگان پورنوگرافی حداقل یک بار در طول زندگی خود مصرف کرده اند (جدول 3) تأثیرات همتای بیشترین علت مصرف پورنوگرافی (34.5٪) و 67٪ از شرکتکنندگان، تشخیص ابتدایی خود را در مورد پورنوگرافی در سطح دبیرستان توصیف کردند. تقریبا نیمی از شرکت کنندگان در طول یا بعد از تماشای پورنوگرافی (51٪)، و بیشترین نوع از پورنوگرافی را تماشا فیلم (جدول 3) مصرف پورنوگرافی با خودخواهی به شدت با جنسیت مرتبط بود (p کمتر از 0.001) با مردان که 12 بار بیشتر از زنان به پورنوگرافی مشغول هستند (جدول 4).
جدول 1
توزیع متغیرهای اجتماعی-دموگرافیک پاسخ دهندگان
متغیر | شماره | در صد |
|---|---|---|
جنس | ||
نر | 216 | 69.0 |
زن | 97 | 31 |
بیا فرم (منطقه مسکونی) | ||
منطقه روستایی | 163 | 52.1 |
ناحیه شهری | 150 | 47.9 |
وضعیت رابطه | ||
بدون رابطه | 181 | 57.8 |
در یک رابطه | 110 | 35.1 |
سرگرمیa | ||
با استفاده از فیس بوک | 168 | ٪۱۰۰ |
گوش دادن به موسیقی | 184 | ٪۱۰۰ |
تماشای فیلم | 168 | ٪۱۰۰ |
رابطه جذاب | 63 | ٪۱۰۰ |
شایعات | 160 | ٪۱۰۰ |
کتاب خواندن | 134 | ٪۱۰۰ |
سفر | 160 | ٪۱۰۰ |
تنها بودن | 103 | ٪۱۰۰ |
ارتباط با دوستان | ||
خیلی خوب | 104 | 33.2 |
خوب | 117 | 37.4 |
منصفانه | 77 | 24.6 |
بد | 11 | 3.5 |
جدول 2
ادراکات مربوط به مصرف پورنوگرافی و تفاوت جنسیتی
متغیر | جنس | p ارزش | ||
|---|---|---|---|---|
نر (٪) | زن (٪) | جمع (٪) | ||
درک از پورنوگرافی به عنوان بدa | ||||
می تواند تهاجمی و تحقیر آمیز باشد | 134 (62.0٪) | 61 (62.9٪) | 195 (62.3٪) | 0.886 |
می تواند روابط جنسی را تضعیف کند | 111 (51.4٪) | 29 (29.9٪) | 140 (44.7٪) | 0.001 |
می تواند جرایم جنایی جنایی، از جمله تجاوز را تحت تاثیر قرار دهد | 100 (46.3٪) | 46 (47.4٪) | 146 (46.6٪) | 0.853 |
می تواند باعث تخریب اخلاق جامعه شود | 111 (51.4٪) | 45 (46.4٪) | 156 (49.8٪) | 0.414 |
می تواند اصول مذهبی را نقض کند | 146 (67.6٪) | 49 (50.5٪) | 195 (62.3٪) | 0.004 |
می تواند از بد به بدتر (به عنوان مثال، وابستگی جنسی) | 83 (38.4٪) | 43 (44.3٪) | 126 (40.3٪) | 0.325 |
می تواند منجر به نگرش منفی نسبت به جنس مخالف شود | 99 (45.8٪) | 32 (33.0٪) | 131 (41.9٪) | 0.033 |
می تواند استمناء را ارتقا دهد | 152 (70.4٪) | 28 (28.9٪) | 180 (57.5٪) | 0.01 |
درک از پورنوگرافی به عنوان خوبa | ||||
می توانید در مورد آموزش جنسی یاد بگیرید | 36 (16.7٪) | 11 (11.3٪) | 47 (15.0٪) | 0.222 |
می توانید رفتار خود را در حالی که استمناء به جای مقاربت جنسی کنترل می کنند | 82 (38.0٪) | 13 (14.4٪) | 96 (30.7٪) | 0.000 |
می تواند روابط جنسی را بهبود بخشد | 18 (8.3٪) | 8 (9.3٪) | 27 (8.6٪) | 0.783 |
می تواند منجر به نگرش باز در مورد جنسیت شود | 48 (22.2٪) | 12 (13.4٪) | 61 (19.5٪) | 0.068 |
می توانید یک خیابان بی ضرر برای فانتزی های غیر متعارف و دیگر خصوصیات ارائه دهید | 50 (23.1٪) | 8 (9.3٪) | 59 (18.8٪) | 0.004 |
می تواند یک شکل اجتماعی سودمند از بیان خود هنری باشد | 40 (18.5٪) | 8 (9.3٪) | 49 (15.7٪) | 0.037 |
جدول 3
مصرف پورنوگرافی شرکت کنندگان و تفاوت های جنسیتی
متغیر | جنس | p ارزش | ||
|---|---|---|---|---|
نر (٪) | زن (٪) | جمع (٪) | ||
درگیری با پورنوگرافی | ||||
هرگز | 27 (12.6٪) | 60 (64.5٪) | 87 (28.2) | 0.001 |
بله | 188 (87.4٪) | 33 (35.5٪) | 221 (71.8) | |
ابتدا توسط | ||||
دوست صمیمی | 84 (38.8٪) | 24 (24.8٪) | 108 (34.5٪) | 0.025 |
خودش | 88 (40.8٪) | 11 (11.4٪) | 99 (31.6٪) | 0.000 |
به طور تصادفی در اینترنت یافت شد | 36 (16.7٪) | 10 (10.3٪) | 46 (14.7٪) | 0.142 |
دیگر | 34 (16.0٪) | 8 (8.5٪) | 42 (13.7٪) | 0.080 |
ابتدا مواجهه با پورنوگرافی | ||||
دبستان (6–12 ساله) | 24 (12.8٪) | 6 (14٪) | 30 (13.1٪) | 0.001 |
دبیرستان (13-17 ساله) | 137 (72.8٪) | 18 (43.9٪) | 155 (66.6٪) | |
دانشگاه (18 به سالها بیشتر) | 27 (14.3٪) | 17 (41.5٪) | 44 (19.2٪) | |
مصرف پورنوگرافی | ||||
یک یا دو بار در هر زمان | 89 (42.2٪) | 21 (9.7٪) | 110 (50.9٪) | 0.001 |
یک بار در هفته | 43 (19.9٪) | 7 (3.2٪) | 50 (23.1٪) | |
چند بار در هفته | 39 (18.1٪) | 2 (0.9٪) | 41 (19.0٪) | |
یک بار در روز | 6 (2.8٪) | 2 (0.9٪) | 8 (3.7٪) | |
چند دفعه در روز | 6 (2.8٪) | 1 (.0.5٪) | 7 (3.2٪) | |
فراوانی قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی (15 روز گذشته) | ||||
من در 15 روز گذشته از پورنو استفاده نکردم | 66 (35.1٪) | 21 (51.2٪) | 87 (38.0٪) | 0.008 |
کمتر از 1 ساعت | 68 (36.2٪) | 7 (17.1٪) | 75 (32.8٪) | |
2-5 ساعت | 35 (18.6٪) | 3 (7.3٪) | 38 (16.6٪) | |
6-15 ساعت | 13 (6.9٪) | 6 (14.6٪) | 19 (8.3٪) | |
بیش از 16 ساعت | 6 (3.2٪) | 4 (9.7٪) | 10 (1.7٪) | |
نوع پورنوگرافی مشغول به | ||||
به دنبال عکس های برهنه | 50 (23.7٪) | 9 (9.3٪) | 59 (19.2٪) | 0.003 |
به یک مجله جنسی نگاه کنید | 65 (30.8٪) | 10 (10.3٪) | 75 (24.4٪) | 0.001 |
تماشای ویدیو برهنه | 113 (53.6٪) | 13 (13.4٪) | 126 (40.9٪) | 0.001 |
فانتازي در مورد شخصي جنسي | 70 (32.5٪) | 10 (10.3٪) | 80 (25.5٪) | 0.025 |
مشارکت در جنسیت تلفن یا چت | 27 (12.6٪) | 5 (5.2٪) | 32 (10.3٪) | 0.046 |
دلایل مصرف پورنوگرافی | ||||
از روی کنجکاوی | 80 (37.0٪) | 28 (28.9٪) | 108 (34.5٪) | 0.160 |
خودت را سرگرم کن | 82 (38.0٪) | 6 (6.2٪) | 88 (28.1٪) | 0.001 |
برای استمناء | 98 (45.4٪) | 9 (9.3٪) | 107 (34.1٪) | 0.001 |
برای درگیر شدن در فانتزی جنسی | 84 (38.9٪) | 8 (8.3٪) | 92 (29.4٪) | 0.002 |
برای بهبود خلق و خوی من | 24 (11.1٪) | 8 (8.2٪) | 32 (10.2٪) | 0.439 |
برای آموزش خودم | 22 (10.2٪) | 7 (7.2٪) | 29 (9.3٪) | 0.402 |
واکنش به مصرف پورنوگرافی | ||||
هیچ مشکلی-من با استفاده از پورنو من خوب است | 63 (29.2٪) | 12 (12.4٪) | 75 (24.0٪) | 0.001 |
من استارزدم | 144 (66.6٪) | 16 (16.5٪) | 160 (51.1٪) | 0.001 |
در هنگام استفاده از پورنوگرافی احساس گناه میکنم | 53 (24.5٪) | 9 (9.3٪) | 62 (19.8٪) | 0.002 |
دیگر | 35 (16.2٪) | 12 (12.4٪) | 47 (15.0٪) | 0.380 |
تنزل از پورنوگرافی | ||||
بله | 144 (73.8٪) | 35 (79.5٪) | 179 (74.9٪) | 0.431 |
نه | 51 (26.2٪) | 9 (20.5٪) | 60 (25.1٪) | |
مرحله ای که می تواند برای جلوگیری از پورنوگرافی انجام شود | ||||
به دنبال رشته های مذهبی | 132 (61.1٪) | 26 (26.8٪) | 158 (50.5٪) | 0.001 |
شایعات با دوستان | 95 (44.0٪) | 14 (14.4٪) | 109 (34.8٪) | 0.001 |
مشارکت در مطالعه / کار | 100 (46.3٪) | 23 (23.7٪) | 123 (39.3٪) | 0.001 |
سایت های پورنوگرافی باید آسیب ببینند | 72 (33.3٪) | 14 (14.4٪) | 86 (27.5٪) | 0.001 |
مشارکت در وظایف مورد علاقه | 98 (45.4٪) | 25 (25.8٪) | 123 (39.3٪) | 0.001 |
جدول 4
تجزیه و تحلیل رگرسیون لجستیک عامل با استفاده از پورنوگرافی همراه است
متغیر | مصرف پورنوگرافی | |
|---|---|---|
نسبت شانس (فاصله اطمینان 95٪) | p ارزش | |
عوامل جمعیت شناختی | ||
جنس | ||
نر | 12.66 (7.05 - 22.74) | 0.001 |
زن | 1.00 | |
بیا از (منطقه مسکونی) | ||
شهری | 0.52 (0.31 - 0.86) | 0.010 |
روستایی | 1.00 | |
ارتباط با دوست پسر / دوست دختر | ||
هیچ رابطه ای ندارید | 0.53 (0.30 - 0.94) | 0.029 |
داشتن یک رابطه | 1.00 | |
سرگرمی | ||
با استفاده از فیس بوک | ||
بله | 2.062 (1.246 - 3.413) | 0.005 |
نه | 1.00 | |
گوش دادن به موسیقی | ||
بله | 1.118 (0.676 - 1.850) | 0.663 |
نه | 1.00 | |
تماشای فیلم | ||
بله | 2.122 (1.280 - 3.518) | 0.004 |
نه | 1.00 | |
مشارکت در یک رابطه | ||
بله | 1.664 (0.853 - 3.247) | 0.135 |
نه | 1.00 | |
شایعات با دوستان | ||
بله | 1.371 (0.833 - 2.255) | 0.214 |
نه | 1.00 | |
خواندن کتاب | ||
بله | 0.606 (0.368 - 0.999) | 0.049 |
نه | 1.00 | |
سفر | ||
بله | 1.504 (0.913 - 2.479) | 0.109 |
نه | 1.00 | |
تنها بودن | ||
بله | 0.526 (0.314 - 0.879) | 0.014 |
نه | 1.00 | |
ادراک در مورد پورنوگرافی به عنوان بد استفاده می شود | ||
تهاجمی و تحقیر آمیز | ||
بله | 0.858 (0.511 - 1.442) | 0.564 |
نه | 1.00 | |
روابط جنسی را تضعیف می کند | ||
بله | 3.019 (1.751 - 5.205) | 0.001 |
نه | 1.00 | |
تأثیرات ارتکاب جرائم جنایی، از جمله تجاوز جنسی | ||
بله | 0.935 (0.569 - 1.537) | 0.792 |
نه | 1.00 | |
خرابی اصول اخلاقی جامعه | ||
بله | 0.951 (0.579 - 1.562) | 0.843 |
نه | 1.00 | |
اصول مذهبی را نقض می کند | ||
بله | 1.330 (0.802 - 2.207) | 0.269 |
نه | 1.00 | |
منجر به بدی یا بدتر شدن (به عنوان مثال، وابستگی جنسی) | ||
بله | 1.091 (0.657 - 1.812) | 0.736 |
نه | 1.00 | |
نگرش منفی نسبت به جنس مخالف را افزایش می دهد | ||
بله | 1.570 (0.938 - 2.629) | 0.086 |
نه | 1.00 | |
استمناء را تقویت می کند | ||
بله | 4.895 (2.864 - 8.366) | 0.001 |
نه | 1.00 | |
درک درستی از پورنوگرافی به عنوان خوب | ||
مردم می توانند آموزش جنسی را یاد بگیرند | ||
بله | 1.548 (0.733 - 3.270) | 0.252 |
نه | 1.00 | |
می توانید رفتار خود را در حالی که استمناء به جای مقاربت جنسی کنترل می کنند | ||
بله | 4.318 (2.170 - 8.591) | 0.001 |
نه | 1.00 | |
می تواند رابطه جنسی را بهبود بخشد | ||
بله | 1.417 (0.552 - 3.841) | 0.468 |
نه | 1.00 | |
می تواند منجر به نگرش باز در مورد جنسیت شود | ||
بله | 2.310 (1.114 - 4.790) | 0.024 |
نه | 1.00 | |
ارائه می دهد خروجی بی ضرر برای غیر متعارف و یا دیگر فانتزی های خصوصی است | ||
بله | 2.962 (1.342 - 6.538) | 0.007 |
نه | 1.00 | |
از لحاظ اجتماعی سودمند از بیان خود هنری | ||
بله | 4.077 (1.559 - 10.662) | 0.004 |
نه | 1.00 | |
به طور مشابه، نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان داد که داشتن مرد بودن، پیش بینی کننده مصرف پورنوگرافی بود (OR = 12.66؛ 95٪ CI: 7.05-22.74). دانش آموزان از مناطق روستایی (OR = 1.93؛ 95٪ CI: 1.17-3.20) و کسانی که در رابطه (OR = 1.87؛ 95٪ CI 1.07-3.29) نیز به عنوان پیش بینی کننده مصرف پورنوگرافی شناخته شدند. در میان سرگرمی ها، با استفاده از فیس بوک (OR = 2.06؛ 95٪ CI: 1.25-3.41) و تماشای فیلم (OR = 2.122؛ 95٪ CI 1.28-3.52) قویترین پیش بینی کننده مصرف پورنوگرافی بود. در رابطه با تصورات منفی از پورنوگرافی، مصرف پورنوگرافی با درک پورنوگرافی به عنوان (i) ارتقاء استمناء (OR = 4.86؛ 95٪ CI 2.86-8.37) پیش بینی شد؛ (ii) تضعیف روابط جنسی (OR = 3.02؛ 95٪ CI 1.75- 5.20) و (iii) نگرش منفی نسبت به جنس مخالف (OR = 1.57؛ 95٪ CI 0.94-2.63). در رابطه با تصورات مثبت از پورنوگرافی، مصرف پورنوگرافی با درک پورنوگرافی به عنوان (i) کنترل رفتار از طریق استمناء به جای مقاربت جنسی (OR = 4.32؛ 95٪ CI 2.17-8.59) پیش بینی شده است؛ (2) شکل اجتماعی سودمند از هنر خود بیان (OR = 4.077؛ 95٪ CI 1.56-10.66)؛ (iii) ارائه یک خروجی بی ضرر برای فانتزی های غیر متعارف و دیگر خصوصی (OR = 2.96؛ 95٪ CI 1.34-6.54)؛ و (iv) منجر به باز بودن بیشتر نگرش درباره جنسیت (OR = 2.31؛ 95٪ CI 1.11-4.79).
بحث
هدف این مطالعه بررسی میزان مصرف و نگرش نسبت به پورنوگرافی و عوامل مرتبط با آن در بین دانشجویان کارشناسی ارشد بنگلادش است. نتایج نشان داد که تقریبا سه چهارم دانش آموزان حداقل یک بار در طول زندگی خود پورنوگرافی را مصرف کردند (72٪). بنابراین میزان مصرف پورنوگرافی کلی کمتر از مطالعات هند بود (80٪؛ Das 2013)، سوئد (98٪، Donevan و Mattebo 2017) و استرالیا (87٪؛ Lim و همکاران. 2017) اما بیشتر از یک مطالعه قبلی در بنگلادش (42٪؛ Chowdhury et al. 2018) این نتایج متفاوتی به احتمال زیاد به دلیل روش های مختلف، معیارها و نمونه مورد مطالعه قرار می گیرد. به عنوان مثال، مطالعه حاضر دانشجویان کارشناسی دانشگاه را استخدام کرد در حالی که سایر مطالعات از جمعیت های مختلف استفاده می کردند. نمونه ای در این مطالعه نیز بیشتر احتمال دارد که خدمات اینترنت در مقیاس قابل دسترس و مقرون به صرفه در مقایسه با مطالعات قبلی در بنگلادش بیشتر باشد و (2) آشنایی و تخصص با دسترسی به اینترنت در مقایسه با افرادی که در جمعیت های روستایی بیشتر هستند.
از آنجا که فناوری های اینترنتی در دسترس تر، مقرون به صرفه و ناشناس، (Griffiths 2000؛ اوونز و همکاران 2012)، این افراد افراد را به دسترسی به مواد آنلاین از طبیعت جنسی از جمله فیلم های پورنو آنلاین، چت آنلاین آنلاین و غیره تسهیل می کند. (Boies 2002؛ Goodson et al 2001؛ گریفیتس 2001; 2012؛ شوونسی و همکاران 2011؛ کوتاه و همکاران 2012) تجزیه و تحلیل رگرسیون در مطالعه حاضر نشان داد که مصرف پورنوگرافی به طور قابل توجهی با تعدادی از فعالیت ها از جمله داشتن سرگرمی های آنلاین (به عنوان مثال، استفاده از فیس بوک) و تماشای فیلم. با توجه به این که تماشای فیلم های آنلاین، ترجیح داده شده ترین نوع پورنوگرافی در این مطالعه است، این یافته معنی بصری دارد.
از تجزیه و تحلیل رگرسیون، نتایج نشان داد که دانش آموزان در ابتدا از مناطق روستایی در بنگلادش احتمال بیشتری برای مصرف پورنوگرافی از افراد در مناطق شهری داشتند، که در نتیجه مطالعه قبلی مصرف مصرف پورنوگرافی در بنگلادش بود (Chowdhury et al. 2018) مصرف پورنوگرافی نیز با داشتن رابطه ای پیش بینی شده است، یافته ای که قبلا به دانش نویسندگان گزارش نشده است. تحقیق در مورد این عوامل جمعیت شناختی برای ایجاد این و دیگر عوامل خطر مصرف پورنوگرافی ضروری است. به طور پیش بینی شده، دانش آموزان مرد بیشتر مواد مضطرب جنسی را نسبت به زنان مصرف کردند و تجزیه و تحلیل نشان داد که مردان 12 بیشتر احتمال دارد که مصرف پورنوگرافی را نسبت به زنان مشابه نتایج مطالعات قبلی در ایالات متحده آمریکا (Bleakley et al. 2011؛ براون و لنگل 2009؛ Regnerus و همکاران 2016)، هلند (پیتر و والکنبورگ 2006)، هنگ کنگ (شیک و م 2012, 2016)، تایوان (Lo et al. 1999)، سوئد (Haggström-Nordin و همکاران). 2006) و استرالیا (Lim et al. 2017؛ ریسل و همکاران 2017) مردان مصرف کننده های پورنوگرافی فعال هستند به دلیل قابلیت های رفتاری معمول (Chowdhury et al. 2018) اما نتایج این تحقیق نشان می دهد که برخی از زنان به طور مرتب از پورنوگرافی استفاده می کنند (Carroll et al. 2008) جالب توجه است ، اگرچه مصرف پورنوگرافی زنان بسیار کمتر از مردان بود ، در میان افرادی که به پورنوگرافی دسترسی پیدا کرده بودند ، زنان از نظر تعداد ساعت در 15 روز گذشته بیشتر از مردان را مشاهده کردند. این یافته جدیدی است که قبلاً در ادبیات گزارش نشده است و ممکن است به این دلیل باشد که زمان لازم برای رسیدن به برانگیختگی مطلوب جنسی (یعنی انزال / ارگاسم) معمولاً در مردان کمتر از زنان است (هوئی و همکاران). 1981).
میزان مصرف پورنوگرافی یک بار در هفته (23٪) بیشتر از Braithwaite et al (2015) دو مطالعه (10٪ در اولین مطالعه و 14٪ در مطالعه دوم) اما کمتر از مطالعه Carroll و همکاران (27٪ در مردان، 2٪ در زنان) و در مورد همان مطالعه Surensen و Kjorholt (22 ٪) مشارکت در مصرف پورنوگرافی چند بار در هفته (19٪) بیشتر از کارول و همکاران (2008) مطالعه (16٪ در مردان، 0.8٪ در زنان)، اما کمتر از مطالعه Sorensen و Kjorhold (22٪). مشارکت در مصرف پورنوگرافی یک بار (3.7٪) یا چندین بار در روز (3.2٪) کمتر از کارول و همکاران (2008) مطالعه (16٪ یک بار در روز؛ 5.2٪ چند بار در روز) اما در حد کمی بیشتر از Braithwaite و همکاران (2015) مطالعات (یک بار در روز (2٪)، چندین بار در روز (2٪) در اولین مطالعه، یک بار در روز (2٪)، چند بار در روز (3٪) در مطالعه دوم). دوست داشتن نزدیک به مصرف پورنوگرافی بیشتر احتمال دارد تا مصرف پورنوگرافی فردی را تحت تاثیر قرار دهد تا آنکه خودشان آن را دنبال کنند. علاوه بر این، اگرچه اینترنت در حال حاضر نقش کلیدی در مصرف پورنوگرافی دارد (Boies 2002؛ کوپر 1998؛ Goodson et al 2001؛ گریفیتس 2012؛ شوونسی و همکاران 2011؛ کوتاه و همکاران 2012)، شرکت کنندگان در مطالعه حاضر احتمال بیشتری به مصرف آن از طریق وسایل دیگر از طریق اینترنت داشتند.
نوجوانان بیشترین آسیب پذیری برای برخورد با پورنوگرافی است (Bleakley et al. 2011؛ Donevan و Mattebo 2017؛ هالد و مالاموت 2008؛ L'Engle et al 2006؛ Mattebo و همکاران. 2014؛ پیتر و والنکنبرگ 2006؛ سرسنس و کیورولت 2007) بنابراین تعجب آور نبود که بخش بزرگی از شرکت کنندگان در مطالعه حاضر (یعنی 67٪) در سطح دبیرستان (13-17 سال) در معرض پورنوگرافی قرار گرفتند. با این وجود ، زنان به همان اندازه که در دبیرستان بودند در دانشگاه اولین بار با پورنوگرافی روبرو می شدند. انواع مواد صریح جنسی در قالب های مختلف آنلاین و آفلاین از جمله مجلات و فیلم ها پیدا شده است و با تحقیقات قبلی موافقت می کند (مورگان 2011) هرچند دانشجویان بنگلادش به نظر میرسد به اینترنت کمتر از اینترنت دسترسی دارند (Griffiths 2012) محبوب ترین نوع پورنوگرافی توسط شرکت کنندگان در این مطالعه، تماشای فیلم های پورنو (41٪) است که بیشتر از یک مطالعه انجام شده در ایالات متحده آمریکا (مرد 36٪، زن 24٪) (Brown و L'Engle 2009)، اما فانتزی در مورد شخصیت جنسی نیز توسط 25.5٪ از شرکت کنندگان در نظر گرفته شده است که یک فعالیت پورنو است. این که آیا این واقعا یک نوع از پورنوگرافی است بسیار بحث برانگیز است و تحقیقات بیشتری در مورد دیگر جمعیت برای تعیین اینکه آیا چنین تفکر گسترده است مورد نیاز است. شاید برخی از این یافته ها شاید توسط شرکت کنندگان در یک کشور مسلمان توضیح داده شود، اگرچه مذهب شرکت کنندگان (و اینکه آیا آنها به طور فعالانه با قوانین مسلمان زندگی می کنند) مورد بررسی قرار نگرفتند. نتایج نشان می دهد که علیرغم ارزش های مذهبی و اخلاقی در بنگلادش بسیار شایع است، چنین مقادیری از مصرف پورنوگرافی جلوگیری نمی کند. این ممکن است پیامدهایی در مورد نحوه آموزش جنسی در دبیرستان داشته باشد و آموزش در مورد پورنوگرافی باید موضوعی باشد که در این آموزش مورد بحث قرار می گیرد و نه در نظر گرفته شود.
این مطالعه حاضر نشان داد که تقریبا نیمی از شرکت کنندگان گزارش خودارضایی را در حالی که مصرف پورنوگرافی، که کمتر از یک مطالعه قبلی کانادایی (40٪) (Boies 2002) همانند سایر یافته ها، مطالعه حاضر نشان داد که دلایل معمول مصرف پورنوگرافی برای آزادی فیزیکی و استمناء، کنجکاوی، یادگیری جنسی و رضایت فانتزی (مانند Boies 2002؛ Merrick et al 2013؛ پل و شیم 2008) این دلایل "خوب" برای پورنوگرافی، پیشبینیهای غیرمنتظره از مصرف پورنوگرافی در تجزیه و تحلیل رگرسیون بود. در کشورهای مسلمان مانند بنگلادش، جنسیت و پورنوگرافی به طور مسلم به عنوان موضوعات حساس و مخفی تابو دیده می شود (Ahsan et al. 2016) شرکت کنندگان در مطالعات حاضر ممکن است دغدغه های مذهبی و فرهنگی داشته باشند و باورهای مذهبی، تعهدات و اخلاق آنها ممکن است بر دلایل آنها تاثیر بگذارد چرا که پورنوگرافی "بد" است مانند اعمال تهاجمی و تحقیر آمیز، نقض اصول دینی و درگیری با ارزش های شخصی آنها (پترسون و قیمت 2012) مقادیر مربوط به میل جنسی و رفتار جنسی در بنگلادش این است که آنها باید در روابط انحصاری، ازدواج و همجنسگرایان (پری 2017) تحقیقات بیشتری در مورد اختلاف بین آنچه فرهنگ و مذهب یک کشور از دیدگاه جنسی و از طریق واقعیت اتفاق می افتد مورد نیاز است.
تأثیر مصرف بیش از حد پورنوگرافی می تواند در مخالفت با سلامت فردی ملت باشد که شامل سلامت جسمی، سلامت جنسی و سلامت روان (سیل 2009؛ Weaver III و همکاران 2011) و پیامدهای این بدان معنی است که سواد جنسی در چنین کشورهایی نیاز به تمرکز بیشتر و اخلاقی کمتر در میان نوجوانان و بزرگسالان در حال ظهور دارد. با این حال، لازم به ذکر است که برخی مطالعات ادعا می کنند که پورنوگرافی می تواند کیفیت زندگی را کاهش دهد و نگرش های منفی نسبت به دوستی و احترام نسبت به جنس مخالف (Hald and Malamuth) 2008؛ پل و شیم 2008)، تاثیر منفی بر روابط (Maddox et al. 2011) و منجر به شکستگی ازدواج (پل و شیم 2008) برخی از شرکت کنندگان در مطالعه حاضر به وضوح هیچ علاقه ای به پورنوگرافی نداشتند، و این ممکن بود به خاطر آنچه که شرکت کننده احساس می کرد اثرات منفی بالقوه بر روابط خودشان بود. این در حال حاضر بسیار بیشتر از مشارکتکنندگان زن در مطالعه حاضر است. شرکت کنندگان توصیه های بسیاری در مورد اینکه چگونه از مصرف پورنوگرافی، از جمله زیر رشته مذهبی، درگیر شدن با کار و / یا تحصیل، و شایعات با دوستان استفاده کنید، ارائه شده است. پیامدهای این یافته نشان می دهد که در بنگلادش (حداقل) چنین عوامل می تواند به عنوان موضوعات بحث و گفتگو بالقوه در برنامه های بهداشت جنسی در دبیرستان ها و دانشگاه ها گنجانده شود.
محدودیت ها
این مطالعه اکنون بدون محدودیت آن است. مطالعه حاضر به صورت مقطعی در طراحی و بنابراین نمیتواند نشانه ای از علیت را ارائه دهد. به منظور اصلاح این، تحقیقات طولی در مورد استفاده از پورنوگرافی برای ارزیابی روابط علی بین متغیرهای ارزیابی مورد نیاز است. اندازه نمونه نیز متوسط بود، و داده ها خود گزارش (و باز به تعصبات شناخته شده مانند یادآوری حافظه و مطلوبیت اجتماعی). میزان پاسخ (62.6٪) در حالی که به طور قابل توجهی خوب هنوز به این معنی بود که تقریبا یک سوم از آن افراد نزدیک شد شرکت نکرد. دلایل عدم مشارکت ناشناخته است، اما این ممکن است بر نتایج تاثیر بگذارد. بنابراین تحقیقات آینده باید نمونه های بزرگتری را شامل شوند و سعی کنند میزان مشارکت را افزایش دهند. علاوه بر این، مطالعه حاضر در دانشگاه تنها در نزدیکی پایتخت بنگلادش انجام شده است و بنابراین قابل تعمیم بودن به نمونه های دیگر دانشجویان (و سایر انواع جمعیت) در کشور (و کشورهای دیگر) ممکن است محدود باشد. در نتیجه، تحقیقات آینده باید از نمونه های نمایشی بیشتری در بنگلادش و سایر کشورها استفاده کنند.
نتیجه گیری
در این مطالعه، یافته های جدید نشان می دهد که ادراک و نگرش نسبت به مصرف پورنوگرافی می تواند در یک فرهنگ بسیار مذهبی مناقشات ایجاد کند و مطالعات بیشتری را انجام می دهد. یافته های این مطالعه به شواهد موجود در رابطه با ارتباط بین عوامل جمعیت شناختی، درک و نگرش در پیش بینی مصرف پورنوگرافی اضافه شده است. این همچنین اطلاعاتی را از کشوری ارائه می دهد که به ندرت موضوع پورنوگرافی و مصرف آن را مورد مطالعه قرار می دهد. نتایج نشان داد که بخش بزرگی از دانش آموزان بنگلادشی پورنوگرافی را مصرف می کنند، گرچه تأکید بسیار زیادی بر جنس وجود دارد که تنها یکپارچه و در یک ازدواج نادر است. عوامل اجتماعی-دموگرافیک (مثلا از یک منطقه روستایی) با مصرف پورنوگرافی در مطالعه حاضر ارتباط داشتند و ممکن است یک عامل منحصر به بنگلادش و / یا فرهنگ مذهبی مشابه باشد. علاوه بر این، ادراکات مربوط به پورنوگرافی هر دو خوب و بد است برای مشخص کردن نگرش واقعی افراد نسبت به مصرف پورنوگرافی. بسیاری از چیزهای بد در مورد پورنوگرافی به احتمال زیاد از یک دیدگاه مذهبی، اخلاقی و فرهنگی (از لحاظ اجتماعی مطلوب) بیان شده است، در حالی که چیزهای خوب ممکن است از یک دیدگاه شخصی و یا عملی بیان شود. نقش هر دو جنس و مذهب (از جمله باورها و اخلاق آن ها) در ارتباط با مصرف پورنوگرافی مستلزم مطالعه بیشتر در بنگلادش و سایر کشورها است.
یادداشت
تشکر و قدردانی
نویسندگان از تیم کارآموز سازمان تحقیقات کارشناسی به طور چشمگیرتر از ابوبکر صدیق ، شهزابئین ریتو و احسن محبوب محبوب جوبایار تشکر می کنند. و Sahadat Hossain & Fatema Rahaman Mishu ، گروه بهداشت عمومی و انفورماتیک ، دانشگاه جهانگیرنگار ، برای پشتیبانی لازم در هنگام جمع آوری و ورود داده ها.
بودجه
خود بودجه
رعایت استانداردهای اخلاقی
اصول اخلاق
این مطالعه توسط کمیته بازبینی اخلاقی وزارت بهداشت، تحقیقات و فناوری دانشگاه تیم تحقیقاتی تأیید شد.
تضاد منافع
نویسندگان اعلام می کنند که هیچ منافعی ندارند.
منابع
- احسن ، MS ، عرفات ، SMY ، علی ، ر. ، رحمان ، SMA ، احمد ، S. ، و رحمان ، MM (2016). صلاحیت گرفتن سابقه جنسی: یک نظرسنجی در بین پزشکان در بنگلادش. مجله بین المللی روانپزشکی، 1(1)، 4.گوگل اسکولار
- عرفات، SMY (2017). سندرم داچ: فرهنگ محور، نهاد جداگانه یا حذف شده است. مجله سلامت رفتاری، 6(3)، 147-150.گوگل اسکولار
- Arafat ، SMY ، Majumder ، MAA ، Kabir ، R. ، Papadopoulos ، K. ، & Uddin، MS (2018). سواد سلامت در مدرسه. که در بهینه سازی سواد بهداشتی برای بهبود شیوه های بالینی (ص. 175-197). هرشی: IGI جهانی.CrossRefگوگل اسکولار
- Bleakley، A.، Hennessy، M.، & Fishbein، M. (2011). الگویی از نوجوانان در جستجوی محتوای جنسی در انتخاب رسانه هایشان. مجله تحقیقات جنسیت، 48، 309-315.CrossRefگوگل اسکولار
- Boies، SC (2002). استفاده دانشجویان دانشگاهی و واکنش به اطلاعات و سرگرمی های جنسی آنلاین: پیوندهای رفتار جنسی آنلاین و آفلاین. مجله کانادایی جنسیت انسانی، 11(2)، 77-89.گوگل اسکولار
- Braithwaite ، SR ، Coulson ، G. ، Keddington ، K. ، & Fincham ، FD (2015). تأثیر پورنوگرافی در متن های جنسی و ارتباط بین بزرگسالان تازه وارد در دانشگاه. بایگانی رفتار جنسی، 44(1)، 111-123.CrossRefگوگل اسکولار
- براون ، JD ، و L'Engle ، KL (2009). رتبه بندی X: نگرش ها و رفتارهای جنسی مرتبط با قرار گرفتن در معرض نوجوانان اولیه ایالات متحده در رسانه های صریح جنسی. تحقیقات ارتباطات، 36(1)، 129-151.CrossRefگوگل اسکولار
- Carroll، JS، Padilla-Walker، LM، Nelson، LJ، Olson، CD، McNamara Barry، C.، & Madsen، SD (2008). نسل XXX: پذیرش و استفاده پورنوگرافی در میان بزرگسالان در حال ظهور. مجله تحقیقات نوجوانان، 23(1)، 6-30.CrossRefگوگل اسکولار
- Chowdhury، MRHK، Chowdhury، MRK، Kabir، R.، Perera، NKP، & Kader، M. (2018). آیا اعتیاد در پورنوگرافی آنلاین بر الگوی رفتاری دانشجویان کم دانشگاهی در بنگلادش تأثیر می گذارد؟ مجله بین المللی علوم بهداشتی، 12(3)، 67-74.گروهPubMedCentralگوگل اسکولار
- کوپر، A. (1998). جنسیت و اینترنت: گشت و گذار در هزاره جدید. روانشناسی و رفتار سایبری ، 1(2)، 187-193.CrossRefگوگل اسکولار
- Das، AM (2013). مطالعه می گوید بیش از 80 درصد از دانش آموزان دبیرستانی در معرض ابتلا به پورنو هستند. هندی اکسپرس، جولای 30 برگرفته از: http://www.newindianexpress.com/states/kerala/2013/jul/30/More-than-80-percent-of-high-school-students-exposed-to-porn-says-study-501873.html. دسترسی به 29 سپتامبر 2018.
- Donevan، M.، & Mattebo، M. (2017). رابطه بین مصرف مکرر پورنوگرافی ، رفتارها و مشغله های جنسی در بین نوجوانان پسر در سوئد. بهداشت جنسی و باروری ، 12، 82-87.CrossRefگوگل اسکولار
- سیل، م. (2007). قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی در بین جوانان استرالیا. مجله جامعه شناسی، 43(1)، 45-60.CrossRefگوگل اسکولار
- سیل، م. (2009). آسیب دیدگی پورنوگرافی در میان کودکان و نوجوانان. بررسی سوء استفاده از کودک، 18(6)، 384-400.CrossRefگوگل اسکولار
- Goodson، P.، McCormick، D.، & Evans، A. (2001). جستجوی مطالب صریح جنسی در اینترنت: یک مطالعه اکتشافی درباره رفتار و نگرش دانشجویان دانشگاه. بایگانی رفتار جنسی، 30(2)، 101-118.CrossRefگوگل اسکولار
- گریفیتس، MD (2000). استفاده بیش از حد از اینترنت: پیامدهای رفتار جنسی. روانشناسی و رفتار سایبری، 3، 537-552.CrossRefگوگل اسکولار
- گریفیتس، MD (2001). رابطه جنسی در اینترنت: مشاهدات و پیامدهای اعتیاد جنسی. مجله تحقیقات جنسیت، 38، 333-342.CrossRefگوگل اسکولار
- گریفیتس، MD (2012). اعتیاد به اینترنت: بررسی تجربی پژوهش. تحقیق و نظریه اعتیاد ، 20(2)، 111-124.CrossRefگوگل اسکولار
- Häggström-Nordin، E.، Sandberg، J.، Hanson، U.، & Tydén، T. (2006). همه جا هست! " افکار و تأملات جوانان سوئدی درباره پورنوگرافی. مجله علوم پزشكي Scandinavian، 20(4)، 386-393.CrossRefگوگل اسکولار
- Hald، GM، & Malamuth، NM (2008). اثرات درک شده از مصرف پورنوگرافی بایگانی رفتار جنسی، 37(4)، 614-625.CrossRefگوگل اسکولار
- Huey، CJ، Kline-Graber، G.، & Graber، B. (1981). عوامل زمان و پاسخ ارگاسم. بایگانی رفتار جنسی، 10(2)، 111-118.CrossRefگوگل اسکولار
- L'Engle ، KL ، Brown ، JD و Kenneavy ، K. (2006). رسانه های جمعی زمینه مهمی برای رفتارهای جنسی نوجوانان است. مجله سلامت نوجوانان، 38(3)، 186-192.CrossRefگوگل اسکولار
- Lim ، MSC ، Agius ، PA ، Carrotte ، ER ، Vella ، AM و Hellard ، ME (2017). استفاده جوانان استرالیایی از پورنوگرافی و ارتباط با رفتارهای خطرناک جنسی. مجله بهداشت عمومی استرالیا و نیوزلند، 41(4)، 438-443.CrossRefگوگل اسکولار
- Lo، V.-H.، & Wei، R. (2005). قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی اینترنتی و نگرش ها و رفتارهای جنسی نوجوانان تایوانی. مجله صدا و سیما و رسانه های الکترونیکی ، 49(2)، 221-237.CrossRefگوگل اسکولار
- Lo، V.، Neilan، E.، Sun، M.، & Chiang، S. (1999). مواجهه نوجوانان تایوانی با رسانه های پورنوگرافی و تأثیر آن بر نگرش ها و رفتارهای جنسی. مجله آسیا ارتباطات، 9(1)، 50-71.CrossRefگوگل اسکولار
- Maddox، AM، Rhoades، GK، & Markman، HJ (2011). مشاهده مطالب صریح جنسی به تنهایی یا با هم: ارتباط با کیفیت رابطه. بایگانی رفتار جنسی، 40(2)، 441-448.CrossRefگوگل اسکولار
- Malamuth ، NM (2001). پورنوگرافی در NJ Smelser & PB Baltes (Eds.) ، دایره المعارف بین المللی علوم اجتماعی و رفتاری (جلد 17، ص. 11816-11821). آمستردام: الصویرCrossRefگوگل اسکولار
- Mattebo، M.، Larsson، M.، Tydén، T.، & Häggström-Nordin، E. (2014). برداشت حرفه ای ها از تأثیر پورنوگرافی بر نوجوانان سوئدی. پرستاری بهداشت عمومی، 31(3)، 196-205.CrossRefگوگل اسکولار
- Merrick، J.، Tenenbaum، A.، & Omar، HA (2013). جنسیت انسان و نوجوانی. مرزهای بهداشت عمومی، 1، 41.گروهPubMedCentralگوگل اسکولار
- مورگان، EM (2011). انجمن بین بزرگسالان جوان استفاده از مواد صریح جنسی و ترجیحات جنسی، رفتارها و رضایت آنها. مجله تحقیقات جنسیت، 48(6)، 520-530.CrossRefگوگل اسکولار
- مشرق، DL (1988). پورنوگرافی تعریف شده است: نظریه درگیری جنسی، روایت روایت، و مناسب بودن. مجله روانشناسی و جنسیت انسان، 1(1)، 67-85.CrossRefگوگل اسکولار
- Owens، EW، Behun، RJ، Manning، JC، & Reid، RC (2012). تأثیر پورنوگرافی اینترنتی در نوجوانان: مروری بر تحقیق. اعتیاد جنسی و اجبار ، 19(1-2)، 99-122.CrossRefگوگل اسکولار
- Patterson، R.، & Price، J. (2012). پورنوگرافی ، دین و شکاف شادی: آیا پورنوگرافی تأثیر متفاوتی بر مذهبی فعال دارد؟ مجله علمی پژوهشی دین، 51(1)، 79-89.CrossRefگوگل اسکولار
- Paul، B.، & Shim، JW (2008). جنسیت ، تأثیر جنسی و انگیزه های استفاده از پورنوگرافی اینترنتی. مجله بین المللی بهداشت جنسی، 20(3)، 187-199.CrossRefگوگل اسکولار
- پری، SL (2015). مصرف پورنوگرافی به عنوان تهدیدی برای سوسیالیسم مذهبی. جامعه شناسی دین، 76(4)، 436-458.گوگل اسکولار
- پری، SL (2016). از بد به بدتر؟ مصرف پورنوگرافی، مذهب بودن ازدواج، جنسیت و کیفیت زناشویی. انجمن جامعه شناختی، 31، 441-464.CrossRefگوگل اسکولار
- پری، SL (2017). مذهبی بودن، وابستگی مذهبی، و استفاده از پورنوگرافی. بایگانی رفتار جنسی، 46(2)، 561-574.CrossRefگوگل اسکولار
- Peter، J.، & Valkenburg، PM (2006). مواجهه نوجوانان با مواد صریح جنسی در اینترنت. تحقیقات ارتباطات، 33(2)، 178-204.CrossRefگوگل اسکولار
- Poulsen، FO، Busby، DM، & Galovan، AM (2013). استفاده از پورنوگرافی: چه کسی از آن استفاده می کند و چگونه با نتایج زن و شوهر مرتبط است. مجله تحقیقات جنسیت، 50(1)، 72-83.CrossRefگوگل اسکولار
- Regnerus ، M. ، Gordon ، D. ، & Price ، J. (2016). مستندسازی استفاده از پورنوگرافی در آمریکا: تحلیل مقایسه ای رویکردهای روش شناختی. مجله تحقیقات جنسیت، 53(7)، 873-881.CrossRefگوگل اسکولار
- Rissel، C.، Richters، J.، de Visser، RO، McKee، A.، Yeung، A.، & Caruana، T. (2017). نمایه ای از کاربران پورنوگرافی در استرالیا: یافته های دومین مطالعه استرالیایی درباره سلامتی و روابط. مجله تحقیقات جنسیت، 54(2)، 227-240.CrossRefگوگل اسکولار
- Shaughnessy ، K. ، Byers ، ES ، & Walsh ، L. (2011). تجربه فعالیت جنسی آنلاین دانشجویان دگرجنس گرا: شباهت ها و تفاوت های جنسیتی. بایگانی رفتار جنسی، 40(2)، 419-427.CrossRefگوگل اسکولار
- Shek، DTL، & Ma، CMS (2012). مصرف مواد پورنوگرافی در میان نوجوانان اولیه در هنگ کنگ: مشخصات و ارتباطات روانشناختی. مجله بین المللی ناتوانی و توسعه انسانی، 11(2)، 143-150.گوگل اسکولار
- Shek، DTL، & Ma، CMS (2016). یک مطالعه طولی شش ساله در مورد مصرف مواد پورنوگرافی در نوجوانان چینی در هنگ کنگ. مجله زنان و زایمان نوجوانان، 29(1)، S12-S21.CrossRefگوگل اسکولار
- کوتاه ، MB ، Black ، L. ، Smith ، AH ، Wetterneck ، CT ، و Wells ، DE (2012). مروری بر تحقیقات پورنوگرافی اینترنتی: روش و محتوای 10 سال گذشته. روانشناسی روانشناختی، رفتار و شبکه های اجتماعی، 15(1)، 13-23.CrossRefگوگل اسکولار
- Sørensen، AD، & Kjørholt، VS (2007). نوجوانان نوردیک با پورنوگرافی ارتباط دارند؟ یک مطالعه کمی در: نسل P؟ جوانان، جنسیت و پورنوگرافی (ص. 87-102). کپنهاگ: مدرسه آموزش و پرورش دانمارک.گوگل اسکولار
- Weaver III، JB، Weaver، SS، Mays، D.، Hopkins، GL، Kannenberg، W.، & McBride، D. (2011). شاخص های بهداشت روانی و جسمی و رسانه های صریح جنسی از رفتار بزرگسالان استفاده می کنند. مجله پزشکی جنسی، 8(3)، 764-772.CrossRefگوگل اسکولار
;