استفاده از پورنوگرافی نوجوانان: مرور ادبیات منظم از روند تحقیق 2000-2017. (2018)

کلید واژه ها: استفاده از پورنوگرافی; عوامل فعال; بلوغ; عوامل زمینه; عوامل فردی; بررسی ادبیات; پریما

نوع سند: مقاله را مرور کنید

تاریخ انتشار: مارس 1، 2018

نتایج

3.2 اصلی / اصلی تحقیقات روند

بیشترین متغیرهای تحقیق شده (که به عنوان متغیرهای مورد علاقه در حداقل مطالعات 6 ظاهر می شوند) از نظر روابط معنی دار در رابطه با PU در نوجوانی مورد بررسی قرار گرفتند و نتایج اصلی ادبیات زیر نشان داده شده است. خلاصه ای از یافته ها در سه گروه برتر گروه های مطالعاتی که به عوامل فردی، زمینه ای و فعالیتی مربوط می شوند، و رویکرد های متغیر از بیشترین و کمترین تحقیقات انجام شده است.

3.3 عوامل مرتبط با فردی

3.3.1 جنسی بیولوژیک

جنس بیولوژیکی به عنوان یک متغیر تحقیق در 46 از مطالعات 57 موجود در بررسی ادبیات سیستماتیک در حال حاضر بررسی شده است. به طور خلاصه، یافته های همگرا در مردان گزارش شده مصرف پورنوگرافی بیشتر و عمدتا نسبت به زنان با تفاوت های جنسیتی در طول دوره نوجوانی، مربوط به سطوح قابل توجهی از رفتارهای جنسی با تجربه و؛ شانس بیشتری از یک رابطه جنسی با یک دوست برای مردان [7، 10، 11، 25-32]. تفاوت های مرتبط با جنسیت در مصرف پورنوگرافی در رابطه با قرار گرفتن در معرض مواد آنلاین و آفلاین و استفاده از مواد مرتبط با پورنو در یک متن جنسیت تکرار شد (جنسیت تبادل محتوای محتوای صریح و تحریک آمیز، پیام های متنی، عکس ها و ویدیوها از طريق گوشی هوشمند، اینترنت یا شبکه های اجتماعی) [33، 34]. با این حال، علیرغم اذعان به اینکه مردانی که به دنبال محتوای مرتبط با جنس هستند بیش از زنان، مطالعات دیگری نشان داد تفاوت ها با توجه به رسانه، با مردان به طور قابل توجهی بالاتر از زنان در جستجوی مواد پورنو در وب، فیلم و تلویزیون [15]. جالب توجه است که در حالیکه یک پسر به عنوان محافظتی علیه خشونت جنسی منفعل عمل می کند، هنگام استفاده از مواد مربوط به پورنوگرافی با برخی از اثرات تماشای فیلم های پورنو بر روی جنس ناخواسته منفعل در میان دختران [35] بیشتر می شود. ادبیات اخیر بیشتر تمایل به تفسیر جنسیت در مصرف مواد پورنوگرافی را در زمینه حساسیت افتراقی به رویکرد اثرات رسانه ای [36] تفسیر می کند، با این فرض که این تفاوت ها ممکن است نه تنها وجود داشته باشد، بلکه علاوه بر مردان و زنان نیز متفاوت است؛ و به خصوص در رابطه با جهت گیری جنسیت خود [12].

نگرش 3.3.2 نسبت به جنسیت

به طور کلی، مطالعات 21 رفتار نگرش های جنسی نوجوانان نسبت به جنس را در رابطه با PU بررسی می کند. جای تعجب ندارد، قصد استفاده از مواد مربوط به پورنوگرافی در درجه اول به یک نگرش نرمال درک شده با توجه به PU [15] مرتبط است و تأثیر قابل توجهی در نگرش های جنسی و رفتارهای جنسی نوجوانان [7، 37، 38] دارد. به طور خاص، مطالعات طولی و مقطعی با استفاده از چینی،

نمونه های ایالات متحده، تایوانی و هلندی نشان داد که در معرض ابتلا به پورنوگرافی، رفتارهای جنسی تر قانونی، آزار و اذیت جنسی، طیف وسیعی از رفتارهای جنسی در زنان و علاقه جنسی و تجربیات جنسی در مردان [7، 30، 39-41] پیش بینی شده است. در این راستا، Haggstrom-Nordin، Hanson، Hanson و Tyden [29] با مشارکت جمعیت نوجوانان سوئد، دریافتند که مصرف کنندگان پورنو مردانه تمایل داشتند از نظر جنس مخالف، فریب زدن یا انجام اقداماتی که در فیلم های پورنو پخش می شدند. این به نظر می رسد که با ادبیات موافق است که نشان می دهد که کاربران مکرر از پورنوگرافی بیشتر تحریک جنسی را به طور کلی و همچنین فرضیه های تحریف شده درباره زندگی جنسی، مفهوم جنسیت و جنسیت و نگرش های جنسیتی منفی (به عنوان مثال. ویژگی های جنسیتی مربوط به پورنوگرافی مانند کنترل و تحقیر به طور خاص) [27، 42-44].

3.3.3 توسعه

دوازده مطالعه (از 57 که در بررسی ادبی حاضر است) تغییرات تکاملی در رفتار PU و همچنین در رابطه با آنها در طول نوجوانی را مورد بررسی قرار داده اند. در نهایت، یافته ها حاکی از آن است که زمانبندی بلوغ، بلوغ زودرس و سن سالمند به PU بالا [7، 13، 45، 46] مرتبط است. بر عکس، مشاهده پورنوگرافی بر توسعه ارزش ها، و به ویژه آنهایی که نسبت به مذهب در دوران نوجوانی [47] تاثیر می گذارد، تاثیر می گذارد. جای تعجب نیست که مشاهده پورنوگرافی اثری سکولار را به وجود می آورد که باعث کاهش دینداری نوجوانان در طول زمان و مستقل از جنس [47] می شود. در این زمینه، پیشرفت جوانان مثبت با سطح اولیه PU و میزان تغییرات در زمان نمونه گیری در نوجوانان چینی [28] مرتبط است.

3.3.4 قربانی کردن

قربانی شدن و آزار و اذیت بین فردی در مطالعات 11 با روابط معنی داری در رابطه با PU نوجوان شناخته شد. در معرض ابتلا به پورنوگرافی خشونت آمیز / تحقیر آمیز، در میان نوجوانان، همراه با رفتارهای پرخطر و مخصوصا برای زنان، با سابقه قربانی کردن [48] ارتباط دارد. به طور خاص، مطالعه Ybarra و Mitchell [11] نتیجه گرفت که کاربران پورنوگرافی (آنلاین یا آفلاین) تمایل دارند تجربیات بیشتر درباره قربانی کردن فیزیکی و جنسی را گزارش کنند، در حالی که مطالعات دیگر نشان می دهد که ارتباط ویژه ای بین موارد غیر مجاز از پورنوگرافی و قربانی کردن آفلاین [14] وجود دارد. جالب اینجاست که در تحقیقات بعدی آنها Ybarra و Mitchell [11] از افرادی که در طول سالهای 10-15 (بدون وابستگی جنسیتی) رشد می کنند، بیشتر مایل به گزارش رفتارهای تهاجمی جنسی بودند که قبلا در معرض PU قرار داشتند. این نتیجه، با این حال، متناقض با مطالعات قبلی بود که تفاوت جنسیتی را در رابطه با مشارکت در PU و دخالت در رفتار خشونت آمیز نشان داد، در حالی که مردان مذکر بیشتر احتمال داشت که هر دو رفتار را نشان دهند (9). با این وجود، مطالعات دیگر نتیجه گیری کردند که قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی ارتباطی با رفتارهای مخاطره آمیز جنسی ندارد و تمایل به قرار گرفتن در معرض پورنوگرافی به نظر نمی رسد بر رفتارهای مخاطره آمیز روان در میان نوجوانان [46] تأثیر بگذارد. علیرغم این، یافته های دیگر نشان می دهد که در معرض PU عمدی در معرض مشکلات رفتاری بالا در میان نوجوانان، قربانیان تقاضای اخذ مجوز آنلاین و درخواست های جنسی آنلاین در ارتباط با اجبار زوجین و سوءاستفاده های پسران به طور منظم با مشاهده منظم پورنوگرافی همراه است [ 14، 27]

3.3.5 خصوصیات روحی بهداشتی

در 11 مطالعه، ویژگی های / ویژگی های ذهنی و / یا علائم مربوط به PU نوجوانان و همچنین تغییرات با توجه به وضعیت سلامت روانی مطابق با مصرف مصرف پورنو (به عنوان مثال. آنلاین و آفلاین) [11، 49]. به طور قطعی و علیرغم برخی مطالعات که رابطه بین سلامت روان اجتماعی فقیر و PU [50] را تأیید نمی کند، اکثریت یافته های بالینی نشان می دهد که PU بالاتری در طول نوجوانی در ارتباط با افزایش احساساتبه عنوان مثال. افسردگی) و مشکلات رفتاری [10، 14، 34]. در این زمینه، مطالعه Ybarra و Mitchel [11] نشان داد که افراد مبتلا به پورنوگرافی آنلاین احتمال بیشتری نسبت به علائم افسردگی نسبت به آفلاین و غیرفعال گزارش می کنند. با این حال، Tsitsika و همکاران. [10] پیشنهاد کرد که اگر چه PU اینترنت مکرر به طور قابل توجهی با مشکلات عاطفی و روانی و اجتماعی مرتبط بود، استفاده نادرست از آن انجام شد. بنابراین، او یک فرم بالقوه هنجاری PU (تعریف شده توسط فرکانس پایین) را بیان کرد. در آن خط، لودر و همکاران. [46] تغییرات مربوط به جنسیت را در رابطه بین PU و افسردگی نشان می دهد که مردان با خطر بالاتر هستند. این یافته ها با هماهنگی با مطالعات طولی نشان داد که فاکتورهای رفاه روانشناختی ضعیف در توسعۀ استفاده مجزای مواد اینترنتی صریح جنسی در میان نوجوانان [51] دخیل بوده است.

3.3.6 احساس جستجو

به نظر می رسد که گرایش های جستجوی احساس نیز بارها در رابطه با PU در دوره نوجوانی مورد بررسی قرار گرفته اند [4 ، 13 ، 34 ، 46 ، 52 ، 53]. با این حال ، نتایج با برخی مطالعات تأیید کننده [46 ، 54] و برخی دیگر هیچ الگوی خاصی از ارتباط بین احساس جستجوگر و PU نوجوان را تأیید نمی کنند [4]. با این وجود ، بیشتر مطالعات تمایل به تأیید ارتباط بین تمایلات به دنبال احساس و PU در دوره نوجوانی دارند. به طور مشخص ، براون و همکارانش [37] پشتیبانی کردند که هم نوجوانان زن و هم مرد که نیاز زیادی به تحریک دارند ، بیشتر به دنبال پورنوگرافی هستند. در آن خط ، لودر و همکاران. [46] متوجه شد که هر دو مرد و زن، که خود را به مواد پورنوگرافی افشا می کنند، به احتمال زیاد به دنبال افراد حساس هستند. به طور مشابه، Ševčikova، و همکاران. [34] عوامل مرتبط با قرار گرفتن در معرض مواد جنسی را مورد بررسی قرار می دهد و احساس می کند که پیش بینی کننده مواجه شدن با پورنوگرافی هر دو آنلاین و آفلاین است. در نهایت، شواهدی وجود دارد که رابطه میان استفاده از رسانه های جنسی و رفتار جنسی ممکن است با حساسیت [38] موثر باشد.

3.3.7 مذهبی

سطح بالاتری از دینداری با سطوح پایین PU در نوجوانی همراه است [9، 47، 55، 56]. مطالعات نشان داده است که روابط ضعیف با مؤسسات اجتماعی اصلی، از جمله نهادهای مذهبی، بیشتر در میان کاربران پورنوگرافی [9] شایع هستند. در این زمینه، مشاهده بیشتر پورنوگرافی به منظور کاهش میزان حضور مذهبی، اهمیت ایمان مذهبی، فرکانس دعا و نزدیک بودن به خداوند مورد تأیید قرار گرفته است، در حالی که نشان داده شده است که شک و تردید مذهبی [47] افزایش یابد. جالب توجه است، این اثرات صرف نظر از جنسیت و به نظر می رسد قوی تر برای نوجوانان در مقایسه با بزرگسالان در حال ظهور [47]. با این حال، در حالی که مطالعات دیگر نیز تایید کرده اند که حضور مذهبی نیز با PU بالا تضعیف می شود، آنها اختلاف جنسیتی را در رابطه بین دیونگی پایین و PU نشان دادند، در حالی که مصرف پورنوگرافی در سطح بالاتر از حضور مذهبی، به ویژه در میان پسران [55] ضعیف است. جای تعجب نیست که وابستگی به رهبران مذهبی با سطوح پایین مصرف پورنوگرافی در میان نوجوانان [56] ارتباط دارد. با این حال، لازم به ذکر است که نوجوانان فرهنگی متنوع در مورد مصرف پورنوگرافی، که می تواند شامل تفاوت های مذهبی در سطح فرهنگی باشد، متفاوت است. این امر با یافته هایی که نشان می دهد نوجوانان گروه های مذهبی مختلف (به عنوان مثال. کاتولیک ها، پروتستان ها و غیره.) در مصرف پورنوگرافی متفاوت است، به احتمال زیاد به دلیل تفاوت در تحمل به پورنو.

3.3.8 اوراق قرضه اجتماعی

به نظر می رسد ارتباط بین PU در نوجوانی و اوراق قرضه اجتماعی که نوجوانان درگیر آن هستند اغلب توجه پژوهشگران [38] را جذب می کنند. در مجموع، به نظر می رسد یک توافق وجود دارد که کاربران مکرر از اینترنت برای پورنوگرافی تمایل دارند در بسیاری از ویژگی های اجتماعی از نوجوانان که از اینترنت برای اطلاعات، ارتباطات اجتماعی و سرگرمی استفاده می کنند [9] متفاوت است. به طور خاص، سبک استقلال ارتباطی به نظر می رسد با افزایش مصرف پورنو [57] همراه باشد. در هماهنگی با این، Mattebo و همکاران. [8] معتقد است که نسبت بیشتر کاربران پورنوگرافی مکرر نوجوانان با مشکلات همسرداری نسبت به کاربران متوسط ​​و غیر مکرر روبرو هستند. در نهایت، تمایل به لیبرالیسم در رابطه با پیوندهای اجتماعی به افزایش PU در دوران نوجوانی [4] مرتبط است.

3.4 عوامل مرتبط با فعالیت

3.4.1 ویژگی های استفاده آنلاین

ویژگی های استفاده آنلاین در 15 از مطالعات 57 موجود در بررسی حاضر محقق شده است. اینها نشان می دهد که ویژگی های مشترک نوجوانان در معرض ابتلا به عفونت های آنلاین و قربانیان درخواست های جنسی شامل سطوح بالاتری از استفاده از بازی های آنلاین، رفتارهای ریسک اینترنتی، افسردگی و تظاهرات اینترنتی می شود و آنلاین آنلاین خودکشی داوطلبانه [49]. این به طور بالقوه با تحقیق انجام شده توسط Doornward سازگار است و همکاران. [30]، که همچنین نشان داد که هر دو نوجوان و نوجوان دختر و پسر به طور روزانه از سایت های شبکه های اجتماعی استفاده می کنند. در مقابل، مطالعات دیگر نشان داد که سلامت روان اجتماعی و روابط مشکوک با والدین با ویژگی های استفاده آنلاین ارتباطی ندارد. با این حال، داوطلبانه قرار گرفتن در معرض خط جنسی آنلاین به طور قابل توجهی با آسیب پذیری جنسی آنلاین در میان نوجوانان زن و مرد (50) مرتبط بود. علاوه بر این، مطالعه انجام شده توسط Mattebo و همکاران. [8] متوجه شد که مردانی که کاربردهای مکرر از پورنوگرافی بودند، تمایل بیشتری به تجربه جنسی داشتند و زمان بیشتری را صرف آنلاین کردند (به عنوان مثال.، بیش از 10 ساعت متوالی، چندین بار در هفته)، داشتن شیوه زندگی ناسالم (به عنوان مثال. اضافه وزن / چاقی)، به عنوان مخالف مصرف کنندگان متوسط ​​/ پایین پورنوگرافی.

3.4.2 رفتارهای جنسی نوجوانان

رفتار جنسی نوجوانان در رابطه با PU در مطالعات 11 مورد بررسی قرار گرفت و همه مطالعات نتایج قابل توجهی را نشان دادند. مطالعه انجام شده توسط Doornward، و همکاران. [31، 32] دریافتند که پسران نوجوان با رفتارهای اجباری جنسی، از جمله استفاده از مواد صریح اینترنتی، سطح پایین عزت نفس، سطح بالاتری از افسردگی و میزان بالایی از علاقه جنسی را گزارش کردند. در این زمینه، مطالعات دیگر نشان داده است که پسرانیکه متوجه استفاده از مواد صریح جنسی و سایت های شبکه اجتماعی شدند، موافقت بیشتری با هم داشتند و تجربیات بیشتری در رابطه با درگیر شدن با جنس خود [31، 32] نشان دادند. علاوه بر این، پسران که استفاده مکرر از پورنوگرافی را نشان دادند، تمایل داشتند که جوانه زنی های جنسی را آغاز کنند و در معرض انواع مختلفی از برخورد جنسی قرار گیرند. علاوه بر این، داشتن یک دختر، زندگی کردن با والدین جدا شده، داشتن تجربه سوء استفاده جنسی و داشتن درک مثبت از پورنوگرافی، با تجربه جنسی بالاتری در طول نوجوانی [8] مرتبط است.

3.4.3 انواع مختلف محتوای پورنوگرافی

محتوای پورنوگرافی در رابطه با PU در مطالعات 10 مورد بررسی قرار گرفت و نشان دهنده ارتباط معنی داری با رفتارهای جنسی نوجوانان بود. به طور خاص، تحقیق انجام شده توسط [52] نشان داد که نوجوانان جوان بیشتر در معرض مضامین محبت آمیز، مضمون و محتوا قرار دارند. در مقابل این امر، نوجوانان مسن و نوجوانانی که دارای سطوح بالاتری از پیشرفت تحصیلی هستند، تمایل بیشتری به انتخاب پورنوگرافی تئاتر غالب دارند. در آن خط Hald و همکاران. [38] متوجه شد که بین محتوای مواد صریح جنسی و رفتارهای جنسی که توسط نوجوانان نشان داده می شود رابطه متوسط ​​و در عین حال قابل توجهی وجود دارد. به عنوان مثال، اولویت برای پورنوگرافی خشونت آمیز / تحقیر آمیز برای مردانی که تصاویر جنسی گرفته شده بودند، دوستانی داشتند که برای خرید و فروش خدمات جنسی استفاده می کردند و تمایل زیادی به مصرف الکل داشتند. به طور مشابه، هر چند اندکی متفاوت بود، زنان که مصرف کنندگان پورنوگرافی خشونت آمیز / تحقیر کننده بودند، تمایل به گرفتن عکس های جنسی از خود، برای دوستانی داشتند که خدمات مرتبط با جنسیت را خریداری / فروش می کردند و سیگار می کشیدند [42، 48].

3.4.4 انجمن سنتی

پورنوگرافی سنتی به عنوان استفاده از پورنوگرافی رسانه ای سنتی (غیر آنلاین) مانند مجلات ، تلویزیون و فیلم تعریف می شود [28]. محتوای سنتی پورنوگرافی در 7 مطالعه مورد تحقیق قرار گرفت ، که احتمالاً علاقه پژوهش به مصرف مواد پورنوگرافی سنتی در مقایسه با مصرف مواد پورنوگرافی آنلاین کاهش یافته است. Shek & Ma [28] توضیح می دهند که این به دلیل در دسترس بودن روزافزون خدمات اینترنت باند پهن بی سیم ارزان قیمت است. متعاقباً ، نوجوانان می توانند از طریق رایانه های شخصی ، رایانه لوحی و تلفن های هوشمند به سهولت و ناشناس به پورنوگرافی آنلاین دسترسی پیدا کنند [28 ، 44].

3.5 عوامل مرتبط با زمینه

3.5.1 عملکرد خانوادگی

عملکرد خانواده در مطالعات 12 که در این بررسی در نظر گرفته شده بود، مورد بررسی قرار گرفت. به طور خاص، وبر و همکارانش [44] پیشنهاد کردند که نوجوانانی که خود را کمتر مستقل از والدین خود می دانند، تمایل بیشتری به استفاده از پورنوگرافی دارند. این همچنین با یافته های دیگر [11] همخوانی دارد، که همچنین از ارائه نوجوانان به روابط فقیر با والدین خود، تعهد کمتر به خانواده، مراقبت از والدین کمتر و ارتباط پایین تر در PU بالاتر بود. جالب توجه است، این عوامل به نظر می رسد به طور جمعی بر عملکرد خانواده اثر می گذارد، که به طور معکوس با PU [9، 58] مرتبط است.

3.5.2 فرهنگ همتا

فرهنگ همتا در رابطه با PU در مطالعات 7 مورد بررسی قرار گرفت. یافته ها نشان می دهد که جنبه های فرهنگ همکار شامل نگرش های نقش جنسیتی، هنجارهای جنسی و ادراک تایید همسالان و رفتارهای جنسی نوجوانان با PU نوجوانی [7، 31، 32] است. به طور خاص، استفاده از محتوای اینترنتی صریح جنسی در میان پسران و استفاده از سایت های شبکه های اجتماعی در هر دو جنس با درک موافقان همکار و رفتارهای جنسی همبستگی مثبت داشت [7، 31، 32]. در این راستا، مطالعات انجام شده توسط پیتر و والنکنر [59، 60] بر مفهوم جنس به طور عمده به صورت فیزیکی و گاه به گاه، به جای مهربانی و رابطه ای، تحت عنوان "واقع گرایی اجتماعی" و "کاربرد" تحت تأثیر قرار گرفت. این تحقیق نشان داد که استفاده مکرر از محتوای اینترنت صریح جنسی، هر دو "واقع گرایی اجتماعی" و "ابزار" را افزایش داد. این ممکن است در زمینه مصرف مکرر محتوای پورنوگرافی کاهش یابد و صمیمیت روابط را با تحریک مفهوم جنسیت به عنوان اساسا فیزیکی و گاه به گاه تفسیر شود. علاوه بر این، To و همکاران [43] از این حساسیت به فشار همسالان حمایت می کنند، همچنین تحت تاثیر قرار گرفتن در معرض مواد جنسی صریح و تجربیات جنسی قرار می گیرد.

بحث

مطالعات موجود در بررسی ادبیات سیستماتیک کنونی نشان می دهد که تحقیق در زمینه PU نوجوانان بر سه موضوع اصلی برجسته شامل عوامل فردی (I)، زمینه (C) و فعالیت (A) متمرکز شده است. به طور کلی، اکثر متغیرهای مورد بررسی در کار فعلی به طور عمده در رابطه با فرد (I: 18) با تأکید بر متغیرهای مرتبط با عوامل مرتبط با فعالیت (A: 8) طبقه بندی شده و متغیرهای مرتبط با زمینه کاربر حداقل مورد مطالعه (C: 6). این یافته ها نشان می دهد تمایل شدیدی به تحقیق در مورد ویژگی های فردی در ارتباط با PU در نوجوانی و تمرکز قابل توجهی کمتر بر عوامل مرتبط با فعالیت و محتوا در ادبیات موجود (جدول 1). این عدم تعادل شناسایی در ادبیات، احتمالا با تحقیقات آینده مطابقت دارد.

4.1 عوامل مرتبط با فردی

در زمینه عوامل مرتبط با فرد، جنس بیولوژیک، نگرش نسبت به جنس، عوامل مرتبط با توسعه، قربانی کردن، ویژگی های سلامت روان، احساس خستگی، دین دار بودن و ویژگی های پیوند اجتماعی، علاقه مند به تحقیق در رابطه با PU نوجوانان است. در یک نظرسنجی، نتایج نشان می دهد که مردان، نگرش آزادانه تر نسبت به جنس، بلوغ زودرس و سن بالاتر، قربانی شدن بین فردی و آزار و اذیت، سلامت روان فقیر، تمایلات احساسی و پایبندی به پیوندهای اجتماعی، بیشتر در معرض ابتلا به PU در دوران نوجوانی هستند [4 ، 7، 10، 11، 13، 14، 25، 27-29، 31، 32، 34، 37، 38، 45-48، 50] می باشد.

4.2 عوامل مرتبط با فعالیت

با توجه به عوامل مرتبط با فعالیت، ویژگی های استفاده آنلاین، رفتارهای جنسی نوجوانان، انواع مختلف محتوای پورنوگرافی و پورنوگرافی سنتی، بخش قابل توجهی از توجه پژوهش را جلب کرده اند. جالب توجه است، سطوح بالاتری از استفاده از بازی آنلاین، رفتارهای اعتیادآور اینترنتی، تظاهرات سایبری و حضور داوطلبانه در معرض خودکشی آنلاین، به PU [31، 32، 49] مثبت پیوند دارند. در رابطه با نگرش های جنسی، نوجوانان با رفتار جنسی اجباری، زندگی جنسی پیش از قدم زدن و با تجربه تر، مستعد ابتلا به PU [8، 31، 32] هستند. با اشاره به محتوای پورنوگرافی، نوجوانان جوان بیشتر تمایل به تمایلات مضطرب، تسلط مضمون و خشونت آمیز PU دارند، در حالی که نوجوانان مسن و نوجوانان با سطوح بالاتری از پیشرفت های تحصیلی، PU [52] دارای سلطه تسلط بیشتری را در اختیار دارند. جای تعجب نیست که تحقیق در مورد استفاده از سویه های پورنوگرافی سنتی، به طور بالقوه ناشی از در دسترس بودن مواد مضر آنلاین [44، 58]، کاهش یافته است.

4.3 عوامل مرتبط با زمینه

با توجه به عوامل زمینه ای مرتبط با PU نوجوان، عملکرد خانواده و فرهنگ / تأثیرات همکاران در مورد علاقه تحقیقاتی [9، 15، 58] مورد توجه قرار گرفته است. به طور خاص، استقلال والدین، روابط ضعیف با والدین، تعهد کمتر نسبت به خانواده، مراقبت از والدین کمتر و ارتباطات خانواده پایین تر در میان نوجوانانی که با PU بالاتری قرار دارند بالاتر است. در رابطه با فرهنگ همکار، جنبه هایی که شامل نگرش های نقش جنسیتی، هنجارهای جنسی، ادراک تایید همسالان و رفتارهای جنسی نوجوانان است با PU نوجوانان [7، 31، 32] مرتبط است. در این راستا، مفهوم سازی جنسی به عنوان اولویت فیزیکی و گاه به گاه، و نه مهربان و رابطه ای، تحت عنوان "واقع گرایی اجتماعی" و "کاربرد" در میان کاربران پورنوگرافی نوجوانان [59، 60] بالاتر بود. به طور مشابه، حساسیت به فشار همسالان نیز در معرض PU صریح در طول نوجوانی [59، 60] قرار گرفت.

نتیجه گیری

در نهایت، علاقه تحقیقاتی به PU نوجوانان به طور ناگسستنی در سه حوزه اصلی شناسایی شده که شامل عوامل فردی، زمینه ای و فعالیتی است، به طور ناگهانی توزیع می شود. عوامل فردی بالاترین علاقه را به خود جلب کرده اند، که به طور قابل توجهی در دانش موجود در PU نوجوان تاثیر می گذارد. با این وجود، تاکید بیشتر تحقیق در مورد عوامل مرتبط با زمینه و فعالیت PU ضروری است. این نوع تحقیق با مفاهیم معاصر و جامع که در زمینه وسیع تر روانشناسی توسعه، و نیز زمینه های اعتیاد رفتاری مطرح شده است، هماهنگ شده و می تواند به روش های پیشگیرانه و مداخله ای که شامل شرایط بحرانی خانواده، مدرسه و جامعه [76-78].