ʻO ke keiki'ōpio. 2016 Mei 2.
Salmela-Aro K1,2, Upadyaya K3,4, Hakkarainen K5, Lonka K6, Alho K5.
Hōʻuluʻulu Manaʻo
Hōʻike ka noiʻi hou i ka hoʻonui i ka hopohopo me ka noho maikaʻi ʻana ma ke kula a me nā pilikia e hiki ke pili me ka hoʻohana ʻana o nā haumāna i nā ʻenehana socio-digital, ʻo ia hoʻi, nā mīkini paʻalima, nā kamepiula, nā pāpili kaiaulu, a me ka Pūnaewele. I ka manawa like me ke kākoʻo ʻana i nā hana kaiaulu, hiki i ke komo ʻana i ka socio-digital ke alakaʻi i nā ʻano hana koikoi a me ka hoʻohuihui e pili ana i nā pilikia olakino a me nā pili pili kula. I ka hoʻohana ʻana i ʻelua nalu ʻikepili lonikū i ʻākoakoa ma waena o 1702 (53% wahine) ma mua (makahiki 12-14) a me 1636 (64% wahine) lohi (makahiki 16-18) nā ʻōpio Finnish, ua nānā mākou i nā ala hele wāwae i waena o ka hoʻohana pūnaewele nui, ke komo ʻana o ke kula. a me ka burnout, a me nā hōʻailona depressive. Ua hōʻike nā hoʻohālikelike hoʻohālikelike i nā ala keʻa i pānaʻi ʻia ma waena o ka hoʻohana nui ʻana i ka pūnaewele a me ka puhi kula ma waena o nā hui ʻōpio ʻelua: ua wānana ke kula ʻo Burnout i ka manawa ma hope o ka hoʻohana nui ʻana o ka pūnaewele a me ka hoʻohana pūnaewele ʻana i wānana ʻia ma hope o ka pau ʻana o ke kula.
Uaʻike pūʻia hoʻi nā ala waena i waena o ke kula a me kaʻike kaumaha. ʻO nā keikikāne iʻoi aku ka maʻi ma mua o nā keikikāne mai nā maʻi hōʻino a, i ka pauʻana o ke'ōpiopio, pau ke kula. ʻO nā keikikāne, ma keʻano, ua nui ka loaʻaʻana o ka hoʻohana pūnaewele nui. Hōʻike nā hopena i kēia, ma waena o nā'ōpio, lilo ka hoʻohana pūnaewele nui i kumu no ka hoʻonāʻana i ke kula e hiki ai ke hoʻopau i nā hōʻailona kaumaha i hope.
KEYWORDS: ʻO ke kanaka'ōpio; Nā hōʻailona koʻikoʻi; Ka hoʻohana pūnaeweleʻoihana; Hoʻopau ke kula; ʻO ke kula
NO KA'ĀNĀ
Hoʻoweliweli pūnaewele a me ke kula e hoʻomohala i nā meaʻai i loko o kekahi
E 24, 2016
Hiki i ka hoʻohana pūnaeweleʻoi aku i ke kākoʻoʻana i ka hoʻonāʻana o ke kula. ʻO ke kūʻana o ke kula, ma keʻano, hiki ke alakaʻi i ka hoʻohana pūnaewele nui a iʻole ka hoʻoponopono pūnaewele. Manaʻoʻo ia i ka Gap, kahi hana noiʻi hoʻolālā i kākoʻoʻia e ka Academy of Finland, ua hoʻokumu i kahi loulou i waena o ka hoʻoponopono pūnaewele a me ke puhiʻana i ke kula ma nā kula kiʻekiʻe a me nā kula kiʻekiʻe o ke kula kiʻekiʻe. Ua paʻiʻia nā hualoaʻa o ka'ōlelo Finnish i ka Mei 2016 ma ka Ka Nūpepa o ka'ōpio a me ke kanaka'ōpio.
Hōʻike nā hualoaʻa ma o ke kula, hiki i ka wā ʻōpio ʻōpio ke hoʻohana i ka punaewele koʻikoʻi i ke kaumaha loa. Kūpono ka hōʻike i ka hoʻowalewale uila inā lilo ka hoihoi o ke keiki i ke kula a manaʻo cynicism i ke kula.
Hoʻonui i ka hoihoi i ka aʻoʻana he mea nui
Ke hōʻike nei ka noiʻi i ke kahua koʻikoʻi loa no ka pale ʻana i ka pilikia o ka hoʻowalewale uila a me ka pau ʻana o ke kula i ka makahiki 13-15. ʻO ke ala ʻoi loa o ke kākoʻo ʻana i ke olakino noʻonoʻo ʻōpio a me ka pale ʻana i ka hoʻohana pūnaewele ʻo ia ka mea e hāpai ai i ke komo ʻana o ke kula, e kūkulu i ka naʻau o nā haumāna e aʻo, a me ka pale ʻana i ka pau ʻana o ke kula.
ʻO nā hōʻailona koʻikoʻi a me ka hoʻopauʻana o ke kula ma ka hopena o ka'ōpiopio iʻoi aku ka laulā ma waena o nā kaikamahine ma mua o nā keikikāne Hoʻomaʻi pinepineʻia nā keikikāne mai ka hoʻohanaʻana i ka Internet ma mua o nā kaikamahine.
Ua mālamaʻia ka hana ma nā poʻe'ōpio Helsinki makahiki 12-14 a me 16-18. ʻO ka hui mua o nā'ōpiopio'ōpio,ʻo ia hoʻi nā 6th graders i kula kiʻekiʻeʻia i hānauʻia ma 2000. ʻO nā poʻe'ōpio i ka makahiki mua o ke kula kiʻekiʻe ma ke kula kiʻekiʻe ma ka 1997. Ma nā mea a pau loa ma mua o nā 3,000 Helsinki poʻe'ōpiopio mai nā kula haʻahaʻa o 33 a me nā kula kiʻekiʻe kiʻekiʻe o 18.
ʻO ka papahana kālā i kākoʻoʻia e ke Kulanuiʻo ia kaʻimi mua loa i kaʻimiʻana i nā hui likeʻole ma waena o ka hoʻohana pūnaewele nui, ke komo i ke kula, Pau ke kula a me ke kaumaha ma waena o nā ʻōpio. Ua wehewehe ʻia nā ʻōpio o kēia lā ma ke ʻano he 'digital natives': ʻo lākou ka hanauna mua i ulu aʻe me nā hāmeʻa lawe lima a me nā pāpili kaiaulu
Hoʻololiʻia ka hoʻololi pilikino iʻelua mauʻaoʻao. Ma kekahiʻaoʻao, ua hōʻike muaʻia ka noiʻiʻana e hāʻawi ana ka pūnaewele i nā mea pilikino nui a maikaʻi e pono ai i nā mea hope loa a i ka hopena i kahi hana. Hiki i nāʻike hana o kaʻenehanaʻenekini ke hoʻokomo a me ka hoʻoikaika i nā'ōpio e hāpai i ka hanaʻepekema a me kaʻenehana. I kekahiʻaoʻao'ē aʻe, hiki i ka hōʻailona polokalamu ke hana i ka puhiʻana i adolescents a ke alakaʻi nei i ka pilikia.
E huli hou: Hoʻopili pū nā mea e pili ana i nā kālaikala me nā mea hilahilaʻole
More 'ikepili: ʻO Katariina Salmela-Aro et al, Ka Māhele'Apau o ka hoʻohanaʻana i ka Internet:ʻElua mauʻike kūpono o ka hoʻohanaʻana i ka Internet, hoʻohanaʻana i nā hōʻailona, ke kula a me ka hoʻohuiʻana i waena o nā hua'ōlelo mua a me nā lā'ōpio o Finnish, Ka Nūpepa o ka'ōpio a me ke kanaka'ōpio (2016). DOI: 10.1007/s10964-016-0494-2
Palapala kuhikuhi no ka moʻolelo: Ka Nūpepa o ka'ōpio a me ke kanaka'ōpio Hāʻawiʻia e: Kulanui o Finland
;