Hāʻawi ka Nida-isam i ka hoʻohanaʻana i ka hoʻohana pūnaewele a me ka hoʻopiliʻana me nāʻike kūlohelohe ma nā 25 European countries (2014)

Hale waiʻona. 2014 Sep; 49 Hoʻonui 1: i5-i6. ^ E Ha yM. doi: 10.1093 / alcalc / agu052.16.

Skarupova K1, Olafsson K2.

Hōʻuluʻulu Manaʻo

INTRODUCTION:

Hōʻele ʻia ka hoʻopaʻapaʻa kūkākūkā o ka pūnaewele i kēia manawa e ka nīnau no he mea pili i ka maʻi noʻonoʻo ʻē aʻe. Hāʻawi ʻia kā mākou loiloi i ka hoʻohana nui ʻana i ka hoʻohana pūnaewele ma ka ʻōpio i ka ʻoihana no ka laina o ka noiʻi e hoʻokaʻawale i waena o ka hoʻohui i ka pūnaewele ma ka laulā a me ka hoʻohui ʻana i nā noi pūnaewele ma luna (e like me nā pāʻani pūnaewele, cybersex, a me kekahi mea).

KANAKA:

Ua hana pū mākou me ka EU Kids Online II noiʻi noiʻi noiʻi no nā keiki i hala 11 a hiki i 16 mau makahiki ma 25 ʻEulopa ʻāina (N = 18,709). Ua ana ʻia ka EIU me ka hoʻohana ʻana i nā pāhana ʻelima me nā mea no kēlā me kēia ʻano e pili ana: salience, withdrawal, tolerance, conflict, a me ka hoʻi hou ʻana. Ua hoʻohana ʻia kahi hoʻonohonoho o nā lula hou e nānā ai i nā hopena o nā hopena maikaʻi ʻole no kēlā me kēia helu EIU.

Nā hopena:

Kahi ke ala ʻōhule i hōʻike ʻia ma ka wā o ʻEulopa i ka wā e kāohi ana no ka hoʻokaʻawale ʻana o ka ʻāina me ka helu o 2.5 ma EIU papalua i ka hiki ʻole o nā kuhi hewa, nā pilikia olakino a me nā pilikia noʻonoʻo, a me nā ʻike pili pūnaewele.

Ka Hopena:

Hōʻike kā mākou mau hopena i ka hoʻohui pūnaewele ma ke ʻano he nui ʻana o ka helu ʻana o ka EIU e loaʻa ana i nā keiki i loaʻa i ka pōʻino pālahalaha o nā pilikia ʻelua. No laila, ʻoi aku ka maikaʻi e wehewehe ʻia nei he mau ʻano o nā pilikia o ke ʻano ma mua o kahi kūlana kaʻawale.