Nā hana e pili ana i ka pili pono ʻana i nā kiʻi ponokala kiʻi (PPU): He hōʻike ʻōnaehana o nā hoʻokolohua hoʻokolohua (2021).

2.1. Loiloi moʻo puke moʻokalaleo a me ke koho ʻana

Ua hoʻohana ʻia kahi hulina ʻōnaehana e hōʻuluʻulu i nā hōʻike e pili ana i nā hana noʻonoʻo e pili ana iā PPU. Ua kūpono nā noi inā lākou (1) e nānā i kahi kaʻina hana ma o kahi hana hoʻokolohua a (2) hoʻopili i nā hopena mai kēia hana me kahi ʻano e pili pololei a pili ʻole paha iā PPU. Ua hoʻokomo mākou i nā noiʻi e hoʻokumu ana i nā pili ma hope o waena o kekahi hana noʻonoʻo a me PPU: (a) nā noiʻi e hoʻohālikelike ana i kekahi mau hana ʻike i nā kumuhana me a me waho o ka PPU; (b) ke aʻo ʻana i ka hoʻohālikelike ʻana i kekahi mau hana noʻonoʻo ma nā kumuhana me ka ʻole o SA / HD / CSBD (hāʻawi ʻia ua hoʻopaʻa ʻia ka noiʻi i ka PPU ma ke ʻano he moe kolohe pilikia nui o kahi mahele nui o ka laʻana a me / a i ʻole kekahi mau ʻano o ke kiʻi ponokala kiʻi –eg, pinepine o nā kiʻi ponokala kiʻi - e hoʻokaʻawale ma waena o nā hui); (c) nā noiʻi i mālama ʻia i nā laʻana kaiāulu e hoʻopili ana i kekahi kaʻina ʻike me kahi kuhikuhi pololei o PPU (e laʻa, nā helu i nā unahi e helu ana iā PPU) (d) nā noiʻi i mālama ʻia i loko o nā laʻana kaiāulu e hoʻopili ana i kekahi kaʻina ike me kahi kuhikuhi pono ʻole o ka PPU (e laʻa me ka manawa ma ka pūnaewele e nānā ana i nā ponokala kiʻi, nā helu ma nā unahi e nānā ana i ka moekolohe ma waho o ka mana, a pēlā aku.); a (e) nā noiʻi i mālama ʻia i loko o ka laʻana a me nā laʻana kaiāulu e hoʻopili ana i kekahi mau hana noʻonoʻo me nā ʻōuli o ka PPU ma hope o ka hōʻike ʻana i nā kiʻi ʻoniʻoni (e laʻa me ke ʻano hoʻonāukiuki ke hōʻike ʻia i nā ponokala kiʻi, ka ʻiʻini ma hope o ka hana ʻana, a pēlā aku.).

Ua ʻike mākou i nā noi kūpono e ka ʻimi ʻana i nā noi i paʻi ʻia i hōʻike ʻia ma ka ʻōlelo Pelekania mai 2000 a ʻOkakopa 2020, me ka hoʻohana ʻana i ʻehā mau ʻenekia ʻimi naʻau: PubMed, PsycINFO, Pūnaewele ʻEpekema, a me Google Scholar. E hoʻomaopopo i nā ʻatikala pili, ua hoʻohana mākou i nā hui like ʻole o nā huaʻōlelo e ʻimi nei: “porn *” a i ʻole “material explicit sex” a i ʻole “erotica” a i ʻole “sex Internet *” AND “cognitive process *” a i ʻole “function executive” a i ʻole “attention * bias * "a i ʻole" hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo "a i ʻole" kaohi "a i ʻole" kaohi pāpā "a i ʻole" hoʻoholo hoʻoholo ". ʻO kahi asterisk ma hope o ka manawa ʻimi ʻo ia hoʻi nā huaʻōlelo āpau e hoʻomaka me kēlā aʻa i hoʻokomo ʻia i ka ʻimi noiʻi. No ka hoʻomaopopo ʻana i nā ʻatikala hou aʻe, ua alakaʻi mākou i kahi hulina kōkua me ka hoʻohana ʻana i nā huaʻōlelo e like me: “porn * addiction” a i ʻole “porn * problematic use” a i ʻole “sex * addiction” a i ʻole “hypersexual disorders” a i ʻole “compulsive behavior behavior”. Ua kiʻi ʻia nā noiʻi ma o nā huaʻōlelo ʻekolu i hala (SA, HD, a me CSBD) me nā laʻana maʻi o nā mea maʻi e hōʻike nei iā PPU ma ke ʻano he wahi moekolohe mua, akā ʻo nā mea maʻi pū kekahi e hōʻike ana i nā mea ʻē aʻe. nā pilikia pilina (e laʻa me ka hoʻohana nui ʻana i nā kamaʻilio pūnaewele a i ʻole nā ​​kamepiula kolohe, ka hoʻomau a me ka kaohi ʻole i nā mea keu a ka wahine, ka noi maʻamau a nā mea hana wahine kālepa, a pēlā aku.). Ma hope o nā pae hoʻohālikelike, ua kāpae ʻia nā noiʻi ʻana e nānā ana i nā laʻana lapaʻau ʻaʻole i nānā nui ʻia nā pilikia ma luna o ka PPU.

Hōʻike ʻia kahi palapala kahe e hōʻike kikoʻī ana i ke kaʻina koho koho ma Laau. 1. I ka hōʻuluʻulu ʻana, ua ʻike ʻia nā noiʻi he 7,675. Ma hope o ka hemo ʻana o nā mea i kope ʻia, loaʻa iā mākou nā moʻolelo he 3,755. ʻElua mau mea kākau loiloi (JCC a me VCC) i nānā i nā abstract a me nā poʻo inoa no nā ʻike pili. ʻO 23 wale nō o kēia mau noiʻi i ʻike ʻia he kūpono kūpono. Ma hope o ka loiloi piha-kikokikona, ua wehe mākou i 12 o kēia mau ʻatikala (n = 11). No ka hoʻonui ʻana i ka nui o nā noiʻi, ua ʻimi mākou i ka papa kuhikuhi o nā ʻatikala i hoʻopili ʻia no nā puke e pili ana, e ʻike ana he 10 mau moʻolelo hou i hoʻokomo hope ʻia ma hope o ka loiloi piha ʻana i ka ʻōlelo.n = 21).

1. Hoʻoili: Hoʻoiho i ke kiʻi kumu kiʻekiʻe (365KB)
2. Hoʻoili: Hoʻoiho i ke kiʻi piha

Laau. 1. ʻO ka Flowchart o ka nānā loiloi a me ke kaʻina koho.

2.2. ʻKuhi ʻikepili

ʻO nā loli ʻelua i hoʻopaʻa ʻia (ie, ka kālailai ʻike loiloi i ke ao ana a me ka Hana ʻia nā hana hoʻokolohua a i ʻole nā ​​paradigms i loko o kāna loiloi) nā ʻaoʻao nui o kēia loiloi. I mea e hoʻokaʻawale ai i nā noiʻi e like me ka domain cognitive, ua ukali mākou i ka ʻauhau ʻauhau i hāʻawi ʻia e Ioannidis et al., 2019, Brand et al., 2020. I ke ʻano, ua hoʻokaʻawale mākou ma waena o nā kikowaena ʻike (a me nā subprocesses) e pili ana: (a) bias bias; (b) control pale (kaohi kaohi hoʻokele mua i ka mana, kaohi kaohi o ka motika, a me ka kaohi hoʻoliʻiliʻi attentional); (c) hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo; a (d) hoʻoholo hoʻoholo ʻana (hoʻolohi hōʻemi, hoʻokokoke ʻana-hōʻalo ʻana, a me ka hoʻoholo ʻana ma lalo o ka kānalua). A laila, ua wehewehe mākou i ka paradigm hoʻokolohua i hoʻohana ʻia e loiloi i kēia mau kikowaena ʻike (ʻano o ka hana, nā mea hoʻolale, nā kuhikuhi).

I mea e hāʻawi ai i kahi nānā nuanced hou aʻe o nā loiloi i loiloi ʻia, ua hoʻopaʻa pū mākou i ka hoʻohana o nā ana loiloi hou (nā nīnauele, nā unahi hōʻike ponoʻī, nā ana neurological a i ʻole psychophysiological, a pēlā aku.). ʻO ka hoʻololi hope loa i hoʻopaʻa ʻia i 1 Pūnaewele Loaʻa i nā ʻike nui i loaʻa mai i kēlā me kēia hoʻopaʻa ʻana. Ua lawe ʻia ka ʻikepili a me ka hoʻokaʻawale ʻana i nā ʻano aʻe. I ka mua, ua ʻike ʻia nā hopena a pau mai kēlā me kēia noi ʻana mai nā hopena a me nā ʻāpana hopena a ua kau ʻia ma ka palapala kikokiko. Ma hope iho, ua hana ʻia kahi hoʻokolokolo hohonu e ʻike i nā hopena i pili i nā pahuhopu. Hoʻokomo ʻia kēia mau mea i loaʻa i loko ka papahana 1, ʻoiai ʻo ka ʻike ma waho o ke kaha o kēia loiloi ua kāpae ʻia.

3.1. Nā ʻano aʻo

1 Pūnaewele hōʻuluʻulu manaʻo i hoʻopaʻa ʻia i loko o ka loiloi. No ka lā paʻi, ʻoi aku ma mua o ka hapalua o nā loiloi i loiloi ʻia (66.66%; n = 14) i paʻi ʻia i loko o nā makahiki ʻelima i hala. Ua mālama ʻia nā noiʻi ma nā ʻāina ʻeono a me ʻekolu mau moku: ʻEulopa (57.14%; n = 12), ʻAmelike ʻĀkau (23.80%; n = 5), a me ʻAsia (19.04%; n = 4).

E pili ana i ka laʻana a me ka representativeness, ua hoʻopaʻa ʻia nā haʻawina i hoʻopaʻa ʻia i loko o kēia loiloi i ka huina o 1,706 i komo. ʻO ka mahele o ka mea i komo no ka moekolohe a me nā makahiki ʻaʻole mamao ia mai ka like: 26.20% wale nō o nā mea i komo he wahinen = 447), a me 15 mau haʻawina (71.42%) i nā kāne i helu wale ʻia. ʻO ka hapa nui o nā noiʻi i loiloi i nā poʻe komo ma lalo o 30 mau makahiki (Mmakahiki = 25.15). E pili ana i ka moekolohe, 12 mau ʻimi (57.14%) i loiloi wale i nā mea komo heterosexual. No nā hiʻohiʻona hiʻohiʻona, 52.38% o nā noi (n = 11) hōʻike i ka loiloi o nā laʻana lapaʻau, me ka huina nui o 226 mau maʻi i ʻike ʻia me PPU.

No nā kāʻei ʻike i nānā ʻia i ka nānā ʻana, 42.85% (n = 9) ʻimi i ka hoʻoholo ʻana, 23.80% (n = 5) nānā kūpaʻa, 19.04% (n = 4) control pale, a me 14.28% (n = 3) hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo. E pili ana i ka hoʻohana ʻana i nā ana loiloi piha, 76.19% o nā haʻawina (n = 16) lawelawe ʻia nā unahi hōʻike ponoʻī e pale no ke alo o PPU a i ʻole nā ​​ʻōuli o SA, HD, a i ʻole CSBD, 38.09% (n = 8) i hoʻopili ʻia i nā ana o nā ʻano moekolohe ʻē aʻe (e laʻa me ka hoʻonāukiuki / kaohi ʻana), 28.57% (n = 6) ana ʻia ka pulunaele, a me 19.04% (n = 4) hoʻohana i nā hōʻike pilikino e nānā i nā hōʻailona psychiatric.

3.2. Mālama ʻikena

Wehewehe ʻia ka ʻino e nānā ʻia ma ke ʻano “ka mea maʻamau no kekahi mau mea hoʻonāukiuki e makemake ʻia e hana ʻia, no laila e hopu ana i ka nānā"(Kagerer et al., 2014). Hoʻomaopopo kēia hana mua i ka makakoho i ka hana ʻana i nā hoʻokūkū hoʻokūkū: hāʻawi ʻia no ka palena o kā mākou kumu waiwai, ʻoi aku ka maikaʻi o ka hana ʻana i nā stimuli me kahi mea nui aʻe. ʻO kēia ka hihia o nā mea hoʻonāukiuki e pili pono ana i ke ola ʻana o nā laha (e laʻa me nā mea hoʻonāukiuki e hōʻike ana i kahi hoʻoweliweli hiki). E like me ka mea i noi ʻia e nā mana hoʻomohala o ka noʻonoʻo kanaka (ʻO Yorzinski, Penkunas, Platt, & Coss, 2014), kēia bientically bias predisposed: pēlā, kaʻana like nā mea āpau i kēia predisposition. Eia nō naʻe, ua nānā ʻia nā ʻokoʻa ʻokoʻa o ka salience o kekahi mau mea hoʻonāukiuki, e hoʻohuli ana i ka hoʻokaʻawale ʻana i ka nānā ma waena o nā hoʻokūkū hoʻokūkū. ʻO kēia kahi hanana i aʻo nui ʻia ma SUDs (Kahua, Marhe, & Franken, 2014). Ua kākau ʻia kahi maʻamau e hana i nā ʻikepili e pili ana i ka lāʻau no nā mea he nui (Cox, Fadardi, & Pothos, 2006). Hōʻike kēia mau noiʻi i ka poʻe me ka SUD e nānā a hele i nā stimulus e pili ana i nā mea ʻoi aku ka mākaukau ma mua o ka poʻe hoʻohana ʻole i ka lāʻau, a ʻoi aku ka nui o nā ʻōnaehana e pili ana i ka hoʻāo ma mua o nā mea hoʻonāukiuki ʻē aʻe. I kēia mau lā, ua hōʻike ʻia ka hoʻowahāwahā ʻike e pili ana i nā stimuli e pili ana i ka hoʻōla Nā BAs, e like me ka pili kālā (ʻO Hønsi et al., 2013), pāʻani pāʻani, a i ʻole nā ​​pilikia pūnaewele i hoʻohana ʻia (ʻO Wegmann & Brand, 2020). Ua hoʻohana ʻia ke kumumanaʻo hōʻeuʻeu hoʻonāukiuki e wehewehe i ke ʻano o ka hoʻowahāwahā ʻia e pili ana i nā kuhikuhi e pili ana i ka hōʻā.Robinson & Berridge, 2001). Wahi a kēia kumumanaʻo, wehewehe nā kaʻina hana maʻamau i ka hopena ʻana o nā ʻōnaehana hoʻohuoi: ʻo ka mea nui, nā hui like ʻana o kekahi mau kuhi ʻana me nā hopena i loaʻa mai i ka lāʻau i alakaʻi ʻia i ka hoʻonui ʻana i ka salience o kēia mau mea hōʻeuʻeu, no laila 'hopu. 'nānā a lilo i mea nani a' makemake '.

ʻO ke kumu hoʻohālikelike kaulana loa e loiloi i kēia mau prased attentional biases ʻo ia ka hana dot-probe (van Rooijen, Ploeger, & Kret, 2017). I kēia hana, ʻelua mau mea hoʻonāukiuki (e laʻa, nā huaʻōlelo, nā kiʻi, nā helehelena) i ka manawa like e hōʻike ʻia no kahi wā pōkole (maʻamau, <500 ms) i nā wahi like ʻole o ka papapihi kamepiula. ʻO kekahi o kēia mau mea hoʻonāukiuki he mea kū ʻole i ka naʻau (eg, nā mea kīhini), akā ʻo ka mea ʻē aʻe i loko o ka stimulus i manaʻo ʻia e loaʻa i ka hoʻowahāwahā ʻia (e laʻa, kahi hue waina i kahi hana kikoʻī e pili ana i ka waiʻona). Ma hope koke iho o ka nalowale ʻana o kēia mau mea hōʻeuʻeu, hōʻike ʻia kahi mea kūlike ʻole (kahi 'kiko') i kahi i noho mua ʻia e kekahi o kēia mau mea hoʻonāukiuki, a pono nā mea e komo e kaomi i kahi pihi pane ke ʻike koke lākou i kēia mea. Ua ana ʻia ka nānā ʻino ma o nā manawa pane: manaʻo ʻia nā mea komo e pane koke ke kū ʻia ka 'kiko' kokoke i ka stimulus a lākou e nānā nei (ʻo ia hoʻi nā mea hoʻonāukiuki e hopu ana i ka maka ma kahi pae mua). I loko o kā mākou loiloi, ʻehā mau noiʻi i hoʻohana i ka hana kiko-probe e loiloi i ka loli attentional ma PPU. ʻElua o kēia mau noiʻi i hoʻohana i kahi hoʻolālā hoʻokolohua like loa (kūlike vs. stimulus sex and 500 ms of stimuli hōʻike) (Doornwaard et al., 2014, Kagerer et al., 2014), ʻo ka mea ʻē aʻe ʻelua i hoʻohana i kahi hoʻolālā paʻakikī (hoʻokomo ʻia o ʻekolu mau ʻano stimulus [explicit, erotic, and neutral] a me 150 ms o ka hōʻike stimuli) (Banca et al., 2016, Mechelmans et al., 2014). Hoʻokahi o nā noi i loiloi i ka hoʻowahāwahā ʻia ma ke ʻano o kahi paradigm hoʻokolohua ʻokoʻa (ʻo ia hoʻi, ka hana ʻimi kuʻina ʻike. Pekal, Laier, Snagowski, Stark, & Brand, 2018), a ʻelua mau noiʻi i hoʻopili ʻia me nā hana kōkua e loiloi i nā ʻaoʻao ʻē aʻe o ka laha attentional: kahi hana ʻimi huaʻōlelo e ana ana i ka nānā koho (Doornwaard et al., 2014) a me kahi hana hoʻonohonoho i ke ana ʻana i ka hoʻokūkū hoʻohālikelike (Kagerer et al., 2014).

ʻO nā ʻike i loaʻa mai nā loiloi a pau i hōʻike ʻia e hōʻike ana i kēlā me kēia kanaka me PPU, me ka nui o nā kiʻi ponokala kiʻi, a i ʻole me nā ʻano e pili ana i ka PPU e hōʻike pinepine i ka hoʻowahāwahā i nā mea hoʻonāukiuki. I kahi laʻana o 46 kāne a me 41 wahine heterosexual, ʻO Kagerer et al. (2014) ʻike ʻo ka ʻimi ʻana o ka poʻe ʻimi moekolohe e pane wikiwiki i ka hana dot-probe ke hōʻike ʻia ke kiko ma kahi o kahi kiʻi moekolohe, a e hoʻokaʻawale wikiwiki i nā kiʻi e hōʻike ana i ka moekolohe i ka hana hoʻonohonoho laina. Doornwaard et al. (2014) ʻike i ka poʻe i hoʻopau i nā ponokala kiʻi ma ke ʻano maʻamau (ʻoi aku ka liʻiliʻi a me nā mea hoʻohana ponokala kiʻi liʻiliʻi vs. nā mea hoʻohana ponokala kiʻi haʻahaʻa) i ka pane wikiwiki ʻana i ka hana dot probe, me ke kūʻokoʻa inā paha ua ʻike ʻia ka kiko ma kahi o kahi kūlike a i ʻole kiʻi moekolohe. I loko o kahi noiʻi e hoʻohālikelike ana i nā mea maʻi 22 me CSBD (PPU ma ke ʻano he pilikia moe kolohe mua) a me 44 kaohi olakino olakino, ua hōʻike ka mea ma mua i ka hoʻowahāwahā nui e hōʻike i nā stimulus sexMechelmans et al., 2014). ʻO ka mea nui, ua ʻike ʻia kēia laha hoʻolohe ma ka hōʻike wale ʻia ʻana o nā mea komo me nā mea hōʻeuʻeu moekolohe. ke hōʻike ʻia me kahi stimulate erotic (ie, pae haʻahaʻa o explicitness) a i ʻole stimulus hoʻonāukiuki, ua pane like nā mea komo me CSBD a me nā mea manawaleʻa olakino. Reanalyzing ʻikepili mai kēia hoʻopaʻa ʻana, Banca et al. (2016) ʻike i nā kumuhana i ʻoi aku ka makemake no ka hoʻonāukiuki ʻana i ka moekolohe (ʻo ka mea nui, ʻo nā mea me CSBD a me PPU) ua hōʻike pū kekahi i ka hoʻowahāwahā ʻia ʻana o ka hoʻowalewale moekolohe. I ka hoʻohālikelike ʻana, ʻaʻole pili ka makemake no ka novel vs. stimuli i nā mea hoʻoweliweli. No laila, ua hoʻoholo lākou e pili ana ka hoʻowahāwahā manaʻo i nā mea hoʻonāukiuki e pili pū me ka makemake nui aʻe no nā ʻōuli i hoʻopili ʻia i nā kiʻi moekolohe, akā ʻaʻole me ka makemake hou. Hoʻopili kēia hopena me ke kumumanaʻo hōʻeuʻeu hoʻonāukiuki (Robinson & Berridge, 2001), ke noi nei i ka nānā ʻana i ka lāʻau stimulus ka hopena o nā kaʻina hana maʻamau; akā, kūʻē ia i nā mea i loaʻa mai ka hoʻopaʻa na ʻO Kagerer et al. (2014), ka mea i loaʻa ka pilina ma waena o ka nānā pono a me ka ʻimi ʻana i ka moekolohe (aka novelty preference) ʻO ka hope, Pekal et al. (2018) ua ʻike ʻia ka pili o ka hoʻowahāwahā i nā mea e pili ana i ka moekolohe me ka paʻakikī o ka hoʻowalewale ʻana i nā ponokala kiʻi, ka ʻiʻini (ʻo ia hoʻi, ka makemake e masturbate ke hōʻike ʻia me nā ponokala kiʻi), a me ka hoʻāla manaʻo. Kūlike kēia mau ʻike i loko o nā kāne a me nā wahine, a ʻāpana ʻia e ka ʻiʻini a me ka hoʻowalewale moekolohe maʻamau (ʻo ia hoʻi, ka hopena o ka nānā ʻana i ka hoʻowalewale ʻana i nā ponokala kiʻi e ka cue-reactivity a me ka ʻiʻini).

3.3. Ka hoʻokipa ʻana

He mea nui ka mana hoʻomākala i ka wā e pili ana i ka hoʻoponopono ʻana i ka lawena o ke kanaka e like me ka mea i manaʻo ʻia no ke kāohi ʻana i nā manaʻo, nā hana, a me nā manaʻo i ka pane ʻana i nā koi o ke kaiapuni: ke pili ʻole kekahi ʻano a ʻino paha (keu hoʻi i ka hihia hope) , ʻae kaohi kaohi e kāohi a hoʻololi iā ia me kahi ʻano ʻē aʻe –ʻoi aku ke hoʻololi ʻia (ʻO Verbruggen & Logan, 2008). ʻIke pinepine ʻia ka kaohi inhibitory i nā kūlana psychiatric he nui, me SUD (Hanaʻia, 2005) a me nā BA (Brand et al., 2016, 2019). Ua ʻike ʻia nā noiʻi hoʻokolohua i ʻekolu mau pae o ka kaohi pāpā ((Chamberlain a me Sahakian, 2007, Howard et al., 2014): (a) kaohi hoʻohiehie kaʻa (ie, ka hiki ke hoʻopaʻa i nā pane pane ʻole ʻia); (b) kaohi hoʻohiehie kaʻa mua (ʻo ia hoʻi, ka hiki ke kāohi i nā pane i hoʻomaka ʻia); a (c) ke kāohi hoʻoliʻiliʻi hoʻohanohano (ie, ka hiki ke kāpae i ka hana noʻonoʻo ʻike ʻole a hoʻohuli manaʻo mai nā hiʻohiʻona a pili ʻole o ke kūlana).

Hoʻomaʻamaʻa pinepine ʻia ka kaohi pāpāhola ma o ka go / no-go paradigm. I kēia hana, hōʻike ʻia nā kumuhana i ka papa o nā mea hoʻonāukiuki a kauoha ʻia e pane me ka hikiwawe ke hōʻike ʻia kahi 'go stimulus', a e kāohi i kā lākou pane ke hōʻike ʻia kahi 'no-go stimulus' (e laʻa, "kaomi i ke pihi pane ke hōʻike ʻia kahi laina ākea ma ka pakuhi ” a "Mai kaomi i ka pihi pane ke ʻike ʻia kahi laina kaulike ma ka papakaumaka"). I kēia hana, ana ʻia ka pāpā hōʻino maikaʻi ʻole ma o ka helu o nā hana i lawe ʻia (hiki ʻole i nā mea komo ke pane i kahi 'go trial') a me nā komisina (ʻaʻole hiki i nā mea ke komo ke kāohi i ka pane i kahi 'no-go trial'). I kā mākou loiloi, hoʻokahi wale nō noiʻi i hoʻohana i kēia hana e ʻimi i ka pilina ma waena o PPU a me ka hoʻokele kaʻa kaʻa (Seok & Sohn, 2020). I loko o kēia noi ʻana, ʻo nā mea komo (30 mau kāne e hui ana i nā pae hoʻohālikelike no ka diagnose o HD a me ka hoʻohana ʻana o nā kiʻi ponokala kiʻi kaulana a me 30 mau kāne olakino e hōʻike nei i ka hoʻohana pono ʻana o nā ponokala kiʻi) ua hoʻopau i kahi mana i hoʻopili ʻia o kēia hana kahi i hōʻike ʻia ai nā stimuli kūpaʻa (nā leka) i kahi kūlike ʻole a moekolohe paha. Ua ʻike nā mea kākau i nā mea maʻi me HD a me ka hoʻonui ʻia ʻana o nā kiʻi ponokala kiʻi i kēlā me kēia pule i hana ʻoi aku ka maikaʻi ma ka hana go / no-go ma mua o nā kaohi olakino, keu hoʻi i nā 'no-go hoʻokolohua' (kēlā mau mea e koi ana i ka pāpā) a ke hōʻike ʻia ka hana me nā kiʻi moekolohe ma ke kāʻei kua. No laila, hoʻoholo lākou i nā mea maʻi me ka HD me he mea maʻalahi ke ʻike i nā pilikia me ke kaohi ʻana o ka pane kaʻa, keu hoʻi ke kūpale ʻia i ka wā o ka hōʻike i nā kolohe.

ʻO ke kumu hoʻohālikelike kaulana loa e ana i ka kaohi kaohi ʻoi aku ka mana o ka hana kaohi-oki. I kahi hana hōʻailona hōʻailona, ​​hana maʻamau nā kumuhana i kahi hana hopena koho (e laʻa, "kaomi 'R' ma hope o ka hōʻike o kahi pōʻai ʻulaʻula a me 'B' ma hope o ka hōʻike o kahi pōʻai polū"). I loko o kekahi mau hoʻāʻo (ie, 'stop signal hoʻokolohua'), hōʻike ʻia nā kumuhana me kahi hōʻailona kūʻē ma hope o ka hōʻike ʻana o nā stimuli (e laʻa me kahi hōʻailona lohe) e hōʻike ana e kāohi lākou i ka pane i hoʻomaka mua ʻia i nā mea hoʻonāukiuki. I kēia hana, ana ʻia ka pāpā ma mua o ka hopena me ka helu na hala o ke komisina a me ka manawa hopena hopena hōʻailona (ʻo ia hoʻi, kahi kuhi o ka manawa i lawe ʻia e kāohi i kahi pane e hana maʻamau ʻia) (ʻO Verbruggen & Logan, 2008). I loko o kā mākou loiloi, hoʻokahi wale nō loiloi i loiloi i ka kaohi kaohi mua i ka PPU (Antons & Brand, 2020). Ua ʻike kēia noiʻi i ka paʻakikī o ka hoʻohana pono ʻana o nā ponokala pūnaewele (ana ʻia ma o ka pālākiō S-IATporn - kahi ana e loiloi ana i nā ʻōuli o ka maʻi ʻaʻai–) a me ka ʻiʻini (ʻo ia hoʻi, ka makemake nui e hoʻohana i nā ponokala kiʻi) e hoʻopili ʻia me nā manawa pane i loko o nā hoʻokolohua hōʻailona kūloko ma nā kūlike ʻole a me nā kūlana ponokala. ʻO ka mea kupaianaha, hoʻonui ʻia ka nui o ka hoʻohana ʻana o nā kiʻi ponokala pūnaewele a me ka ʻiʻini e pili pū me nā manawa wikiwiki (e like me ka kaohi o ka mea ʻoi aku ka ikaika ma mua o ka ikaika). Ua wehewehe nā mea kākau i kēia mau mea i kūlike ʻole ʻia e ka manaʻo ʻana i nā kumuhana me ka ʻoi loa o ka hoʻohana ʻana i nā kiʻi ponokala pūnaewele a me ka ʻiʻini e hoʻomohala i kekahi hoʻomanawanui ʻana i nā ponokala kiʻi, ʻo ia hoʻi ka hoʻoliʻiliʻi o ka hōʻike i kēia mau ʻike.

Hoʻohālikelike ʻia ka mālama ʻana i ka hoʻohaʻahaʻa hoʻolohe ma o ka papa ʻO Stroop paradigm. I kēia hana, kauoha ʻia nā poʻe komo e kapa inoa i ke kala font o nā ʻōlelo kala like ʻole. Paipai ʻia nā mea komo e pane koke e like me ka hiki, ʻoiai e ana ʻia ka manawa pane a me nā hewa e like me nā ana hopena. Kūlike paha ke kala kinona o ka huaʻōlelo waihoʻoluʻu (e laʻa, ka huaʻōlelo 'BLUE' i ka huapalapala polū) a i ʻole incongruent (ʻo ia hoʻi, ka huaʻōlelo "BLUE" i ka manawa ʻulaʻula), a hoʻolohi nā kumuhana i nā manawa pane a hoʻonui i nā hewa i ka hope. kulana. Hoʻohālikelike ʻia ka kaohi hoʻohiohi hoʻohanohano e like me ka ʻokoʻa ma waena o ka hana a nā kumuhana i nā kūlana like a me nā incongruent. I kēia loiloi, hoʻokahi wale nō noiʻi i hoʻohana i kēia ʻano hoʻohālikelike e loiloi i ka kaohi hana hoʻowahāwahā i kahi laʻana o nā mea maʻi me nā anaina hālāwai PPU no ka ʻike o HD (Seok & Sohn, 2018). Ua ʻike ʻia kēia noiʻi ʻana he mau kānaka me HD a me nā kaohi olakino i hōʻike i nā manawa like i ka pane ʻana i kahi hana stroop, akā ʻoi aku ka liʻiliʻi o ka pololei o ka mea i ka pane ʻana i nā hoʻokolohua stroop incongruent. Pono e noʻonoʻo ʻia kēia mau hopena ma ke ʻano he mua, akā kuhikuhi lākou e ʻike paha ka poʻe maʻi me HD i kekahi mau pilikia e hoʻohuli i ka nānā mai nā mea hoʻonāukiuki ʻole. Pono nā noiʻi e hiki mai ana e hoʻonui inā e hoʻonui ʻia kēia mau pilikia i ka hoʻohana ʻana i nā stimulus sex as distractors.

3.4. Hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo

Pono ka hoʻomanaʻo hana e hoʻomanaʻo i nā mea i ka hana ʻana i nā hana paʻakikī, e like me ka noʻonoʻo ʻana, ka hoʻomaopopo ʻana, a me ke aʻo ʻana (Baddeley, 2010). Ua wehewehe ʻia ma ke ʻano “kahi ʻōnaehana no ka mālama manawa pōkole a me kahi ʻano hana no ka manipula 'on-line' o ka ʻike i mālama ʻia e hana ʻia i ka manawa o nā hana ʻike like ʻole."(ʻOwen et al., 1998, p. 567) a pili i nā kikowaena kikowaena ʻelua: kahi mea hoʻomanaʻo (kaupalena ʻia i nā hanana e kū nei i loko o kahi manawa pōkole –a i kekahi manawa ua hoʻohālikelike ʻia me ka manaʻo o ka 'hale hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo wā pōkole') a me kahi ʻāpana hana (pono no ka hoʻomaopopo, hoʻonā pilikia, a me ka hoʻoholo ʻana) (Cowan, 2014). Ma kahi pae kūpono, ʻoi aku ka maikaʻi o ka poʻe me ka hoʻomanaʻo hana ʻoi aku ka maikaʻi e pili ana i ka hoʻopili ʻana i ka hōʻuluʻulu o ka ʻike kaiapuni i kēia manawa / nā koi me nā ʻike i hala. i ka mea ʻē aʻe, nā kānaka me ka hana ʻana hemahema hoʻomanaʻo haʻalele pinepine i nā ʻike i hala i ka wā e hoʻoholo ana i kēia manawa, hāʻawi i ka makemake o ke komo ʻana i nā ʻano makemake me ka noʻonoʻo ʻole i nā hopena maikaʻi ʻole. A ʻo kahi hopena, hoʻonui nā hemahema hana hoʻomanaʻo i ka makaʻu e komo i nā ʻano pilikia he nui, me nā SUD (Khurana, Romer, Betancourt, & Hurt, 2017) a me nā BA (Ioannidis et al., 2019).

ka n-ʻohana hana kekahi o nā paradigms e makemake nui ʻia e loiloi i ka hoʻomanaʻo hana (ʻOwen, McMillan, Laird, & Bullmore, 2005). I kēia hana, kauoha ʻia nā poʻe komo e kiaʻi i ke kaʻina o nā mea hoʻonāukiuki (e laʻa, nā huaʻōlelo a i ʻole nā ​​kiʻi) a pane i nā manawa ke hōʻike ʻia kahi stimulus hou e like ia me ka mea i hōʻike ʻia. n nā hoʻāʻo ma mua. Koi ʻia ke koi koikoi e alakaʻi i kēia hana ma ke ʻano he hana o ka n nā hoʻokolohua e pono ai e hoʻomanaʻo: nā hana e koi ʻia ai nā mea e pane i nā stimuli i hōʻike ʻia i ʻelua (2-hoʻi) a i ʻole ʻekolu mau hoʻokolokolo ma mua (3-back) i manaʻo ʻia he paʻakikī. Pono e kuhikuhi i nā kumuhana inā ua hōʻike ʻia kēlā me kēia stimulus ʻaʻole paha, a ua loiloi ʻia ka hoʻomanaʻo ʻana e nā manawa pane a me ka pololei o ka pane (Meule, 2017). I kēia loiloi, ua loaʻa iā mākou ʻekolu mau noiʻi e hoʻohana ana i n-hana hana hou e ana ai i ka hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo i PPU. ʻO nā hana hoʻokolohua i hoʻohana ʻia e loiloi i kēia kikowaena ʻike i ʻokoʻa loa ma waena o nā noi. ʻO Sinke, Engel, Veit, Hartmann, Hillemacher, Kneer, and Kruger (2020) hoʻohālikelike i ka hana ma ka hana 1-kua a me ka hana 2-hoʻi i ka manawa i hōʻike ʻia i nā mea komo me kahi kūlike ʻole a i ʻole he kiʻi ponokala. Au a me Tang (2019) hoʻohana i kahi hana 3-hoʻi ma hope o ka hoʻokomo ʻana i nā kūlana maikaʻi, maikaʻi ʻole, moekolohe a i ʻole kūleʻa i ka naʻau; a Laier, Schulte, and Brand (2013) alakaʻi i kahi hana 4-hoʻi me nā kiʻi paʻi kiʻi e like me nā stimuli. I loko nō o kēia mau ʻokoʻa ʻokoʻa, ua kūlike ʻole nā ​​hopena: ʻo nā mea komo me ka ʻoi loa ʻana o nā kiʻi ponokala kiʻi a me / a i ʻole nā ​​mea maʻi me PPU (ʻelua mau kūʻokoʻa akā pili ʻia nā ʻano) e hana i nā mea ʻoi loa i ka nānā ʻana i ka hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo ʻana, keu hoʻi i ka nānā ʻia ʻana o kēia kikowaena ʻike nā mea hoʻouluulu kūlike. Laier et al. (2013) ʻike i ka hoʻonāukiuki moe kolohe ma hope o ka ʻike ʻana i nā kiʻi ʻoniʻoni a me ka ʻiʻina i ka porn (ʻelua hiʻohiʻona hiʻohiʻona o PPU) i hoʻopili ʻia me nā ʻōuli ʻokoʻa o ka hana hoʻomanaʻo hoʻomanaʻo maikaʻi ʻole. Eia kekahi, ua wānana ka pilina ma waena o kēia mau loli ʻelua i 27% o ka ʻokoʻa i ka hana o ka hana 4-kua. Au a me Tang (2019) ua hōʻoia i nā mea hoʻohana ponokala kiʻi me nā pilikia ʻoi aku o ka compulsivity moekolohe i hana ʻoi aku ka maikaʻi i ka hoʻomanaʻo ʻana i ka hana (ʻoi aku ka pololei a hoʻonui i ka manawa e pane ai), kū kaʻawale i ke ʻano o ka naʻau a me ke ʻano o nā stimulus i hana ʻia i ka n-hoʻāʻo hoʻihoʻi. ʻO ka hope, Sinke mā. (2020) ʻike ʻia ua hana maikaʻi nā mea maʻi me CSBD ma mua o nā kaohi olakino ke n-Ua mālama ʻia kahi hōʻike hope me kahi kiʻi moekolohe ma hope, akā ʻaʻole i ka wā i mālama ʻia ai ka hana me kahi kiʻi kūwaho ʻole ma ke kua. ʻO ka mea i ʻike ʻia, ua ʻike ʻia kēia noiʻi ua hana maikaʻi ʻia nā mea maʻi moekolohe ma mua o nā kaohi olakino i kahi hana e ana i ka lōʻihi o ka ʻike ʻana i nā mea hoʻowalewale wahine, e ʻōlelo ana e loaʻa paha i nā mea maʻi me PPU kahi hoʻomanaʻo maikaʻi / hoʻomanaʻo hou ʻana i nā ʻōkalakala me nā pilikia pōkole me ka hoʻomanaʻo hana.

3.5. Hoʻoholo hoʻoholo

ʻO ka hoʻoholo ʻana ke ʻano o kekahi o nā kaʻina ʻike nui o ke kikowaena e pili ana i nā ʻano he nui o ka lawena i hoʻokumu ʻia i pahuhopu. I ka pōkole, wehewehe ʻia ka hoʻoholo ʻana ma ke ʻano he hiki ke koho i nā koho kūpono loa e noʻonoʻo ana i nā ʻike i loaʻa.Ioannidis et al., 2019). ʻO nā kānaka me ka hōʻino ʻana i ka hoʻoholo ʻana e hōʻike i ka makemake no nā loaʻa liʻiliʻi pōkole ma mua o ka loaʻa ʻana o ka loaʻa wā lōʻihi, ʻike i nā ʻano i nā stimulus gana (e laʻa, nā lāʻau) ʻoiai nā hopena maikaʻi a lōʻihi a lōʻihi paha, e koho paha i nā koho kūpilikiʻi. , kūpono ʻole i ke kūpono i ka hoʻokolokolo ʻana i ka likelika a me ka nui o nā hopena e hiki mai ana, a hoʻomau i ka hoʻomanawanui i kā lākou pane me nā hopena maikaʻi ʻole. Hōʻike nā noiʻi he nui he ʻano maʻamau kēia mau hiʻohiʻona o kēlā me kēia me nā SUD (Hanaʻia, 2005, Ernst lāua ʻo Paulus, 2005) a me nā BA (eg, ʻO ka pilikia o ka pāʻani pūnaewele; ʻO Schiebener & Brand, 2017), ke hoʻokumu ʻana i nā kumu ʻike 'kumu' o kekahi o ko lākou pilikia hoʻoponopono ponoʻī.

E like me ka wehewehe ʻia ʻana e nā manaʻomanaʻo hou, hoʻoholo i nā ʻano ʻanuʻu like ʻole e pili ana i nā subprofessitive cognitive ʻokoʻa (ʻO Ernst & Paulus, 2005). ʻO ke ʻanuʻu mua o ka hoʻoholo ʻana (ʻo ia hoʻi, ka loiloi a me ka hoʻokumu ʻana o nā makemake ma waena o nā koho kūpono) hoʻohuli ʻia e ka makemake no nā uku koke koke ma mua o nā uku hoʻolōʻihi ʻia (ʻo ia hoʻi, hōʻemi ʻana). Loiloi ʻia ka hoʻēmi kālā ʻana e ka hana hōʻemi ʻana. Ana kēia mau hana iā “ke ana e hoʻohaʻahaʻa ai ke kanaka i kahi mea hoʻoikaika ma ke ʻano he lohi o ka loaʻa a loaʻa paha iā ia"(Loio, 2008, p. 36). I kahi papa hana lohi 'hoʻolohi hoʻoliʻiliʻi', hōʻike ʻia i nā mea komo i kahi kūlana kahi e pono ai lākou e koho (e laʻa, “makemake ʻoe i 1 € i kēia manawa a i ʻole 10 € ʻapōpō?"). I nā hoʻāʻo mua, koho maʻamau nā mea komo i nā loaʻa nui i hoʻolōʻihi ʻia. Ma loko o ka manawa o ka hoʻokolohua, hoʻonui ka nui o ka liʻiliʻi i ka ʻōnaehana (1 €, 2 €, 3 €…) a, i kekahi manawa (e laʻa, 8 € i kēia manawa a i ʻole 10 € ʻāpōpō), huli ka poʻe i ka hopena koke ma luna ka hopena lohi. I kahi 'hana hōʻemi kūpono', hiki ke hoʻololi i ka likelike o ka loaʻa ʻana o kekahi mau hopena i ka holo o ka hoʻokolohua (e laʻa, “makemake ʻoe i 1 € ʻoiaʻiʻo a i ʻole 10 € me kahi manawa kūpono 25%?"). I kēia loiloi, ua hoʻohana ʻelua mau noiʻi i kēia mau hana e loiloi i ka hōʻemi ma PPU. Hoʻokahi kahi ana i ana i ka lohi a me ka hōʻemi kūpono no nā kālā ʻelua a me erotica (Loio, 2008), ʻo ka mea ʻē aʻe i ana wale i ka hoʻolohi hoʻoliʻiliʻi no ke kālā (ʻO Negash, Van, Sheppard, Lambert, & Fincham, 2016). Loio (2008) ʻike i loko o ka hoʻoluhi hoʻolimalima kālā ʻana a me nā hana erotica, makemake nā mea hoʻohana ʻo erotica i nā mea hoʻoikaika liʻiliʻi i loaʻa koke ma mua o nā mea ʻoi aku ka nui i hāʻawi ʻia ma hope o ka lohi. Pēlā nō, makemake nā mea hoʻohana erotica i nā mea liʻiliʻi akā kekahi mau hopena ma mua o ka hopena nui akā kānalua. Eia hou, ke kekelē i pili ka pilikia o ka moekolohe me ka hoʻēmi ʻana. ʻO nā mea āpau, nā mea hoʻohana erotica (ʻo ia hoʻi, nā mea e hōʻike ana i nā ʻōuli o PPU) e hōʻike i nā hiʻohiʻona koho impulsive ma mua o nā mea hoʻohana ʻole erotica. Pēlā nō, ʻO Negash et al. (2016) ʻike i ke alapine o ka ʻai ʻana o nā ponokala kiʻi i ana ʻia i ka manawa 1 wānana i ka hoʻolohi hoʻoliʻiliʻi ʻehā mau pule ma hope: hou, nā mea komo e hōʻike ana i ka nānā ʻana i nā kiʻi pono ʻole i hōʻike i ka hoʻemi kiʻekiʻe o nā uku e hiki mai ana. Eia kekahi, ua ʻike lākou ma hope o ka hōʻole ʻana i ka ʻai ʻana o nā ponokala kiʻi no 21 mau lā, ua hōʻike nā mea komo i ka hoʻemi ʻana i nā pae o ka hoʻolohi hoʻoliʻiliʻi (ʻo ia hoʻi, ua hōʻike i ka hoʻonui ʻana o kā lākou makemake no ka loaʻa lohi o nā loaʻa). Hōʻike kēia i ka hōʻino ʻana i ka hoʻoholo ʻana e pili ana i ka PPU hiki ke hana i nā defic temporal i loaʻa mai ka hoʻohana mau ʻana i nā ponokala kiʻi, a me ka hoʻomalu ʻana iā ʻoe iho i ka hoʻohana ʻana i nā ponokala kiʻi i kahi hopena maikaʻi waena i kēia hiki ke ʻike.

Hoʻohuli ʻia ka ʻanuʻu mua o ka hoʻoholo ʻana e kekahi kaʻina hana ʻike: hoʻokokoke i ka bias i nā mea hoʻonāukiuki. Ua wehewehe ʻia ka hoʻokokoke ʻana ma ke ʻano he “kahi hana maʻalahi i hana ʻia e hoʻokokoke i nā hōʻailona pili i ka uku"(Kahveci, van Bocstaele, Blechert, & Wiers, 2020, p. 2). ʻO ka hoʻohālikelike kaulana loa e loiloi i kēia ʻano ka hana hoʻokokoke ʻana (AAT). I ka AAT, hoʻohana nā mea komo i joystick e huki i kekahi mau mea hoʻonāukiuki i hōʻike ʻia ma ka papapihi kamepiula iā lākou iho (hoʻokokoke i ka hoʻokalakiko) a i ʻole e pahu aku ai (hōʻalo hōʻalo) ʻO ka hoʻohana ʻana i kahi ʻoliʻoli (ʻo ia hoʻi, ka neʻe ʻana o ke kino) a me ka hoʻokomo ʻia ʻana o kahi hiʻohiʻona zoom (ʻo ia hoʻi, ka neʻe ʻana o ka ʻike ʻike) hoʻonui i ka hopena o ke hoʻokokoke ʻana / pale i nā mea hoʻonāukiuki. I ka hihia o PPU, ua nānā ka nānā ʻana i ka hoʻokokoke ʻana i nā mea hoʻowalewale wahine: ʻoiai, ʻehā mau noiʻi i hoʻohana i kahi AAT e ʻimi i ka loulou ma waena o ka hoʻokokoke ʻana i nā mea hoʻonāukiuki a me PPU. Ua ʻokoʻa nā haʻawina e pili ana i nā ʻōlelo stimulus i hoʻohana ʻia a me ke ʻano o nā ʻōlelo aʻo i hāʻawi ʻia i nā mea komo. E pili ana i nā mea hoʻonāukiuki, ʻekolu mau noiʻi i hoʻopaʻa ʻia i nā mea kūpaʻa a me nā mea moekolohe (ma ke ʻano, nā kiʻi), akā ʻo ka hā o ka noi i hoʻopili wale ʻia nā mea hoʻoluhi wahine. E pili ana i nā ʻōkuhi hana, ua hoʻohana ʻelua mau noiʻi i nā 'kuhikuhi-pili pili ʻole' (huki a pahu i nā mea hoʻonāukiuki e like me ke kiʻi kiʻi –horizontal vs. vertical–) (Sklenarik et al., 2019, 2020) a me ʻelua i hoʻohana ʻia i nā ʻatikala pili pili i ka hana '(huki a pahu i nā mea hoʻonāukiuki e like me kā lākou ʻike –o ka wahine vs. kūleʻa a ʻaʻahu paha vs. nude–) (Kahveci et al., 2020, ʻO Snagowski lāua ʻo Brand, 2015). E wehewehe paha kēia mau ʻokoʻa i kekahi o nā hopena kūlike ʻole i loaʻa i kēia mau noiʻi ʻana. I kahi noiʻi me 123 kāne hoʻohana i nā kiʻi ponokala kiʻi, Snagowski a me Brand (2015) ua loaʻa kahi pilina curvilinear ma waena o nā hana hoʻokokoke-hōʻalo a me ke koʻikoʻi o nā kiʻi ponokala kiʻi: ʻoiai, ua hōʻike kekahi mau kānaka me PPU i kahi ala loa a i ʻole ka hōʻalo loa ʻana i nā stimulus pornographic. Ma ka ʻokoʻa, ke kaʻina o nā noiʻi i mālama ʻia e Sklenarik et al. manaʻo ʻia, i nā kāne ʻelua (2019) a me nā wahine (2020), ke koʻikoʻi o nā kiʻi ponokala kiʻi i hōʻike i kahi pilina (ʻaʻole ka curvilinear) pili me ka hoʻokokoke ʻana i nā mea hoʻonāukiuki. Eia kekahi, i nā kāne akā ʻaʻole i nā wahine, hōʻike nā kānaka me PPU i ke ʻano hoʻokalakupua e pili ana i ka hoʻonāukiuki i ka wahine ma mua o nā mea hoʻohana ponokalaʻi ʻole pilikia: ʻo ka mea nui, ʻo nā mea hoʻohana ponokala kiʻi e hōʻike ana ma mua o ka 200% ʻoi aku ka ikaika ma mua o ka poʻe me ka ʻole o PPU. ʻO ka hope, Kahveci et al. (2020) ʻike i kēlā me kēia mea e hōʻike nei i ka hoʻohana ʻana i nā ponokala kiʻi i nā manawa maʻamau i hōʻike i ka hoʻoikaika ʻana i ka hoʻokalakiko. Eia nō naʻe, ʻo ke koʻikoʻi o ka ʻai ʻana o nā ponokala kiʻi (ana ʻia ma o ka Problematic Pornography Use Scale –PPUS–) ʻaʻole i pili pono me ka hoʻokokoke ʻana, a ʻaʻole ʻokoʻa nā mea hoʻohana kiʻi pono ʻole a me nā pilikia ʻole i nā ponokala kiʻi e pili ana i nā hoʻokalakupua. Hōʻike kēia mau hopena i ke alapine - akā ʻaʻole ka paʻakikī - o ka ʻai ʻana o nā ponokala kiʻi i kumu nui i ka wānana ʻana i nā hoʻokala i ka wahine.

ʻO ka ʻanuʻu ʻelua o ka hoʻoholo ʻana e pili ana i ke koho ʻana a me ka hoʻokō ʻana i kahi hana (ʻO Ernst & Paulus, 2005). I kēia anuu, ka loiloi o ka makaʻu, ka nui o ka uku, a me ka likelika o nā hopena like ʻole i kikowaena o ka hoʻoholo ʻana. Loiloi ʻia paha kēia mau ʻaoʻao ma lalo o nā kūlana ʻelua: ka makaʻiki pahuhopu a me ka hopena kānalua (ʻO Schiebener & Brand, 2017). Hāʻawi ʻia ʻaʻole nā ​​noiʻi i loiloi i ka hoʻoholo ʻana 'ma lalo o ka pōpilikia pahuhopu' i PPU, e nānā mākou i ka hoʻoholo ʻana 'ma lalo o ka pōpilikia kānalua'. I kēia mau hana, ʻaʻole hāʻawi ʻia kēlā me kēia kanaka i ka ʻike kikoʻī e pili ana i nā mea kūpono no nā hopena maikaʻi / maikaʻi ʻole i loaʻa mai i kā lākou koho ʻana ma mua o ka hoʻomaka ʻana i ka hana. no laila, pono lākou e hoʻokumu i kā lākou mau hoʻoholo mua i nā 'manaʻo' a, i ka wā o ka hana, hiki iā lākou ke aʻo i nā lula implicit ma hope o kēlā me kēia hoʻoholo ma o ka pane manawa manawa (ie, contingency-reversal aʻo) (ʻO Bechara, Damasio, Tranel, & Damasio, 2005). ʻO ka hana i makemake nui ʻia e loiloi i kēia ʻano ʻo ka Iowa Gambling Test (IGT). I ka IGT, hāʻawi ʻia i nā poʻe komo he 2000 € me ka hōʻailona e hoʻonui lākou i kā lākou mau pono ma mua o ka holo o ka hana. Koho ka poʻe i komo i nā kāleka mai nā papa ʻehā e moe ana i lalo: he maikaʻi ʻole nā ​​pākaukau A a me B (nā loaʻa kiʻekiʻe akā ʻoi aku nā lilo), akā ʻo nā papa C a me D he mea maikaʻi (nā loaʻa kūpono a me nā pohō liʻiliʻi) (ʻO Buelow & Suhr, 2009). Koho i nā kāleka mai nā papa A / B e alakaʻi i nā lilo āpau, ʻoiai nā kāleka mai nā papa C / D i nā loaʻa holoʻokoʻa. No laila, ʻo ka poʻe me ka hiki ke hoʻoholo pono e koho i nā kāleka mai nā papa C / D (Steingroever, Wetzels, Horstmann, Neumann, & Wagenmaker, 2013). I kēia loiloi, ua loaʻa iā mākou ʻelua mau ana e ana ana i ka hoʻoholo ʻana ma lalo o ka pohihihi ma o ka IGT. Mulhauser et al. (2014) hoʻohana i kahi mana o ka IGT e hoʻohālikelike i ka hoʻoholo ʻana i kahi laʻana o 18 mau maʻi me HD (PPU ma ke ʻano he pilikia moekolohe mua) a me 44 kaohi olakino olakino. Ua ʻike kēia mau kānaka noiʻi he hiki i nā mea maʻi hypersexual ke koho aku i nā pāka me nā hoʻopaʻi pohō pinepine, kahi ʻano pane e alakaʻi ai i kahi hana maikaʻi ʻole ma ka IGT. Laier, Pawlikowski, a me Brand (2014) ua hoʻohana i kahi mana i hoʻololi ʻia o ka IGT kahi i hāʻawi ʻokoʻa ʻia ai nā ʻano stimuli (kūlike ʻole vs. nā kiʻi paʻi kiʻi) i ka pākaukau maikaʻi a maikaʻi ʻole paha. Ua loiloi lākou i kahi laʻana o nā mea hoʻohana pono ʻole i nā ponokala kiʻi, ʻike ʻoi aku ka maikaʻi o ka hana ma ka IGT ke pili nā mea hoʻonāukiuki me nā hoʻoholo maikaʻi a ʻoi aku ka maikaʻi ke pili ʻia me nā hoʻoholo maikaʻi ʻole. Ua hoʻoponopono ʻia kēia hopena e ka hana a nā poʻe i nā ʻike ponokala: i loko o kēlā me kēia mea e hōʻike nei i ka hoʻonāukiuki kiʻekiʻe ma hope o ka hōʻike ʻana i ke kiʻi moekolohe, ʻoi aku ka nui o ka hopena o ka hoʻonāukiuki i ka hoʻoholo ʻana. I ka hōʻuluʻulu manaʻo, hōʻike kēia mau noiʻi ʻelua i kēlā me kēia mea e hōʻike ana i ka reactivity kiʻekiʻe i mua o nā stimulus sex a i ʻole me PPU e hōʻike maikaʻi ʻole ana i ka hoʻoholo ʻana, keu hoʻi ke alakaʻi ʻia kēia hana e nā kuhi kolohe. Hōʻike paha kēia i ke kumu o kēia mau poʻe e ʻike nei i nā pilikia e kaohi i kā lākou moekolohe ma muli o ka nui o nā hopena maikaʻi ʻole e pili ana i kā lākou kiʻi ponokala kiʻi.