Քվեբեկի ավագ դպրոցի աշակերտների շրջանում ինտերնետի օգտագործման եւ ինտերնետային խնդիրների գենդերային տարբերությունը (2016)

Can J Psychiatry- ն: 2016 Մարտ 24. pii: 0706743716640755:

Դուֆուր Մ1, Բրունել Ն2, Թրեմբլե Ջ2, Լեկլերկ Դ2, Cousineau MM3, Խազաալ Յ4, Légaré AA5, Ռուզուս Մ5, Բերբիշ Դ5.

Վերացական

Նպատակների իրականացմանը:

Կանադայում եւ Քվեբեկի շրջանում դեռահասների շրջանում Ինտերնետի կախվածության (IA) խնդիրների վերաբերյալ առկա տվյալներ դեռեւս առկա չեն: Այս ուսումնասիրության նպատակն է փաստաթղթավորել եւ համեմատել գենդերի ազդեցությունը Ինտերնետի օգտագործման եւ կախվածության վրա:

METHOD:

Ուսումնասիրության տվյալները հավաքագրվել են դեռահասների շրջանում խաղարկության ավելի մեծ հետազոտական ​​նախագծերից: Ինտերնետում իրականացվող գործողությունները (օգտագործված եւ ժամանակի ծախսված ծրագրերը), ինչպես նաեւ Ինտերնետի կախվածության թեստի (IAT) պատասխանները հավաքագրվել են 3938- ից մինչեւ 9 դասարաններից մինչեւ 11- ից: Գրականության մեջ IAT- ի համար առավել հաճախ կիրառվող երկու կտրված կետերը փաստաթղթավորվել են (40-69 եւ 70 +) եւ (50 +):

ԱՐԴՅՈՒՆՔՆԵՐ

Տղաները ավելի շատ ժամանակ են անցկացրել Ինտերնետում, քան աղջիկները: Աղջիկների մեծ մասն կազմել է սոցիալական ցանցերի ինտենսիվ օգտագործումը, մինչդեռ տղաների ավելի մեծ մասն կազմել է զանգվածաբար բազմալեզու օնլայն դեր խաղալու խաղեր, օնլայն խաղեր եւ մեծահասակների կայքեր:

Պոտենցիալ IA- ի խնդիր ունեցող դեռահասների մասնաբաժինը տարբերվում էր գործազրկության կտրվածքով: Երբ կտրվածքը սահմանվել է 70 + -ում, դեռահասների 1.3% -ը համարվում է IA- ն, իսկ 41.7% - ը դիտվում է ռիսկի տակ: 50 + կտրվածքում դեռահասների 18% -ը համարվում է խնդիր.

Երեխաների միջեւ զգալի տարբերություն չուներ ռիսկի ենթարկված դեռահասների համամասնության կամ IA- ի առաջադրանքների վերաբերյալ: Ի վերջո, տոկոսային դասակարգերի վերլուծությունը կարծես թե ցույց է տալիս, որ 50 +- ի կրճատումը ավելի լավ է նկարագրում ռիսկի մեջ գտնվող երիտասարդների կատեգորիան:

ԵԶՐԱԿԱՑՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ:

Սույն հետազոտության արդյունքները հնարավորություն են տալիս փաստաթղթեր ներկայացնել Ինտերնետի եւ IA- ի մեծ թվով Քվեբեկի դեռահասների համար: