Աբդելղանի, Մ., & Էլ-Դին, GS (2017):
Եվրոպական Հոգեբուժություն, 41, S566-S567:
https://doi.org/10.1016/j.eurpsy.2017.01.829Ստացեք իրավունքներ եւ բովանդակություն
Ընդհանուր տեղեկություններ
Ինտերնետի օգտագործումը մեծացել է ամբողջ աշխարհում: Երիտասարդների շրջանում ինտերնետի օգտագործման խնդրահարույց խնդիրների մասին աճում են մտահոգությունները: Բակալավրիատի ուսանողների շրջանում, չափից ավելի ինտերնետի օգտագործումը կարող է բացասական ազդեցություն ունենալ նրանց միջանձնային հարաբերությունների եւ ուսումնական նվաճումների վրա:
Նպատակ
Զգազիգյան համալսարանականների շրջանում ԾԻԳ-ի տարածվածությունը գնահատելու եւ սոցիոլոգիական եւ ինտերնետի հետ կապված գործոնների եւ ԾԻԳ-ի միջեւ հնարավոր միավորները բացահայտելու համար:
Մեթոդներ
Խաչմերուկում ընդգրկված էին 732-17 տարեկանից բարձր տարիքի 34 ուսանողներ, Զագազիգի համալսարանի տարբեր քոլեջներից: Մասնակիցները պատահականորեն ընտրվել եւ գնահատվել են ինտերնետի օգտագործման եւ չարաշահումների համար, օգտագործելով ինտերնետային կախվածության թեստը (IAT), ինչպես նաեւ սոցիոլոգիական եւ ինտերնետի հետ կապված գործոնների կիսամյակային կառուցվածքային հարցաշար:
Արդյունքներ
Ինտերնետի անբարենպաստ օգտագործումը հայտնաբերվել է հարցվածների 37.4% -ի չափով, իսկ ինտերնետի օգտագործման համար օգտագործվող կախվածությունը հայտնաբերվել է հարցվածների 4.1% -ի մեջ: Լոգիստիկ ռեգրեսիան ցույց տվեց, որ ԾԻԳ-ի կանխորոշիչները եղել են օրվա ընթացքում (OR 3.34, 95% CI: 1.75, 6.38), օրական օգտագործելով Ինտերնետի օգտագործումը (OR 1.17, 95% CI: 1.10, 1.25) (OR 1.28, 95% CI: 1.04, 1.58) օգտագործելով օրվա / շաբաթների քանակը, ինտերնետին միանալու համար օգտագործելով բազմաթիվ սարքեր (OR 1.55, 95% CI: 1.21, 1.98) եւ ինտերնետին ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում OR 1.57, 95% CI: 1.13, 2.19):
Եզրափակում
Սա Եգիպտոսի համալսարանում ԾԻԳ-ի առաջին տարածվածության ուսումնասիրությունն է: ԾԻԳ-ը սովորական էր ուսանողների շրջանում: Անդրադառնալով այս խնդրին եւ դրա կանխատեսողներին, ի վերջո կարող են նպաստել ուսանողների շրջանում ակադեմիական կատարելագործմանը եւ ձեռքբերմանը:
;