Cyberpsychol Behav Soc Netw. 29 ნოემბერს.
ვანდენბოს ლ1, ვან ოტოენი ჯ1, პიტერ ჯ1.
აბსტრაქტული
ამ კვლევის მიზანი იყო, გამოიძიოს თუ არა სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსი და ინტერნეტ პორნოგრაფია (IP) სოციალურ მედიაზე სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია.
2-დან 15 წლამდე ასაკის მოზარდებში ჩატარებული ორი ტალღის პანელის გამოკვლევის საფუძველზე აღმოვაჩინეთ, რომ სექსუალური რეალობის სატელევიზიო კონტენტი თვალს ადევნებდა მოზარდებსა და სექსუალურ გამოსახულებებს სოციალური მედიის შესახებ. თავის მხრივ, სოციალური მედიის სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია მოზარდებს უფრო სექსუალურ სექსუალურ რეალობას უყურებდა. ეს ურთიერთობები იყო ბიჭებისა და გოგონების მსგავსად.
არ იქნა ნაპოვნი საპასუხო კავშირი სოციალურ ქსელში IP– ზე ზემოქმედებასა და ბიჭების და გოგონების სექსუალური თვითპრეზენტაციის შორის. შედეგები ცხადყოფს, რომ მასმედიის საშუალო მედიაში სექსუალური შინაარსის საშუალებით შეიძლება წინასწარმეტყველებდეს მოზარდების სექსუალურად ორიენტირებული ქცევა სოციალურ მედიაში და პირიქით.
უფრო მეტიც, მოზარდები, როგორც ჩანს, განსხვავდებიან სექსუალური შინაარსის ტიპის (მაგ., უფრო მკვეთრი სექსუალური შინაარსის) შორის სექსუალური მედიის შინაარსის ჩართვისას.
ავტორი ინფორმაცია
ლორა ვანდენბოსჩი, დოქტორი, იოჰანამ MF ვან ოტოენი, დოქტორი და იოჰენ პეტერი, დოქტორი
ამსტერდამის უნივერსიტეტის ამსტერდამის უნივერსიტეტი, ASCoR, ამსტერდამის უნივერსიტეტი, ამსტერდამი, ნიდერლანდები.
მისამართი კორესპონდენცია:
დოქტორი ჯოანა MF van Oosten
ამსტერდამის საკომუნიკაციო კვლევის სკოლა, ASCoR
ამსტერდამის უნივერსიტეტი
ყუთი 15791
ამსტერდამი NG Amsterdam
ნიდერლანდების
ელ-ფოსტა: [ელ.ფოსტით დაცულია]
შესავალი
სოციალური მედია ძალიან პოპულარულია მოზარდებში, მოზარდებში სიახლეების კურსები და პოსტ განახლებები ყოველდღიურად.1 ცოტა ხნის წინ კვლევამ აჩვენა, რომ მოზარდებიც იყენებენ სოციალურ მედიას თავიანთი სქესობრივი გამოსახულებების გამოსახულების გავრცელებაზე.2-4 მაგალითად, შინაარსის ანალიზმა აჩვენა, რომ ხუთი მოზარდის ერთ-ერთმა სქესობრივმა გამოხატულმა სურათმა აჩვენა მისი ონლაინ პროფილი.5 კიდევ ერთი კვლევამ აჩვენა, რომ თინეიჯერი პროფილების ნახევარზე მეტს შეიცავს მოზარდი მომხმარებლის სექსუალური იმიჯი.6 თუმცა, მიუხედავად იმისა, რომ სოციალურ მედიაში სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციის გავრცელების კვლევა დაგროვდა,5-7 ნაკლებად ცნობილია იმაზე, თუ რატომ მოზარდები აირჩიონ თავიანთი ონლაინ პროფილების სქესობრივი გზით.
ამ ფონზე, მკვლევარებმა შენიშნეს, რომ სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალური მედიის შესახებ, როგორც ჩანს, სექსუალური შეტყობინებების გავრცელებას ასახავს მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებით მოზარდებთან შედარებით.7-9 შესაბამისად, მკვლევარები სწავლობენ მასას10 ისევე როგორც სოციალური8 მედიამ მოითხოვა კვლევა, შეისწავლა ურთიერთობები მასმედიაში სექსუალური შინაარსის ზემოქმედებასა და მომხმარებლის მიერ გენერირებული სექსუალური შინაარსის გასავრცელებლად სოციალური მედიის გამოყენებას შორის. ამ ლაკუნას მოსაგვარებლად, მიმდინარე კვლევის მიზანია გამოიკვლიოს ასოციაცია მასმედიაში სექსუალური შინაარსის ზემოქმედებასა და სოციალურ მედიაში ბიჭების და გოგონების სექსუალური თვითპრეზენტაციებს შორის.
მასმედიასთან დაკავშირებით კვლევა ფოკუსირებული იქნება სქესობრივი გზით ორიენტირებული რეალობის სატელევიზიო შინაარსი და ინტერნეტ პორნოგრაფია (IP), რადგან მათი პოპულარობა მოზარდებში და სექსუალური შინაარსის მაღალი ხარისხია. რეალობა ტელევიზია იზიდავს დიდი რაოდენობით მოზარდი აუდიტორიას11,12 და ხასიათდება მისი ფოკუსირებული სქესის მიხედვით.11,13-16 IP- ის თვალსაზრისით, ყველაზე მეტ ადამიანს აქვს პორნოგრაფიის გაცნობა მოზარდებში17,18 დაახლოებით 10 პროცენტული მაჩვენებელი თავს იდენტურია.19 IP შეიძლება შეფასდეს როგორც "პროფესიონალურად წარმოებული ან მომხმარებლის გენერირებული სურათები ან ვიდეოები (კლიპები) ან ინტერნეტში, რომელიც განკუთვნილია arouse მაყურებელს. ეს ვიდეოები და სურათები ასახავს სქესობრივ საქმიანობას, მაგალითად, როგორც საკუთარ თავს, ასევე ზეპირი, ანალური და ვაგინალური შეღწევადობა, უჩვეულო გზით, ხშირია სასქესო ორგანოებზე.19(ppxNUMX-1015) შინაარსობრივი ანალიზმა აჩვენა, რომ ორივე რეალობა ტელევიზია და IP რეგულარულად ასახავს იდეალურ ორგანოებს და ხაზს უსვამენ სიმბოლოების სექსუალურ მიმართვას.20-24
მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებში სექსუალური მიმზიდველობის მნიშვნელობის გამო, ამ მედიის ხშირი მომხმარებლები შეიძლება უფრო მიდრეკილნი იყვნენ თავიანთი სქესობრივი გზით წარმოდგენაც. სოციალური შემეცნებითი თეორია25 (მაგალითად, სექსუალური ქცევის თვალსაჩინო მოდელის სექსუალური ქცევის მედიის შინაარსში) შეიძლება გავლენა იქონიოს ინდივიდუალურ მოქმედებებზე (მაგალითად, სქესობრივი ქცევის განხორციელება, რომელიც შეესაბამება მოდელის მოდელების ქცევას). შესაბამისად, კვლევამ აჩვენა, რომ სექსუალური სატელევიზიო ხილვა დაკავშირებულია გაცნობის დაწყების ახალგაზრდა ასაკთან26 და დიდი რაოდენობით დათარიღებული პარტნიორები.26 კვლევებმა ასევე დაადგინეს, რომ IP- ის გამოყენებით დადებითად არის დაკავშირებული უფრო სქესობრივი პარტნიორები27-29 და უფრო მეტი სექსუალური აქტივობა.30 ამასთან, ჩვენ ჯერ კიდევ არ გვაქვს ცოდნა მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებში სექსუალური შეტყობინებების ზემოქმედების ურთიერთკავშირსა და სოციალურ ქსელში მომხმარებლების სექსუალური გზით წარმოჩენის შესახებ. როგორც ადრე ჩატარებული კვლევების თანახმად, ახალგაზრდა მომხმარებლების ქცევა დაკავშირებულია მასმედიაში მოდელების სექსუალურ ქცევასთან, ჩვენ ვთვლით, რომ სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსის (H1) და IP (H2) ზემოქმედება დადებითად პროგნოზირებს სექსუალურ თვითპრეზენტაციას სოციალურ მედიაში.
მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებთან ურთიერთობა და სოციალური მასმედიის შესახებ მომხმარებლის მიერ შემუშავებული შინაარსის შემდგომი ურთიერთობა, როგორც ჩანს, წარმოუდგენელია. შემეცნებით დისონანსის თეორია, მაგალითად, გამოხატავს იმას, რომ ადამიანები მოტივირებული არიან ინფორმაციის მოძიებაზე, რომლებიც კოგნიტულად შეესაბამება საკუთარ ცნობიერებას და ქცევებს.31 ამგვარად, ინდივიდები შეიძლება თავიდან იქნეს აცილებული არაადეკვატური ინფორმაცია, რომელიც იწვევს კოგნიტულად დისონსირებულ ინფორმაციას.31 ამდენად, გრძივი კვლევამ აჩვენა, რომ სექსუალური აქტივობის სქესობრივი შინაარსის შერჩევა დროთა განმავლობაში ტელევიზიით, მუსიკითა და ჟურნალ-მუსიკითაა.32 შესაბამისად, თუ მოზარდები სოციალურ მედიაში სქესობრივი გზით იყვნენ წარმოჩენილი, მათ შეიძლება უპირატესობდნენ მასობრივი ინფორმაციის საშუალებების გამოყენება, რომელშიც სიმბოლოებიც წარმოადგენენ თავს. აქედან გამომდინარე, ჩვენ ვასკვნით, რომ სოციალური მედიის სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია გაიზრდება სექსუალური რეალობის სატელევიზიო კონტენტის (H3) და IP (H4) მიმართ. ჰიპოთეზები 1-4 შეჯამებულია ფიგურა 1.
უფრო დიდი ვერსიის ნახვა (33K)FIG. 1. ჰიპოთეზირებული მოდელი მასობრივი მედიის სექსუალური შინაარსის ზემოქმედების (მაგ., სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსისა და ინტერნეტ პორნოგრაფიის) და სექსუალური თვითპრეზენტაციის ურთიერთობებს სოციალურ მედიაში.
ინფორმაცია ჩამოტვირთვის შესახებ
მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებში სექსუალური შინაარსისა და სქესობრივი ინტერნეტ-პრეზენტაციის ურთიერთკავშირის შესწავლისას მნიშვნელოვანია განიხილოს პოტენციური გენდერული განსხვავებები. გენდერული სოციალიზაციის თეორია ხაზგასმით აღნიშნავს, რომ გოგონები და ბიჭები სოციალიზებულია განსხვავებული, მაგრამ სექსუალური დამოკიდებულებისა და ქცევების მიმართ.33 მიუხედავად იმისა, რომ ბიჭები, სავარაუდოდ, აქტიურ როლს თამაშობენ სექსუალურ ურთიერთობებში, გოგონები წახალისებენ საკმაოდ პასიური როლის მიღებას.33 ამ კონტექსტში, სექსუალური მიმზიდველობა უფრო მკაცრად ფასდება გოგონებისთვის, ვიდრე ბიჭები,33 რაც თავის მხრივ შეიძლება დაკავშირებული იყოს სოციალურ მედიაში სქესობრივი გზით უფრო ხშირი გამოსაყენებლად.5,34-36
განსხვავება ბიჭებსა და გოგონებს შორის ასევე გამოიკვეთა იმით, თუ როგორ უკავშირდება მედიის საშუალებით მოზარდების სექსუალური ქცევა. ბიჭების აქტიური როლის შესაბამისად, ბოლოდროინდელი გრძივი კვლევა37 აღმოაჩინა, რომ სექსუალური მედია ექსპოზიციის სტიმულირება სექსუალური ქცევის მხოლოდ ბიჭები. პირიქით, სექსუალური ქცევის გამოიწვია სექსუალური მედია ექსპოზიციის მხოლოდ გოგონებს შორის. კვლევამ აჩვენა, რომ მედია ეფექტი მოხდა ბიჭითა შორის, ხოლო შერჩევის ეფექტი მოხდა გოგონებს შორის. შესაძლოა, სექსუალური მედიის ექსპოზიცია მოუწოდებს ბიჭებს აქტიურად მოძებნოთ სექსუალური ურთიერთობა, ხოლო გოგონები ეძებენ სექსუალურ ქცევას მათი მედიის გამოყენებაში (როგორც ეს ნაკლებად შეესაბამება მათ სექსუალურ როლს).37 თუმცა, სხვა კვლევები38-40 რომ განიხილეს ურთიერთობები მასობრივი სექსუალური მედიისა და სექსუალური შედეგების შესახებ შორის გენდერული განსხვავებების შესახებ. ამ ფონზე, გვეკითხება თუ არა გენდერული ზომიერი სექსუალური რეალობის სატელევიზიო კონტენტის / IP და სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციას სოციალურ მედიაზე (RQ1) შორის ურთიერთკავშირის ურთიერთკავშირში.
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
მეთოდები
პროცედურა
მიმდინარე კვლევა სამივე ტალღის პანელის პირველი ორი ტალღის შესახებ შეისწავლის 6 თვის ინტერვალით. პირველი ორი ტალღები ჩატარდა მაისსა და ოქტომბერში. ჩვენ შევარჩიეთ პირველი ორი ტალღა, რადგან ორი პოპულარული რეალობა იყო ამ პერიოდში ეთერში (იხილეთ სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსის აღწერილობა) ჰოლანდიაში. კვლევა ჩატარდა 2013- დან 13 წლის მოზარდებში. შერჩევა და საველე სამუშაოები ჩატარდა და ორგანიზებულ იქნა ჰოლანდიის კვლევითი ინსტიტუტის Veldkamp- ის მიერ. ნიმუში იყო შემთხვევითი შერჩეული არსებული ეროვნული წარმომადგენლობითი ონლაინ ხელმისაწვდომობის პანელი მოზარდები, ადმინისტრირებას Veldkamp. მონაწილეებმა შეავსეს ონლაინ კითხვარი სახლში, რომელიც დაახლოებით 26 წუთში დასრულდა. ყოველი დასრულებული კითხვარისთვის მონაწილეებმა მიიღეს კომპენსაცია 17 ევრო.
Sample
საწყის ეტაპზე 2,137 1,765 მოზარდი მონაწილეობდა. ექვსი თვის შემდეგ, 17.4 მოზარდმა კვლავ მიიღო მონაწილეობა (ცვალებადობის მაჩვენებელი = 1 პროცენტი). Pillai– ს კვალის გამოყენებით, MANOVA– მ აჩვენა, რომ მნიშვნელოვანი განსხვავება არ იყო მხოლოდ ტალღა XNUMX – ში მონაწილე რესპონდენტებსა და ორივე ტალღებში მონაწილე რესპონდენტებს შორის ასაკის, სექსუალური ორიენტაციის, სქესის, სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსის ზემოქმედების, IP– ს ზემოქმედების და სექსუალური ინტერნეტით -პრეზენტაცია, V = 0.005, F(6, 2130) = 1.73, p = 0.11, ηp2 = 0.005. ამრიგად, ნაკლებად სავარაუდოა, რომ დანგრევამ გამოიწვია მონაცემთა სისტემატური მიკერძოება.
ღონისძიებები
აღწერილია ყველა შესაბამისი ცვლადისა და მასშტაბის აღწერითი სტატისტიკური და ფსიქომეტრიული თვისებები მაგიდის 1.
ცხრილი 1. აღწერითი სტატისტიკა და ნულოვანი- Order კორელაციები (N = 1,765)
დემოგრაფიული ინფორმაცია
რესპონდენტებმა თავიანთი ასაკისა და სქესის მითითებით (0 = ბიჭი; 1 = გოგონა). სექსუალური ორიენტაცია იზომება H- მასშტაბით41 პეტრე და ვაკენბურგის მიერ გამოყენებული პროცედურის შესაბამისად19 (0 = მხოლოდ ჰეტეროსექსუალი; 1 = არა მხოლოდ ჰეტეროსექსუალი).
სექსუალური რეალობის სატელევიზიო კონტენტის ექსპოზიცია
შვიდი ბალიანი ლიკერტის მასშტაბით (1 = არასდროს 7 – დან = ყოველ ეპიზოდამდე), ჩვენ შევაფასეთ, თუ რამდენად ხშირად უყურებდნენ რესპონდენტები ორ რეალითი შოუს (ა) MTV– ს "Jersey Shore" და (b) MTV– ს "Geordie Shore" 6 თვის განმავლობაში გამოკითხვა ეს სექსუალურად ორიენტირებული რეალითი შოუები გადაიცემოდა მონაცემების შეგროვებამდე და დროს.
ექსპოზიციის IP
რესპონდენტებმა აღნიშნეს, რომ მათ ჰქონდათ განზრახული თვალი ადევნებდნენ თვალს ინტერნეტში, ა) აშკარად დაუცველ სასქესო ორგანოებს, (ბ) აშკარად დაუცველ სასქესო ორგანოებს, გ) სურათები, სადაც ადამიანები სქესობრივი კავშირია (დ) რომელიც ადამიანებს აქვთ სქესის, შვიდი პუნქტიანი მასშტაბით (არასდროს = 1 დღეში რამდენჯერმე = 7).42 ძირითადი კომპონენტის ანალიზი ვარაუდობს, რომ ყველა ელემენტი დატვირთული ერთი ფაქტორი (დრო 1 eigenvalue = 3.56; განმარტა ვარიაცია = 88.96 პროცენტი).
სექსუალური ონლაინ თვითმმართველობის პრეზენტაცია
თუ რესპონდენტები იყენებდნენ სოციალურ მედიას, ისინი ითხოვდნენ, გასული 6 თვის განმავლობაში და შვიდი პუნქტიანი Likert- ის მასშტაბით (1 = არასდროს 7 = ყოველთვის), რამდენიც მათ ატვირთული სურათები ასახავდნენ საკუთარ თავს (a) სექსუალური მზერა (ბ) სქესობრივი გამოჩენა, (გ) მყუდროდ ჩაცმული (მაგალითად, ბანაობის სარჩელი ან საცვლების) და დ) სქესობრივი პოზაში. მოზარდები, რომლებიც არასდროს იყენებდნენ სოციალურ მედიას Waves 1 და / ან 2 (n = 179)a მიეცათ კოდი 1 ("არასდროს"), რადგან მათ არასდროს ჰქონიათ შესაძლებლობა სექსუალური გზით წარმოადგინონ თავი. ძირითადი კომპონენტის ანალიზი შესთავაზა ყველა ელემენტი დატვირთული ერთი ფაქტორი (დრო 1 eigenvalue = 2.81; განმარტა ეწინააღმდეგება = 70.13 პროცენტი).
ანალიტიკური სტრატეგია
სტრუქტურული განტოლების მოდელირება (პროგრამული უზრუნველყოფა AMOS 7), მაქსიმალური ალბათობის შეფასების მეთოდი, გამოყენებული იქნა ჰიპოთეზებისა და მოდელების შესამოწმებლად ფიგურა 1. თითოეული ლატენტური ცვლადი იწინასწარმეტყველა მანიფესტებმა, რომლებიც გამოყენებული იყო ამ ნაგებობის შესაფასებლად: სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსით გამოვლენილი იყო ორი მანიფესტი IP და სექსუალური ონლაინ თვითმმართველობის პრეზენტაცია თითოეული წინასწარმეტყველებდა ოთხ მანიფესტებზე (იხ. ზომები სექცია). წინასწარი სექსუალური მედიის კვლევის მიხედვით,42 ასაკისა და სექსუალური ორიენტაციის საბაზისო ღირებულებები შევიდა საკონტროლო ცვლადში და ენდოგენური ცვლადების პროგნოზირება იყო. უფრო მეტიც, საკონტროლო ცვლადები და დამოუკიდებელი ცვლადები საბაზისო დონეზე ერთმანეთთან კავარიანს მიეცათ. ანალოგიურად, დროის 2- ის მედიის ცვლადის დარღვევის პირობები და იდენტური ნივთების შეცდომები იყო მოდელირებული, რომლებიც მოქმედებდნენ დროთა განმავლობაში 1 და დრო 2.
რამდენადაც ნორმალიზება ხშირად ირღვევა სექსუალობის კვლევაში,19 ნორმალური ტესტის თეორიის საფუძველზე ჩატარებული მნიშვნელობის ტესტების შესამოწმებლად გამოყენებული იქნა bootstrapping (95 პროცენტული კომპენსაციის კორექტირებადი ნდობის ინტერვალით, 1,000 ნიმუშები). საბოლოო ჯამში, გენდერული განსხვავებების შესამოწმებლად, უწყვეტი მოდელის შედარებითი მაჩვენებლები შედარებით შეზღუდული მოდელის შესაბამისი მაჩვენებლებით იყო შედარებული (რომელთა შორის სექსუალური რეალობის სატელევიზიო კონტენტზე სოციალურ მედიაზე სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია და XXX) ან (1) IP იყო შეზღუდული იყოს თანაბარი ბიჭები და გოგონები). Χ2-მოდელი შედარების ტესტის ღირებულება და ΔCFI იქნა გამოყენებული გენდერული განსხვავებების შესამოწმებლად.43,44
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
შედეგები
მოდელის სავარაუდო ჯაჭვის მონაცემები (ნულოვანი წესრიგის კორელაციისთვის, იხ მაგიდის 1; სიკეთე-სუფთა სტატისტიკისთვის, ვხედავ მაგიდის 2). სექსუალური რეალობის ტელევიზორის ყურება დრო 1- ში დადებითად იწინასწარმეტყველა სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალური მედიის დროს დროში 2 (ეფექტი პარამეტრები, იხილეთ მაგიდის 2). უფრო მეტიც, სექსუალური ონლაინ თვითმმართველობის პრეზენტაცია დრო 1- სთან დადებითად იყო დაკავშირებული სექსუალური რეალობის ტელევიზიის თვალსაზრისით დროში 2- ით, რითაც მხარს უჭერს H1 და H3- ს. დრო XX- ზე ყურებადი IPX- ის არ არის პროგნოზირება სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალური მედიის შესახებ დროში 1. გარდა ამისა, სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალურ მედიაში დრო 2- სთან არ იყო დაკავშირებული IP- ზე დროში XXX- ზე. H1 და H2 არ იყო მხარდაჭერილი.
ცხრილი 2. ძირითადი გზების სტრუქტურული განტოლების მოდელირების შედეგები (N = 1,765)
მოდელი შედარება ტესტების სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსი და IP (მაგიდის 2; RQ1) მიუთითა, რომ χ2-დირეზისტი ტესტი არ იყო მნიშვნელოვანი და რომ განსხვავებები CFI- ს ღირებულებები (ΔCFI) ორივე უწყვეტი და შეზღუდული მოდელები არ აღემატება 0.01. არათანმიმდევრული მოდელის მოდელი შეესაბამებოდა იმ მოდელს, რომელიც არღვევდა სქესობრივი რეალობის სატელევიზიო შინაარსისა და სექსუალური თვითშეგნების სოციალურ მედიაზე სექსუალურ თვითშეფასებას და არც მოდელს, რომელიც ზღუდავს IP- სა და სექსუალურ თვითშეფასებას სოციალურ თემაზე მედია თანაბარი იქნება. როგორც გენდერული განსხვავებები წარმოიშვა, არ არის წარმოდგენილი უწყვეტი მოდელის გზები მაგიდის 2.
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
დისკუსია
ეს კვლევა ერთ – ერთი პირველია, რომელიც შეისწავლის მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებში სექსუალური შეტყობინებების ზემოქმედებასა და მოზარდებში სოციალურ ქსელში სექსუალური გზით წარმოჩენის ტენდენციას. კვლევა მიუთითებს საშუალო სექსუალური მასალების მნიშვნელობაში მასობრივი მედიის შინაარსში მოზარდებში ინტერნეტში სექსუალური თვითპრეზენტაციის მოტივაციაში. მიუხედავად იმისა, რომ სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსში სექსუალური შეტყობინებების ზემოქმედება საპასუხოდ იყო დაკავშირებული სოციალურ მედიაში სექსუალურ პრეზენტაციასთან, IP– ზე ზემოქმედების შესწავლისას ვერ იქნა ნაპოვნი საპასუხო ურთიერთობა. კვლევას აქვს რამდენიმე მნიშვნელოვანი გავლენა მომავალი კვლევისთვის.
პირველ რიგში, სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსისა და სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციას შორის სოციალურ მედიაში ბიჭებისა და გოგონების სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია ხაზს უსვამს სატელევიზიო სატელევიზიო გასართობ პოტენციალს, რათა მოახდინოს მოზარდები თავიანთი ონლაინ გარემოში იქცევიან. გამოკვლევა ასევე გულისხმობს იმასაც, რომ მოზარდები, რომლებიც იღებენ სოციალურ მედიას სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია, შეიძლება მოიძიონ, კერძოდ, ტელევიზიაში სექსუალური მედიის შინაარსი. უფრო ზოგადად, სექსუალური რეალობის სატელევიზიო შინაარსისა და სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალურ მედიაზე მიუთითებს ციკლური პროცესებში, როგორც თეორიებში მითითებულია, მაგალითად, მედია პრაქტიკა მოდელი45 და გაძლიერებული სპირალების მოდელი.46 ამგვარი ციკლური პროცესების დროს, მოზარდების სექსუალური თვითპრეზენტაცია ინტერნეტით და მათ მიერ სექსუალური შინაარსის ზემოქმედება მედია საშუალებებში გავლენას ახდენს და აძლიერებს ერთმანეთს. რეალობის ტელევიზია შეიძლება ამ თვალსაზრისით განსაკუთრებით აქტუალური იყოს, იმის გათვალისწინებით, რომ მოზარდები ხშირად ეძებენ ხალხს ან სიტუაციებს მედიაში, რომლებიც ”სანდოა” და ”მოსწონთ მათ”.45,47 თუმცა ლიტერატურა ასევე მიუთითებს, რომ მოზარდები სხვა პოპულარული სატელევიზიო ჟანრის სიმბოლოების იდენტიფიცირებას ახდენენ.48 როგორც პოპულარული ჟანრები, როგორიცაა მუსიკალური ვიდეოები და საპნის ოპერაები, ასევე ხშირად წარმოაჩენს სექსუალურ სიმბოლოებს,24,49 სამომავლო კვლევებმა შეიძლება შეისწავლონ თუ არა მსგავსი ციკლური პროცესები ამ ჟანრების თვალსაზრისით და სექსუალური ონლაინ თვითმმართველობის პრეზენტაციის დროს.
მეორე, მედიის თეორიები, როგორიცაა მედიის ეფექტიანობის მოდელის დიფერენციალური მგრძნობელობა, ხაზგასმით აღინიშნა, რომ (უმეტესი) მედია ეფექტი არ შეიძლება თანაბრად ჩატარდეს მთელი (მოზარდი) მოსახლეობისათვის.50 განსაკუთრებული დისპოზიციური მგრძნობელობის ფაქტორებმა (აღწერილია, როგორც პიროვნების ზომები, რომლებიც გავლენას ახდენენ მომხმარებლის ურთიერთქმედებაზე მედია შინაარსთან) შეიძლება გააძლიეროს ან შეასუსტოს მედიის ეფექტები მედიის მომხმარებელთა საერთო მოსახლეობაში.50 ამჟამინდელი დასკვნები გვიჩვენებს, რომ გენდერი არ არის მნიშვნელოვანი განპირობებული მგრძნობელობის ცვალებადობა სოციალურ მედიაზე სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციასა და სექსუალური რეალობის სატელევიზიო კონტენტის ან IP- ს მიმართ. თუმცა, სხვა განზრახ მგრძნობელობის ცვლადები შესაძლოა კვლავ იმოქმედონ ამ ურთიერთობებზე. მიუხედავად იმისა, რომ IP კვლევა და სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალური მედიის შესახებ მიმდინარე კვლევებში არ უკავშირდება, ეს ურთიერთობა ამგვარად შეიძლება მოხდეს მომხმარებელთა ჯგუფებში, რომლებიც უფრო მგრძნობიარეა IP- ის ეფექტების მიმართ, ან უფრო მეტად შეარჩიონ IP. ამ თვალსაზრისით, შესაბამისი ლიტერატურა მიუთითებს მაღალი შეგრძნების მაძიებლებზე,51 hypergendered მოზარდები,52 და მოზარდები ადრეული პუბერტის სტატუსში40 როგორც მნიშვნელოვანი ჯგუფების შესწავლა.
რომ ეს შესაძლებელია, რომ IP და სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალური მედიის მიმართ არ უკავშირდება იმიტომ, რომ ისინი განსხვავდებიან სექსუალური ექსპრესიით. სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალური მედიის შესახებ5,7 როგორც წესი, სქესობრივი თვალსაზრისით, ხოლო IP სქესობრივი თვალსაზრისით. მოზარდებმა შეიძლება აცნობონ მსახიობებსა და მსახიობებს IP- ში შეუფერებელი მაგალითები. ამ მიზეზით, ხარისხობრივმა კვლევამ აჩვენა, რომ გოგონები დარწმუნდნენ, რომ მათი თვითმმართველობის პრეზენტაცია არ განიხილება "slutty".53 ანალოგიურად, სქესობრივი თვითმმართველობის პრეზენტაცია სოციალურ მედიაში არ შეიძლება ჩაითვალოს, როგორც IP- ში სქესობრივი თვალსაზრისით. მოზარდები, რომლებიც სოციალურ მედიაში სქესობრივი გზით წარმოადგენენ, ამგვარად არ შეიძლება მოტივირებული იყოს IP- ის მოხმარებისათვის.
ჩვენს კვლევას ჰქონდა მინიმუმ ორი შეზღუდვა: პირველი, ჩვენმა კვლევამ გამოიყენა მოზარდების სექსუალური თვითპრეზენტაციების თვითრეპორტის ზომები. ეს ღონისძიება მხოლოდ იმას შეეხება თუ არა მოზარდი თავს სოციალურ ქსელში სექსუალური გზით, მაგრამ გთავაზობთ შეზღუდულ ინფორმაციას იმის შესახებ, თუ როგორ წარმოადგენენ მოზარდი თავს. იმის გასაგებად, თუ როგორ აერთიანებენ მოზარდები სექსუალურ შეტყობინებებს საშუალო მედიიდან თავიანთ ინტერნეტ-პრეზენტაციებში, ჩვენ გვჭირდება სექსუალური თვითპრეზენტაციის უფრო დეტალური ზომები, მათ შორის ვიზუალური და ვერბალური შეტყობინებები.
მეორეც, სექსუალური რეალობის სატელევიზიო და სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციას შორის ურთიერთქმედების ურთიერთშეჯერების ზომები მცირეა, თუმცა წინასაარჩევნო მედია კვლევის54 და ლიტერატურა გრძივი კვლევებზე სტაბილიზაციის ეფექტურობისთვის.55 უფრო მეტიც, შედარებით მცირე ზომის ეფექტი შეიძლება აიხსნას ჩვენს ნიმუშში მოყვანილ მოზარდებში სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციის საკმაოდ დაბალი შემთხვევითობით. მიუხედავად ამ დაბალი სიხშირის მაჩვენებლებისა, სექსუალური რეალობის ტელევიზიისა და ინტერნეტ-სექსუალური თვითმმართველობის პრეზენტაციას შორის ურთიერთობა კვლავ გაჩნდა, რაც ხაზს უსვამს სამომავლო კვლევის მნიშვნელობას ამ საკითხზე. გარდა ამისა, ლიტერატურა56 ვარაუდობს, რომ მედიის მცირე ეფექტი კვლავ აქტუალურია, რადგან შესწავლილი მედიის შინაარსზე (მაგალითად, რეალობა ტელევიზია და სოციალური მედია) დაწინაურებული სექსუალური გზავნილები სხვა წყაროებიდან მიღებული სხვაგვარი სოციალიზაციის მსგავსია (მაგალითად, სხვა საშუალო სექსუალური მედიის შინაარსი და თანატოლები2,53). ერთად, ამ სოციალიზაციის გავლენას შეიძლება დაგროვდეს დროთა განმავლობაში ძლიერი ეფექტი.56
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
დასკვნა
საერთო ჯამში, ამჟამინდელი კვლევა აჩვენებს, რომ მასმედიის შინაარსის შინაარსს აქვს მოზარდების სტიმულირება საკუთარი სექსუალური თვით-პორტრეტების წარმოებისა და გავრცელება. თავის მხრივ, სექსუალური შინაარსი ზომიერ მასმედიაში, როგორც ჩანს, განსაკუთრებით მიმართავს სოციალური მედია მომხმარებლებს, რომლებიც წარმოადგენენ თავიანთ სქესობრივ გზას. შესაბამისად, მოზარდებში მომავალი კვლევა არის გარანტირებული იმისათვის, რომ გააღრმავოს ჩვენი ცოდნა სოციალურ მედიაში მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებში სექსუალური შინაარსისა და სქესობრივი გზით ორიენტირებული ქცევების ურთიერთქმედების შესახებ.
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
შენიშვნა
ა. ყველა სტრუქტურული განტოლება მოდელები იტყობინება შედეგი განყოფილება ასევე ჩატარდა ნიმუშით, რომლებიც გამორიცხავენ მონაწილეებს, რომლებიც არ იყენებდნენ სოციალური ქსელის საიტზე (SNS) დრო 1 ან / და დრო 2 (N = 1,586). სტრუქტურული განტოლების მოდელირების შედეგები მსგავსი იყო იმ სტატიაში ნაჩვენები შედეგებისა, რომლებიც მოიცავდა მონაწილეებს, რომლებიც არასდროს იყენებდნენ SNS დროს 1 და / ან დრო 2 (N = 1,765). ამ დამატებითი შედეგების მიღება შეგიძლიათ შესაბამის ავტორს ელ.ფოსტით გაგზავნით.
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
აღიარება
ეს კვლევა დაფინანსებულია ნიდერლანდების სამეცნიერო კვლევითი ორგანიზაციის (NWO) საგრანტო პროგრამის მიერ მესამე ავტორისათვის.
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
ავტორის განცხადება
არ არსებობს კონკურენტული ფინანსური ინტერესები.
ფორმის ზედა
ფორმის ქვედა
ლიტერატურა
1. ლენჰარტი, კ პერელი, სმიტი და სხვები. (2010) სოციალური მედია და მობილური ინტერნეტის გამოყენება მოზარდებსა და ახალგაზრდებს შორის. ვაშინგტონი DC: ამერიკული ცხოვრების ამერიკული ცხოვრების პროექტი.
2. SM Doornwaard, MA Moreno, RJJM van den Eijnden და სხვები. ახალგაზრდა მოზარდების სექსუალური და რომანტიკული ცნობარი ნაჩვენებია Facebook- ზე. მოზარდის ჯანმრთელობის ჟურნალი 2014; 55: 535–541.
3. რმ პერლოფი. სოციალური მედიის გავლენა ახალგაზრდა ქალების სხეულის იმიჯზე ეხება: თეორიულ პერსპექტივებს და კვლევის დღის წესრიგს. სექსუალური როლები 2014; 71: 363–377.
4. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. ასოციაციების შესწავლა სექსუალური ინტერნეტ-პრეზენტაციების ზემოქმედებასა და მოზარდების სექსუალურ დამოკიდებულებასა და ქცევას შორის. ჟურნალი „ახალგაზრდობა და მოზარდობა 2015“; 44: 1078–1091 წწ.
5. ს Kapidzic, SC ქაშაყი. რასის, სქესისა და თვითმმართველობის პრეზენტაცია თინეიჯერულ სურათებში. ახალი მედია და საზოგადოება XXX; 2015: 17-958.
6. ლ Crescenzi, N Arauna, I Tortajada. ესპანელი მოზარდების კონფიდენციალურობის, თვითგამორკვევისა და თვითმმართველობის იმიჯი სოციალურ ქსელში. საქმე Fotolog. კომუნიკაცია და საზოგადოება XXX; 2013: 26-65.
7. PC Hall, JH West, E McIntyre. ქალი თვითმმართველობის სექსუალობა MySpace.com პირადი პროფილი ფოტოსურათი. სექსუალობა და კულტურა XXX; 2012: 16-1.
8. მ პრილერი, ჯო ჩოჩი. სოციალური მედიის გავლენის კვლევის გაფართოება სხეულის იმიჯის შეშფოთების შესახებ. სექსი როლები 2014; 71: 378-388.
9. ჰირმანმა. (2007) "'გთხოვთ ხარ ლამაზად ....' 'გენდერული ვიზუალიზაცია. S კუდუდსენი, ლ ლოფრენ-მარტენსონი, ს Mansson, eds. თაობა P? ახალგაზრდობა, გენდერი და პორნოგრაფია. კოპენჰაგენი: დანიის განათლების სკოლის პრესა, გვ. 151-170.
10. EW Owens, RJ Behun, JC Manning, და სხვები. ინტერნეტის პორნოგრაფიის გავლენა მოზარდებზე: კვლევის მიმოხილვა. სექსუალური დამოკიდებულება და კომპკლუზია XXX; 2012: 19-99.
11. BJ Bond, KL Drogos. სექსი ნაპირზე: სურვილების იდენტიფიკაცია და პარასოციალური ურთიერთობები, როგორც შუამავალი ჯერსის სანაპიროზე ზემოქმედებასა და განვითარებადი მოზარდების სექსუალურ დამოკიდებულებასა და ქცევას შორის. მედიის ფსიქოლოგია 2014; 17: 102–126.
12. K ბარტონი. რეალობა სატელევიზიო გადაცემები და გამიჯვნა gratifications: გავლენის შინაარსი gratifications მიღებული. მაუწყებლობისა და ელექტრონული მედიის ჟურნალი 2009; 53: 460-476.
13. LM Ward, L Reed, SL Trinh, და სხვები. (2014) სექსუალობა და გასართობი მედია. DL Tolman, LM Diamond, JA Bauermeister, et al., Eds. APA სახელმძღვანელო სექსუალობა და ფსიქოლოგია. ტომი 2. ვაშინგტონი, ამერიკული ფსიქოლოგიური ასოციაცია, გვ. 373-427.
14. კ ფარარი, დ კუნკელი, ე ბიილი და სხვები. სექსუალური შეტყობინებები პრაიმ-დროის პროგრამირების დროს. სექსუალობა და კულტურა XXX; 2003: 7-7.
15. D კუნკელი, K Eyal, E Donnerstein, et al. სექსუალური სოციალიზაციის შეტყობინებები გასართობი ტელევიზიის შესახებ: შინაარსობრივი ტენდენციების შედარება 1997-2002. მედია ფსიქოლოგია XXII; 2007: 9-595.
16. SL სმიტი. დოქტორ დრელიდან გაათავისუფლეს: ძალადობის, სქესისა და ნივთიერების გამოყენების შეფასება MTV- ზე. კრიტიკული კვლევები მედიაში კომუნიკაციაში 2005; 22: 89-98.
17. Ševčíková, K Daneback. ონლაინ პორნოგრაფიის გამოყენება მოზარდობაში: ასაკობრივი და გენდერული განსხვავებები. ევროპული ჟურნალის განვითარების ფსიქოლოგია XXX; 2014: 11-674.
18. მ ვებერი, ო ქვირინგი, გ დასხმანი. თანატოლები, მშობლები და პორნოგრაფია: მოზარდების სექსუალური შინაარსის ზემოქმედების შესწავლა და მისი განვითარების კორელაციები. სექსუალობა და კულტურა 2012; 16: 408–427.
19. ი. პეტრე, პრემიერ ვალბენბურგი. სქესობრივი თვალსაზრისით ინტერნეტის მასალის გამოყენება და მისი წინაპირობები: მოზარდების და მოზარდების გრძივი შედარება. სექსუალური ქცევის არქივები XXX; 2011: 40-1015.
20. DR Arakawa, C Flanders, E Hatfield. გენდერულ თანასწორობაში ჩანს პორნოგრაფიაში? კულტურული კვლევა. ინტერკულტურული ურთიერთობების საერთაშორისო ჟურნალი 2012; 36: 279-285.
21. მ ბარრონი, მ. კიმმელი. სექსუალური ძალადობა სამი პორნოგრაფიული მედიის მიმართ: სოციოლოგიური განმარტებისკენ. სექსი კვლევის ჟურნალი 2000; 37: 161-168.
22. მ კლალასენი, ი. გენდერი (in) ინტერნეტ პორნოგრაფიის თანასწორობა: პოპულარული პორნოგრაფიული ინტერნეტ-ვიდეოების შინაარსის ანალიზი. სექსი კვლევის ჟურნალი 2015; 52: 721-735.
23. SA Vannier, AB Currie, LF O'Sullivan. სკოლის მოსწავლეები და ფეხბურთის დედები: უფასო "თინეიჯერი" და "MILF" ონლაინ პორნოგრაფიის შინაარსობრივი ანალიზი. სექსუალური კვლევების Jounal 2014; 51: 253–264.
24. ლ Vandenbosch, D Vervloessem, S Eggermont. "შემიძლია შენი გული racing ჩემს კანის- tight ჯინსების": სექსუალობა მუსიკა გასართობი ტელევიზია. საკომუნიკაციო კვლევები 2013; 64: 178-194.
25. ბენდურა. მასობრივი კომუნიკაციის სოციალური შემეცნებითი თეორია. მედია ფსიქოლოგია XXII; 2001: 3-265.
26. რ რივინაეირა, MJ ლებო. ასოციაცია შორის სატელევიზიო მაყურებელი ქცევები და მოზარდი გაცნობის როლი დამოკიდებულება და ქცევები. მოზარდობის ჟურნალი 2008; 31: 291-305.
27. SC Boies. უნივერსიტეტის სტუდენტები იყენებენ და რეაქციებს ონლაინ სექსუალური ინფორმაციისა და გასართობებისთვის: ონლაინსა და ხაზგარეშე სექსუალური ქცევის ბმულები. კანადის ჟურნალი ადამიანის სექსუალობა XXX; 2002: 11-77.
28. DK Braun-Courville, M Rojas. სქესობრივი თვალსაზრისით საიტებზე და მოზარდებში სქესობრივი დამოკიდებულების და ქცევების ექსპოზიცია. ჟურნალი მოზარდთა ჯანმრთელობა XXX; 2009: 45-156.
29. EM Morgan. ასოციაციები ახალგაზრდა მოზარდთა სექსუალური შინაარსის მასალების გამოყენებას შორის და მათი სექსუალური პრეფერენციები, ქცევები და კმაყოფილება. სექსუალური კვლევის ჟურნალი 2011; 48: 520–530.
30. სლულჰოფერი, ვ ბასკო, მე ლიტრიპეტი. პორნოგრაფია, სექსუალური სოციალიზაცია და კმაყოფილება ახალგაზრდებში. სექსუალური ქცევის არქივები XXX; 2010: 39-168.
31. ლ Festinger. სოციალური შედარების პროცესის თეორია. ადამიანური ურთიერთობები 1954; 7: 117-140.
32. ბლეკლეი, მენ ჰენესი, მ თევფიბეინი, და სხვები. იგი მუშაობს ორივე გზით: ურთიერთობა შორის სექსუალური შინაარსის მედიაში და მოზარდი სექსუალური ქცევის. მედია ფსიქოლოგია XXII; 2008: 11-443.
33. DL Tolman, M Striepe, T Harmon. გენდერული საკითხები: მოზარდი სექსუალური ჯანმრთელობის მოდელის აშენება. სექსი კვლევის ჟურნალი 2003; 40: 4-12.
34. ჟ ბეილი, ვ სტევი, ჯ ბურკელი, და სხვები. სოციალურ ქსელებზე გენდერული სტერეოტიპების მოლაპარაკება: "ველოსიპედის სახე" -დან facebook- ზე. ჟურნალი საკომუნიკაციო ინტერაქტივი 2013; 37: 91-112.
35. AM Manago, MB Graham, PM Greenfield, et al. თვითმმართველობის პრეზენტაცია და სქესის MySpace. გამოყენებითი განვითარების ფსიქოლოგიის ჟურნალი 2008; 29: 446-458.
36. S Thiel-Stern. ქალბატონები ინტერნეტში კონტროლიდან გამოდიან: გენდერის, ახალგაზრდობის და მედიის წარმომადგენლების კრიტიკული ანალიზი MySpace.com საერთაშორისო საინფორმაციო დისკურსებში. Girlhood Studies 2009; 2: 20-39.
37. E Frison, L Vandenbosch, J Trekels და სხვები. საპასუხო ურთიერთობები მუსიკალური ტელევიზიის ექსპოზიციასა და მოზარდის სექსუალურ ქცევას შორის: აღქმული თანატოლების ნორმების როლი. სექსუალური როლები 2015; 72: 183–197.
38. ჯ პიტერი, პრემიერ მინისტრი ვალკენბურგი. მოზარდების ზემოქმედება სექსუალური შინაარსის ინტერნეტ მასალებზე და სექსუალური კმაყოფილება: გრძივი კვლევა. ადამიანის კომუნიკაციის კვლევა 2009; 35: 171–194.
39. L Vandenbosch, S Eggermont. მასმედიის როლი მოზარდების სექსუალურ ქცევაში: სამსაფეხურიანი თვით ობიექტიფიკაციის პროცესის ახსნის მნიშვნელობის შესწავლა. სექსუალური ქცევის არქივი 2014; 44: 729–742.
40. ლ Vandenbosch, S Eggermont. სქესობრივი თვალსაჩინო საიტებზე და სექსუალური ინიციატივა: ურთიერთპატივისცემა და პუბერტის სტატუსის მოდერატორი როლი. ჟურნალი კვლევა მოზარდობის შესახებ 2012; 23: 621-634.
41. AC Kinsey, WB Pomeroy, CE მარტინ. (1948) სექსუალური ქცევა ადამიანის მამრობითი. ფილადელფია, PA: Saunder.
42. ჯ პიტერი, პრემიერ მინისტრი ვალკენბურგი. მოზარდების გავლენა სექსუალური შინაარსის ინტერნეტ მასალებზე და სექსუალური გატაცება: სამტალღაანი პანელის კვლევა. მედიის ფსიქოლოგია 2008; 11: 207–234.
43. BM Byrne. (2010) სტრუქტურული განტოლება მოდელირება AMOS- ით: ძირითადი ცნებები, პროგრამები და პროგრამირება. მაჰუა, NJ: ლოურენს ერლბაუმი.
44. GW Cheung, RB Rensvold. შეფასების სიზუსტის ტესტირების შეფასების კარგი მაჩვენებლების შეფასება. სტრუქტურული განტოლება მოდელირება: მულტიდისციპლინარული ჟურნალი 2002; 9: 233-255.
45. JR Steele, JD Brown. მოზარდთა ოთახი კულტურა: მედიის შესწავლა ყოველდღიური ცხოვრების კონტექსტში. ჟურნალი ახალგაზრდობა და მოზარდობა 1995; 24: 551-576.
46. MD Slater. აძლიერებს სპირალებს: მედიის შერჩევითობისა და მედიის ეფექტიანობის გავლენა და მათი გავლენა ინდივიდუალური ქცევის და სოციალური იდენტობის შესახებ. კომუნიკაციის თეორია 2007; 17: 281-301.
47. JR Steele. Teenage სექსუალობა და მედია პრაქტიკა: ფაქტორინგი ოჯახის, მეგობრებისა და სკოლის გავლენაში. სექსი კვლევის ჟურნალი 1999; 36: 331-341.
48. LM Ward, R Rivadeneyra. გასართობი ტელევიზიის კონტრიბუცია მოზარდების სექსუალურ დამოკიდებულებებსა და მოლოდინებში: ნახვის როლი მაყურებლის ჩართულობასთან მიმართებაში. სექსუალური კვლევის ჟურნალი 1999; 36: 237–249.
49. LM Ward. საუბარი სექსის შესახებ: პრაიმ-ტაიმში სატელევიზიო პროგრამებში სექსუალური უმცირესობების შესახებ ბავშვები და მოზარდები ყველაზე მეტად უყურებენ. ჟურნალი ახალგაზრდობა და მოზარდობა 1995; 24: 595-615.
50. პრემიერ ვალბენბურგი, პეტ. დიფერენციალური მგრძნობელობა მედიის ეფექტის მოდელზე. კომუნიკაციის ჟურნალი 2013; 63: 221-243.
51. L Vandenbosch, I Beyens. სექსუალურად ორიენტირებული ტელევიზორის ყურება და მოზარდთა დამოკიდებულება ბელგიაში გაუთვალისწინებელი სექსუალური ძიებისადმი: სენსაციის მაძიებელი როლი და სქესი. ჟურნალი ბავშვთა და მედიისთვის 2014; 8: 183–200.
52. JMF Van Oosten, J Peter, I Boot. ქალთა კრიტიკული პასუხები სექსუალურად გამოხატულ მასალაზე: ჰიპერფემინიურობის როლი და დამუშავების სტილი. სექსუალური კვლევის ჟურნალი 2015; 52: 306–316.
53. ჯ რინგროზა. (2009) Sluts, whores, fat slags and playboy bunnies: თინეიჯერი გოგონების მოლაპარაკებები "სექსუალურზე" სოციალურ ქსელებზე და სკოლაში. C Jackson, C Paechter, E Renold, რედ. გოგონები და განათლება 3–16: მუდმივი პრობლემები, ახალი დღის წესრიგი. New York, NY: McGraw Hill Open University Press, გვ. 170–182.
54. პრემიერ ვალბენბურგი, პეტ. ხუთი გამოწვევები მედიის ეფექტიანობის კვლევის მომავალი. კომუნიკაციის საერთაშორისო ჟურნალი 2013; 7: 197-215.
55. პ აჭახი, თ. ეფექტიანი ზომის ინტერპრეტაცია, როდესაც სტაბილიზაციის ეფექტურობის კონტროლი გრძივი ავტორეგირების მოდელებში: გავლენა ფსიქოლოგიური მეცნიერებისთვის. ევროპული ჟურნალის განვითარების ფსიქოლოგია XXX; 2014: 12-116.
56. გ გერბნერი, ლ გროსი, მ მორგანი, და სხვები. (1986) ცხოვრობს ტელევიზიით: გაშენების პროცესის დინამიკა. ჯ Bryant, D Zillmann, eds. პერსპექტივები მედიის ეფექტებზე. ჰილზდალე, NJ: Erblaum, pp. 17-40.
;